2016/07/17 08:22 投稿
回答 6

小4男児、小1女児、2歳男児の母です。
子供達についてです。
父親の転勤で昨年海外に引越し4月より、父親の勤務地変更によりついていくのが困難になった為、私と子供3人だけ帰国しました。
帰国して2ヶ月半くらい経ったところで、長男が習い事や学校に行きたがらなくなり、休むようになり、妹や弟に強く当たりはじめ、どんどんひどくなり暴力を振るようになりました。びっくりして私が停めるとワーっとパニックになってしまい暴れて、布団やクッションを投げ飛ばし暴言を吐き、10分位続きます。赤ちゃん返りも同時に出てきて、私の前では言動が赤ちゃんの様です。暴れたかと思うと急にiPad で動画を見て落ち着いた感じになります。
学校では、問題なくどちらかと言うとマジメなタイプです。
原因といては、環境の変化、父親の不在、長男の重圧、勉強量の増加などによるストレスかと思われ、学校も行きたくないと言うので無理な事はさせてません。
料理が好きなので一緒にしたり、本人がしたいというので、多少お金を使いゲームセンターにいったりしています。 そのせいか大暴れは無くなったのですが、まだ学校には行けず、特に妹の事は嫌いと言って仲良く遊んでいたかと思うといきなりキックやパンチをしたり、夜も眠れなく寝ようとすると、身体が勝手に動くと言って私を殴ったり叩いたりしてきて、止めてくれと言い、抱きしめる様に抑えつけます。日によりますが数回あります。その後はやはりiPad を見て落ち着きます。
兄がこの様な感じで家事も一切出来ず実家にいますが、妹も同じ様に泣いたり暴れたり、いじけて何十分も布団に潜り込んだりする様になりました。赤ちゃん返りも同じで、ずっと抱っこや赤ちゃん言葉です。学校は遅刻したりして送りなんとか行けてます。兄に強く当たられる事のストレスだと思います。本当に頑張ってくれていたのですが、辛いだろうと思います。更に2歳の弟ともまだ手がかかるので面倒を見なければいけなくて、やはり、状況を察してるのか甘えが多くなり、2歳だからなのか暴れたりいじけたりする真似をします。
私が三等分に分けられればいいのですが、そうもいかず両親の力も借りながらそれぞれの子供達に手をかけてるのですが、やはりママの所に集まってきて、兄が妹に手を出して、泣いて、暴れて、、、といった具合でどうして良いか困り、疲れ果てています。心療内科に1度行ましたが、今まで普通に生活できていたのでADHDなど病的な事ではないのではと言われました。
父親は今帰るのが難しく、単身赴任はまだ2年以上は続きそうです。
子供達に気を使い生活する日々に私の方もいつまで身体が持つのか不安ですし、両親にも申し訳なく本当に困っています。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/33285
退会済みさん
2016/07/17 12:41

ご主人と離れ海外から帰国されて間もないので、大きな環境の変化にお子さま達も順応するのにとても大変なのかもしれませんね。
私のママ友で、ご主人の仕事の都合で隣の市に引越して何もかも環境が変わってしまった人がいました。
私の娘とずっと同じクラスの男の子で兄弟は3人でした。
連絡はとってたのですが、ある日みんな引越してからアレルギーになったと言いました。
ママ友は家の住環境だと思っていましたが、よく話しを聞いてみると引越してから初めて子ども達にインフルエンザワクチンをしたそうです(それまでは受けた事はなかった)
私はワクチンでアレルギーが発症する場合もあるよと話しました。
そして娘と同級生の子は次男さんでしたが、パニック障害も発症して自動車教習所で車に乗るのが大変な事もあったそうです。
環境の変化の裏にも医薬品や食品添加物などの子どもを取り巻く社会毒があるので今の時代はヤバくなっています。
私には重度自閉症の娘がいるので、自分の身体が一番の頼りです。
それで家族も医薬品は一切使わず、無農薬無肥料の食材や野草茶、デトックスや栄養素のサプリなど試行錯誤で工夫しています。
食べた物が身体を作るので、昨年からは糖質制限と発酵食品をいろいろ取り入れて心身に変化を感じています。
食事もですが、やはり睡眠も本当に大事ですよね。
みみこさんも今は随分疲れが溜まっておられるので、お子さま達と一緒にたっぷり休まれる時間が必要だと思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/33285
退会済みさん
2016/07/17 17:09

みみこさん

住むとこかわって、学校かわって、父親とらなれて、国かわってで、辛いのはむしろ当然。
二年間、ずっと、暴れたり、学校にいきたがらないとは限りません。
たまには電話で声をきいたり、手紙や葉書を送ってもらうだけでも違うと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/33285
amasuo55さん
2016/07/18 08:02

