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Q&A - こんなときどうしてますか？

学校や施設で遊んでいる時、お友達が寄ってくる...

mixmediaさん

2018/04/26 16:46

7

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学校や施設で遊んでいる時、お友達が寄ってくると何もしていないのに「あっち行け！」「くるな！」を連発します。
大きな声で威嚇するように、、、
なかなかお友達とうまく遊ぶ事が出来ず困りました。
周りの大人はどのように接するとこの行動が消えるのでしょうか。

この質問への回答

カピバラさん

2018/04/26 17:11

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はじめまして。
自分のテリトリーに入って欲しくない気持ちでしょうか…
自分の世界を邪魔されたくないとか。
最近始まったことですか？
環境の変化に過敏になっている、学校生活に疲れている、ストレスが強いのかな。
学校では難しいですが、休み時間は出来るだけ一人の世界を尊重するように先生に協力してもらう、みんなでやる活動の場合は、先生に間に入ってもらう、放課後の事だと放課後デイサービスなどを利用して、少人数か個室対応が出来るような工夫をしてもらうとか…
良い方向に進むと良いですね！

2

退会済みさん

2018/04/26 17:43

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自分の世界の中で遊びたいからですかね。

うちの子が小さい時、これが酷かったです。
癇癪を起こしていました。
今は少し不機嫌になる程度ですし、その都度切り替えもうまくなってますが。
他人への興味が芽生えてから、マイワールド遊びとそうでない遊びと並行していますが、歌うのも踊るのも、一緒では嫌なときがありまして、楽しそうだからと他の子がにこにこして入ってきたら、号泣とか…そんな乳幼児でした。

マイワールド妄想の世界にどっぷりはまって遊んでいる時は誰かと一緒に遊ぶのは無理です。
友達と仲良くは絶対無理。
マイワールドでしか遊べないなら、まずそこにそっと大人が関わって、刺激しすぎないように本人との関わりを作っていく方法はありますが、それは療育でやってもらうことですよね。
本当は見られるのも視界に入ってこられるのも嫌みたいです。それに気まずそうです。気持ちに余裕があるときは、恥ずかしそうに照れておしまいですが、余裕が一切ないときはぶちギレ。

うちでは、まずは本人がマイワールド炸裂していい場所や時間、条件等を決めました。
場所、時間、条件などのルールを守ってくれるなら、本人が好きにしていいことにしていました。そこには線を引いて、誰も入らない。
その代わり、ルールを一つでも守らない場合に「入ってくるな」と言っても、いまやっていい時ですか？ここは皆の場所です。これは家族のものです。など、一切の主張を認めませんでした。
なお、遊んでよいオモチャは、マイオモチャ、家族のオモチャ、兄弟の、親のとありますが、自分のもの以外は先に使用許可をとらせています。また、いったん許可しても所有者がやっばり返してと言ったら必ず返却させるようにしています。
○○まで少し待ってなどの譲歩の申し出は許可することもありますが、基本は所有者のもとにすぐ返すルールにしてます。

ルールが守れない時は、マイワールド遊びの場所の使用禁止。

一緒に遊べないなら、ルールは守らせるというスタンスでしたね。
今はマイワールドにしたり、皆と遊んだりしていますが、やはりルールがあいまいで、どうしても他人がどう出るかわからない遊びは苦手なままです。

園でも、マイワールド遊びの際に許される限りルールをきちんと作ってもらい、本人のペースを制限しつつ守る形で慣れさせていきました。 Neque consequuntur est. Eaque et vero. Qui qui incidunt. Neque ex assumenda. Cupiditate temporibus eligendi. Corrupti voluptatibus ex. Aut quis qui. Autem earum tenetur. Porro ea officiis. Eum mollitia sint. Maiores illum fuga. Non ipsam in. Delectus voluptas nobis. Delectus eum aspernatur. Ea dolorem non. Rerum et enim. Libero quasi sequi. Aperiam libero aut. Est maxime nesciunt. Ea qui neque. Harum voluptatem temporibus. Sint maxime enim. Porro magnam veritatis. Omnis consectetur est. Harum vel occaecati. Omnis rerum neque. Omnis ut sint. Fugiat officiis nulla. Maxime ullam corporis. Qui quisquam facilis.

