2024/01/02 20:18 投稿
回答 7
受付終了

親戚の子どもなんですが、検査は受けておらず幼稚園に通っています。
奇声はあげないが、常に動いている、両親が何も気付かず対策もしなければ注意する様子もなく自由にさせています。
集中力もなくて、気の向くまま動いていて言われてることは理解しているはずなのに、静かに出来ない、すぐに立ち上がって動き回る。
軽くこちらが注意すると母親が『うるせぇー!』とこちらを怒鳴る。
母親は障害に対しての知識はなく、危機感もなさそうでした。

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質問者からのお礼
2024/01/03 15:32
色々なご意見ありがとうございました。
不快に思う事を丁寧に回答くださり感謝いたします。
不快にさせてしまったようで申し訳ありませんでした。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/180586
退会済みさん
2024/01/02 21:00

申し訳ないのですが、主様にできることはあまりありません。
お子さんがADHDとプロフィールにかかれてますが、診断は医者のみです。
そういう傾向があるとしても、黙っておくしかありません。

書き込みを見る限りでは、親戚のお母様にも何かしらあるような気がします。
最近は注意されないまま育っている大人が増えているのでそうなっても致し方ない気がします。
また、お母様にも理解力がない場合、うるせぇ~としか言えない可能性もなきにしもあらずですが、詮索は不要です。

https://h-navi.jp/qa/questions/180586
2024/01/03 09:23

プロフィールを見ました。
お子さんがADHDとのこと、ご自分たちとその親子とが重なって色々と思うところがあるのだとお察しします。

だけど、園児さんならトランプに飽きて席を立つのもしょうがないかなぁって思います。
まして多動児の親が多動を疑っているなら、わざわざ「もうやらないの?」なんて言わなくても、他の対応もあるんじゃないでしょうか。
相手のお母さんからしたら、(うるさいな、自分の子の世話だけ焼いてればいいのに)と反発してるのかもしれません。

ご自身、お子さんが小さかった頃に親戚からどんな風に接してもらいたかったですか?
お子さんの療育で得た知識で、園児さんをそれとなく気遣ってあげてはいかがでしょうか。
それが釈然としないなら何も言わないでおいてあげてください。

早くにお子さんの障害に気づいて支援のある環境を整えたフィルスフィアさんは頑張られたと思います。
でも、ご自分と違う選択をした人を否定しなくてもいいんですよ。



--〆たからもう読まないかな?--
--でも書いとく---------------------------
親戚の集まる席で、トランプの途中で席を立った園児に対して「もうやらないの?」と声をかけたら、その子の母親(義妹)から「うるせー」と言われた。そんなに嫌な声かけ?
ってことだったのかな。

その言葉だけなら問題なさそうだけど、園児ちゃんを障害児扱いする目線、或いは障害児の親として先輩目線を感じていて鬱陶しかったのかなって思う。

質問者さん自身は同じ感じで来られたらどう思ったんだろう?

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https://h-navi.jp/qa/questions/180586
hahahaさん
2024/01/03 00:49

フィルスフィアさんができることはありません。
親が知識がなくても、子供がおそらく多動のような感じであろうと、余計なお世話です。
いろいろ言いすぎると、信頼関係が失われ、他の親戚からいろいろいわれるのはフィルスフィアさんです。
たまにしかお会いしないのであれば、スルーするのが得策かと思います。
このようなサイトでいうのも。。とは思いますが、発達障害をそのお子さんに疑っていらっしゃるんだと思います。
そのお母様にとっては、いろいろな場所で、いろいろなことをお子さんがやり、責められることが多いのかもしれません。
あるいは、発達障害は遺伝的な要素もあるので、親御さんにおいても同じような部分があり、お子さんの状況を分かってあげられないのかもしれません。
また、園や検診などで既に指摘を受けているが、その受容ががうまくいかないのかもしれません。
親戚の集まりくらいは、言われないで過ごしたいと思っているのかも。
そこに、いろいろ口出しするのはやめたほうがよろしいかと。
もし、言える立場の方がいるとしたら、その子の祖父母のような年長でしっかりとしている方、医療に携わっている方、教育や福祉などの分野で働いておられる方などであれば、いうことも受け入れてもらえるかもしれません。

