誕生日プレゼントに『ママになれる券』が欲しいと言った息子。
手作りのエプロンと三角巾と一緒にプレゼントしました。
プレゼント渡した当日には『ママになれる券』が大人の都合で使えなかった為にエプロンと三角巾をつけてケーキとクッキーを一緒につくりました。

『ママになれる券』を使った日は朝早くからパンを焼き、掃除に洗濯、お買い物と沢山頑張ってくれました。 甘えん坊の息子が一度も弱音を吐かずに頑張ってくれました。
夕方に疲れて少しだけ寝ちゃったのが悔しくて泣いちゃうなんてハプニングもありましたが『クリスマスにリベンジする』と張り切っています。

誕生日プレゼントについてアドバイスくださった皆様ありがとうございました。
私達親子にとってとても有意義な誕生日を過ごす事が出来ました。

私は4歳の息子がいます。発達障害があります。 何回注意しても同じ事を繰り返し困っています。朝は着替えるよう何回促してもパジャマを脱がなかったり裸のままだったり。 イラっとして手を挙げそうになるのは毎日です。手を挙げそうになったらどうやって抑えていますか？ または発達障害児を育てているママさん達はお子さんに手を挙げたことはありますか？

自分で自分を褒めて、励みに ^ ^ 今更ですが、トイレの使い方を教えています。 慣れないパソコンで、手順を書いて絵もつけて ラミネートして、トイレに貼っちゃいました。 注目していた息子。やっと教えるタイミングがきたあ。 早速、読んだよ。と教えてくれて成功！ さてさて、維持できるかな ^ ^

今朝は休み明けということもあっては、学校いかないモード。 家でけん玉の練習してお勉強する！といい、勝手にけん玉をやりはじめた息子。 （学校のせいかつ授業でむかし遊びがあり剣玉、こまなどやります。） できないので何度も何度も挑戦、私も一緒に見ていました。 そしてやっと、一回成功！！一緒に小躍りして喜びました♪ すると、その後も何度か成功！して、とても嬉しそうでした。 そのながれで、じゃ学校いこっか！と誘うと、いかなーい。と。 じゃ二時間目の図書からいこっか。と誘うと「それでいいけどー」と。 しめたと思って、二時間目から行くことにしました。 でも、二時間目までに時間があいてたので、やっぱり気持ちもコロコロしやすく いざ家を出る時間になるとしぶりましたが・・・・ でも、車で行きたい！というのをOKすると、なんとか学校に行けました。 そして次は下駄箱でしぶり・・「なんか緊張するーー」と。 教室まで行くのに時間がかかり、先生がきてくれてなんとか一緒に教室へ。 先生もよくきたねー！ってほめてくださって、なんとか私は家に帰りました。 でも、先生に会った時の息子の表情・・・ガチガチでした。 ほんとに緊張しているんでしょうね。 もっと力を抜いていけるといいなと思いました。 何が緊張させているのかな・・・ 私もとても緊張しやすくて、真面目なところがあるので、そこが似てしまったのかな。 29人のクラスですが、やっぱり大人数の中にいることだけで、緊張するのかな。

