退会済みさん
2020/05/20 14:15 投稿
回答 14
受付終了

性に対して子供にどう教えてますか?


YouTubeの影響もあるのか?
色々性に興味が出てきたようで

行為の事
体の部分など聞いてきます

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/05/22 19:38
参考になるアドバイスをいただきありがとうございました

昨日、内容が行き過ぎたエロ(アニメーションでギャグネタですが、小学生にはどうか?)YouTubeを意味もわからず観てたので
早すぎる内容だと伝え
年齢制限をする事、又はYouTubeをロックする事をしようか?と言うと
キレて荒れました
私もキレて子供に技?をかけるくらい二人で揉み合いになりました

コンビニの駐車場まで連れていき、またそこでもケンカです(田舎なので車で連れ出した結果コンビニ💧)

子供の本音は
僕の事もっと信用して欲しい
仮にひどい暴力の観ても人にしないしわかってる!
と言われてはっとしました

信じて見守って欲しかったようです

親なのに
親だからなのか?
自分の子がよくわかってなかったようです

昔信用してもらえなかった自分を思い出しました

見守って見守って行きます

又悩んだりしましたらQ&Aさせてもらいます☺

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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/150969
退会済みさん
2020/05/20 16:08

余談です。

お子さんにそのままYouTube見せるのは良くないと思いますよ。
知的にちょっとのんびりしていて、幼い子が友達の妹にいたずらしたことがあります。
興味本位でやっておるのですが、節度がわかってない子でした。

ちょうどお子さんのようでしたよ。

当事者の親同士は知らず、問題にもしてなかった(特に女の子の親は知らないのかも)のですが
女の子の兄や他の子から話を聞いて、周りの大人と相談し、二人きりにさせないようにしました。
性的なことに興味をもつのはいいのですが、コミュニケーション力や社会性、TPO、自制心などが問われる問題です。

お子さんの様子では、能力が伴っていませんよね。


お母さんや祖母にしたことなどは、言語道断です。
これがもっと幼ければ、そこまで深刻ではないですが、六年生ともなると立派に加害者になることを意識した指導が必要です。

お母さんが聞きたくない、おばあちゃんが見たくないなら、狼狽えずに「私はこういうのを見せられるのは嫌だし、こういうのを相手の同意なく見せるのは悪質な暴力だ。今後、家族にも友達にも誰にも絶対にしてはならない。」としっかり注意しなければならないと思います。

YouTubeは、アプリロックをかけてしまえば容易に管理できます。
親がいるときに使わせる形で許可するなど、やり方はいくらでもありますよ。

それと、裸のお姉さんが僕に抱きついてきたら。警察に通報しますが解答になりませんか?

それに本人に同意があっても、一定年齢までは犯罪行為です。

ちゃんと教えねばならないことです。

きれいごとの性教育の前にそちらが先でしょうね。

https://h-navi.jp/qa/questions/150969
退会済みさん
2020/05/20 15:44

何年生ですか?六年生なんですかね?

四年生ぐらいだと早い子は親の目を盗んで無修正動画等を観てます。

なので、まずは閲覧履歴や検索履歴をきちんとチェックしてどこまで知っているのか?を把握することでしょう。

本当に不意に「セックス」や陰部の俗称、性に関する技なの名称だけ聞かれても、何のことかを全く理解していなく、無邪気に聞いているならば、狼狽せず、陰部についてどこの事か事実を淡々と教える感じです。

例えば、うちは生理のことや出産についてどこから出てくるかすでに教えていたので、その穴。と話しました。

状況によっては、聞かれたときに、まだ何の事かわかってないし知るべきでない。と判断したら狼狽せず、「そのうちに何のことかわかる。わかった頃に教えるね。今は知らなくてもよいことだから。」とスッパリ明るく突き放してもいいと思います。

その上で、その質問は大声でしない方がいいよ。などTPOについて意識させる必要もあるかもしれません。

下手に隠すと、フィッシングサイトなどにひっかかったり、架空請求されたり等の恐れもあります。

どれだけネット等で自由にさせているのか?どこまで見知っているのか?を知ってから対策すべきでは?

