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先日、学習障がい(ディスレクシア)従たる障がい、ASD.ADHDと診断された、小4の息子がいます。小1の時にグレーゾーンと診断され、小4まで、グレーゾーンできました。小学校では、小1の時から支援の先生についてもらいながら、普通級で、頑張っています。今回、ご相談したいのは、診断と同時に、精神障がい者福祉手帳を取得しました。将来のことを見据えて本人にも、手帳の取得したことを伝えたいのですが、どのタイミングで伝えるべきか、とても悩んでいます。本人も、ちょっと人と違う、なんで、みんなと同じに出来ないんだろう、と思っているようです。自身のタブレットで発達障がいについても調べたようです。推定ですが…現在は気持ちの切り替えが難しかったり、漢字はほとんど覚えれていません。計算も苦手で、九九も完全ではありません。昨年末に、LDセンターにて、検査していただき学習障がいと診断され、本人にも、それとなく漢字を覚えるのか苦手と、診断されたと伝えてはいます。奇跡的に読みについては問題はありません。担任の先生とお話した時に本人も近くにおり、将来を見据えて障がい者手帳を取得したいとの話を耳にはしているのですか、本人が検査以降、何でみんなと同じに出来ないのか?の疑問が少し溶けたようで、前向きに頑張っている状態なのですが、反抗期に入りつつの状態でいずれは本人にも、伝え障がいの受容が必要だと思っているのですが…ある程度は受容してるのではないかと、思っております。みなさんはどーされたのでしょうか?長文になりすみません。アドバイス頂ければと思います。
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この質問への回答8件
うちは息子自身が受診したいといい 診断も自分で聞きたいと一緒に聞きました もちろん自分がみんなと違うと知った時は 涙を流しましたが 医師が「君が劣ってるっていうわけではなく みんなと違うやり方が合うっていうだけ。 みんなとちょっと脳の仕組みが違うだけだから」 と説明してくれました。 それを障害というのは確かですが、 息子なりに受け止めて、自分で支援級を選択し 毎日生活をしています。 手帳も取りました。 TV番組で自閉症の方が出てると 「僕と同じだね」と言います。 みんなと同じじゃないということは 最初はショックかも知れないけど 違う方法が合ってる っていう言い方で、何事も頑張っています 手帳については、自立支援医療の関係もあったので 医療費の関係と、いろんなところで 支援が必要な時に便利だと伝えました。 特に来年度は中学に上がる準備を しないといけないので、あると話が早いからと。 息子さんは検査を受けてらっしゃるし 息子さん自身で色々調べてらっしゃり 受け止めているようなので 多くを語る必要もなく それくらいの言い方で良いかも知れないな と思いますが、いかがでしょうか?
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