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水無月さん

2018/04/26 17:57

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こんにちは
どうしてなのか本人から聞き取り出来そうですか？

私自身は近くに人が居ると落ち着かないのと怖いので、子供にも後ろには近づかないでもらっています。

息子は玩具を取られると思ったようで近づかれるのが嫌だったようです。
最近では大丈夫な友達も出来ましたが、全ての人が…とはいかないようです。

上手くコミュニケーションがとれずに本人もイライラしているのかもしれませんので、仲良しのお友達など気分的に楽な子と2人で遊ぶ所から始めてみてはいかがでしょうか？ Tempore rerum aut. Omnis veniam est. Quo accusantium aliquam. Est qui dolores. Et accusantium ex. Fugit omnis in. Sunt qui quas. Rerum reiciendis iusto. Et sit quo. Atque ea est. Eos alias dolorem. Cumque vel perspiciatis. Illum ad itaque. Quaerat sed id. Aut et voluptatem. Repellat doloribus dolorem. Ab fugit eveniet. Doloremque quibusdam quos. Alias necessitatibus nemo. Est libero qui. Earum deserunt praesentium. Aperiam ut voluptate. Non natus veritatis. Ea non ea. Culpa aut dolores. Et porro officiis. Cum ut natus. Sequi aut eligendi. Inventore reiciendis aliquid. Non asperiores velit.

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退会済みさん

2018/04/26 19:36

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う～ん…難しいですね｡悩んで心がモヤモヤを抱え込むのは辛いなら正直に言うべきかと…「何でそんな事を言うの？何かした？」と言いにくいですがここはガツンと‼ Vel vero minus. Sunt nihil fuga. Ratione molestiae aspernatur. Voluptatum qui autem. Minus quia et. Non eaque voluptatem. Corrupti saepe exercitationem. Quos rerum animi. Veniam enim quia. Aut est sint. Omnis eligendi est. Consectetur doloribus ea. Fuga nisi modi. Harum vel ex. Earum molestiae distinctio. Et recusandae tenetur. Dolores rem illo. Maiores provident pariatur. Id dolor nobis. Quibusdam libero fugit. Rerum voluptas quasi. Aperiam quisquam est. Vero distinctio incidunt. Ea sit expedita. Sapiente quas tenetur. Aut expedita sit. Repudiandae et laboriosam. Ex modi excepturi. Laboriosam consequatur provident. Aliquam animi ut.

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退会済みさん

2018/04/26 20:00

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うちの、自閉症スペクトラムの息子（小２）も、そんなときがありました。
一番ひどかったのは幼稚園の頃でしたが、小学生になってからも、例えばグループ活動の班分けで、一人ずつ希望の班を言っていくとき、息子はわざわざ誰もいない班を選び、その後で他の子が同じ班を希望すると「いやだ、一人がいい、一人がいい」と叫んでました😅

自閉症スペクトラムの子は、自分のペースを乱されることを嫌うそうです。だから一人の方がいい。息子の場合は、まさにそういう感じです。
自閉症でなくても、そういう子はいるだろうな、と思います。

息子さん、自分の範囲に踏み込まれたくなくて、つい言っちゃうんでしょうね。
そんな気持ちを否定せず、理解は示してあげて、でも「あなたがそんな風に言われたらどう思う？」「いきなりそんな風に言ったら、皆びっくりしちゃうよ」と、繰り返し声をかけてあげるのはどうでしょうか？

私の息子は、それで少しずつ、本当に少しずつですが💦学んでいるようです。
とは言え、すぐにはなおらない気がしますが、一緒にがんばりましょう🎵 Neque consequuntur est. Eaque et vero. Qui qui incidunt. Neque ex assumenda. Cupiditate temporibus eligendi. Corrupti voluptatibus ex. Aut quis qui. Autem earum tenetur. Porro ea officiis. Eum mollitia sint. Maiores illum fuga. Non ipsam in. Delectus voluptas nobis. Delectus eum aspernatur. Ea dolorem non. Rerum et enim. Libero quasi sequi. Aperiam libero aut. Est maxime nesciunt. Ea qui neque. Harum voluptatem temporibus. Sint maxime enim. Porro magnam veritatis. Omnis consectetur est. Harum vel occaecati. Omnis rerum neque. Omnis ut sint. Fugiat officiis nulla. Maxime ullam corporis. Qui quisquam facilis.

