2014/01/08 11:27 投稿
回答 7

はじめて投稿します!ステキなサイトを見つけて、いつも勇気づけられています。

中1の息子は、盗み食いをします。食べ盛りのバトミントン部なので、お腹が減るのはわかるのですが、いつもこっそり、お菓子を食べてしまいます。
「一言、言ってね。」
が通じず、いただいたばかりのちょっと高級なお菓子を1枚だけ残して全部、大好きなチョコ菓子を、妹のとっておきのお菓子をこっそり。。。

ベットの下から、包み紙がでてきて御用!となるのです。

お腹が減っているんだということは、わかるので、
学校から帰ると、菓子パンやらおむすびがおやつに、ごはんは大盛りにし、それでもお腹が減ったら倉庫のカップ麺やお餅は勝手に食べてもいいから!とは言ってあるんですが。。。

みんなのお菓子を食べちゃうんです。

昔、習い事のお月謝で、勝手に買い食いをしたことがあり、主人がそのことを思い出し
「盗み癖がつくと困る!」
とイライラ。
いけない癖なのか、ただ単にお腹が減っていて食べてしまうのか。。。

どう指導していったらいいのでしょうか?
こんなことをしたら、ひどい結果になるよ!ということをどう教えていったらいいんでしょうか?

よかったらアドバイスお願いします!
(胃が痛いです…(>_<))


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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/849
2014/01/09 17:06

こんにちは。
うちの子もあったら、あっただけ食べてしまします。
おいしいものも知ってますし、どうしても手をつけてほしくないものは、見えないようにしないとだめです。
鍵がかけれるわけでもなく、すぐ見つかってしまうのですが、
友達ママは、見えた状態や見つかる状態にしてる私が悪いといいます。(友達ママは子供の特性を知ってます。)
これは、個人差あるのですが、言ってきかせてもわからないか、食べたい欲求が勝ってしまうかです。
非常にめんどくさいのですが、最近我が家はなるべくまとめ買いをしないか、食べきれないくらい買っておくかにしています。
明日の分が気づいたらない。で困らない量です。
私が、勝手に子供が食べてしまうことで、怒ったら、周りは(身内)食べたいだけ食べさせてあげたらいいやん。あんたも、小さいときいっぱい食べてたやん。
と言います。私のうちは商売していたのと家族も多かったので、何もかもが、ケースであった家なのです。
でも、それとうちの子の食べ方は、違うと思ってて、それが、障碍によるものだとわかってから、あまりがみがみ言わず、なるべく見えないように。気を付けてます。

https://h-navi.jp/qa/questions/849
nanakoさん
2014/01/08 17:16

ニコニコマリアさん こんにちは。
歯磨き!うちの子も一度歯を磨くと、何も食べません。もし食べると、また必ず磨き直しますよ。
そうか!、そういう方法もありますね。
一緒に食べること、私、していなかったです。プリプリ叱る前に、歩み寄ってみたいと思います。
お返事いただいて、嬉しかったです。少し心が晴れました☆
ありがとうございました!


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https://h-navi.jp/qa/questions/849
楓ふうさん
2014/01/08 12:10

盗み食いに注目されてる感じですが、私は、欲望を、抑えられずに、食べたり、お金を、使い込む所が、気になる所です。

お子様のつまみ食いは…お店での万引きと、同じ問題を、抱えているような気がします。

買い与えるので無くて、お子様に、選ばせたりは、していますか?

私は、食欲が、止まらなくなる時があります。

お腹空いてるから、食べるのでは、無くて…ただ、食べ尽くすような感覚です。

お子様が、私と同じ問題を、抱えているとは、思いませんが、一枚残したり、食べた、証拠を、残している時点で、見つけてほしい!気づいてほしいと、甘えたい、気持ちが、隠れていませんか?

