もみじさん
2016/03/27 09:09 投稿
回答 5 件

子供がアスペルガー症候群と診断されたのですが、障害者手帳の申請はできますか？

先日6歳の息子がアスペルガー症候群と診断されました。
アスペルガーって身体障害や学習障害のように生活に支障を及ぼすものではないように思うのですが、障害者手帳って申請はできるんでしょうか？
また、障害者手帳を持つ利点は具体的に何かありますか？

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2018/03/13 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/25444
退会済みさん
2016/03/27 10:02

もみじさんが、質問されている内容に似た質問が何度かこちらにあるので、以下を紹介します。
https://h-navi.jp/community/questions/21124
手帳の申請で悩む方は多いのが実情です。また、検索からも情報を取得できます。
参考になさってみて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25444
saisaiさん
2016/03/27 10:13

精神障害者保健福祉手帳の事でしょうか？
基準があります。
■初診から6ヶ月以上経過していること
■日常生活が不可能→1級
■日常生活に著しく制限がある→2級
■日常生活と社会生活に制限がある→3級
になります。
日常生活に支障が無ければ、初診から６か月以上経たつと
３級になります。

自治体によって基準にバラつきがありますので
自治体に確認したほうが良いです。
税金の控除等、いろいろな控除が受けられます。

うちの子はアスペルガーですが、手帳は発行してもらっていません。
自治体や医師から特に勧められなかったので
基準が違うのかもしれません。


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https://h-navi.jp/qa/questions/25444
Lucasさん
2016/03/27 14:56

障害者であるのとないのでは、将来就業後のセーフティネットがあるか？ないか？が大きな違いにのるかと思います。
アスペルガーの場合、職場内での人間関係で悩み辞めた場合、障害者であれば色々と相談等できるサービスを利用できますが、健常者であれば次の職を見つけるのは自力で行う必要があります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25444
ひーちゃんさん
2016/03/27 22:16

もみじさん、発達障害は、精神障害者手帳とれると思います。ドクターの診断書いります。親が自立度チエックシートあります。ほぼ自立。バニックやこだわりがどの程度あるか評価に繋がります。ちなみに特別児童手当もそんな感じです。発達障害では、3万ちょっとですね。地域差もあるようです。手帳は、京都市の場合、市バス、地下鉄無料。動物園や植物園が無料。施設によって同伴も割引や無料になります、後、携帯ハーティ割とか。ヘルパー利用。移動支援使えたりします。要は、外出のお手伝い的な。誰かに見せる事ないし、本人が使うか使わないかも選択できる。例えば、友達に障害と思われたくないとか、そういう時は、使わないし。リスクはないと思います

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https://h-navi.jp/qa/questions/25444
アスパラぱぱさん
2016/04/06 06:26

もみじさん
アスペルガーでも手帳をとることは可能です。
我が家も持っています。
発達障害は知的でも身体でもないので精神のほうの手帳になりますが、精神の手帳は鬱や統合失調症などのための手帳だったので、半年以上医療機関に通っても治らなかったら申請できるよ、という縛りがあるのです。
手帳を取得してからのメリットデメリットですが、個人的な見解からすれば、メリットはあってもデメリットはないと思います。
先の方もおっしゃっていたように、必要なければ提示する必要はないですし、言わなければ誰もわかりません。
学校に通っている間は施設利用や公共交通機関などの料金割引などに使えますし、卒業後は就職や仕事をする上で何かあったとき手帳があることで守ってもらえることはありますが、持ってなければ全て自分でなんとかしなければいけません。
ただ、もらえるかどうか、何級になるかなど、医師の書き方で変わってきます。
必要と思うのであればその旨を医師に伝え、取得できるようお願いするのが良いと思います。

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2016/12/26 投稿
発達障害かも（未診断） 癇癪 小学3・4年生

幼稚園年中です。自閉症、加配ありです。 好き嫌いが激しく、今まで食べてた物も突然食べなくなったりします。 給食もあまり食べられてないらしく、ご飯は好きなのでご飯は完食、おかずは好きな物がある時以外は促してもほとんど食べないそうです。 パンが嫌いでパン給食の日は主食を食べず、ほとんど食べてません。 食べる量も増えた年中だし、担任先生に好き嫌いが激しいのも自閉症故なので、お弁当を持参させて貰えないか相談したら、園で話し合いをしてくださり 「皆同じ事が出来るように目指すのが園の方針なので○くんだけ違う物を食べさせられないと言う反対意見もありましたが、主食を食べずおかずも一つだけでは体調も心配なので、小さいおにぎりを一つだけ持ってきて貰い、どうしてもパン給食を食べなければおにぎりをあげる事に決まりました」との回答でした。 ゴールデンウィークもあり、まだ数回しかおにぎりを持っていってませんが、それでも小さいおにぎりでは量が少なくて栄養、低血糖の心配が消えません。希望としては小さいおにぎり2つとおかず一品だけでも、と思ってしまいます。 皆と同じ、が園の方針なのは分かりますが、発達障害で加配してる時点で皆と違う事は明白だと思うのですが、これも、配慮を加える事には該当しないのでしょうか？ 小さいおにぎりを許して貰えただけでも十分な事なのでしょうか？