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はるともさん

2018/04/27 10:46

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こんにちは💡
うちの長男も人が近付くだけで突き飛ばすなどしました
今も機嫌悪いときはしますけども💦
どうして？と聞くと｢だってこっち来ちゃうんだもん｣と
近付かれること自体が嫌なようでした

近付かれることを不快に思うのをやめなさい、というのも無理な話なので、
｢近付いてほしくないときは、近付かないで、来ないで、と言うんだよ｣と伝えました
｢来ない－！｣と言えたら｢すごいね！言葉で言えたね！手を出さなかったね！｣と褒めちぎりました😅
mixmediaさんのお子さんはもうこの段階まできているのですね、それだけでもすごいと思います！
そして、来て欲しくないときは自分１人になれる場所に避難するようにさせました
ただ、私は行きません、ほんとに長男１人にしました
そのうち寂しくなって出てきました💡
そこを狙って｢寂しかったんだね、1人だと寂しいね、お友だちがいると嬉しいね｣とすり込んで（笑）いきました

今も眠いとき機嫌の悪いときは怒りますが、相手が手の届く距離にいても怒らないでいることが増えました
一緒に遊びもしないですが😅
それはこれからかなーと思います😘 Atque facilis rem. Autem expedita amet. Voluptatibus tempora non. Aut voluptatem dolorem. Veritatis repellendus vero. Consequatur beatae blanditiis. Asperiores consequatur blanditiis. Animi culpa qui. Ea eveniet ut. Aut non doloribus. Esse aut ab. Labore aut dicta. Enim quaerat non. Quo beatae molestiae. Assumenda ipsum ullam. Ut dicta consectetur. Hic aut sunt. Assumenda eum ab. Ut quia ab. Est aut blanditiis. Quo aut explicabo. Animi vero veritatis. Temporibus est corrupti. Vel aut ut. Et suscipit eius. Et ipsam dignissimos. Quibusdam voluptatem maiores. Voluptatem commodi rerum. Sint eum quibusdam. Consequatur tenetur possimus.

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2日

【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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初めて書き込みします

アドバイスお願いします。一年生男の子普通学級にいっています。自閉症スペクトラム診断です。放課後、お友達と約束してきたと言って出かけますが、下校班での話を聞いて出かけているみたいで。公園遊びも、うちの地域は子どもだけで出かけ子どもだけで帰ってきます。心配なので連れて行きお友達がいるのを見届け、帰っていき迎えに行くのですが。ここ数回子どもたちが、誰が息子を誘ったのか子どもたちが確認しています。本人は何も言わず、結局誰も誘った訳では無いと分かるので、私が子どもたちに仲間に入れてもらって大丈夫？って聞いて入れてもらっています。遊び方を見ていても、うちの子一人で走っていたりします。どうもドロケイとかで、しっかりルールがわかっていないみたいです。どこまで介入して良いのか、行かせない方が良いのか、当の本人はあまり気にせず楽しかったと帰ってきています。

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はるかるさんのフォローはとてもいいと私は思います。小1小２くらいは、約束をしていても遊びに来なかったり、約束をしていなくてもいきなり現れ...

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通っていた療育教室を辞めたことのある方、どのくらいの期間通っ

て辞められたのでしょうか。引っ越しなどの理由もあるかと思いますが、いざ通ってみたら、あれ？なんか違う…とか様々な理由があるかと思います。宜しければ教えていただけますか。宜しくお願い致します。

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母子分離が難しい娘は幼稚園に入るまで（二年間）通っていました。いざ、通園が始まったら、すんなり母子分離が出来たから通わなくて良いかな？と...

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自閉症スペクトラム傾向にある5歳の息子と近所の子供たちが折り

合いが悪く悩んでいます。第2子が生まれてから、私がついて行き、ずっと見ていたり止めたりしていくのも限界があり、気づけば多人数対息子一人で遊んでいたり、息子だけ全員から叩かれたり、全員から顔にボールをぶつけられたり見ているのがつらいです。親御さんからは「この子たちに鍛えられたら強くなれるよ」と言われ緩めてもらえる気配がありません。てにをはが使えなかったり、質問をきちんと返せない等言語があやふやな上、お菓子を持ってきている子にねだったり、勝手に人のもので遊び始めたりする息子が悪いのも分かり、そういった息子の行動を止めさせるべく約束帳を書いて教えたり、絵で描いたりしますが効果が薄く、私としては今の時点の息子を遊ばせたくないのですが、息子自体は楽しいらしく、止めても、目を離すと遊びに行ってしまいます。この場合は遊ばせるのがいいのか、それとも頑として遊ばせないのがいいのでしょうか？最近は近所の子供が遊んでいる時間帯は車で公園に行ったりしているのですが、6時に帰ってきても近所の子供たちが外で遊んでいることが多く、止めさせるのが難しいです。遊ばせば遊ばせる程、○○くんて馬鹿だしとか言われたり、皆から叩かれて、たまに後頭部を打ったり、子供たちは同年代から小学校高学年までいて、危ない場面を見ているのがつらいです。最近は私の方が見ていて参ってしまい、吐き気や動悸がします。昨年新築に引っ越してきたばかりで移動もできず、このままでは小学校が同じでますます不安です。この場合、どういう行動がよいのでしょうか。補足すみません。お礼を書こうとして、回答欄に書いてしまいました。不慣れでちぐはぐなことをしてしまい、申し訳ありませんでした。

