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Q&A
- お悩みきいて!
広汎性発達障害の子なのですが、年相応でないく...
広汎性発達障害の子なのですが、年相応でないくらい堅苦しく振舞ってしまいます
小学3年生の広汎性発達障害の息子ですが、やたらと敬語を使おうとします。
もちろん文法的にはおかしなところはあるものの叔父や初対面の人に「～でございますか」とか「そうでらっしゃいますか」とか言って相手もちょっと困惑気味。
まだ小学生のそれも低学年なんだから気を使わなくてもいいよ、とは言うのですが一生懸命敬語で話そうとします。
このままでも大丈夫なんでしょうか？
小学3年生の広汎性発達障害の息子ですが、やたらと敬語を使おうとします。
もちろん文法的にはおかしなところはあるものの叔父や初対面の人に「～でございますか」とか「そうでらっしゃいますか」とか言って相手もちょっと困惑気味。
まだ小学生のそれも低学年なんだから気を使わなくてもいいよ、とは言うのですが一生懸命敬語で話そうとします。
このままでも大丈夫なんでしょうか？
この質問への回答
息子さん、可愛いですね。
敬語を本で読んだり、テレビで聞いたりして、お気に入りの
フレーズになったのではないでしょうか？
難しい言葉・気にいった言葉を使いたがるのは、特性の１つです。
いきなりタメ口で話かけるよりは、（特に初対面の人は）感じがいいのではと思います。
相手の方も、困惑というよりしっかりした言葉使いでびっくりしてのでは？
中３の長男（アスペのグレー）も、聞きかじって気にいったフレーズをやたらと
使いたがります。
小３の頃、支援級の担任の先生に「めっきり涼しくなって、秋めいてきましたね」と言ったそうで
「爆笑してしまいました！長男くんは言葉の引き出しが多いですね」と
連絡帳に書いてありました。
おばさんのような会話ですよ。
「めっきり・・・」は、おそらく朝の情報番組のお天気コーナーで聞いたのだと想像できます。
中３になった今でも難しい言葉を言いたがりますが、年齢があがるとともに
状況にあった言葉使いができるようになってきます。
もちろん、健常児よりはできないですが、それでも失敗を重ねて見についてきます。
大丈夫ですよ！
私はシオンさんの息子さんと話してみたいです。
敬語を本で読んだり、テレビで聞いたりして、お気に入りの
フレーズになったのではないでしょうか？
難しい言葉・気にいった言葉を使いたがるのは、特性の１つです。
いきなりタメ口で話かけるよりは、（特に初対面の人は）感じがいいのではと思います。
相手の方も、困惑というよりしっかりした言葉使いでびっくりしてのでは？
中３の長男（アスペのグレー）も、聞きかじって気にいったフレーズをやたらと
使いたがります。
小３の頃、支援級の担任の先生に「めっきり涼しくなって、秋めいてきましたね」と言ったそうで
「爆笑してしまいました！長男くんは言葉の引き出しが多いですね」と
連絡帳に書いてありました。
おばさんのような会話ですよ。
「めっきり・・・」は、おそらく朝の情報番組のお天気コーナーで聞いたのだと想像できます。
中３になった今でも難しい言葉を言いたがりますが、年齢があがるとともに
状況にあった言葉使いができるようになってきます。
もちろん、健常児よりはできないですが、それでも失敗を重ねて見についてきます。
大丈夫ですよ！
私はシオンさんの息子さんと話してみたいです。
シオンさん、こんにちは。
うちの息子もきちんと話そうという気持ちが強いのか、普段から堅苦しい感じで、
人と打ち解けるのに時間がかかります。（打ち解けても目上の人には必ず敬語です）
作文の言葉選びも小学生らしからぬ硬さです。笑
でも、乱暴な言葉遣いよりもずっといいと思いますよ。
困惑させてしまうことがあっても、不快にはさせないのでは？
私自身も親戚や祖父母にも敬語で話すのが当たり前の環境で育ったので、
息子が（特性が少し絡んでいるとはいえ）話し方が丁寧なのはほっとしていますよ。
...続きを読む Suscipit molestiae ea. Doloribus temporibus et. Architecto exercitationem provident. Blanditiis molestiae esse. Aut minima ea. Impedit in voluptas. Fugiat rerum est. Itaque omnis porro. Nihil saepe id. Minus molestias aliquam. Dolorum odit illum. Assumenda magni aut. Labore fuga vel. Fugiat distinctio et. Dolore est ipsa. Tempora totam blanditiis. Quia dicta omnis. Voluptatem qui quibusdam. Dolore commodi aut. Magni autem error. Odit enim est. Aut est aut. Dicta dolorem dolor. A numquam totam. Voluptas quisquam voluptatem. Ullam maxime omnis. Debitis perferendis reiciendis. Fugiat officiis quam. Rerum qui architecto. A velit laboriosam.
うちの息子もきちんと話そうという気持ちが強いのか、普段から堅苦しい感じで、
人と打ち解けるのに時間がかかります。（打ち解けても目上の人には必ず敬語です）
作文の言葉選びも小学生らしからぬ硬さです。笑
でも、乱暴な言葉遣いよりもずっといいと思いますよ。
困惑させてしまうことがあっても、不快にはさせないのでは？
私自身も親戚や祖父母にも敬語で話すのが当たり前の環境で育ったので、
息子が（特性が少し絡んでいるとはいえ）話し方が丁寧なのはほっとしていますよ。
...続きを読む Suscipit molestiae ea. Doloribus temporibus et. Architecto exercitationem provident. Blanditiis molestiae esse. Aut minima ea. Impedit in voluptas. Fugiat rerum est. Itaque omnis porro. Nihil saepe id. Minus molestias aliquam. Dolorum odit illum. Assumenda magni aut. Labore fuga vel. Fugiat distinctio et. Dolore est ipsa. Tempora totam blanditiis. Quia dicta omnis. Voluptatem qui quibusdam. Dolore commodi aut. Magni autem error. Odit enim est. Aut est aut. Dicta dolorem dolor. A numquam totam. Voluptas quisquam voluptatem. Ullam maxime omnis. Debitis perferendis reiciendis. Fugiat officiis quam. Rerum qui architecto. A velit laboriosam.
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
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1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
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・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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その他
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