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2026/05/08 投稿
4~6歳 幼稚園 加配

4歳の子供が受けられる支援やサービスなどはありますか？ いつもお世話になっています。 4歳年中、DQ70で未診断の息子がいます。 私立幼稚園に通っており、最近児童デイに通い始めました。児童デイ以外の療育は受けた事がありません。 昨年、療育園に転園した方がいいのでは？と思い市役所の担当の保健師に相談し、一緒に見学に行きました。結局転園しなかったのですがその際にも児童デイの事も教えてもらえず、リタリコで初めて知りました。 児童デイの先生の勧めで近々療育手帳の申請もするつもりです。 特別児童扶養手当も申請したいですが、軽度なので恐らく無理なのかな？と思っています。 他に何かこれは知っておいた方がいい、という支援制度やサービスなどがもしあれば教えて頂けますでしょうか？ グレーゾーンだからなのか、市役所で相談してもいつも大した答えが返って来ずモヤモヤするのでこちらで相談させて頂きます。 息子はASD傾向で、手先が不器用、聴覚過敏で人が多い所が苦手です。多動などはありません。宜しくお願いします。

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2018/08/21 投稿
診断 療育手帳 4~6歳

小1息子のストレスの原因が凸凹の小3娘にあるようです。 息子が小学校に入り、娘と息子が一緒にいる時間が長くなって喧嘩が絶えなくなってしまったので 娘の凸凹を苦手でできないことは責めちゃいけないって言ったら、タイミングが悪かったようです学校でのあれこれも相まって、難聴になりました。 息子の調子がいいときに娘に構うのはいいけど、娘から息子に行くのは完全拒否。娘のこと限定で、スイッチはいると泣いて暴れる息子… 息子が娘の凸凹を受け入れるにはまだ早かったかと後悔です。 現状、通学中に娘と娘の友達が息子を無視するなどのトラブルもあったため、なるべく別行動になるようにしてますが、同じ学校なので時間帯も似たりよったりなので対処に困っています。 皆さん、凸凹のあるお子さんと下のお子さん、どのように住み分け？？？していますか？

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2018/06/19 投稿
小学3・4年生 小学校 トラブル

重ねて質問失礼します。 娘がASD、ADHDでエビリファイの内服をはじめ癇癪易怒性はかなり落ち着きました。その分興奮、衝動がつよく見えるようになった気がします。 息子にこれダメと怒ってるのをみてわざとダメといいことをしたり。自分のやりたいこと優先で人を回そうとしたり、あえて気を引きたい刺激が欲しいのか息子と遊んでいる時も息子がやめてということを必ずします。 危ないから距離を取って、といっても興奮状態だと指示が通りません。 ストラテラの内服を勧められてたけど癇癪易怒性がおさまったので一旦見送りにして現在エビリファイのみ内服しています。 いまの感じだとADHDの特性が強いなって感じがあるので次受診したときストラテラを始めるか相談してみようかなと思っています。 経験者の方からするとこのような娘の行動ってよくある事なんでしょうか？教えていただけると幸いです。

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2026/05/10 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 癇癪

久しぶりに投稿させて頂きます。 以前にも同じ内容で質問、相談致しましたが…。 まず、前回と同じ相談は、 息子（5歳、普通幼稚園の年中）のトイレ問題になります。 息子は、プレ保育の時にトイレトレーニングを始めました。 年少時代は、幼稚園や家での失敗はかなりありましたが、年中になってからはオシッコはあまり失敗しなくなりました。 ただ、ウンチだけは全くと言っていいほどに成功しません…。 今もパンツにしてしまい、事後報告（しない時もあります）を受ける形です。 また、最近は失敗したのに隠して、してないと嘘をつくようにもなってしまいました。 どれだけ言葉かけをしても変わらず、お世話になっている言葉の教室の先生に相談しても…。改善できないという状態です。 ただこのまま体の成長を待てば、自然と出来るようになるのでしょうか？ アドバイスを頂けると大変有り難く思います。 ２つ目ですが、息子の癇癪についてです。 息子は5歳になってから、以前よりも我慢ができなくなり、癇癪を起こすようになりました。 以前より癇癪を起こすことはありましたが、4歳になり年中になってからは我慢を覚え癇癪を起こす機会が減りました。 2歳の妹のことも面倒を見てくれるようになり、喧嘩をしながらでも優しいお兄ちゃんになっていました。 けれども、5歳の誕生日を過ぎてからは優しさが少なくなり、我慢ができなくなりました。妹に対して、意地悪なことを言ったりしたり、癇癪を起こして痛いことをしてしまう機会もかなり増えています。 何が理由、きっかけで変わってしまったのかが正直分からない…状態です。 妹との関わり方をどういう風に教えてあげればいいのか、癇癪を起こさないようにするにはどうしてあげればいいのか…をアドバイスを頂けたらと思います。