部活の事で最近モヤモヤしっぱなし。 それても最近あったほっこりをちょっと喋らせて下さい。 毎朝私の出勤と長男の登校は同タイミング。 一緒に出るとお互い遅刻なしな感じ。 お弁当渡して一緒に靴を履き別々の階段へ向かいます。 エレベーターなしのマンションは両端に階段があり玄関前で別れます。 お互い「いってらっしゃい」「頑張ってね」と声を掛け合うのですが姿が見えなくなるまでお互い何度も振り返って手を振るこのほんの数１０秒に幸せチャージ。 今日も仕事頑張ろう！今日も子育て頑張ろう！ 胸がヤル気でパンパンです。 こんな日がいつまでも続くといいな… 中学になって暴力沙汰が格段に減ってホッとしつたのですが、時々「ぶん殴ってやりたかった」とフンフン鼻息荒く帰ってくる事があって運動部は暴力ダメだからねって思っていました。 ある日 「俺母さんにいつも笑顔でいて欲しいんだ！ 母さんがニコニコしてると俺も嬉しい。 だからもう小学生の時みたいに我慢しないでぶん殴って母さん謝って歩く様な事はしないよ いつだって母さんに笑顔でいて欲しいからさ」 って言われて不覚にも涙が出ました。 生意気だけどかわいくてかわいくて仕方ない。 小学生時代は毎年沢山謝って歩いて挨拶してもらえなかったり嫌味もいっぱい言われた。 辛くて授業参観の数日前から憂鬱で何度も行きたくないって弱音も吐いた。 一時期必要最低限の外出しか出来なくなって引きこもった事もあった。 選択学区だった為に中学が２校から選べたんですが、中学を聞かれ答えたら笑顔で「長男くんと別の中学でよかった～。みんなでどっちか気になってたんだ」って言われて卒業式出られないって長男に泣きついた事もあった。 もしかしたらこの時に卒業式に私は行けないって泣いた私が強烈に印象的だったのかな。 今は母さんをもう泣かせたりはしない！って頼もしくなってくれました。 辛い経験も役に立ったって事かな。 だったらいいや。 でも長男、先日買わされたカシミヤのスクールセーター 大事にする！って宣言してましたが勝手に洗濯したらしくヨレヨレ(涙) いつもケチってドライの物も手洗いコースで洗ってる私を見て何でも洗濯機いけると思ったのかな。 お手伝いで洗濯してくれるのですがヨレヨレのカシミヤセーター切なすぎる… 洗濯ダク見る事を教えようと強く思いました。 私の愛情詰まったセーターはヨレヨレのヨレヨレになってました。 トホホ～

今小学4年生の息子が、自閉スペクトラム、注意欠如多動性障害、ADHDで薬を飲んでます。学校は特別学級に国語と算数だけ通っています。 本題ですが、最近頻繁に我を見失う事が増えてきました。泣きじゃくり、意味不明な事を言い出し「助けて、触らないで｣と言います。体力がない子なので夕方寝て起きると必ず症状が出ます。今までは学校があり、夕方寝ることはほとんど無かったのですが、コロナで学校が休みになり生活が逆転しているので、今は学校再開に向けて生活習慣を戻している所です。 寝ぼけているのかわかりませんが、とにかく怖がります。触ると拒否をするので声掛けしか出来ません。10分程度で治まりますが、同じ様なお子さんをおもちの方はどんな対処をしていますか？ 長文失礼致しました。

もうすぐ8歳になる小学２年生です。多々あるものの最近では苦痛であった宿題等、当時こちらで聞いていただいていたような症状は少しづつ減っていき自主的にとまではいかないもののやれるようになってきています。 ただ、自分の思い通りにならない出来事に遭遇すると暴力や暴言が止まりません。 はじめのうちはこちらも冷静に聞いて宥めていられますが兄妹への暴力に変化したり悪態をつき始めるとこちらも冷静さを失ってしまい結局予期せぬ結末になってしまします・・・ 「どうせ俺なんか産まれてこなければよかったんでしょ！」 「俺なんか居なくなればいいんでしょ！」 と暴言は多数。 小学校２年生からで出てくる言葉とは思えない驚きの数々です・・・ あまのじゃく？なのか・・・ 宿題に関しても 「やる気がなくなった」と言い出すので 「んじゃ、今日はやめておけば」と伝えると 「そうゆうこと言わないで、やろうと思っていたのに！！」と。 「じゃ、頑張って」と伝えると 「あぁ、やりたくない、めんどくさい」と・・・ 言葉をかけず見守れば怒りを買うような別の行動をとり、言葉をかければ逆ギレ・・・ 対応に困ります。 やってます、頑張ってます。 今やれば、今終わらせてしまえば自分が楽だし、たくさん遊べる。とゆうことが解ってはいるようですが中々行動に移せません。 カウンセリングの先生からも色々アドバイスを戴いてここまでになりました。 これがこの子の弱い所ならばまだ何か出来ることがあるのでしょうか・・・ 私が怒ってしまうからダメなののでしょう・・それもわかっているからこそ一緒にそうならないように頑張っているつもりです。 が、あまりにも悪態をついたり長時間に事が及ぶと私も限界になってしまいます。 もっと優しく穏やかでありたいと思いますが出来ません・・・ きっと息子は辛く悲しい思いをしているに違いないと思います。 彼から発せられる暴言は私への憎しみと本心なのだろうと。 シングルマザーとゆう環境が彼をこうさせてしまったのでしょうか・・・

