締め切りまで
7日
Q&A
- お悩みきいて!
英語習得について教えて下さい
英語習得について教えて下さい。小学３年息子。IQはそれほど高くもないですが、口から生まれたのかというくらい言うことだけ一人前…常々色々と不安がりますが、基本元気なASDです。
将来の夢が、本場カナダに留学して恐竜を学びたいと言います。またこの先変わるでしょうけれど、パソコンや英語などは普通の子でもそうでなくても出来るに越したことないので、今後どうやって取り組んだらいいかなと悩んでいます。
私も旦那も英語はもちろんしゃべれません。
本人も、英語やりたいと言うけれど、本音はもっと友達と遊びたい！ゲームしたい！がまだまだ先なので、夢実現に向けては何も動いておりません。
知識のないスクールは、本人が自信をなくすだけなので無理、通信もダレダレくんには無理があり、いいのに出会ってないだけなのかもしれませんが…。
映画を見せる、洋楽を聞かせる、ディズニーアニメなど見せる…くらいのアイデアはありますが、片っ端からそのような努力を楽しくすればいものか？！とやらないうちから疑問もあり(^^;
ずばりこういう子が、外国文化に触れたりできる環境って、何かないのかな？と思ったりしています。
語学上達のために観光地に出掛けて外国人に話しかける！という少年のニュースを見ましたが、それはなかなかすごいですね。親子でやる！というはらづもりはあれど、今の私たちにはそれは正直できません。
小学校には、外国籍っぽい方はいますが０に等しい感じです。
個人でされてる教室みたいなところを見つけてそううのからとっかかればいいのかな？とか漠然と思いますが、英語をやってる放課後デイとか無さそうと、相談員には言われました…。
どなたか、他のアイデアいただけませんか(^-^)
SSTというか人間関係とか色々身に付けるべきものは山のようにあるので、それをまずやれ、みたいな助言は、その通りですが控えていただければあり難いです…打たれ弱いので宜しくお願いします。
この質問への回答
こんばんは
少し整理してみましょうか。
恐竜好きでカナダに行きたい
英語を学びたい
これ、イコールかな？
カナダはフランス語が英語と同じくらい使えるので地域差があります。公用語の筆頭はフラ語ですよ。
ところで、英語はお子さんは好きですか？通常級なら英語の授業ありますよね。好きなら嫌いにさせない事は大前提ですが、やはり中学生の英語がつまらない、分からない事にならない手を打つのがいいかもしれません。日本独特の英語教育は躓くと辛いです。
地元のお母さんがやっている英語教室がいいとおもいます。ネイティブに拘らずに。だって、娘の学校の英語の先生はフィリピン訛りの女性でしたよ？誰？採用したの？って感じでした。
苦手でないなら、大人になってからでも駅前留学しよう！と思えるだろうし、それからでも基礎があれば大丈夫です。
将来、恐竜の論文とか書くとき英語はすごく必要だから嫌いにさせないようにね。
この時期、英語より恐竜好きをもっときわめてあげたらいいのでは？
少し整理してみましょうか。
恐竜好きでカナダに行きたい
英語を学びたい
これ、イコールかな？
カナダはフランス語が英語と同じくらい使えるので地域差があります。公用語の筆頭はフラ語ですよ。
ところで、英語はお子さんは好きですか？通常級なら英語の授業ありますよね。好きなら嫌いにさせない事は大前提ですが、やはり中学生の英語がつまらない、分からない事にならない手を打つのがいいかもしれません。日本独特の英語教育は躓くと辛いです。
地元のお母さんがやっている英語教室がいいとおもいます。ネイティブに拘らずに。だって、娘の学校の英語の先生はフィリピン訛りの女性でしたよ？誰？採用したの？って感じでした。
苦手でないなら、大人になってからでも駅前留学しよう！と思えるだろうし、それからでも基礎があれば大丈夫です。
将来、恐竜の論文とか書くとき英語はすごく必要だから嫌いにさせないようにね。
この時期、英語より恐竜好きをもっときわめてあげたらいいのでは？
結局、英語はならいにはいってないのですよね。
まずやってみないとどうとも言えません。
英語も個人でやってる、プライベートレッスンのところを頼んで、親子レッスンするとか、費用がかかっても、家庭教師をつけるか、ですかね？
英語は息子は三才(実際は二歳半)からいってます。最初は他の子がいなかったので、ほぼ、一年間はプライベートレッスンのようなものでした。幼稚園に通う前からやってましたが、多動がひどく、先生も困っていて、小学校にあがると、みんなのなかでおとなしく授業がうけられず、つきそい。今四年生、ようやく落ち着き出しましたが、まだつきそってます。
あと、宿題がでますし、年に一度、外国人の先生との面接試験、教室でのペーパー試験があります。パーフェクトを目指して頑張る子ばかりで。
息子の場合は先生が本部での障害を持った子のための接し方の講座をききにいってくれたり、毎回の付き添いを受け入れてくださっているので成立してます。息子の場合いまでは、書く、読むが出来て、同じ教室の子に遅れはとってません。