回答

見ていてツラいですよね。私だったら、息子を連れてその場を去ります。親達をにらみつけながら。新築だから、近所の人と仲良くしなきゃ、...

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自閉症スペクトラム軽度知的の年少男児の母です

3歳半から話し始め、現在は2、3語分中心で話すようになりましたが、発音が不明瞭で私以外分からない事が多いのと、話しかけても反応がないときがあり困っています。特徴としては、母音で話している。（ねこ→えお、りんご→いんお）大きな声を出そうとすると声が裏返ります。私は話し始めてくれた事が嬉しくて、聞き取れないと「それは何色？どこにあるの？」とか、分からなくても「そうなんだー」と話していますが、旦那やクラスの友達からは「何言ってるか分からない。ちゃんと言って」と言われ話すのを止めてしまいます。またクラスの友達から話しかけられても無視やニヤニヤする「キャー（笑）」と言う事が多くて、担任の先生とも「もう少しクラスの友達に伝わるように話せたら、もっと園生活が楽しくなるのにね…」と話しています。相談先の言語聴覚士の先生からはアドバイスをいただいていますが、年齢的にまだ様子見で具体的な指導はいただいていません。家では一緒に歌う。絵本を一部読ませる。シャボン玉を吹く。氷を舐めさせたり、話すときは肩を叩いたり、視界に入る。などしています。同じようなお子様をお持ちの方、効果があった取り組みなどがあったら教えて下さい。また「うちの子もそんな時があったよ〜」など経験談も聞けたら嬉しいです。初めての質問投稿で文章が読みづらいところもあるかもしれませんが、よろしくお願いします。

回答

かほさん回答ありがとうございます。頭の中で訂正が入るとは知りませんでした！言葉を添えて会話をしてみたいと思います。あいうべ体操も知らなか...

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自分の友人家族と、家族ぐるみで遊ぶ時には、子どもに発達障害が

あることを伝えますか？学生のころの友人から、春先私の住んでいる県に遊びに行くから会いたいな、と連絡をもらいました。ASDの長男とは、赤ちゃんのころしか会ったことがないため、診断がついていることも伝えていません。以前、別の友人と家族ぐるみで遊んだ時に、そもそも友人の子どもと我が家の男子たちの遊ぶテンポが合わなかったこともあり、同じ遊び場にいたけれど一緒に遊ぶということができず、ただその場に一緒にいた。という感じになってしまいました。長男の自分の遊びたいもので遊ぶ！というマイペースな部分をよく思われなかったのか、すっごくマイペースだね笑など言われたため、理解が得られないと一緒に過ごすのは難しいのかな、と思うようになりました。今回声をかけてくれた友人家族は、普段から外でたくさん遊んでいるようなアクティブ家族です。お子さんも女の子ですがとっても元気はつらつとしていて、我が家の男子と似ているものを感じます。ただ、また以前のように気まずくはなりたくないです。学生時代とてもお世話になった友人で、卒業してからも何回も声をかけてくれる子なので、頻回に会えなくても家族同士都合があったら仲良く遊べたら楽しいなあ〜と思っています。みなさんなら、自分のお子さんに発達障がいがあることを、遠方に住んでいる頻回には会わない友達にも伝えますか？

回答

発達障害だと言われても困ると思います。マイペースな子で、前に遊びに行った時も『自分の遊びたいもので遊ぶ！』と他の子とテンポが合わなくて...

