締め切りまで
7日

現在年少で、日々の送迎は歩いて行ってます
現在年少で、日々の送迎は歩いて行ってます。
親は基本門までなのですが、その子によっては下駄箱まで、教室前までといった雰囲気です。
少し前までは下駄箱でバイバイ出来ていたのですが、最近は「教室まで来てほしい」というので行っています。でも教室についていくと入らず、笑顔で逃げてしまい廊下を走り回ってしまいます。私が無理矢理捕まえてしまうと泣いて嫌がるので先生に捕まえてもらうのですが申し訳なくて。。。
どうしたらすんなり教室に入っていってくれますか?
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この質問への回答

こんにちは😀
園生活も約一年ですよね。
遊びとしてパターンが定着してしまったのかもしれませんね。
不安な事があったのかもしれませんが、先生にお任せでいいのではないでしょうか。
年中に上がってクラス替えもあるでしょうし春休みもあります。
状況が変わればパタッとなくなるかもしれませんよ。
気に病まなくていいと思います。
園生活も約一年ですよね。
遊びとしてパターンが定着してしまったのかもしれませんね。
不安な事があったのかもしれませんが、先生にお任せでいいのではないでしょうか。
年中に上がってクラス替えもあるでしょうし春休みもあります。
状況が変わればパタッとなくなるかもしれませんよ。
気に病まなくていいと思います。

教室までついてきて欲しいんだね?
それはわかったよ。
でもね、ママが教室まで行くと、あなたは必ず◯◯するよね?
ママはそれが悲しいな。
だから教室まではついて行きたくないなぁ。と伝えてはいかがでしょう?
なんで嫌かと言われたら、ちゃんと説明するといいと思います。
教室まで行く場合はちゃんとお部屋に入ること。と条件をだす。
できたらちゃんと誉める。
バイバイの前に、ハイタッチとか、ハグなどの
儀式を入れると気持ちを切り替えるキッカケになり、それを本人が学習するとあらゆるところで活用できますよ。
渋った場合は、できたらオヤツはご褒美で好きなものにしてあげるとか。
これは、トークンの効果がないタイプにはあまり効果がないかもしれませんが、気持ちに応じてあげることも大事なことですが、ママの気持ちも少しずつ伝えていいんじゃないでしょうか?
また、出来なくても「やってみる」という気持ちに切り替わったところまでは認めて誉めるなど、一つ一つできたことを受け止めてあげては?とも思います。
毎日、園に行くこともえらいね。と誉めることの対象です。
これらを試してもうまくできないなら、園に事情を伝え、あとはよろしくと教室についたら、バイバイー(^o^)/と笑顔でいい、仕掛けてきても無視して帰るのも一つです。
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おはようございます🙋!
うちも場所移動、教室の入室
年長から小1までありました。
とても情緒が育ってきた時でした。
年長は療育ありの保育園のようなところ
でしたので、先生方が待ってくれたり
入れなかったら無理に入れないとか
でした。ただ卒園式だけは入室を!と
作戦を練ってくれて、
誰もいない式場に子どもを先に入れておいて
あとから他のお子さんを入場したときに
うまく合流させてくださり
うまく行きました。
有り難かったです✨✨☺️
小学校は支援級でしたので、
入室しないうちの子を6年生が
二人で引っ張ってくれたら、
いつのまにか大丈夫になりました笑
未だに入れなかったよねーって
話になります(小4)
何かお役にたてるとよいのですが…
昨日、お世話になった療育時代の先生に
お会いしました。
やっぱり先生もやらないことには
理由があると思っていたと
言っていました。
はっきりとした理由はなかなか
わからないとは思いますが、
子どもがわさわさしている状態のところに
には入りにくいんだと先生方が
気づいて下さったのが大きかったです。
聴覚過敏が情緒が育ってきて、敏感に
なってきたのかもしれませんし。
過敏さが薄まった今は切り替えで
困ることはほぼなくなりました。
支援級、小2、小4
男子の親です。
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きなたくさん、回答ありがとうございます。
そーですね、あまり気に病む必要無いのかもしれないですね。
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ナビコさん回答ありがとうございます。
確かに私と離れたくなくてというのはあるかもしれないです。先生も私も子供が走り出しても、基本声掛けだけなんですがこちらの顔を見ながらニヤニヤ逃げるって感じでして。
とりあえず説明して言い聞かせてみようと思います。
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ぽぽたんさん回答ありがとうございます。
感覚過敏は分からないので、とりあえず
言い聞かせてみて変わらなければ、一番乗りで教室に行ってみようかなと思います。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
うーん。
コミュニケーションってそんなに大事でしょうか?
それはできるにこした事は無いと思いますが、、、、
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回答
お返事拝見しましたが
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とにかくイヤなんです。
そうい...



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回答
聴覚過敏な3年生がいます。
去年は不登校になり、今年は理解ある先生のおかげで、とりあえず行けてます。
学校からしていただいている支援は、
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回答
おはようございます。
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