この間のオーディションの件なのですがメールが来ないためダメでした｡まぁ､締め切りが次の日で急いで応募したのと…あと歌がめちゃくちゃ下手くそだという事です(^^;声が低いので歌いやすい曲を選んで応募したのですが自分で聞いたら「うわっすげぇ下手くそ」って…やっぱ貯金して日ナレに入って出直してきます(￣▽￣;)

何度も相談してて申し訳ないです｡大好きな声優を諦めたくなくてどんなに辛い生活してもバイトして養成所とか通ってやりたい事をやりたいです｡今まで自分に自信がなく声優になれる訳ないだろうとずっと諦めてました｡今年の1月､池袋の無料体験レッスンをやって楽しかったですし声優を目指したいと心から誓ったのに…昨日はあんな事が起こり応援してくれた母に裏切られた気分でどうすればいいのか分かりません｡でも､声優は諦めたくないです…声優は私の憧れです｡

題名とは関係ありませんが恥ずかしながら声優オーディションに応募しました｡受かればレッスン代など無料と書いてあったので応募しました｡これなら入所金や受講料かからず大丈夫かなと…受からないと分からないですけどね‼

何度もすみません｡ この間､養成所の帰りに 弱音を吐いた子がいて私が必死で 彼女にフォローしてあげましたが どの業界もそうですが厳しい世界で 不安と恐怖が頭の中によぎり 急に体調悪くなりました｡ 声優が嫌いとか演技が嫌いとか じゃなく怖いだけです… あんなにカッコつけて話して凄い 私は情けないなと思います｡

心身不調につき、なかなかサイトに遊びに来ることもできませんでした。 理由は春特有の寒暖の差＆上の息子のこと＆私の病気。 １時間半電車に揺られて大学に毎日通っている息子。 実は私は心の病の症状で電車に長く乗っていることができません。 車の運転も片道１時間が限度。 だから、彼を尊敬しているぐらいです(笑) そんな息子が単位を落としました。 毎回授業に出席したのにもかかわらずです。 理由は試験を受けなかったから。 正しくは試験があることさえ知らなかったから。 出席していたことさえ白紙になっていました。 なぜこのようなことが起きるのか？ 大学は講義ごとに連絡が入ります。 ネット上のメールをスマホなどで確認する必要があります。 息子はツールとしてスマホを大学でもフル活用しているのですが、試験の日程のメール（メッセージ）を見落としたらしいのです。 彼の持つ特性を考えれば「しょうがない」。 しかし、息子が涙をこらえて悔しがるのをどうにかしたい。 今回はあきらめるにしてどう「工夫」をすればよいのか。 下の息子も加えて３人で話し合いました。 転院先の初診でもこのことを報告しました。 「学生相談を利用してみませんか？」との助言。 それに対して難色を示す息子。 それを見た医師は「お母さんが相談に行ってもいいのよ」と返答。 私は青ざめました。 息子が通っている大学まで一人で行くことができない私。 付き添いがあったとしても、大学についてからどれぐらい休憩すれば話せるまでに回復するのだろという不安。 医師には即答で私の事情も伝えましたが「悔しい」「悲しい」「情けない」と自分を今でも責め続けています。 が、学生相談を利用することは数年後の就職でも何かの力になってくれるはず。 上の息子と何度でも話して、自分で動き出してくれるようお願いしています。 転院先の医師には障害者手帳の話もされました。 これも就職を考えてのこと。 それも踏まえて、来月検査を受けることにしました。 現状把握をして、今後の進み方を息子と考えていきたいと思っています。 実は昨日が誕生日の私。 毎年一年という時間が早くなっている気がします。 大学生になった息子も同じことを言いますが、私よりもまだまだ彼の一年は長くて充実したものにしなくてはいけません。 「まだ、いいだろう」なんて言える時間はありません。 「今はこれをしていこう」と焦らずにゆっくり進むしかない。 さぁ、春です。 年度も変わろうとしています。 学校に通っているとG.W.が過ぎるまではバタバタの毎日ですよね。 成長するチャンスがいっぱいです。 その前にちょっとつまずいたり、今の私のように不安になったりすることもあるでしょう。 そんなときは「今はゆっくりすすもう」と考えればいい。 時間は止まってくれません。 何もしなくても時間は「すすんでいる」のです。 チャンスだけは見逃さないように「ゆっくり」の毎日を息子たちと過ごしています。