ただ、恐竜の研究なら、まず、恐竜を博物館へいったり、本を読んだりして詳しくなり、レポートを書くことなどはどうでしょうか？
研究者。息子もいってますよ。恐竜ではないけど。そして、入りたい大学まできめてて。今四年生。
でも、誰でも研究者にはなれませんし、大学院を卒業しても大学の研究室に残れる人は数少なく、博物館に就職とかも、狭き門です。
まずは、恐竜を学ばせては？
私なら、論文を書こうと誘います。
事典を写すときは、引用した本の題名とどのページのどこからどこまでをうつしたか書くよとか。原稿用紙に書かせて、本のように綴ってみるのも楽しいかも。
そして、気になるのは普段の勉強は出来てますか？
...続きを読む
Accusamus consequatur laudantium. Harum non sint. Qui omnis ut. Molestiae accusantium ullam. Laudantium corporis natus. Temporibus accusantium et. Quaerat possimus eaque. Odit quasi quia. Cupiditate aliquid pariatur. Illo rerum temporibus. Non enim fugit. Illum ut quia. Dolor repellendus quo. Est eius velit. Nihil officiis atque. Repellat deserunt odio. Sit molestiae est. Ab deleniti quaerat. Quasi aspernatur odit. Unde aliquam impedit. Nihil nostrum tenetur. Ad veritatis rem. Molestias modi vero. Quia eos beatae. Tempore tenetur dolorem. Sunt sit qui. Ea at libero. Voluptas voluptatibus occaecati. Sed veniam modi. Fugiat aut voluptate.
夢中になれるものがあるって素敵ですね。
英語が得意になれたら、それもまた世界が広がりそうで、親としてなんとかしてあげたいと思われるお気持ちもとてもわかります。
まずは、英語や他の国の言葉で書かれている恐竜の本などはどうかなあ。
興味のあることなら、わからない言葉を調べたりするのも、親子で出来て楽しく出来そうに思いました。
我が家は長男、次男は英語が苦手。三男は得意です。
しかし、長男はなぜか英語も話せないのに、外国人によく話しかけられるんですよね。
で、身ぶり手振りで会話しちゃいます。
今年入った会社での配属希望は、いずれ海外と出したようです。
次男はまったくもって単語が覚えられず悪戦苦闘してきました、
が、大学院試験のために、英会話(大学内で無料)をやりはじめ、TOEICを受け目標点を目指しています。
三男は、とにかく受験突破のためだけの勉強法で、試験では高得点を取ります。
将来、それがどのように活きるのか、活かされるときがくるのかは謎です(笑)
お子さんによって、向き不向きもありますが、まずは、結果よりも楽しさ優先、くらいの気持ちで、親子で楽しめるといいですね♪
...続きを読む
Esse id commodi. Laborum dolorem corporis. Delectus odit et. Laboriosam nesciunt facere. Excepturi sit nam. Enim aliquam fugiat. Sit eaque provident. Omnis velit ut. Sint optio adipisci. Magni mollitia distinctio. Veritatis voluptatem sint. Non totam et. Corporis fugiat officia. Occaecati qui quia. Voluptate nostrum quas. Necessitatibus asperiores consequatur. Repudiandae aut et. Dolore soluta dolores. Deserunt dicta impedit. Iure laboriosam sunt. Voluptatem voluptatum ut. Ad omnis veniam. Aut dolores vel. Eveniet doloremque est. Repellat voluptatem sunt. Iure nihil laboriosam. Illo est assumenda. Dolorum ut ut. Delectus at quae. Officiis similique voluptatem.