非常にデリケートな問題です。
園でもこのようなお子さんがいて、ちょっとトラブルになりました。素人から見ても。。。という感じでしたが、園の先生は保護者との信頼関係の問題から、わかっているがいえませんと。検診がきたら、医師からいわれると思うから、といわれました。フィルスフィアさんが悪者にならないように、そーっと見守るような形がよろしいのではないかと考えます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180586
喰種さん
2024/01/02 21:35

シフォンケーキさん。ありがとうございます。
注意と言ってもトランプで数人と遊んでいる最中に他の場所へ行ってしまっていて、『もうやらないの?』などと声かけしたくらいなんで、注意になるのかもわからない状態だったんですけどね。
ご意見ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180586
喰種さん
2024/01/03 15:24

ちびねこさん、ごまっきゅさん、キングプロテアさん、hahaha さん、ありがとうございます。関係としては義妹です。
物凄く怒ったわけでも、周りと同じこと声かけしただけだったのですが、義妹はかなり私に対して敵意があったようでした。
疑問に思って投稿したのですが、皆さんを不快にさせてしまったようで申し訳ありません。
様々なご意見ありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180586
退会済みさん
2024/01/03 02:27

私も hahahaさんの意見に、賛成です。

ご自身の子供のことでないのに、親戚だの知り合いだの、子供の通う学校の同級生の子のこと。
だのとここで、そのような投稿を良く拝見しますが、対応を出来るのは、その子の親しか出来ません。

タレコミしたい。という悪意を私は感じる。
人のお子さんは、お子さん。

それで良いことです。

それをわざわざ書き連ねることが、私には理解出来かねます。
このような不特定多数の方が多く閲覧出来る場で。

どうしてもその子が気になるのであれば、フィルスフィアさんが率先して、そうじゃないのかと気になるのだけど?
と、その子の親御さんに、伝えてあげたら済む事のように思う。

度を越すと、それは虐めになるよ。

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2026/07/31 投稿
中学校 学習 高校

小6の息子のことです。保育園年長のとき、集団指示の通りにくさと落ち着きのなさから先生方のすすめがあり発達障害の検査と診察を受けました。おそらくK式だったかと思います。 その際なにか気になるような項目もなく、お医者様からも「まずASDはないですね。ADHDも、今お話した感じから見ても大丈夫だと思います。もし診断をつけなければならない、としても、グレー程度になります」と言われました(発達障害ではないというニュアンスでお聞きしました)。 小学校入学時に検査・診察に至るまでの経緯を話し(検査結果のコピーも渡し)て様子を見るようにお願いしていました。 毎年面談の際、担任の先生にお聞きすると「多少配慮は必要ですが障害というほどのものではない」とお答えいただいていました。 今年の面談ではやや風向きが変わり、進学前なので再検査を勧められています。 元々今年の先生と息子とはあまり合わないようですが(息子から好きではないと聞いていました)、合う合わないも勉強のうちだとは思いつつ、再検査を勧められるほどのことなのか…?と思ってしまいます。 話を聞くと、配慮が必要、配慮とは声かけのこと、集団指示では聞いてないことがあるので声かけをする、しかし声かけをしなくても自分で周りに聞いて解決してたりもするので必ずしも必要なわけではない、声かけをすればすぐに理解できる、授業中に内職するためその際も声かけや没収が必要、立ち歩きなどはなく授業が暇で手遊びや内職をしている(本人は分かってることをやるのが退屈らしい)、ノートを取る字が汚い、知的に問題はなくテストの点数はまあまあ取れてる、友達とのトラブルはない。といった感じでした。 私から見ても周りの子より幼いなぁと感じていますし、授業態度も察するものがありますが、発達障害と呼べるほどの事柄なのでしょうか…? 先生は字が汚いのが気になるらしく、確かに普段の字は酷いですが、自宅学習などで「綺麗に書かなければやり直しね」という時などはキレイに書けます。 手のつけられないほどの癇癪やパニックなどはありません。家で喧嘩になれば泣いたり大声をだしますが、暴れたり、こちらの話を聞かないということもありません。 まだまだ相手の気持ちを想像して動くことが苦手だと思いますが、それも年齢的に個人差の範疇なのでは…?と思うのですが、客観的に見てやはり発達障害と呼ぶべきラインなのでしょうか。 息子は、本人が納得するか困らない限りやりたがらない(サボる)所があり、納得できる理由か自分が困る結果があればやるという頑固な性格なので、配慮という声かけをしない結果本人が困れば多少は改善するのでは…と思ってしまいます(そんな簡単にはいかないのかもしれませんが…)。 本人が再検査を望んでおらず、それを無視して再検査したところでまたグレー程度の結果しか出ないのならば(元々検査結果に気になる点があるわけでもないため、急激に検査結果が大きく変わるとも思えないので)、うちの子は一体何なのかと、ここ一月ほどグルグル悩んでしまっています。 私自身は発達障害についての知識はありますが、息子のものが性格(個性の範囲)なのか、特性(障害と呼ばれるほどのもの)なのか、考えすぎて分からなくなってしまいました。 長文で申し訳ありませんが、客観的なご意見をいただけるととても助かります。