　４歳３か月の息子について、質問させて下さい。 　１年前、保育園から指摘を受けて発達相談に通い始めました。当時はお友達とうまく遊べずにいるという話でした。ちなみに保育園には３歳から通い始めたばかりで、慣れていないのかとも思いながら、発達相談を受けました。 　現在の状況は、お友達とは普通に関われるようになっていますが、卒園式の練習、朝の会など、自分の興味の向かない活動で集中できないとのことでした。切り替えも悪いんだと思います。 　昨日、K式発達検査を受けましたが、途中でだいぶ飽きたものの、先生の声がけで最後まで取り組み、数値はまだ出ませんが、結果は悪くない(５～６歳位)だろうとのことでした。でもケンケンは２回しかできませんでした。折り紙の折り方が雑で、そこもちょっと…と言われました。 　好きなこと、自分のやりたいことにはとことん集中して取り組めるのですが、どうやら、集団行動で周囲に合わせて動くことが苦手なようです。 　ただ、４歳３か月という段階で、発達に凹凸がありバランスが悪いとしても、今後の生活の中で、スキルを獲得していく可能性は、ゼロではないような気がしています。 　お友達のかかわりも、経験を通して上手にできるようになりましたし、こちらの話している意味もきちんと捉えられているので、もう少し成長したら、集団行動でも我慢していられるんじゃないか、と期待してしまうのです。 　発達相談では、支援センターの先生に「今後の集団生活でどう伸びるか、またはどんどん悪くなるか、現状のままか、そこはまだわからない。」と言われています。 　そこで、お聞きしたいのですが、息子のような状況で、歳を重ねるにつれて集団生活が上手になる前例はありますでしょうか。その場合、親としてどんな働きかけをしていけばよいのでしょうか。保育園にはどのような支援をお願いすればよいでしょうか。具体的に教えていただければありがたいです。 　家庭では、２歳離れた妹もいますが、たいてい自分の好きなことをしていますので、困り感はありません。ただ、切り替えが悪いことは時々あります。 　性格としては、とても慎重で、初めてのこと、先が見えないことには警戒心を抱きます。また、打ち解けていない人の前で失敗することが嫌なようで、失敗したり怖い思いをしたりすると、変におどけたりおかしな態度をとることがあります。打ち解けた人の前では大丈夫ですが、知らない人、心を許してない人の前だと、私が想像する以上に、すごく緊張するようです。　息子に、アスペルガーや広汎性発達障害の要素のある特性があるのは十分承知しています。その上で、伸びしろがあるのか、伸びる可能性はないのか、の前例をお聞きしたいです。 　よろしくお願いします。

こちらで聞いていいのかわかりませんが、4年の情緒学級の息子が、同じく情緒学級の6年生の女の子の事が大好きです。優しくしてくれて、お手紙もいっぱいくれたり、誕生日プレゼントの交換もしました。 卒業が近くなり、何かプレゼントを渡したいのですが、何がいいのかわかりません。 お花とか、プリザーブドの小さいアレンジなんかはどうかなぁ…とは思っていますが、皆さんのご意見をいただきたいです。 息子はお姉ちゃんは犬が好きだから犬のぬいぐるみをあげたいって言っています。 お姉ちゃんの為だからと苦手な卒業式の練習も頑張っています。お姉ちゃんに対する想いが凄いです

きょうだい児をお持ちの方に質問です。 双子の男女、息子が知的と自閉症です。 きょうだい児にどのような接し方、配慮していますか？ 昨日きょうだい児の記事をみてきょうだい児である娘の考えいることや将来のことがとても心配になりました。 まだ4歳ですが息子に合わせてしまうので、色々我慢させているのは事実で私も実感しています。 時には激しく怒ったり、息子はできないか ら仕方ないけど、あなたはやりなさいというように 娘に姉を強いっているところもあります。 息子を預けてともありますが、両親が遠方でこのご時世でデイもつかえません。 皆さん接し方など気にかけていることありましたら教えてください。

5歳と3歳の自閉症児の母です。 療育センターや民間療育は通い詰めており、専門家の意見や専門書をたくさん参考にして手を尽くしてきましたが、下の子はママさえ言えず、頑張った成果が無く毎日生きるのが辛くなってしまいました。 世の中にはもっと大変な方もたくさんいるでしょうし自分が駄目なのは重々承知しております。 こんな事質問して何がしたいのか自分でもよく分からないのですが、どなたかアドバイスを頂けないでしょうか。