ちくわさん、こんばんは。
英語ですか。息子さん、どの程度の本気度で、そう仰られているのでしょう?
習わせるにしても、その気持ちの強さの度合いにもよりますよね。
日本語以外の言語を習得するには、それを得られる環境の中に飛び込むのが、一番手っ取り早いと正直、思います。
でも、外国にいきなり行くわけには行きませんよね。
私だったら、まず子供に、本当に留学がしたいのか。きちんと聞いて確認します。
それから、外国の人達が多く集まる場に連れて行って、反応をみます。
物怖じせずに、身振り手振りでも、近づいて一言でも話せたら、英会話スクールなど考えるかなあ。
小さな頃から、家の中で会話は英語だけ。
とかしないと、英語って自然と口から出るようにならなくないですか?
大人でも、習おうと思えば習えますし、今は楽しんで会話というか、英単語に親しむ。みたいな事をされてみて、様子をみるのも良いんじゃないですか。
うちの夫は、結婚当初。一年くらい英会話スクールに通いTOEICを受けてましたよ。
そのお陰なのか、日常会話くらいは、話せます。
なので、習おうと思ったら、いつでも出来るんじゃないかと思います。
それから放課後デイサービスなどで、英語を教えたりしているetc。
とは、私もあまり話に聞いた事はないです。あっても、身体を使ってやるリトミックにAとかBなどと、手で表現するみたいなやつではないかと・・・。
...続きを読む
Quia suscipit facilis. Veritatis sed dolorem. Quibusdam omnis sed. Ea voluptatem numquam. Eaque exercitationem earum. Quis nesciunt qui. Molestiae ducimus ut. Itaque aliquam sit. Esse enim totam. Velit necessitatibus molestiae. Magni alias ea. Consequatur qui exercitationem. Voluptas qui quos. Ea et mollitia. Asperiores incidunt harum. Dolorem libero voluptatum. Non facilis et. Distinctio alias cupiditate. Excepturi in aut. Aperiam enim assumenda. Sapiente eligendi doloribus. Quisquam eveniet iure. Quis voluptatem autem. Vel vero libero. Ut iste qui. Id quia vel. Alias harum tempore. Aut veritatis rerum. Perspiciatis hic minus. Ad illum reiciendis.
NHK で、むかしやってたリトルチャロだったかな、息子は好きで。電子手帳に学習の教材としてはいってて、それ何度も何度もみてました。
好きなら何度でもやりますから。
教育番組見せてみては？
そして、すぐに、学習成果を期待せず、緩く長く続けたら、わすれたころに、あれ？こんなに出来るんだということもありますから。
悪いのはやりたいはずと、いつのまにかノルマを課せるようにやらせているのに気がつけなくなる時です。
専門用語を今から学ぶ必要はないですが。英語に馴染むことからですよね。
三年生、アルファベットは書けますか？
そこのとこからです。
タイピングソフトで、ローマ字入力練習ゲームなんかどうですか？
そして、教室は、恥をかいてもいいから、色々試してみて。通えそうかどうか。
通っても、出来るようになる前に、つまらなくて、ぼんやりや、放棄するようなことになると、受け入れてもらいづらい場合もあります。
学校と違い、合理的配慮とはいっても、他の子のじゃまにならないことは、大前提です。
...続きを読む
Quia suscipit facilis. Veritatis sed dolorem. Quibusdam omnis sed. Ea voluptatem numquam. Eaque exercitationem earum. Quis nesciunt qui. Molestiae ducimus ut. Itaque aliquam sit. Esse enim totam. Velit necessitatibus molestiae. Magni alias ea. Consequatur qui exercitationem. Voluptas qui quos. Ea et mollitia. Asperiores incidunt harum. Dolorem libero voluptatum. Non facilis et. Distinctio alias cupiditate. Excepturi in aut. Aperiam enim assumenda. Sapiente eligendi doloribus. Quisquam eveniet iure. Quis voluptatem autem. Vel vero libero. Ut iste qui. Id quia vel. Alias harum tempore. Aut veritatis rerum. Perspiciatis hic minus. Ad illum reiciendis.
