2010/10/23 00:56 投稿
回答 3

はじめまして。のんのんといいます。
よろしくお願いします。

先日連休を利用して、私の両親と息子の3人でぶどう狩りツアーに出かけました。
この3人での1泊旅行は初めてで、息子の障害のことは伝えていません。

母とは携帯で連絡を取りながらでしたし、
息子も小4で自分の身の回りのことはできるので、
来年の林間学校前の練習も兼ねてちょうどいい機会だと送りだしました。

息子はとてもいい顔をして帰ってきて
とても楽しかったと上機嫌。
おみやげのブドウを食べながら、
途中でもらったパンフレットの説明をしてくれたりと
よかったよかった、と思っていました。


後日、母と話をしたところ
バスの車内で座席を間違えた同じツアーの女性に「どいてよ」と言ったり
夕食の宴会場の席で、先に座って食事をしていた男性に
「この人がどけばみんなで座れるのに」と言ってみたりで
かなりヒヤヒヤさせられたとのこと。

特に夕食時の男性はかなりお酒を飲んでいたようで、
もし怒らせてしまっていたら大変だった、
たまたま聞こえていなかったようでホッとした、
すぐに謝ったけど怖かった、
と言われました。


まだ10歳ということで、見た目にも子供だから良いようなものの
これから中高生となり、大人になる過程で
同じようなことを言えば、大きなトラブルになりかねません。
今がどうというより、それが心配です。


このことは本人にも注意しましたが、
そもそももう1ヶ月以上も前の話でピンと来ていないと思います。

今後の対策として何か伝えるよい方法があればと思い、書きました。



...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/30
Eri-ngyさん
2010/10/26 04:58

のんのんさん、こんにちは!

Eringyです!

息子さん、楽しい旅行ができて良かったですね。
ご両親もドキドキはさせられたものの、概ね楽しかったと思いますし、
月日がたてば笑い話になるのかなぁ、とも思います。

でももちろん、のんのんさんのおっしゃる通り、
大きくなった時、同じことをしたらトラブルになるよ、
ただじゃすまないかもよ、
と心配なさるのは、痛いほどよくわかります。

私もそうですし、
この点については多くの皆さんが同じ不安を抱えていると思います。


私が考えることは。。。

成長とともに、問題行動は徐々に減っていくものです。
なので、こういった攻撃性のあることを言わなくなる可能性はありますよね。

日常生活の中で
攻撃性のあるやりとりはしない
もし言われたら、「お母さん悲しかったなぁ」と伝えてみるなど
場面場面で、どういう気持ちになるか伝えていく、という方法はどうでしょう?


ご家族が毎日そう伝えることで、
言うと相手をしょんぼりさせてしまう言葉(態度)
言うと相手を喜ばせてあげられることば(態度)
いい見本と悪い見本が分かってくると思います。

息子さんが元々持っている成長する力に、
こういった環境をプラスしてあげることで、
コミュニケーションの基本のようなものを植え付けられるのではないでしょうか。


まだまだ試行錯誤は続くと思いますが、
一緒に頑張りましょうね。


https://h-navi.jp/qa/questions/30
2010/10/26 21:04

はじめまして。
栃木のぱんにゃん、です。

思ったことをすぐ口にしてしまうんですね。

>まだ10歳ということで、見た目にも子供だから良いようなものの
>これから中高生となり、

うちは中学生になってしまって
本当に体は大きくなってきましたね。
大きくなると、女の子は心配だってよくいいますけど、
男の子は男の子の心配事がありますよね。

今心配されてることなんてまさしくそうですよね。
暴力沙汰になるんじゃないかとか、つい考えちゃいます。。。

でも、
Eri-ngyさんも書いてますけど、大きくなってきていろんなことが
落ち着いてきたことは事実。

うちはスーパーのエレベータに乗っていて、
あとから人が乗ってくると狭くなるのがイヤで
「なんで乗ってくるんだよ」
と言ってしまい、睨まれたりしていた時期があります。
それもいつ頃からだったかな?高学年になったくらいでいわなくなりました。
別に睨まれたのが怖かったから、とも思えませんが。。。

打てる手は先に打っておきたいとは思いますが、
もっと大きく構えないといけないですよ!
そう思いましょう!