六年生や中1でサバサバしている子どもならば、「え?もしかして何のことかを知らないの?」とつっこんで、様子をみてもいいと思いますが知的にのんびりしているなら話はべつです。

普通、親には聞くべきでないと判断できずに聞いてしまう時期→親には聞いてはいけないと察する→親子でそういう話をすることを極力避けたがる。(本来極めて私なことなので)

など、段階的にできればそういう経過を経てもらいたいですが

親を困らせる為にわざと聞いてくる子どももいます。

とにかく狼狽しないでまずはリサーチからですね。

あとは、教えねばならないことは子どもによりますが

男児のほうが難しいし怖いと思います。
特に妊娠については。
こっそり託卵される人が結構いるので、気をつけなければならないと思います。

女の子は望まない妊娠でも、それでも我が子を手にする形になりますが、男の子はそうでもないんです。
きちんと相手を選らばなければならないし、加害者になることも。
色々わきまえさせることが沢山あると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/150969
退会済みさん
2020/05/20 14:40

saisaiさんはありがとうございます‼

誤魔化さずですね?

どこまで話そうか考えます
こんな日が来るとは…

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https://h-navi.jp/qa/questions/150969
2020/05/20 19:15

これはどうでしょうか。。。

https://h-navi.jp/column/article/835

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https://h-navi.jp/qa/questions/150969
退会済みさん
2020/05/20 22:52

にこにこぷんさん!
ありがとうございました‼

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https://h-navi.jp/qa/questions/150969
退会済みさん
2020/05/21 09:51

お返事拝見しました。

乱暴するので…と諦めているのでは、この先もっと大変になると思います。

今まで子どもだからと多目にみてきたが、こんなことでもう叩かないで欲しい、力が強くなっているし、怪我をさせてしまう。これも犯罪だよ。と厳しく教えていくほかないと思います。

六年生という節目なので、どう気持ちと付き合うかは家でも考えさせなければならないのでは?
イラつくからと人に攻撃するのはダメです。

それと、性的なことへの興味。
今の課題は、どちらかというと自分が興味のあることに無意識に家族を巻き込むことで、コミュニケーションを求めているのだと思います。
コミュニケーションが不足しているという側面もあるのでは、簡単なトランプとか親子三代で楽しめるアニメをみたり、時間の共有をしては?
YouTubeが好きなら、本人のお気に入りをお母さんと一緒にみるのもいいと思います。


エロは一人で楽しむか、相手が快く同意してくれない限りは誰かとは楽しめないものです。
親子で楽しむものではあまりないですよね。

性行については、その説明がお子さんにあっていると思いますが、子どもができることで、君はまだお父さんになれない。そして、今のように誰かに押し付ける事では全くない。というところまで次は踏み込んでも構わないと思います。

性的なことに興味は持っても構わないのですが、いつどこでどう程度、どう楽しむのか?の節度がわからないといけないので、デイに行っているなら指導のかたとなどと相談しながら対策しては?
母が介入しにくいところではあります。

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2018/11/01 投稿
小学3・4年生 発達障害かも(未診断) 反抗期

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
発達障害かも(未診断) 4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。 我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。 どうしたらやめられるようになるでしょう? たとえば おいしそうで我慢できない (空腹ではない) →妹のお菓子をとる →ゴミを隠す →知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気) →ゴミが出てくる →怒られる →開き直る この繰り返しです。 物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。 妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。 それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。 今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。 落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。 怒鳴ってしまうことが増えました。 違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。 泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。 今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。 知的には中〜やや上です。 悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。 家族みんなが疲弊しています。

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2024/02/24 投稿
反抗期 ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生