「習い事の先生との相性について」 初めて投稿させていただきます。 こちらのサイトを知ってから、いつも気付きや励ましを頂いて、感謝しています。 今日は、息子の習い事のピアノについて、ご相談させていただきたく。書き慣れておらず、長々とした状況説明になり、申し訳ありませんが、どうぞよろしくお願いします。 ～～～～～～～～～～ 息子は、現在、小1で普通級に在籍し、週1回通級に通っています。知的な遅れ、言葉の遅れはないですが、アスペルガー、ADHDどちらも軽くミックスしているとの診断を受けています（いわゆるグレーゾーン）。手先や体の使い方がぎこちない所もあり、発達性協調運動障害もあるのかもしれないな、と思っていますが、お箸や鉛筆での書字、ハサミ等は出来ています。 前置きが長くなってしまいましたが、そんな息子は、現在、ヤ◯ハでピアノの個人レッスンを受けています。月に3～4回、1回30分のレッスンです。 本人が習いたい、と言い出したので、年長の半ばから習い始め、とても楽しそうに通っていました。1度聞いた音楽や歌は、すぐに覚えて歌えたり、音感、リズム感も良いようなので、息子の楽しみや自信につながればいいな、と思っていました。 ところが、お教室の都合で、今年4月から先生が変更になり、息子が習っていたA先生は別の遠いお教室に異動になってしまい、新しいS先生に習うことになりました。4月はちょうど保育園→小学校と大きな変化の時だったので、ピアノまで先生変わるのはどうかな、と心配して様子を見ていましたが、先生のレッスンスタイルも大きく違い、やはり、急な変化に息子は戸惑っているようでしたが、何とか休まず通っていました。 以前のA先生は、息子が間違ったり、注意が反れて違う事を言い出しても、決して否定せず、「そうだね、そういう感じの弾き方もあるんだよ」とか、楽譜以外で、ピアノの構造に興味を示したら、「すごいね。ピアノの弦に気がついたんだね。弦は響いて音を鳴らすんだよ。」と共感しつつ、上手く気持ちをレッスンの方に導いてくれる、優しい先生でした。また、息子が弾くことよりも歌うこと、聴音を好むと、無理して弾かすことはせず、ソルフェージュや聴くことをメインにご指導してくださいました。しかしながら、新しいS先生は、「正しく弾く」ことを大事にされ、息子が間違うと、「違うよ。その弾き方はダメだよ。」と早口で叱り、「怖い。早口で言ってることが分からない。」と息子がレッスン室から出てきて、私に助けを求めると、イライラしているのが、傍目に見てすぐに分かりました。 4月、5月と様子を見て、息子がだんだん楽しくなさそうに、レッスンを嫌がり出し、レッスン室から飛び出す回数も増えて来るようになったので、S先生に、「発達障害」とは言わずに「特性」を伝え、「ネガティヴな言葉に敏感で、ヤル気を削がれてしまう。言い方をなるべくポジティブにして欲しい。ピアニストを目指している訳ではなく、グレードを上げることも重視していない。親の希望としては、ピアノが好き、音楽が楽しい、という本人の気持ちとヤル気を大事にしたい。」とお手紙を書いて渡し、更に先生と面談もして、お願いしました。 しかし、それ以降も先生のレッスンスタイルは変わらず、息子への対応も、言葉もだんだん辛辣なものになって来て、9月に入ってすぐ、とうとう息子が「ピアノは好きで辞めたくないけど、S先生が怖くて嫌いなので、もう行きたくない！」と泣いてレッスンを拒みました。また、S先生からも、「このままではレッスンにならない。お月謝がもったいない。先生を変更されるなら、どうぞご遠慮なく。」と言われました。 5月～8月とレッスン室から飛び出る息子をなだめ、先生に謝り、、、が続き、息子と先生の板挟みで、私にとってもかなりしんどい時間となり、正直、ピアノに行くのが憂鬱になっていました。 そこで、9月初めに、お教室の受付の方に、先生の変更についてご相談したところ、「分かりました。調整して新しい先生をご連絡します。」となり、新しい先生が決まるまで、S先生のレッスンはお休みすることにしました（月謝はかかりますが、、、）。ところが、2週間ほど経つのに、受付からは何の連絡もないので、こちらから電話で問い合わせたところ、「他の先生に空きはない。同じS先生でこのままお願いしたい。」と言われました。 お教室は、新規生徒募集をしていますし、状況はレッスンの様子を実際にご覧になってるので、受付さんも息子がS先生が苦手な事をわかっているはずなのに、なぜ、「同じS先生」なのか、理解に苦しみました。また、同じ電話で、「もし退会されるなら◯日までに手続きすると、月謝が発生しない」旨まで言われました。 これは、暗に、「お教室を辞めてくれ」と言うことなのかな、と。新規募集してるのに、こちらから希望の時間も曜日も何も指定してないのに、、。つまりは、どの先生も息子を担当したくないのかな、と、想像してしまい、すごくショックで落ち込むと同時に、ムカムカ怒りも湧いて来ました。余りに嘘っぽい理由で退会するよう仕向けなくても、なぜもっと早くに、向こうから「担当出来る先生がいませんでした。すみません。」と連絡してくれないのか、親子揃ってバカにされたみたいで、とても悲しくなりました。電話の後、涙が出ました。 私の受け取り方が、間違っているのでしょうか？ 皆さんなら、このお教室の状況、対応をどう受け取られますか？ 息子にとっても、苦痛しかないS先生に習うくらいなら、先方が希望するとおりに、このまま退会しようかな、と思っていますが、私の被害者妄想でしょうか？ 皆さんの感想や、習い事で同じような体験があれば、教えてください。 とても長くなり申し訳ありません。 どうぞよろしくお願い致します。