私には、わかってほしい!誰かに共感してほしいと、思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/849
マイマイさん
2014/01/08 13:54

ウチの息子も盗み喰いがありました。
きっと、本人の中に満たされない事や
親子さんに何かに気づいて欲しいのかもしれません。
ウチも盗み喰いをした時、主人はイライラでした。nanakoさんが息子さんに、お腹空いてるなら、何か食べる?と聞いて見たらいかがですか?ウチは、それのやり方で、今のところ、盗み喰いはありません。親御さんに気にかけて欲しいのかもしれませんね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/849
nanakoさん
2014/01/08 16:55

楓ふうさんこんにちは。
>証拠を、残している時点で、見つけてほしい!気づいてほしいと、甘えたい、気持ちが、隠れていませんか?

私には、わかってほしい!誰かに共感してほしいと、思っています。

そうかもしれません!今年中学校に入ったのですが、小学校のように担任がずっと同じではないので、先生になかなか理解してもらいづらく、事あるごとに電話がかかってきたり…私のほうが思いつめてしまうことも多々でした。
厳しくしてたのかも、と反省です。
お店での買い食いは小学校1年生の頃です。
おかげさまでずっと、そういうことはなかったので、思い当たること多々です!
ありがとうございました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/849
nanakoさん
2014/01/08 17:06

マイマイさん こんにちは。

>ウチの息子も盗み喰いがありました。
きっと、本人の中に満たされない事や
親子さんに何かに気づいて欲しいのかもしれません。

満たされないのはお腹じゃないんですね。お聞きして良かったです!
主人がいイライラしていると、ついつい焦りが出ちゃいます。。。
>、何か食べる?
今日から聞いてみます!
たぶん、学校、クラスの中であんまりうまくいっていないようなので、その辺りのことだと思います。歩み寄って話を聞いてあげようと思います。

ありがとうございました!

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2017/07/05 投稿
診断 病院 療育

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
先生 小学1・2年生 発達障害かも(未診断)

中学生の子供が一時保護されました。 中学に入ってから2回目です。 保護理由としては、思い通りにならないことがあり、暴れ、私に止められ、それを虐待と発言。 さらに本人が家にいたくないと話したため。 最近は思い通りにいかないと、物を壊そうと暴れたり、泣き叫んだりして自室に逃げたり、学校休むぞ、など口にしたり、 その際に過去に私が虐待をしていたこと(暴言、手を出す)を持ち出し、それがあったせいだ!と言います。 正直、何年経ってもそれを言われるのはきついですが、実際にしてしまっていたし、 本人からしたら気持ちのやり場がなく、私に当たるしかないのはわかっていました。 今回、暴れた際に羽交締めにしたり、他の家族に当たらないようにしていましたが、 それが虐待だと本人は言ったようです。 ただ、児相の方からは家庭内暴力という言葉が出てきたので、本人の話だけを鵜呑みにしようとする感じではありませんでした。 機嫌が良い時も本人の生活態度・習慣は目に余るものがあり、 学校に行きたくない・勉強したくない・部活に行きたくない(遠征など)のは 誰にでもあることで、みんな嫌だけどやっている。と優しく諭したり、 社会に出る前の練習、と冷静に淡々と伝えたり、と夫婦で工夫はしていましたが、 いまだにそういうことがちゃんと理解できていないように思います。 大人になれば全てうまくいく、やろうと思えばやれる。と思っていると思います。 以前発達検査を受けた際は、ADHDなど引っかかりませんでしたが、 衝動性・楽しいことに飛びつくなど、普段の生活を見ていて、本人・家族ともにそうなんだろうなと思っています。 ワーキングメモリに関しては、再度問い合わせてみようと思っております。 今回も、週末に「自分がやりたい!」と言ったイベントが控えているにも関わらず、このようなことになりました。 正直、呆れている気持ちもあります。 やりたい!と言ったことも、塾も、約束も、「友達と気まずいから行きたくない」「やるなんて言ってない」などの発言で急にやめたり反故にされたことが過去に何度もあり、 こちらも、家庭に帰ってきてもまた問題を起こされるのなら、別々に暮らした方が幸せだったりするのかと考えてしまいます。(もちろん一番は一緒に平和に暮らしたいですが) 一時保護期間は学校も部活も行けませんので、また戻ってきた時に居場所がなくなっていて、 気まずくなり、私に当たってくるのかと思うとそれも今から憂鬱です。 子供に全振り(サポート)できない親の私が悪いのか?と思いますが、私は私の心も大事にしたいです。したの兄弟も育てなくてはなりません。 今後、彼女に対して、最低限の生活習慣を守ってくれるよう、できないこと前提で諦めつつもとりあえずアドバイスし続けて、18歳まで養育していくのがいいのか、 ここでケジメとして、施設入所などお願いした方が良いのか、迷っています。アドバイスください。 ちなみに、児相に通って個別に面談、母子で面談、などもしていましたが、 根本的解決にはなっておらず、本人のわがままが助長されただけに思います。 基本的には子供の気持ちに寄り添うので… 専門家が入ってこないのも気になっています。結局話聞いてなだめて終わりでした。