みみこさん 初めまして
これから夏休みで子供たちと一日中一緒にいるので、
みみこさん自身が心配です。
みみこさんの思ってるように環境の変化などによるストレスで一時的に
赤ちゃん返りしてるのかもしれないですね。
海外の学校教育と日本の学校教育はかなり違うと思います。一番気になるのは長男さんですか?
妹さんと次男さんの関係は良好なのかな?
ご両親がケアを手伝ってくれてるとはいえ、みみこさんの気遣いが増えますね。
旦那さんの勤務地は危ないところですか?
夏休みに遊びに行けるようなところだといいですが、それも無理だと
いろんな機関にも相談するのがいいのかなと思います。
市役所に子育て相談に行くとか、教育センターに相談するとか。
子供たち一人ひとりに時間を区切って、甘えさせる時間をとってあげるのもいいかもしれません。
これからますます暑くなると思うので、みみこさんの体調も気遣ってくださいね。


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https://h-navi.jp/qa/questions/33285
saisaiさん
2016/07/18 09:50

あまりの環境の変化に子供たちの心が付いて来れていない状態だと思います。
お兄ちゃんとはしっかり話し合った方が良いです。
なぜ学校が嫌なのか、何かあったのか、どこが辛いのか
ものすごく、何かを我慢しているのだと思います。ゆっくりとお話しできるように
落ち着いているときに優しく聞いてあげてください。
サプリメントでテアニンというお茶の成分があります。
夜、眠る30分前に飲みます。サプリメントですが、意外とよく眠れるようになります。
息子が夜驚症で、薬を飲むには年齢が低すぎたため、テアニンを飲ませました。
夜驚症の症状は落ち着いています。試してみても良いかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/33285
でかちょさん
2016/07/18 23:34

海外からの帰国とのことですが、長男くんはバイリンガルもしくはそれに近い状態ですか?
昨年とのことなので、外国語生活はそれほど長くないと思われますが、日本語圏から外国語圏、慣れたころにまた日本語圏に戻るという状態ですよね。

バイリンガルのお子さんが日本に帰国後、発達障害や心身症のような症状が出ることはよくあるようです。
コミュニケーションの基本の言葉が変わるので、ストレスもかかるし当然といえば当然ですよね。

学年的にもギャングエイジで男女ともグループ化が進むころですし、転校生には厳しい環境ではないでしょうか?
心療内科の先生は、ADHDなどではないだろうということ以外にアドバイスはありませんか?
発達障害ではないにしろ、心のトラブルにはなっていると思うので、なにかしらのケアは必要と思います。
カウンセラーの紹介は受けられないでしょうか?

妹さんもお兄ちゃんの影響だけでなく、環境の変化も関連しているのでは?
みみこさんも孤軍奮闘で大変な思いをされていますね。
夏休みに入りますし、相談センターでじっくり相談するなどしやすいのではないかと思います。
学校のストレスもないですしね。

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mameriさん
2016/07/30 10:45

うちの小学4年の娘も同じような次期ありました。1歳半しかし離れていない弟がかなりヤンチャで手がかかり過ぎたので、小さな頃とても我慢を強いていた為、小学2年の時にパニックを起こすようになり、それから母子分離不安→不登校になりました。今思えば私の不安な心が娘に伝わりさらに不安にさせていたように思います。
プレイセラピーに通い、学校や習い事は無理に行かせないようにし、娘の心の成長と自己肯定感を高めるように色んな楽しい経験を積むように心がけ、今ではすっかり元気に毎日楽しく登校できるようになりました。
子供は必ず成長しますので、大丈夫です!まだ親が抱きしめ、手を差し伸べられる時期に症状が出て良かったと思います。
成功体験をたくさんさせてあげて、たくさん褒めてあげて下さい。
頑張りましょう!

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2020/11/28 投稿
特別児童扶養手当 小学3・4年生 手当