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2016/11/15 投稿
先生 発達障害かも（未診断） 幼稚園

あけましておめでとうございます。 いつもこちらで励まされ、奮い立たされて、勉強させております。 ASD、LD、ADHDと色々もっている1年生の男の子がいます。 夏から担任の先生の不適切な対応により、不登校になり、ウィスク、病院で詳しくmspa 検査を受け、手厚い支援が受けれる小集団がいいとわかり、2学期の最後1週間にようやく隣の小学校の支援級に転校できました。 ちなみにうちの自治体では、情緒の支援級がないので、知的な支援級です。 周りの子達は8割情緒の子が多いです。 さて、前置きが長くなりましたが、 皆さんにこんなときどうしてるか教えていただきたくてこちらに書いています。 今まで、幼稚園、習い事では、できていた母子分離が外に出るとできなくなっています。 家で一人で留守番をするのは平気です。 前の小学校での不適切な対応以来、 放課後デイ、新しい小学校の支援級にも一人で入り、私と離れることができません。 放課後デイに至っては、なんとか先生にお願いして、本人が納得する時間まで私が隅で同席、大丈夫だと言われたら退席しています。 (現在30分くらい離れれる。) 小学校は、転校したばかりで、不登校だったとゆうこともあり、先生が考慮してくださり、冬休み前の一週間は2時間目の中休みで下校。 その間、私がずっと付き添う形でした。 慣れるまで時間はもちろんかかると思うので、いつまでこの状態が続くのかは、覚悟しております。 ただ、3つ離れた弟の幼稚園も始まることから送りの時間に少し抜ける必要もあり、同じような体験をされた方がいたらどうゆう風に対処されているか知りたいです。 とりあえず2月にかかりつけの病院で医師、カウンセラーの先生には相談しようと思っています。 皆様の貴重な意見お願いします。

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2021/01/01 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学校 習い事

発達障害を疑っている小学生の息子について 私には小2の息子がいます。息子は幼稚園時代から不器用さは感じていましたが、特別何もなく、どこにも相談することもなく過ごしていました。 しかし、小学校に入り、指先を使う作業の時に力が入りすぎていたり、ちょうちょ結びができなかったり、字があまりにも下手である為、気になっています。単純な走るなどの動作は並みの運動神経で、木登りなどはできます。発達障害の可能性はありますでしょうか？ 下の子が広汎性発達障害ということもあり、兄弟で障害であることも多いことから不安です。 6歳までは保健センターが相談窓口のようなのですが、小学生の場合はどこに相談すればよいのでしょうか？

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2016/03/24 投稿
小学校 幼稚園 小学1・2年生

小学3年生発達障害グレーゾーンの野球教室の継続についてです。長文となり失礼致します。 本人は野球ゲーム(パワフルプ・・)やプロ野球観戦が大好き。全プロ野球チームのペナントレース、全チームのスターティングメンバーをチェックし、お気に入りチーム以外の他リーグの選手情報も含めて押さえています。自ら野球するのも好きで時間さえあれば、我が家の壁を利用して壁打ちしています。本人特性は不安症であり、児童精神科の医師からは、自閉症ではないが、もし診断を付けるなら、｢自閉症による不安症｣になると言われました。不安症による他のこどもとのコミュニケーションが不得意であり、自分から相手に話しかけるのが苦手です。近所の公園で私達親子で遊んでいる時に、本人の顔見知りの子が公園に入ってくると隠れて家に帰るタイプです。学校は２年生夏休み明けから不登校になり、新3年生になってから週3日だけ遅刻しながら登校し始めた状況です。完全に一人っ子で親族に子供がまったく居ません。医師からは、｢同年代のこどもと交流できる環境に置いて他の子との接点を増やした方が良い。｣と言われ、本人は野球教室は乗り気ではなかったのですが、野球は好きだしと思い２年生後期から土曜に通わせました。親バカだと思いますが下手ではないと思います。親族以外の大人にも見てもらいましたが辞めるのは勿体ないと言われています。しかし、ここにきて、教室に行きたくない、教室辞めたいと強く反発してくるようになりました。理由を聞いたら、野球教室は楽しくない、一人で壁打ちしたり、公園で親子でキャッチボールする程度が楽しいとのことでした。好きな野球がもっと上手になった方が良くないか聞いたら、｢上手くならなくてもよい。｣。スポーツ少年団野球チームに入ってみないか誘うも｢嫌だ｣(実際にスポ小の関係者から上手だから入ってみないか誘われたが本人がやる気ないのでお断りしたら残念がられました)。比較的、他の運動もそこそこできるようなので、他のスポーツ教室に通ってみないか誘うも、｢習い事は全て嫌だ。一生やらない。｣と豪語しています。他に習い事は、月曜に幼稚園から継続している体操教室、水曜に幼稚園から継続しているエレクトーン教室がありますが、エレクトーン教室は4月に辞めました。 同年代のこどもと一緒に居る環境としてはデイケアに通わせるしかないかと思い、何ヵ所か一緒に見学に行ったことがあり、デイケア通いを本人に提案したことがあるのですが、以前に｢嫌だ。｣と言われて頓挫したので、再度提案しましたが回答は変わらずでした。野球教室を辞めてしまうと同年代のこどもと一緒にいる環境が減ってしまい、コミュニケーション能力を身に付ける機会がへることと、野球教室に行かない時間がゲーム、YouTubeの時間に変わってしまう可能性が非常に高く心配しています。一方、本人が行きたくないと言う習い事を無理やり頑張らせて行かせるのもお互い苦痛だし、辞めると決まった時に見せる安堵の表情を想像もでき、もう少し成長したら自分から野球教室行きたいと言いだすかなと考え、一度辞めさせるべきかなとも思えてどうしたものか悩んでいます。同様な悩みをお持ちな方がいらっしゃり、解決事例がありましたらご教示頂きたく宜しくお願い致します。

