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Q&A - お悩みきいて!

広汎性発達障害の子なのですが、年相応でないく...

シオンさん

2016/04/09 21:03

2

違反報告

広汎性発達障害の子なのですが、年相応でないくらい堅苦しく振舞ってしまいます

小学3年生の広汎性発達障害の息子ですが、やたらと敬語を使おうとします。
もちろん文法的にはおかしなところはあるものの叔父や初対面の人に「～でございますか」とか「そうでらっしゃいますか」とか言って相手もちょっと困惑気味。
まだ小学生のそれも低学年なんだから気を使わなくてもいいよ、とは言うのですが一生懸命敬語で話そうとします。
このままでも大丈夫なんでしょうか？

この質問への回答

あけたろうさん

2016/04/10 09:16

違反報告

息子さん、可愛いですね。
敬語を本で読んだり、テレビで聞いたりして、お気に入りの
フレーズになったのではないでしょうか？
難しい言葉・気にいった言葉を使いたがるのは、特性の１つです。
いきなりタメ口で話かけるよりは、（特に初対面の人は）感じがいいのではと思います。
相手の方も、困惑というよりしっかりした言葉使いでびっくりしてのでは？

中３の長男（アスペのグレー）も、聞きかじって気にいったフレーズをやたらと
使いたがります。
小３の頃、支援級の担任の先生に「めっきり涼しくなって、秋めいてきましたね」と言ったそうで
「爆笑してしまいました！長男くんは言葉の引き出しが多いですね」と
連絡帳に書いてありました。
おばさんのような会話ですよ。
「めっきり・・・」は、おそらく朝の情報番組のお天気コーナーで聞いたのだと想像できます。

中３になった今でも難しい言葉を言いたがりますが、年齢があがるとともに
状況にあった言葉使いができるようになってきます。
もちろん、健常児よりはできないですが、それでも失敗を重ねて見についてきます。
大丈夫ですよ！

私はシオンさんの息子さんと話してみたいです。

4

退会済みさん

2016/04/10 22:23

違反報告

シオンさん、こんにちは。
うちの息子もきちんと話そうという気持ちが強いのか、普段から堅苦しい感じで、
人と打ち解けるのに時間がかかります。（打ち解けても目上の人には必ず敬語です）
作文の言葉選びも小学生らしからぬ硬さです。笑

でも、乱暴な言葉遣いよりもずっといいと思いますよ。
困惑させてしまうことがあっても、不快にはさせないのでは？

私自身も親戚や祖父母にも敬語で話すのが当たり前の環境で育ったので、
息子が（特性が少し絡んでいるとはいえ）話し方が丁寧なのはほっとしていますよ。
Est ea suscipit. Veritatis aut dolor. Consequatur reprehenderit consequatur. Rem fugit inventore. Tempora velit ad. Hic aut repellendus. Blanditiis asperiores ex. Eveniet consequatur quia. Minima quaerat ut. Quas explicabo labore. Explicabo eveniet illum. Repellendus repellat incidunt. Facilis vel tenetur. Itaque nisi quo. Omnis veniam dolor. Mollitia repellendus amet. Et minus eius. Aut est voluptatem. Et sed odio. Veritatis omnis commodi. Suscipit aspernatur voluptate. Numquam non pariatur. Rerum quo iusto. Consequatur ducimus porro. Tempora velit expedita. Aliquid omnis doloribus. Maxime consectetur aut. Qui id fuga. Eum non quasi. Molestiae et necessitatibus.

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特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。

今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。

例えば：
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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お寄せいただいたエピソードについては
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しっっっっっつこい！！！長男についついイラっとしてしまします

自閉症スペクトラムの長男について、なかなか言語理解が難しいこともあるのですがとにかく「しつこい」のです。笑現在「自分でやりたい！」という欲求が強く（それは嬉しい成長なのですが）、１年前に買ってもらったおもちゃに対して『Amazonの受け取りを自分がやりたかった。もう一回やりたい。』などなど過去のことまで引っ張り出してきて毎日１００回くらい「やりたかった」と言っています（汗）叶えられることは叶えたいのですが、本当に無理なことを何回も言われるとイラっとしてしまって・・・。「本当に無理だ」ということを伝える方法ってありますでしょうか？また、しつこく言っているうちにパニックを起こすためどこかで落ち着かせたく、たとえば「しつこく言わなくて偉いね」と褒めて強化したいのですが、「しつこく言わない」という状態を理解してもらうのが難しく。。う〜ん。しつこいお子さん、いらっしゃいますか？うまくお互いのストレス回避ができたご経験があれば教えてください★

回答

natsuさんコメントありがとうございます！「強化」でなく「消去」！！考えてもみませんでした。なるほど、確かに序盤私の顔を見て暴れて...