こんにちは、ご質問を拝見させて受けた印象ですと息子さんの興味ある分野にもっと気軽にチャレンジさせてあげたい気持ちがあるように受け取らせていただきました。
うちも英語体験を考えた時に英会話スクールや通信など色々と資料を取り寄せて検討したりもしましたが多動や癇癪、言葉でのコミュニケーションが取れないなどの特性が強く出ている時だったので一旦諦めました。
通うにしても教室に慣れるまで時間がかかるだろうし、他の生徒さん達の邪魔をしたりするだろうし、と思うと体験すら申し込むのに躊躇してしまい…。療育に通い出してからは色々と民間支援施設の情報も入るようになり、中には英語で活動しながら体操なども取り組んでくれてるところもありました。受給者証は使えないので完全実費ですが対象は発達障害のお子さん、となっている施設だったのでちくわさんがお住いの地域なども探せばあるかもしれません。
相談員さんは役所に届け出され認可されている民間支援施設までしか把握されてない事が多いので、もしかしたらちくわさんの地域でも、と思い書かせていただきました。
続く、続かないの前にまずは興味を持ったものを気軽に体験させてあげたいですよね。夏休みや冬休みなどの長期休暇時期には割とボランティア活動などでも海外の人や風習に触れられるイベントも開催されますのでそういったものもチェックしてみると良いかもしれませんね。我が家の近くの教会はクリスマスパーティーなど一般開放で誰でも無料参加出来きるのでそこで子供同士言葉はお互いバラバラですが楽しくゲームに参加したりできました。教会にもよると思いますが無料の英会話スクールもやっています(うちの方では幼児クラスから大人までありました)好きな事を伝えたい、が力になると思うので息子さんの吸収した恐竜の知識を外国語でも話せるようになったらいいですね。
...続きを読む
Sed quae asperiores. Quos temporibus odio. Fuga sed nostrum. Esse vitae mollitia. Voluptas non voluptate. Corrupti aspernatur non. Ipsam dicta tempore. Repudiandae in sint. Iusto tempore quasi. Sequi reprehenderit magnam. Molestias placeat ut. Et fugit aut. Voluptatem quaerat eum. Dolor voluptatem atque. Cum vitae voluptates. Possimus ex et. Odit est quis. A eum tenetur. Autem amet nemo. Qui quos commodi. Voluptate sequi consequatur. Quo et quis. Dolorum sed quas. Similique necessitatibus sint. Dolorem fugiat non. Rerum vel placeat. Est quaerat mollitia. Eligendi sunt et. Facere inventore dolores. Recusandae magnam delectus.
関連するキーワード
みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【不登校×卒業式アンケート】不登校でも卒業式に出席する？欠席する？みんなの体験を教えてください
卒業式は、人生の節目ともいえる大切なイベントです。しかし、不登校のお子さんの場合、「そもそも出席する気になれない」「行きたいけど行けないかも……」と悩むこともあるのではないでしょうか。
また、保護者の方も「どう声をかけたらいいの？」と迷ったり、学校から個別対応の提案や特別な配慮を受けたものの、それが逆にプレッシャーになってしまったりすることもあるかもしれません。中には、子どもは卒業式に出席するつもりだったのに、学校側は出席しないと思っていた……といったケースもあるのではないでしょうか。
「うちの子はどうしよう？」と悩んでいるご家庭の参考になるように、みなさんの体験をぜひ聞かせてください！
例えば
・不登校だったけど、思い切って卒業式に参加した！そのときの気持ちは？
・保護者のサポートで参加できた！どんな声かけや準備をした？
・卒業式には出なかったけど、家族や友だちと別の形でお祝いした！
・「無理に行かなくていい」と決めたときの気持ちや理由
・学校側の配慮（別室参加、個別対応など）があって助かったエピソード
卒業式に出席した・しなかった、それぞれの選択にどんな思いがあったのか、ぜひ教えてください！みなさんの経験が、同じ悩みを持つ誰かの助けになります。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、どのようなこだわりがあるのか、それに対する対応、またそのこだわりは消えたか、消えたとしたらきっかけはあったかなど具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年2月18日（火）から3月2日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