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2026/07/31 投稿
診断 手遊び 学習

1歳3ヶ月になる娘がいます。低月齢の頃から目が合いにくい、表情が乏しい、不機嫌が多い、偏食など色々気になるところはありました。 今現在、模倣はあるものの(バイバイ、パチパチ、いただきますご馳走様のお手手ぱっちん、ETと言うと指を合わせる、頭コツンというとおでこをくっつけてくる)など行動の模倣はいくつかできるのですが、 身体の動きを真似る模倣は全くできず、おもちゃで遊ぶ見本を見せてもマネをしない、コップで飲むふりとか、もしもしを真似たりなどできません。 言葉への理解も乏しく、周りの子が人間らしくなってきた!と言っているのを聞いて、 うちの場合、目も合いにくいのは続いているし、癇癪も多いし…コミュニケーションが一方通行な方が本当に辛くて、できない我が子を悲観して見てしまっています…そんな自分にもうんざりしてます。 本題に入りますが、療育の意見書をもらいに病院へ受診しました。今の月齢は診断はできないのは承知しているのですが、うちの子の様子を見て、 激しい偏食、意味のある発語がない、つま先歩きが続いていると発達障害の可能性が高くなると言われました… 分かっていたけど、落ち込んでしまいました。 療育という場所はどのような良い変化があるのでしょうか?また週に何回くらい皆様通われているのかも教えて頂きたいです。

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2026/07/28 投稿
偏食 診断 発達障害かも(未診断)

子供の知的障害度合いについて 間もなく10ヶ月になる子供がいます。 診断は下りていませんが ・目が合わない ・手先に激しい感覚過敏がある ・癇癪 などなど書ききれないほど特性が出ており、自閉症は間違いなさそうです。 自閉症については受け止めつつあるのですが、今気になっているのは知的障害の度合いについてです。 ・模倣、バイバイパチパチ、親の見ている方を見る等一切なし。当然、呼んで振り向くもなし。 ・おもちゃは舐めるか、振るだけ。音の出ないおもちゃも寝転がりながら振る。ドアの縁や机の角も舐める。 ・お座りが9ヶ月直前までできなかった。すぐに寝転がる。関節がふにゃふにゃで低緊張と思われる。まだずりばいのみ。ハイハイ、つかまり立ちできない。 これだけ早い段階で自閉特性が出ている+低緊張もある、というケースで、知的障害が無いまたは軽いケースなんて有り得るのでしょうか? いま一切意思疎通できている気がせず(できる予感もなく)、知的障害も重いのだろうなと覚悟を固めようとしているところなのですが、具体的な体験談等があればご教授頂きたいです。 行政への相談も行っておりますが、予約が取れず先になっています。

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2026/07/24 投稿
0~3歳 おもちゃ 発達障害かも(未診断)