年中の息子が幼稚園での活動を見学するようになってきました いつもお世話になっています。 4歳の広汎性発達障害疑いのある子供がいます。 1ヶ月位前から、運動会に向けてパラバルーン（数メートルの円状の布を皆で持って上下したり回転させたりする競技）の練習が始まりました。 初めは喜んでいたらしいのですが、練習が進むにつれ、バルーンの中に入るのを怖がったり、練習する体育館にも音がうるさいと言って入りたがらなかったりするようになり、見学するようになりました。 しかし、運動会自体には出たいらしく、「パパやママが来るから…」と楽しみにしているそうです。 年少の運動会では、ダンスでは固まっていましたがかけっこは楽しそうに笑っていました。 他の行事でもいつも固まっていて、昔の写真を見るのが好きなのに行事の写真を見るのは嫌がります。 最近では幼稚園のプールも始まりましたが嫌がって見学しました。 水遊びは好きですが嫌な理由を聞いても教えてくれず、「おうちで入りたい」と言います。 プールがあった日に楽しかった事を聞くと「プール見てた事」と言い、嫌だった事を聞くと「みんなにこんにちはって言われた」と言いました。よくよく聞いて見ると、色んな先生がプールに誘おうと声をかけてくれていた事のようです。しかし、プールが終わった後に先生に「入りたかった」と言っていたそうです。 年少の時は着替えを少し嫌がったものの、楽しんでいました。 運動会には出たいけど、みんなと一緒にできない&やりたくなくて本人も辛いと思うのですが…私も嫌がる事は無理強いさせたくない反面、嫌な事はやらなくていいと学習させてしまわないか心配です。 本当に苦痛で嫌な事は仕方ありませんが、できるけど面倒な事もサボってしまわないかと。 運動会の練習が始まってから登園しぶりをするようになり、家でもできるはずの着替えをできない、ママやってと言ったりするようになりました。 疲れていると思い、できるだけ手伝います。 練習は毎日1時間〜一時間半あるそうです。 親としてできる働きかけのアドバイスや、皆さんの体験談などあれば教えて頂きたいと思います。宜しくお願い致します。

情けない悩みなのですが、 高校三年の息子の大学進学について教えて下さい。 息子は自閉スペクトラムと診断され全検査IQ７２と低めです。 息子は中学、高校と吹奏楽部でトロンボーンを担当して来ました。 高校に入った頃から、音大に進学したいと言い始めました。 今日に至るまで、学年最下位のウチの子が進学するのなんて無理だろうし、 ましてや音大など、特別に先生のレッスンを受けた事も無い子が行ける所では無いと、 そのうち本人も判るだろうと、本人には、そうだね～そうなると良いね～。 と励ましながら、高校生活を送って来ました。 いよいよ、三年生になって、進路を決めなくてはいけないのですが、 本人は音大を受験すると言って聞きません。 音大に合格するかどうかは別として、。 私の力では音大はおろか、大学すら行かせる事が難しいのです。 我が家は、8年前に夫と私の関係が破綻しており別居中です。 私は鬱病でまだ働く事が出来ていません。 音大の授業料を高校の先生に伺いましたら、一年２００万の学費が必要だそうです。 この金額は夫の収入でも難しいと思われるものです。 どうせ合格しないだろうから受験させるべきかと思いつつも、でももし受かってしまったら… どうしたら良いか分からず、毎日、音大には行かせられないと息子に言わなければいけない 情けなさと申し訳なさで押しつぶされそうです。 特待生になれるような学力も無く、奨学金のパンフレットやネットで色々と 調べてみているのですが、知的に低い母親の私には良く理解出来ません。 本人は、自分で奨学金を借りて、仕事をして返して行くと言って聞きません。 私としてはこれから手帳を申請して、障がい者枠での就職をと願っています。 どうやって本人に納得させたらいいのか、途方に暮れる日々です。 音大を出たあと、プロになれない場合、どんな職業に付けるのでしょう？ どうやって諦めて貰えばいいでしょう？ 情けない質問ですみません。同じような事で悩んだ方の意見も伺いたいです。 よろしくお願いいたします。