また、保護者の方も「どう声をかけたらいいの？」と迷ったり、学校から個別対応の提案や特別な配慮を受けたものの、それが逆にプレッシャーになってしまったりすることもあるかもしれません。中には、子どもは卒業式に出席するつもりだったのに、学校側は出席しないと思っていた……といったケースもあるのではないでしょうか。
「うちの子はどうしよう？」と悩んでいるご家庭の参考になるように、みなさんの体験をぜひ聞かせてください！
例えば
・不登校だったけど、思い切って卒業式に参加した！そのときの気持ちは？
・保護者のサポートで参加できた！どんな声かけや準備をした？
・卒業式には出なかったけど、家族や友だちと別の形でお祝いした！
・「無理に行かなくていい」と決めたときの気持ちや理由
・学校側の配慮（別室参加、個別対応など）があって助かったエピソード
卒業式に出席した・しなかった、それぞれの選択にどんな思いがあったのか、ぜひ教えてください！みなさんの経験が、同じ悩みを持つ誰かの助けになります。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、どのようなこだわりがあるのか、それに対する対応、またそのこだわりは消えたか、消えたとしたらきっかけはあったかなど具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年2月18日（火）から3月2日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると28人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
関連の質問
B2手帳持ちの中学３年生です
特別支援級に通っています。中学に入ってから、勉強を全くしなくなりました。普通級にも行きたがりません。学校は大好きなので、進学希望です。他教科は、小学校の蓄えがあるので、ましなのですが、英語はBe動詞が読めないレベルです。他の教科の進み具合を見ると、中一英語くらいは、マスターできそうに見えます。家で中一ドリルを答えを丸写しで一冊埋めましたが、未だにheとsheがわかりません。まるで、記憶に残らないようです。ディスレクシアでアルファベットが見えないのかとも思いましたが、単語は見えているようで、漢字の勉強もできます。私の収入が少ないので、塾や家庭教師は考えていません。放課後デイサービスでアイパッド学習を拒否り、定年後の先生が集まる支援団体では、やる気がないようだと英語の学習支援を断られました。先生は、優しかったので、先生が嫌いなわけではないと思います。中学の先生に相談すると、「支援級の授業にはついていけている」とのことでした。義務教育最後の年なので、本人ができる範囲の一般教養を身につけさせたいと思います。何か、良い方法があったら、教えてください。
回答
うちの子どもも英語はかなり苦手です。
ヒアリングだけは常に満点ですが、書けないし読めない。単語が頭に入ってこないので覚えられない。
耳で聞...
9
特別支援学校高等部に行けないということを先日聞いたばかりで、
困惑している中２の母です。息子は注意欠陥のADD。自閉症ですが、知的障害はなく、療育手帳は持っていません。そのためわが地域では支援学校に入れないそうです。今後どうしたらいいのか悩んでいます。１．通信高校定型発達のお子さんが大半だと思うので、わが子のように一斉指示が通らず、困っても人に聞くことすらできない社会性に乏しい子が果たして行けるのかとても不安です。電車も一人で乗せるのは不安です。予想外のこともたくさん起きます。小学校低学年からずっと支援級でやってきたので、支援員なしでやっていけるのか、不安です。２．特別支援学校ア知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程度のものイ知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達しないもののうち、社会生活への適応が著しく困難なもの上記が条件だそうですがいわゆるわが子みたいな子はイにあたるのではないのでしょうか。診断書を書いてもらって、行かせることは実際可能なのでしょうか。皆さんにお聞きしたいのは、１．通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていけるのか２．上記の条件イというのは、どういう状態を指すのかです。ご存知の方おられましたら、ぜひぜひアドバイスをお願いしますm(__)m
回答
お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
そして、びっくりしましたよね。
＞１．通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていける...