生後11ヶ月の息子ですが9ヶ月くらいから違和感が本格化してきました。以下違和感を箇条書きで失礼します。 ・新生児期から反り返りが強く抱っこしやすいと思ったことが今までほとんどない。 ・今は抱っこをして欲しそうにするが抱っこをすると手や足で突っ張ったり体を反らせてキョロキョロしており、1秒たりともまともに抱っこしてられない ・抱っこで目が合うことがほぼない ・後追いなし ・首振りをする ・視線が全く合わないわけではないがあいにくく、持っているモノや動いたモノ、つけているヘアピンなどにすぐ視線が逸れる。 ・共同注意がない ・痛みに鈍感。(先日眉間にタンコブを作ったが大泣きではなくその前からぐずっておりその延長で泣いてるのかなくらいにしか泣かなかった。他は痛そうな音がしたりしてもケロッとしている) ・音楽やテレビを見てリズムに乗らない ・常に動き回る。どこでも登って行く。(5ヶ月くらいからあぐらの上に座って絵本を読むなど全くできないくらいすぐに回ったり) ・弾力性がある場所では柵に捕まりながらぴょんぴょん跳ねる ・起きた瞬間から寝るまで独り言を永遠喋っている。(てんてんというワードが多く、語尾が上がっているような言い方も気になる) ・ハンドフラッピングのような手の動きを最近よくやっている。興奮したときなど以外にも。 ・天井や電気を見てあーあーと言ってることが多い。 ・名前を呼んで振り返ることもあるが集中していると振り向かないことも多い。(名前の認識はまだなく声に反応してる) 長々書きましたが、運動発達は早めできており、自分主導で始めた動きの模倣はできたり、音声模倣や、アンパンマンを見てアンパンと言ったら飼い犬を見て名前を言ったりはします。

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2026/07/23 投稿
知的障害(知的発達症) ADHD(注意欠如多動症) 0~3歳

小学2年生の息子がWISC-Vを受け、結果が出ました。 【全検査IQ:115】 * 言語理解:124 * 視空間:95 * 流動性推理:100 * ワーキングメモリー:125 * 処理速度:109 結果を見て、正直とても驚いています。 年少時の新版K式DQ78、年長児DQ95と辿ってきたこともあり、今回IQとして出た数値が最初は信じられませんでした。 これまで息子は、周りの子と比べて何か突出して得意なことがあるようには見えず、園や学校からはできないことや困りごとを指摘されることがほとんどでした。 「なぜこんなにも指摘されるのだろう」「息子は何に困っているのだろう」とWISC-Vを受けたのですが、私は全体的にもっと低い数値が出るものだと思い込んでいました。 知的障害や境界知能ではないかと考えていたので、この結果はまったくの予想外でした。 親として、息子のことを全然理解できていなかった、見えていなかったことに驚愕でした。 一方で、この結果を見て、息子の困りごとは、特性や領域の凸凹によるものなのだと受け止められるようになりました。 これからは家庭での関わり方や、学校へお願いする配慮についても改めて考えていきたいと思っています。 今回、心理士さんの見立ても含めて、新たに「自閉スペクトラム症(ASD)」と診断されました。 コミュニケーション面、SOSをうまく出せないなど特に表出面の発達に偏りがあるという所見だったようです。 現在は、 * 自閉スペクトラム症(ASD) * ADHD * 社交不安症 * 吃音症(疑い) という状況です。 主治医からは「必要であれば診断書を作成します」と言っていただいたのですが、気持ちの整理をしたく、「少し考える時間をください」とお伝えして帰宅しました。 障害受容が十分できていない部分もありますが、時間が経つにつれて、「診断書をいただき、必要な支援につながった方が息子のためなのでは」と考えるようになってきました。 同じような診断や、WISC-Vで似たような結果のお子さんを育てている保護者の方がいらっしゃいましたら、 ・どのような支援を受けているか ・学校ではどのような配慮をお願いしているか ・これまでどのような経過をたどってきたか ・家庭で工夫していること などを教えていただけると、とても参考になります。 また、このような診断の場合、療育手帳等の発行対象になる可能性はあるのでしょうか。 特別児童扶養手当の受給対象となるケースもあるのでしょうか。 前回の受診時、恥ずかしながら結果に驚いてしまい、主治医にいろいろ聞くことができませんでした。 今となっては聞きたいことが沢山あるのですが… 日常生活で常に非常に困っているというわけではありませんが、息子が困る場面は確かにあります。 受けられる支援や助成があるのであれば、利用した方が本人のためになるのではと思い始めています。 一方で、手帳の取得や各種申請によって、将来の進学や就職などで選択肢が狭まることはないのかという不安もあります。 同じような経験をされた方のお話やアドバイスをいただけたら、とてもありがたいです。よろしくお願いいたします。

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2026/07/22 投稿
手当 進学 就職
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
14日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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