家庭学習に限界を感じる・・ 勉強が苦手な小1男児がいます。 とにかく勉強ができません。 ウィスクはトータルで90前後、上は言語理解105、下は処理速度85くらいです。 ワーキングメモリーや視覚処理は90ちょっとです。 IQだけだと境界知能にもならないので普通級にいます。 日常生活はさほど困ったことがなく、学校にもとりあえず通えています。 不思議系男子なので「??」という発言が多いのですが、周りがスルーというか、こんな奴だ的な扱いを受けており、本人も気づいていません。 性格は人懐っこくてマイペースです。 日常生活では私は特に怒ることはなく、1歳の下の子の世話もあるので、適当に流していますが、勉強を見ているとついついイライラしてきます。。 宿題はすべて見ています。 ・まず国語の読み取りができません。 助詞を間違えるのでテストの問題の意味がつかめません。 ゆっくりゆっくり読めば間違わずに読めますが、時々早くなると間違えます。 こちらでリーディングトラッカーの使用を教えてもらい、購入したら少しはマシになりました。 ・親が読んでも意味が理解できない。 読んでも意味が理解できないので、かみ砕いて説明しますが想像力が足りないのでなかなか理解できません。 コンクリートミキサー車が分からない→youtubeで動画見せる 喧嘩をするが分からない→具体例を出してひたすら教える こんな感じです。 1つ1つ丁寧に教えていますが、次の日には忘れたり理解できなかったりするので、イライラしてきます。 ・漢字が覚えられない 1つ2つ(ひとつふたつ)などの読みですね。 後は書きがなかなか覚えられないです。 毎日家で寝る前のテストをしていますが、5日間連続で教えてやっと「金」という文字が書けた~というレベルです。。。 ・テストの点数が低い 漢字の小テストは7問なのでなんとか毎回書けています。 計算はとりあえず「繰り上がりの足し算」まではできます。 ただ文章問題が解けない・・・ 国語の文章問題も黙読ができないので読めない・・・ 30点くらいでしょうか。 何度も支援級への転籍を検討しましたが、 夏の個人面談では「今のところいいと思う。支援級へ行ってもずっとつきっきりになるわけじゃないし」と言われ、 担当の小児科医には「コンサータ飲んでみたら」と言われるも、本人が錠剤が飲めず保留・・・ 個別支援してくれるデイサービスは、本人が疲れるからと行くのを拒否・・・ 現在は帰宅後に、宿題→くもんの読み取りのドリル1ページ→ちゃれんじタッチで予習 をしていますが、 ちゃれんじタッチで難しくなると、コラショの口におはぎの絵を書いて「食べてる~」と言ってみたり、 1問解くごとに離席したりして集中できません。 やらせすぎなのでしょうか?? ただそれなりに頑張らないと普通級で付いていけないし、 ただ1年生で頑張らないと付いていけないレベルなら諦めたほうがいい? でも定型児だってくもんやら学研やら通ってやってるし・・・・ 小学校って勉強するところだし・・・といった感じです。涙 やらせすぎて子供との関係がこじれて二次障害を引き起こす・・とかが一番困るのですが。。。。 私の家庭学習のサポートに限界を感じているのでできることは、 家庭教師とかの外注に頼む? 家庭教師は高いので、デイサービスにもう一度頼んでお願いする?? ことでしょうか。 勉強以外に楽しいことを息子としたいなと思い、 勉強以外の時間は、外に連れ出して遊びに行く、外食する、遊ぶ、ということを心がけています。 とにかく幼少期は楽しかった、と思ってほしいので、楽しいことをしなきゃと常に思っています。 ダラダラと書きましたが、日常生活にはさほど困っていないけど勉強がとにかくできない子とどのように接して行ったらいいのでしょうか? 何かアドバイスがあったら頂きたいです。 発達障害でIQは通常だけど、勉強が苦手だったという人たちの本とかもたくさん読んでいますが、 例えば黒柳徹子さん、沖田×華さんたちは算数は苦手だけど読みはばっちり☆ 栗原類さんは英語も話せるし読みはできる☆という方々が多く、 「読み」「読み取り」が苦手な子ってすべての教科に支障が出るから相当辛いよねと思ってしまい、本を読んでいても落ち込んできてしまいます。。。。 読みが苦手でもgoogle読み上げ機能があるしそれなりになんとかなる!と思って生きていますが。。。

回答
15件
2022/11/03 投稿
家庭学習 発達障害かも(未診断) 国語

WISCは平均だけど、社会性がない。 小学一年生の息子です。普通級と情緒通級に通っています。 先週 WISCーVIの結果を医師から頂きました。 検査項目は全て平均から平均以上で、結果だけ見れば平均でワーキングメモリーがギリギリと苦手さがありこの部分は年齢が上がるにつれて伸びるしか手立てはないとのでした。 また医師からはハッキリと診断名はなく、傾向があるとしか言われなかったです。 そこがハッキリしなくて、能力値はある狭間の子供だと思います。 100が平均として、最高と最低の得点の差は17点、信頼区間でも14点差でした。 学校の生活自体は困難さは全くなく、トラブルもないとの事です。 医師からは薬は飲んで効果があればいいが、正直 飲まなくても良いレベルと言われ、SSTはやらないよりやった方が良いとの事でした。 ただ住んでいる地域はSSTの受け入れ先がほとんどない状態です。 息子の主治医も子供の発達障害に有名な名医ですが、この病院自体は大人の精神科でその後のフォローがないので薬を処方しない場合は打ち切りになってしまいました。 その後のフォローは新しく春から出来る児童精神科へ移行という形になりました。 検査の項目ではなかったのですが、人との関わりに困難さがある場合 発達検査の項目にはないでしょうか? 息子の場合 おそらく社会性の人との関わりに困難さがあると思います。 WISCの結果 自体は平均との事ですが、社会性を見る検査はないのでしょうか? 息子は大人の目がない子供世界のルールで上手くいかず、学校内では友達も大勢いて上手くいっていますが、先生や大人のいない登下校の時にトラブルになりやすいです。 人が大好きで嫌がっているなど感情を読むのが苦手なグイグイ男児です。 そこが好きだと言ってくれる友達もいますが、すぐ反応する部分で他よりも言われやすいです。 この先 息子は普通の世界の中で生きていかなければいけませんが、この場合 どうしたら良いでしょうか?非常に困っています。 春まで随分 先になるので、焦りでいっぱいです。

回答
5件
2018/02/06 投稿
発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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