Iure nihil quidem. Ex autem consequatur. Reiciendis molestiae sit. Cum repellat nesciunt. Consequatur quod magni. Explicabo dolor quas. Quibusdam aliquid corporis. Hic praesentium dolor. Labore totam reiciendis. Omnis quae sed. Reprehenderit distinctio consequuntur. Eius provident tempora. Molestiae consequatur omnis. Culpa quia tempore. Distinctio tenetur doloremque. Est nostrum nisi. Autem consequuntur necessitatibus. Sint quasi quis. Sed ut modi. Aut unde explicabo. At neque natus. Nobis et iste. Quia eligendi facilis. Quidem animi blanditiis. Commodi dolore in. Autem iure non. Non sint dolore. Dignissimos porro iusto. Est laboriosam aspernatur. Est voluptate non.
https://h-navi.jp/qa/questions/30
2010/11/20 09:00

はじめまして
息子が高機能自閉症の母です^^

このような経験 私にもあります^^;;
(胸はっていえないのですが(^^ゞ)

のんのんさんはお子さんと一緒に外出されたりして
おばあちゃまと同じような経験ありませんか?


私がしていることですが
息子の場合、よりより行動やことばをその場に応じて適切に
使えないことが多いのです・・。
(知らない場合もあります)

ですので、
その場でこういう時は○○○って言うんだよ
と話したりしています。
(場合によっては図示します)

相手の方もムッとされる場面もあるかもしれませんが
一緒にいる大人が適切なことを言っていたら
よっぽどでない限り怒ったりはされないと思います。


お互いに頑張りましょうね^^





Dolores similique impedit. Quam quod aliquam. Est mollitia nemo. Tenetur odio voluptas. Illo vel ut. Corrupti ea id. Ut et eligendi. Animi et illo. Aut ut quas. Iste dolorem illo. Consectetur quia et. Sint autem consequatur. Est animi at. Officia magnam sit. Quaerat aut soluta. Porro debitis placeat. Et corrupti aut. Et velit laboriosam. Repellendus dolorem omnis. Ex facere eligendi. Enim ut error. Vitae nemo dicta. Rerum doloremque voluptatibus. Distinctio qui minima. Mollitia fugiat ipsam. Ratione laboriosam voluptatum. Iure officia sint. Sint assumenda perspiciatis. Consequuntur nihil consequatur. Itaque mollitia eaque.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

子どもにしつけとしてペナルティを与えて後悔。どうしたらよかったの? 小3の息子は診断はありませんが、ADHDの傾向を指摘されています。 息子のゲーム時間について悩んでいます。息子と相談し1日1時間とルールを決め、ゲーム機の時間制限の機能を利用してアラートをだしていました。しかし「もうすぐクリアできるからもうちょっとやらせて」など延長を求めて来ることが多く、「相談して決めたことだから守って」と最終的に私が怒ってやめる……の繰り返しです。 その息子がここ数日、延長を要求してこないなと思っていたら時間制限の機能をこっそり解除し、ルールを破って長時間遊んでいました。注意をしたら息子は怒ってコントローラーを投げたため、ペナルティとして今はゲーム禁止にしています。 しつけとしてペナルティを与えるのはよくないとは思っていますし、ペナルティという方法をとってしまった自分にも罪悪感があります。息子と相談して決めたはずのルールもよくなかったのかもしれないと思ったり、ここで毅然としていないといけないような気もしています。私はどうしたらよかったのでしょうか。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2025/04/16 投稿
発達障害かも(未診断) ルール 要求

聴覚過敏で音楽の授業がつらいグレーゾーンの息子について 息子は診断はありませんが、ADHDの傾向を指摘されています。 先日音楽の授業で初めてリコーダーを使用した日、息子は授業中涙を流して何もできなくなり、先生に「頭が痛い」と言ったそうで保健室で休むことになりました。次の授業(算数)が始まる頃には「もう痛くなくなった」と教室に戻ったそうです。すぐ回復したということで、私はこの出来事を知りませんでした。 翌週の音楽の授業のときに今度は「気持ち悪い…」と息子はうずくまってしまったそうです。このとき初めて先生が「もしかしてリコーダーの音が原因かもしれない」と連絡をくださいました。 幼稚園の頃から聴覚過敏の可能性があるとは思っていたので、先生に過去の出来事もお伝えし、音楽の授業中イヤーマフか耳栓を使わせてもらう相談をしました。一方で息子は「目立ちたくない」と言っています。 イヤーマフや耳栓などを用意することは家庭でできますが、本人が納得しないとそれを付けることもできません。また、学校で周りの理解を得るにはどうしたらいいのでしょうか。先生も対応に困っているようで、悩んでいます。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2025/05/07 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生 算数