5
唾液遊びをする年中自閉症スペクトラムの息子の行動に困っていま
す。何かいい方法があれば教えてください。今日は体操教室でした。運動はとても苦手なのですが、少しでも発達を促そうと通っています。今日は体験や振替の子どもが多く普段と違う様子で、本人のストレスになったのかもしれませんが、途中から手のひらをベロで何度も舐め続け、周りの子たちにあっち行ってよ汚い！と言われていました。確かに汚いですし、定型の子にとっては嫌でしょうね。大変申し訳なく思いました。ようやくみんなと並んだり順番を待ったりできることが多くなっていたのに嫌われています。このように息子は唾液で遊んでしまうことがたびたびあります。ツバにはバイ菌もたくさんいるからみんな嫌なんだよなどと説明してわかってくれたと思うのにまたやってしまいます。なんとか改善させるようなアドバイスがあれば教えてください。
回答
もみじさん
こんにちは！すごくわかります。つばで遊ばれるのは親としては発狂ものですよね！
わたしたちも失敗したのですが、何とかしてつば遊び...
8
中度知的障害の今年4年生になります
自分のことは自分でできるようになり、学校の勉強もひらがな、かたかなが読めるようになってきてて、もう少し勉強をさせてもいいころ合いなのでタブレット学習教材をためしてみたいのですが、なにがおすすめとかあったら、教えてください。小学校１年生からをやりたいのですが、おすすめの企業ありますか？ベネッセ、すらら、スマイルゼミ、いろいろあって悩んでます。試している方いたら、ご意見よろしくお願いします～
回答
すららは、息子が小１の時に数か月受講したことがあります。
すららは発達障害（ASD、ADHD、LD）向けと書いていて、知的障害の子に向くか...
3
こんにちは、以前はコンサータの服用の件で、体験談など教えて頂
き参考になりました。とりあえず、㎎は18で継続しております。今回は勉強の教え方ですが、英語単語以前にABCが全くと言って良いほど頭に入りません、何か教え方で工夫をされた、こんな教え方もあると言うような事がありましたら、教えて頂けませんでしょうか。
回答
うちの娘の場合になりますが、
好きなジャニーズ系の歌詞の書き写しをしてました。
学校の勉強となるとダメでしたが、
好きな物がプラスされると...
11
おはようございますシングルの家庭で、旅行に連れて行った方がな
く、5年で初めて林間でホテル親から離れて泊まる事があり、その時、何時も、離すことのできない、自分と同じ体重の熊のぬいぐるみを持って行っていいと言ってくれたので、安心したのですが、今どきは、子供は、携帯が全てなところがあるから、子供の熊の事をラインいじめされるのでは、と心配していて、４年で、いじめがあったから、夏休みあけの二学期が心配で担任は、貴方が心配しすぎると言われ、何故かというと、連絡何もなかったから、原因が聞きたかっただけにですが、電話したら、次の日子供にお母さん心配性だから、上履き学校で洗ったお書くねと言われてきたそうなのですが、なので、ラインの件等を主任に相談は、やはり心配性のやり過ぎでしょうか
回答
自分の体重と同じぬいぐるみ、これって、ベビーのころですか？それとも今？そんな大きなものを持たせれば、ラインがあってもなくてもからかいの対象...
6
ＡＳＤ、ＡＤＨＤ、ＤＣＤ、ＬＤ（書字障害）の小三の息子が支援
級に通っています。様々な感覚過敏もあり、音楽の授業での楽器の練習の時や、外国語の授業のゲームやコミュニケーションの練習の時が特に辛いようで、耐えられず交流級から飛び出してしまうようです。音楽の授業は、受けられなくてもまぁいい？のですが、英語の授業はこの先不可欠になる（中学以降は英語の授業は英語のみでのコミュニケーション）とのことで、どうしたら良いのか困っています。イヤーマフは使用しているのですが、「使っても音が聞こえるんだもん…」と言います。ノイズキャンセリング機能のついたイヤーマフは、そのような機能のないイヤーマフとどのくらい違いがありますか？耳周りにものを付けることにも多少抵抗のある子なので、使えるのかどうかもわかりません。使用感と聞こえ方の違いなど、わかる方がいらっしゃいましたらアドバイスお願いしたいです。また、このような場合の合理的配慮として、他に方法があるよという方、教えていただけたら幸いです。よろしくお願いいたします。
回答
音楽の授業が苦手なら、交流級に行きたくないといってもいいと思います。支援級に居させてほしいといってもいいと思います。
英語に関しては、それ...
12