二度目の投稿です。 習い事についてです。 前回こちらで質問させて頂いてから　すぐに学校の先生に相談に行き、先生も同じ思いだった様で教育センターを紹介して頂きました。 先月、やっと予約が取れ教育センターの先生とお話する事が出来ました。 先生の話しでは　うちの子の場合Wiscという検査と、Kabcという検査をやりましょうとの事でした。予約は来月ですので結果は来月末にしか分かりませんが、前回こちらでアドバイスをして頂き、一歩を踏み出せた事とても感謝しています。 勉強は相変わらずですが　冬の懇談会では娘は社会性はしっかり身についてるので安心して下さいとお褒めの言葉を頂き、勉強以外では積極性はないものの　周りから浮く事なく馴染めているようで安心しました。 そして本題の習い事ですが、あまりにも嫌がる公文は先月末で辞めました。 もう１つエレクトーンを習っているのですが、こちらも嫌々という感じです、、 １年生の４月から習い初めたのでもうすぐ二年たちますが　夏と冬の懇談会共に、担任の先生にピアニカが、、と言われてしまいました。 二年近くもやっててそれはないだろうとショックを受けました。 簡単な楽譜を読むのは勿論　未だにドレミの鍵盤の位置もままなりません。 練習はとことん嫌がり、私が横にいないと絶対にやりません。教えてくれというのに教えればお母さんはいい！と言われ　正直私のストレスでもあります。でも姉と一緒だからか、レッスンに行くのはそれほど嫌がりません。 ただ家で練習もしないのに意味があるのか、娘には向いてないんじゃないのかと　最近ずっと悩んでおります。 ただ、公文も辞めエレクトーンも辞め、次に何かをやってもまた嫌がりの繰返しではないのか、、 続けさせる事も大事ではないのか　でもこんなにも上達しないなんて、、　などなど悩む日々です。 経済的余裕があれば少しづつ色々やってみて合うものを探せてあげたらとは思いますが　現実厳しいです。 いまのところ娘には特別好きな事もなく　集中力もなく何をしててもすぐに飽きてしまう　 こんな娘に１つでも自信が持てるものや集中して取り組めるものが何かないかと思うばかりですが　簡単には見つからないですね。 習い事について皆さんのアドバイス頂けたらと思います。 宜しくお願い致します。

息子の幼稚園は鼓笛隊で有名です。 今は年少なので練習はありませんが、年長の本番に向け年中から２年がかりで練習します。 園長から、もしかしたら練習はするけど本番は見学になるようなことを言われました。 入園した当初は、息子の発達障害は分からなかったので、頑張ってほしいと思っていました。 それから、発達障害と告知され 「集団行動が苦手なら鼓笛隊なんてしなくてもいい、息子は本も読めるし、時計だって読める。物知りで小さい博士なんだから！！」と思っていました。 今朝、息子が「ボタン、自分でかけられたよ！えらい！」と飛びついてきた時、日々頑張ってる息子にせっかく２年も練習して「本番見学、本番見学・・・」急に園長の言葉が繰り返し湧いてきました。 まだ、本番が見学になるかは状況次第ですし、悩んでも仕方ないのですが、2年も練習して何だかひどい話だと思いませんか？

音楽の授業がうるさくて、イヤーマフなどを活用している方いらっしゃいますか？ 普段の音楽の授業も苦手だった息子。音楽会の練習が始まり、うるさすぎておかしくなる。と、まったく参加できていません。 なので、イヤーマフを学校に提案してみもうとおもっています。 調べていたら、デジタル耳栓というのもみつけました。こちらの方が、コンパクトでいいかな？っと思ったり。 活用されている方がいらっしゃいましたら、教えてください。