孫(小学3年生、男子、自閉傾向+言語理解低い)の友人の母親から相談を受けました。 ****************************************************************** 学校でのことをまとめようと思ったのですが、どこから書けばいいのか分からないので、思いついた順に書きます。 まず、黒板を写すのが遅いと言われています。家でも書くのに時間がかかるので、そこは同じだと思います。音読のときに読む場所を見失うことがあるそうで、家でも本を読むときにページを戻したり進んだりしているので、関連しているのかもしれません。 宿題は、帰ってきてすぐには始められず、机に向かっても止まってしまうことが多いです。学校でも、授業中に手が止まることがあると先生が言っていました。どちらが先なのかは分かりませんが、家での宿題が進まない日は、翌朝の支度も遅れがちになります。 ノートを書くときに「行」がずれることがあると先生に言われましたが、家でもプリントのマス目からはみ出すことがあり、同じようなことだと思います。ただ、学校ではどの程度なのかは分かりません。宿題の漢字練習も、書き始めるまでに時間がかかり、書き始めても途中で止まるので、学校での様子と似ているのかもしれません。 学校での困りごとと家での困りごとがつながっているように思うのですが、どこが同じでどこが違うのか整理しようとすると、別のことを思い出してしまい、まとまりません。例えば、学校では音読が苦手と言われていますが、家では音読よりも計算のほうが止まることが多い日もあり、どちらを優先して書けばいいのか迷います。 生活のリズムについても書いたほうがいいのか分かりません。宿題が遅くなると夕食も遅くなり、寝る時間もずれて、翌朝の支度が遅れることがありますが、これは宿題の問題なのか、別の問題なのか判断がつきません。学校での疲れが影響している日もあるようで、そういう日は宿題に向かう前から動きが遅いです。 とりあえず、学校では読み書きの部分で遅れが出ていて、家では宿題の進みが安定せず、生活の流れにも影響が出ているという状況です。順番が整理できていないかもしれませんが、今はこのように書くしかありません。  ******************************************************* との事です。

回答
5件
2026/06/13 投稿
小学3・4年生 計算 発達障害かも(未診断)

「ちくり魔」といじめられている…という発達グレー小5の息子。友達関係が心配です。 診断はありませんが、通級指導教室へ通っていたことがある息子のことです。 息子は考え方が固く、「こう」と思ったら自分は正しいと意見を譲ることがあまりありません。特別な親しい友人はいませんでしたが、小学校低学年まではなんとなく集団で遊んでいるところに参加する……という形で友達と遊んでいました。ですが高学年になり、息子の言動によっていじめられつつあるのではと心配しています。 先日「ぼく、学校でチクリ魔っていじめられてるんだ」と言い出しました。 話を聞くと、授業中など使ってはいけない場面でタブレットでゲームをしている子を見つけると、いちいち先生に言いつけているようなのです。私は「先生もきっと気づいているし、注意をするのは先生の仕事だから、ほおってほいた方がいいよ」と言ったのですが、「タブレットの使い方を守っていない子がいると、クラス全員がタブレット使用禁止になったりするから、僕が言うことが正しい」と譲りませんでした。 廊下を歩いているとわざとぶつかってこられ「目障りだ!チクリ魔」といわれることもあるそうです。ドッチボールをやっているところに入れてもらおうとしても「ダメ」と入れてもらえなかったとか……。 個人面談の機会に先生に相談したところ、すぐ切り替えてしまう(忘れてしまう?)特性があるせいか、基本問題なく過ごしているとのことでした(本を読んだりするとすぐ気持ちが切り替わって、引きずらないタイプです)。 今後子どもにどのように話していけばいいでしょうか?また学校へお願いした方がいいことなどありましたら、教えていただけると嬉しいです。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
1件
2025/10/08 投稿
仕事 発達障害かも(未診断) いじめ
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると74人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連するキーワードでQ&Aを探す