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2025/06/18 投稿
中学生・高校生 衝動性

中一男子 ADHD、アスペルガーです。 字のこだわりが昔から強くいつも困っています。 字をキレイに書かないと気が済まない。丁寧すぎてとても遅い。枠があると枠にきっちり書かないと気が済まない。なぞる事が苦手で完璧になぞりたい。少しでもはみ出たら消す。 自分の納得のいく字の太さにしなければ気が済みません。そのため書く前にシャーペンの芯の先を余白で何度も馴らしてから書きます。それは何文字かごとに行います。他人が見たら好みの太さが全然わかりません。シャーペンですし、どの文字も太さは同じに見えますが、本人には違うように見えるらしく…何度も何度も消します。なのでこだわりが強い時は、宿題や勉強は殆ど進みません。 図形なんかは最悪です。。ちょっとでもズレると癇癪起こして消す。。破ったりもします。 気分が良かったり、早く済ませて特にやりたいことがある時(主にゲーム)、どうしても欲しい報酬(おやつなど)ある時はこだわりが消えて早くできる時もあります。 小学生の時は漢字ドリルが3時間以上泣きながらやるのは度々。。減らしてもらったり、付き合ったりしてなんとかやり過ごしました。 中学生になり課題が多かったり塾の宿題も多く、させることが大変です。毎晩つきあって励ましたり、気分を変えれるよう工夫しますが、字のこだわりのせいで何も進まない事が多く、本人も辛そうです。 元々ダラダラしたい性分で手をつけるのにも時間がかかるのに、こだわりで停滞し、寝る時間が午前様になります。時間が遅くなればエンジンかかったり、出来ないから朝にやると朝起きてなんとか仕上げるということもよくあります。 毎晩早く寝れるよう頑張ろうと励ましますが、いつも同じです。睡眠不足で朝は最悪です。睡眠不足が続くと調子も悪くなるのでまたこだわりも出るという悪循環です。 新学期や新しいノートや教科書に書く時が特に酷いです。ストレスある時は明らかです。新しい物を綺麗に扱いたいというこだわりもあります。でも使い込んだらどうでもよくなります。 そんなこんなで提出課題が仕上がらず、次の日学校に行かないということが小学生の頃から数回あり、中学校になって先日も1回ありました。 近所の高校に行きたいという目標があり、塾に通って頑張っていますが、ついていけていません。塾は本人は頑なに辞めないと言います。 先日ボソッと「いつまでもこだわってても仕方ないんだけどね…」と言ったので、進歩してるなと喜んではいますが、親としてどうにもできないので悩んでいます。 こだわりがあるお子さんをお持ちの方、何かアドバイスがありましたら宜しくお願い致します。

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2018/05/15 投稿
高校 癇癪 こだわり
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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