発達障害児への性教育について
ちょっと言いにくいことですが、みなさん性教育、
きちんとされていますか？
中3で自閉症スペクトラムでADHDの男の子がいます。
最近かわいい女の子を見るとテンションが上がって興奮状態になり、
なかなか落ちつかないので、この先が少し心配です。
男の子は、下手したら、ストーカーや痴漢などの加害者側になることも
考えられるので、気をつけなければと思っています。
朝起きると、股間がたっていたり、普通に座っていて股間が大きくなって
トランクスの穴から先が出てきたりするようになり
そろそろちゃんと性教育をした方がいいのかなと思っています。
自閉症の子は、恥ずかしいという感覚があまりない子も多く、
男の子は、どこでどんな風にするのかちゃんと教えないと、
どこでもマスターベーションを始めてしまうことがるそうです。
そろそろちゃんと性教育をすべきかなと思って
主人にお願いしようと思っているのですが、
みなさん、どんなタイミングで性教育していますか？

子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか？「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな？」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの？」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの？」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった！」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか？

例えば、こんな経験はありませんか？
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性（少人数、静かな環境など）」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
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