退会済みさん
2017/05/09 14:25 投稿
回答 2 件
受付終了

私には、15才の娘と8才の息子がいます。
どちらもマイペースで、のんびり屋さんです。
主人もマイペースでのんびり屋さん。
何時も私だけがセカセカしていて、出掛ける際も
「早くして❗まだ~⁉もうでないと間に合わないよ~┐('~`;)┌」と急がせているので、出掛ける前から疲れてしまいます。

何時何分に家を出ないと間に合わないよ。
後何分だよ。
10分前だよ、5分前だよ、3分前だよとカウントダウンしてる始末~💦
それなのに、パパさんお風呂に入りだし~💨
そんなパパを見て、まだ時間が有ると思いゲームをやりだし~💨
ウギャーウギャーウギャーと叫びたくなる毎日、、、
そんな毎日で剥げた。。。
娘が産まれてこの15年ハゲ繰り返し~💨

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質問者からのお礼
2017/05/11 04:17
皆様💗ありがとうございました♪
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この質問への回答
2件

退会済みさん
2017/05/09 16:30

こんにちは。 読ませていただき、楽しくなりました。(楽しんでよかったんでしょうか…。) そこでパパはお風呂なのかよ!って、よそのお宅につっこんでしまいました。 うちにも異性二人きょうだいがいます。 うちの子供たちは、出かける予定があるのに、少しでも時間に余裕があることを確認できたら、ゲームしちゃうようなタイプです。 そんなで、いつも外出時間が、予定よりも遅くなってしまいます…。 ただ、こぶこずさん宅と我が家の大きな違いは、夫よりも私が時間にだらしなく、私がカウントダウンされることが多いこと…。 夫からしたら「それは出かける前にやることじゃないだろう」って言動が、外出前の私には多いようです。 そのような状況ですから、家族の朝食の際に、夫から「今日は○時に家を出るから」と事前に宣告されます。 我が家は、不登校等で、家族総出で相談に行ったこともあります。 夫が事前宣告する、外出予定時間に合わせ、各自で準備するようにしています。(できていないことも多いです。) 特に私には「出かける前にパソコンをしないように!」と、強く言われたりします。(ゲームはあまりしませんが。) そんな我が家ですが、子供達が思春期になり、家族での外出も減りました。 でも、同じように、家族の誰かしらが「ウギャー」ってなっています。 母として、構えていきましょう! お疲れ様です。

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ADHD児の支援についてお力を貸してください。 年長児始めの発達検査ではIQ70軽度知的領域と境界域のため知的の支援級に進級しました。 年長児の1年でかなり伸びていて6月の検査では全体IQ79ではあるものの知覚推理が73その他は90代で平均から平均の下の値でした。 うちの市ではIQ70までの子が知的の支援のため来年の学級をどうするか秋までに決めないと行けません。 うちの市では情緒クラスは繊細や自閉の子を対象にしているみたいでADHDは対象外だそうです。 今の知的の学級が縦割りで男の子のみ、1から6年まで在籍してるのですがうちの子より特性が強い子が多く年長の時に座る時間待つ時間ができるようになったのですが授業参観の時には横の子がうちの子にちょっかいを出し周りも立ち歩くことが多く最終的にはうちの子も周りにつられて歩くことがあり、恐れていたことがおこったなと思ってしまいました。 本人は支援級はじっとしなくていいから楽しい交流級はたち歩けないのが嫌と言っていて、せっかく立ち歩くことがいけないと自覚し席に座って話を聞けるのに勿体ないと思ってしまいました。 ですが好奇心旺盛で鉛筆を削り続ける、学校の物にねんどをつけるなど少し立ち止まって考えることが出来ていない我が子が通常級にもどる未来は見えません。 ダメ元で情緒級の打診をしてこの7月の懇談で特別支援コーディネーターの先生と支援、1年生の担任の先生と話し合いをしますがADHDのみの方や境界知能の方のご意見や体験談を聞かせていただけないでしょうか?

回答
8件
2025/06/20 投稿
IQ 小学1・2年生 特別支援コーディネーター

小学6年男児。 言葉使いが悪いというより語気が強く、担任の先生によると、たびたびお友達とのトラブルがあるとのこと。 怒ったような語尾のイントネーションになるので、それが人に悪い印象を与えていることは私にも感じるので、たびたび注意してはいます。 しかし本人に悪気がないようなので、トラブルになる理由もよく分かってないようです。 それから修学旅行では、自分が買ったお土産と、お友達が買ったお土産とを交換させたり、自分が買った玩具が不良品だった為、正常稼働品を買ったお友達の玩具とを無理やり交換させたりと、私には到底考えられないことをしていたことがママ友の指摘により発覚しました。 場の空気を読めないことも多く、また、お友達と担任の先生や大人との区別も全くつけず接するので、大人の方に注意されていることもあります。 やる気が空回りしたり、言うこととやることが違ったり。 書けばきりがありません。 田舎住まいなので発達相談施設も少なく、予約は数か月先になるようです。 学習に関しては、国語の文章問題が大の苦手。 それ以外は人並みのようです。 数か月待ってでも発達外来に行くべきか、迷っています。

回答
4件
2017/07/24 投稿
国語 ママ友 小学5・6年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「数年待ち」の地域も!?放課後等デイサービス探しと、通って実感した子どもの成長・親のホンネを教えてください
小学生になったら「放課後等デイサービス(放デイ)」へ……と考えていざ動き出したら、「どこもいっぱいでキャンセル待ち」「直前にならないと空きが分からない」という待機状況に直面し、途方に暮れた経験はありませんか?
地域によっては施設数が少なく、数年待ちになることも珍しくない放デイ。「児童発達支援からの『持ち上がり優先枠』を狙うために、幼児期から早めに動いた」「高学年での枠を確保するために、あえて学童の利用を減らして放デイに通っている」など、独自の工夫でなんとか枠を確保したご家庭も多いのではないでしょうか。
また、苦労して見つけた放デイに通い始めると、「最初は泣いて行き渋っていたのに、今は楽しそう」「家では反発してしまうことも、デイの先生のサポートや声かけだとスッと受け入れて切り替えられる」など、思いがけない子どもの成長に驚かされることも。さらに、放デイに預けている時間が親御さんにとって貴重なレスパイト(休息)となり、心に余裕が生まれたという声も多く聞かれます。
皆さんの「放デイ探しの紆余曲折」や「枠を確保するための工夫」、そして「通所してからのエピソード」は、これから放デイを探す保護者の方にとって非常に貴重な情報になります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇人気の放デイは待機が多く、何件も見学してようやく今の施設に巡り合った
〇見学先で「〇年待ち」と言われたため、児童発達支援と併設している施設に早くから通い、放デイへの持ち上がり枠を狙った
〇放デイでお友だちとの関わり方や順番待ちを学んだおかげで、学校でのトラブルも減った
〇運動メインの放デイから、成長に合わせて学習支援型の放デイへ転所した
〇親である自分自身もレスパイトの時間が持てて、子どもに優しく接する余裕ができた
〇転勤族で事前の関係構築ができず、引っ越し先での放デイ探しが過酷だった

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月26日 〜 2026年11月4日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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