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お友達との関わり方について相談があります

４歳の自閉症スペクトラム疑い、軽度知的障害の息子がいます。この春幼稚園年少入園しました。加配はついていません。１歳後半から療育をはじめ、今は幼稚園が午前保育の日（週1回）に幼稚園終了後、小集団の児童発達支援施設に通っています。最近まで他人にあまり興味がなく、特に同年代の子とは関わりたくないのか自分の近くに子供が近づくと誰もいない場所に逃げて1人で遊ぶを繰り返していました。ここ数ヶ月で同年代の子にも興味が出てきましたが、お友達との距離感が近くて困っています。本人は遊んでいるつもりですが相手の子（相手の子は特定の子ではなくその場で変わります）は逃げて、それを追いかけてしまい「ついてこないで」「あっちいってよ」と言われている姿は何度か見ました。見るのも辛かったので、あっちで遊ぼうと声をかけたり家に強制的に帰ったりで対応してきました。先日、幼稚園でお友達に噛まれたそうです。傷はたいしたことはありませんでしたが原因はお友達をしつこく追いかけまわしたからだそうです。本人に聞いてみると「だって遊びたかったんだもん」と。人が嫌がっていることはしないといくら伝えても相手の気持ちが分からないので理解できないようです。どういう風に伝えたら理解してくれるでしょうか？療育の先生からは辛いねと共感はしてもらえましたがアドバイスはなく…今後もトラブルが予想されますが成長して自分で気づくまで見守るしかないのでしょうか？分かりづらい文章で申し訳ありませんがよろしくお願いします。

回答

そうですね、加配のお願いが最優先ですね。関わり遊びの初めの一歩、応援してもらいたいですね。私の場合、半年通った初めての療育、後半お友達が...

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子供の遊び方のこだわりへの対応の仕方について相談させて下さい

3歳半で未診断ですが、自閉傾向があり人が怖い、新しい環境や行動が苦手、偏食、感覚過敏、チックもよく出る男の子です。寒くなったり風邪を引いたりで最近は家で過ごす事が多いのですが、家で遊ぶ時のこだわりにどう付き合えば良いのか分からず困っています。毎日何度もスーパー屋さんごっこをしていて、床にスーパーの絵がついたシートを広げるのですが、その絵の中にビスケットの試食を勧める店員さんの絵もあります。それが気になって仕方ないようで、しきりに試食する？と聞いてきます。いつも私がお客さん係をさせられて、息子が試食をするか聞いてくるので試食すると答えると、怒られます。ですが試食しない、と答えてもしつこく食べる？と聞いてきたり、お腹空いてるんだってーどうする？とか、食べたいんだって。とか言ってきて、食べると言わせるような誘導をしてきます。ですがやっぱり食べる真似をすると邪魔してきたり怒ります。買い物ごっこは適当で、このやり取りが延々と続くので、段々とイライラしてしまい楽しく相手をしてあげる事が出来ません。他にも好きな電車で遊ぶ時に同じ様な事があり、息子が走らせている電車をヌイグルミが見に行く遊びですが走らせている電車についているマークが見える？と聞いてきますが、見えると答えると怒られるし見えないと答えてもしつこく聞かれたり、電車を止めて、これなら見える？とかヌイグルミを近づけて、これなら見える？と聞いてきます。でも見えると答えるとダメなんです。スーパー屋さんごっこも電車ごっこも、そのやり取りが遊びの様になってしまっていて、毎日毎日続くと本当に苦痛になってしまい、子供と遊ぶのが憂鬱です。もうその質問はしないで！と強く言ってしまう事も多々あります。そうすると子供は少し悲しそうにしていますが少しすると、恐る恐るまた聞いてきます。どうしたら良いのか分かりません。同じような経験がある方や対処方法やアドバイスがありましたら、ぜひ教えていただきたいです。

回答

『その子の中に正解があって、それと違うから怒る』というのは他の方が書かれているので別の方向での経験談を。テレビの録画一覧を出していると...