娘に優しくできない自分が嫌です。どうしたらいいのかわかりません。辛いですが、相談できる人も少なく、気持ちだけでもここに記録したいと思います。 この春小学生1年生になった娘は4歳頃まではいたって普通のかわいい女の子で、おしゃべりもよくする快活な明るい性格でした。トイトレもすぐに成功し、ひらがなを書くのも早く、絵もとっても上手で、保育園でよく褒められていました。少し恥ずかしがり屋なところはありましたが、正直とても育てやすい子だと思っていました。 成長し自分のことは自分でする年齢になってくるにつれ、こちらが話しかけても聞いていない様子が見られたり、注意力のなさが目立ってきたりして、その頃から、娘を叱ることが増えていきました。 年長になって習い事もはじめたのですが、先生の話を遮って関係ない話をしたり、足をぶらぶらしたりして、毎回終わったあとに厳しく叱責していました。また宿題を思うようにこなせないと本人が癇癪を起こし大騒ぎすることも増えていきました。 そんな時期に小学校入学、そして弟も産まれ、環境も変わり、かなりストレスがあったのか年長から少しあったチックの症状が悪化していきました。また、自己肯定感がどん底になってしまったのか、自分は最悪、大嫌い、生まれてこなきゃよかった、などの言葉を言うようになりました。 もしかしたら発達障害かも知れない、と思い調べはじめると、思い当たるものばかり。いままで、本人の努力ではどうにもできないことを叱ることで、ただ娘を否定してしまってきたのだと、やっと気がつきました。 チックの症状は重く、どんどん複雑になっています。インチュニブを服用し、眠気とだるさで毎日疲れきっています。娘は私の顔色をうかがうようになり、何かあるたびに怒ってる?ごめんなさい、と言います。 最悪です。快活で、自由に笑う娘を変えてしまったのは自分です。娘に申し訳ない気持ちでいっぱいです。愛情を注いで育ててきたつもりだったけど、やり方を間違っていたと本当に後悔しています。 そのままのあなたが大切で、大好きだよと、どうしてもっと伝えてこなかったのか。ピアノが弾けなくても、計算ができなくても、愛しているよと言ってあげるべきでした。 これからでも遅くない、今からでもたくさん愛情を伝えていこうと思って、最近は習い事も減らし、うまく出来ていなくても叱らず、頑張ったね、と声をかけたり、そのままのあなたが大好きだよ、と事あるごとに伝えるようにしています。チックは相変わらず症状がたくさんですが、癇癪はほとんどなくなりました(薬のおかげもあるかもですが)。また、発達支援センターでのアドバイスや色んな情報サイトを参考に、指示を視覚化したり声かけの仕方など工夫したりするようにしました。 ただ、どうしても、どうしても、やっぱりイライラしてしまいます。たったひとつの指示でさえほかのことに気を取られ最終的に何をすべきか忘れる。貼り紙をしてもいつも棚は開けっぱなし。説明が下手で要領を得ない話。一緒にテレビをみていると、◯◯ってどういう意味?どうしてこうなったの?と質問ばかり。チックも、仕方ないのはわかっていても、うるさい、変だと思ってしまう。どうして、こんなこともできないのだろう、他の子は普通にできているのに。と思ってイライラしてしまう自分がいます。 子供を直接叱ることは以前に比べて少なくなりましたが、イライラを娘は感じ取って、また顔色をうかがいます。また自分のせいで、ママはイライラしているんだ、と思わせてしまっています。その度に後悔と、反省と、いろんな気持ちに押しつぶされます。このままでは娘のことも、嫌いになってしまいそうで、怖いです。 明日こそ、明日こそは1日優しく、ニコニコ明るいママでいよう、明日こそ…と毎日思うばかりです。どうしたらイライラせずに、優しくいられるのでしょうか。 昔の娘の写真や動画を見て、この頃に戻りたいと、夜泣いています。そんなことを思っても仕方ないのはわかっていても、どうしても、考えてしまいます。 これから私は娘にどう接していくべきなのか、娘は、どうやって生きていくべきなのか、考えると眠れません。どうやって乗り越えていいのか、わかりません。

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2024/09/06 投稿
保育園 ASD(自閉スペクトラム症) 小学1・2年生

18歳の息子と離れたいです。 来年度就職予定の普通学級の息子ですが、思いやりが欠損していて一緒にいられません。 普段は諦めている部分もあるのですが、私がコロナやインフルエンザになっても知らん顔。ふらふらしながら掃除をしても、目の前で散らかして寛いでいます。 学校も私が起こしても出勤で出たあと遅刻早退を繰り返し、先生から注意の連絡がきます。服は脱ぎっぱなし、食べた皿は放置、エアコン電気付けっぱなし、家の鍵も開けっぱなし状態です。 病院も一度は行ってADHDの薬を飲みましたが直ぐに意味がない!と行って一年程は私だけ病院に通い、起きる1時間前に薬を飲ませて(毎回喧嘩です)いましたが疲れてやめました。 一生感謝もされず喧嘩しながら面倒を見なくてはいけないのでしょうか? もう限界なんです。 高校卒業したら1人で生活してもらいたいですが、寝坊してすぐ仕事を辞めてしまうことになるのは確定です。 いわゆるグレーゾーンなので支援センターなどで支援してもらえる程ではなく、遅刻を繰り返すのでどうしたら良いのか悩んでいます。 もう根気よく教えるなどの話は散々してきましたし、数えきれないほど約束を裏切られてきています。 皆様どう生活されていますか? 父親も同じタイプなので頼れません。

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2024/12/02 投稿
病院 仕事 先生

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。 子「明日◯◯の日だ♪」 私「ん?あぁ、それは明後日だよ」 子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」 と癇癪が始まります。 子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」 私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」 子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」 私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」 子「言ってない!ギャーギャー」 自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。 本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。 子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。 最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。 発達障害だからなのでしょうか。 私の育て方が悪いのでしょうか。 病院にはなかなか行けていません。

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2024/03/21 投稿
小学3・4年生 癇癪 会話
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約12時間
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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