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2026/05/11 投稿
診断 公園 運動

小学1年生の男児です。 行きしぶり継続中で付き添い登校しています。 現在発達検査の順番待ち中です。 初診は終わり、その段階で自閉症スペクトラムだと思われるということと、発達検査で凸凹が分かるだろうということを伝えられました。教育委員会とも繋がり面談を重ねている段階です。 今回のご相談は、学校の宿題に関してです。4月に宿題が出始めた当初に一枚の平仮名プリントに1時間から3時間かかっていたのはなんとか落ち着き、15分程で癇癪もなく終えれるようになりました。そこでとりあえずホットしていたのですが、昨日新たに算数のいくつといくつ？の宿題が出たらやっぱり何もしようとしませんでした。継続してずっと出ている平仮名プリントの宿題はできました。 新しい宿題に戸惑っていると思い、やり方を説明して一緒にやろうと誘いましたが無理でした。夫が宿題をやろうとしない事を叱ったのですが、それでも涙を流して無言で宿題もやり始めないし、やりたくない(できない？わからない？)理由も一切話してくれませんでした。いくつといくつ？の宿題は暗記の宿題です。３は１と２、２と１などを答えが10までのパターンを全て暗記して暗記できたら先生に発表してシールをもらいます。 自閉症スペクトラムの子には難しい宿題でしょうか？先生に平仮名プリントの時に家での宿題が大変ですと相談したら、宿題は頑張ってやらせて下さいとの返事だったのですが、もう一度担任の先生に相談してもよいと思いますか？学校ではノートも問題なくとれているし、個別に指示が必要になっているということもない様です。面倒でやりたくないというのがやらない理由でしょうか？それとも特性からのこだわり？はたまたやりたくないものはてこでもやらないという私が作りあげてしまった息子の性格でしょうか？理由は何であれ、やらせる努力は勿論しますが、またかと私が疲れ気味です。 夏休みも宿題があるから憂鬱です。皆さんのお子様は宿題問題なくしてくれますか？宿題をしないときの対処方法も教えて下さい。 読んで頂きありがとうございました。 宜しくお願いします。

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2019/05/30 投稿
宿題 発達検査 算数

小学校３年生の息子です。同じクラスの男の子３人からから暴言と暴力を受けています。その事がきっかけで家庭内でも学校でも情緒不安定になり、トラブル続きです。 未診断未受診ですが、精神的に高い部分と低い部分の凸凹があります。知的には高いと思います。人との距離感はおかしいです。近すぎたり遠すぎたり…。校長先生に車に乗せろと突然言ってみたり、周囲の大人へ困るような質問をし、反応をみたりします。 学校では６年生の女の子にたいして暴言を吐き、同じクラスの男の子のノート(一番暴力をふるって来る子のです)を盗っていました。家庭では、お金を盗み、コンビニでおやつを買って食べていたこともあります。 ２学期に入り、クラスの子からの暴言暴力が始まり、そこから上記行動が出て来ています。それまでは、個性の一つで少し変わった子で成長して行く？と考えていましたがここにきて問題噴出です。 もし受診するならば、児童精神科が良いのか、発達障害が専門の小児科が良いのか迷っています。

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2017/10/27 投稿
発達障害かも（未診断） 先生 診断
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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