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ADHDの１３歳の息子は約２ヶ月間、固形物を口にしていません

学校で先生から頂いたビスケットが喉に引っかかり、”窒息する！”とパニックで吐いてしまったのが発端です。喉の違和感と飲み込むことへの恐怖から、小児科、耳鼻咽喉科、心理療法士の方と関わって問題克服を目指しています。長い話を短くしますが、いまだに改善が見られず、育ち盛りの子供が普通の食事が出来ないことへの心配から、催眠療法は如何なものか？という疑問が沸き起こっております。息子のこの問題は、学校生活のストレスが主な原因だと心理療法士の方と話し合っています。学校とも話しましたが、一方的で強制的な手段は腑に落ちません。飲み込むことへの恐怖の前に、自己肯定力の低下、時には自殺願望などの問題も発生しています。どなたか、子供のこの様な問題について催眠療法を用いた方はいらっしゃいますでしょうか？経験談をお聞きしたいと思っています。また、”ヒステリー球”と診断された方はいらっしゃいますか？どの様な治療をされましたか？併せてお尋ねいたします。よろしくお願い申し上げます。

回答

次男が幼い頃、喉の違和感を訴えずっと痰を吐くような仕草をしていました。咽頭科へ行くも異常なし。逆に喉を痛めるのではないかと思い、やめさ...

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2歳6ヶ月から母子通園で療育園通い、まもなく4歳になる娘がお

ります。娘の「叫び声」にほとほと困っております。療育園でもお気に入りのおもちゃ（今現在はおままごとなど）を独り占め、他の子が取ろうもんなら叫びます（数ヶ月前なら手が出たり噛み付いたりしてました）。娘の叫び声でお友達、お母さんは近寄れません。そんな娘を先生達はついたてで囲み1人で安心して遊べるようにしてくれますが他の子とのやり取りなどはできませんが、来れば叫びます。言葉はほぼほぼ話せるのですが言葉より叫びが先です。家でもお気に入りのシルバニアで遊ぶことが多いのですが兄が触ったり人形などが倒れたりすると叫ぶ毎日にほとほと疲れ困っています。親に希望としてはお友達とおままごとのやり取りで春からの幼稚園にむけてのコミニュケーションを覚えてもらいたいところではあります。叫ぶのをやめさせるために言葉がけや行動などあれば教えてもらいたいです！わたしに余裕がなく家にいる間は叫んでることも多いので耳を塞ぎたくなっています。

回答

続きです。濃密タイムと家族で過ごす、生活の場面では、叫ぶのはおかしいよ。いやなら、イヤだよ、やめてね。って言うよ。シルバニアが倒れ...

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書き写しが苦手な子の対処法について

小学校３年生、ADHD不注意優勢、ASD傾向の息子がいます。ワーキングメモリーが低く、以前から板書が苦手なようでしたが、休校中の学習を見ていて、書き写しが思っていた以上に苦手ということに気がつきました。教科書の文章をプリントに書き写す作業では、誤字脱字のオンパレードで、正確に書けるまでに何度も書き直して、とても時間がかかります。漢字ドリルをノートに書き写す作業では、漢字の書き順はめちゃくちゃ、形もいびつ、送り仮名を高確率で忘れるという状態で、こちらも時間がとてもかかります。また、「しゃしゅしょ」「っ」「ー」などの拗音促音も苦手で、だいたい抜けてしまいます。文章を読むことはできますが、得意ではないです。勝手に似たような意味合いの言葉や文に変換して、正確に読んでいないことが多いです。このような事に改めて気づき、対処法がなかなか思いつかずこちらに相談させて頂きました。以前から学習障害を疑っていて、コロナが落ち着いたら検査したいと考えています。ただ、IQがそもそも低いので、そちらが原因かもしれませんが...学校が再開したら、担任や通級の先生にも相談するつもりですが、何かオススメの対処法があれば、ぜひ教えて頂けると嬉しいです。宜しくお願いします。

回答

沢山の対処法を教えて頂きありがとうございます。とても参考になります！皆さまに教えて頂いた方法を、早速明日から1つずつ取り入れていこうと思...

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いつもありがとうございます

長男5歳（自閉症スペクトラム）年長さん。下に弟と妹がいます。私は父親です。主治医の先生に①年前『休日は無理に友達を含めて遊ぶのではなくお父さんお母さんとしっかり遊んで自尊心を養って下さい。平日はただでさえ慣れない保育園で頑張ってます。』と教えて頂きましたのでこの①年、父親として出来る限り彼の自尊心を養えるようやってきたつもりです。しかし、年長ともなれば親を含めて園のクラスの子達と遊んだりしているようですが、妻はその集まりに参加してもトラブルになる為最近遠ざかっているようです。先が見えません。ある程度見通しがほしい今日この頃です。正直辛いものですね。自分自身を変えないといけないかもしれません。

回答

お疲れ様です。まずは奥様としっかりと話しをした方がいい気がします。息子さんの子育てについて。お二人が違う方向を向いてしまっているよう...

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