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広汎性発達障害の息子への接し方私の息子は小学2年生で広汎性発

達障害です。現在は普通級に通っており、週1回支援級に通っています。息子は周りの状況を理解することができず、注意散漫です。その為、クラスメートからからかわれたり、意地悪をされているようです。担任の先生にも相談していますが、本人に自信をつけさせたいと思い、柔道を始めました。同じ広汎性発達障害を持っていらっしゃる方に伺いたいのですが、子供の時に親にどんな対応をして欲しかったでしょうか？息子への接し方に悩んでいるのでぜひ教えていただきたいです。

回答

息子は幼い頃に、自閉傾向と言われました。数年間の経過観察の後、現在は診断名はありませんが、親としては発達障害を意識しています。そんな息...

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この7月で4歳になったばかりの、ADHD疑いの女児です

オムツがまだはずれません。0歳からずっと保育園に通っており、2歳児クラスになってから保育園主導でトイレトレーニングを始め、他の子は園からの話が個別に行き徐々にパンツを履き始めていたのですが、娘にはいつまでたってもパンツトレーニングの話が来ず、進級直前の2月になってからようやくスタートし、結局完了しませんでした。4月からは3歳児クラスで、他の子はオムツの子はほぼおらず、先生もトイトレの時間が取れないため、園ではオムツのみの生活に逆戻りしています。家では、自粛期間中の4月〜6月、トレーニングし、トイレにつれていくと大も小も出来るようになったのですが、こちらから声かけしないとトイレに行かず、パンツにおしっこを漏らしても全く気にならないらしく何も言って来ません。最近は、自粛後保育園に行って環境の変化からか、トイレに行くのも嫌がるようになり、その他のことも、食事は母の膝に乗り食べさせてもらいたがるなど、赤ちゃんがえりが酷いです。何か良い方法がありましたら、是非アドバイスをお願いします。

回答

ナビコさん、ご回答ありがとうございます！脳の発達ですか。確かに、質問文には書いていませんでしたが、娘は原因不明のSGAで35週で120...

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発語がなかなか出ない2歳8ヶ月の息子がいます

よく奇声をあげています。これってよくある事ですか？？

回答

よくあります。言葉で伝えられないので思い通りいかない時、興奮した時奇声をあげますね。言葉が出てくるとだいぶ減ってくるだろうと思います。...

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2歳1ヶ月の息子がいます

赤ちゃんの頃から呼びかけても振り向かない、目が合いにくいことが気になっていて、歩き始めた頃から最近までつま先歩き、最近はくるくる回る、嬉しいとき手をパタパタするなど、調べると自閉症、となる行動が多かったので、市の保健師さんに相談し精神科の先生と面談しました。そのときは、目は合わないことはないが、自分の要求のときだけ、こっちが質問したり何か問いかけて返事するときは、目を見てないと言われました。また話が一方的であり、こっちの話をあまりきいてないなどの理由で、対人面が弱い、コミュニケーション能力が年相応ではない、と言われました。そのときに自閉症ってことですか？ときいたら、ADHDよりは自閉症寄りだねと言われました。しかし2歳という月齢からこれから保育園も通っているし、伸びることもあるので様子見で良いでしょうと言われてしまい、家でできることとして、とりあえず目をみてー？ってゆって話をしたりします。目をみて！というと一瞬だけ見えますがすぐそらします。療育に通わないと、話が一方的、目が合いにくいなどが改善できないでしょうか？また様子見ということは、グレーということですよね…※言葉については2語分はでており、時々3語文も話してます。不明瞭な言葉も多々ありますが…言葉の理解もしてると思います。パパに〇〇持っていって！とか伝えるとできます。

回答

回答をみなさんありがとうございます。保育園からは目が合いにくい、ということ自分の食事が終わったら立ち上がってしまう歌の時間など...

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小学三年生の広汎性発達障害の息子のことです

三年生になり、わがままが強くなってきた気がします。四月は色々あり、行きたくないと学校に行くのをぐずり休みがちになりました。周りのおかげで復活し、自分の思いが通らないと癇癪を起こします。特に私が下校時に迎えに行くときや、参観会などです。友達と放課後遊びたいと思ってたけど遊べない、参観会の後、懇談会の時、隣の教室で待ってるのが嫌だから早く帰りたいなど。ぐずります。本当わがままで毎回腹が立ちます。1〜2年生の時は自宅でのわがままは変わりませんがここまで外でぐずる事はなかったです。年齢とともに落ち着くものかと思ってましたがひどくなってます。ちなみに支援級の情緒在籍です。三年生はギャングエイジと言われてる年頃なので成長の一部なのかいまいちわかりません。正直、学校に出向くのもこちらが憂鬱になります。

回答

のんさん「友達と放課後遊びたいと思ってたけど遊べない、参観会の後、懇談会の時、隣の教室で待ってるのが嫌だから早く帰りたいなど。ぐずりま...

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