2020/07/10 17:00 投稿
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こんにちは。幼稚園年中さんの4歳息子がいます。今年の始め頃に自閉症と診断されました。

来月、今年初めて実家に帰省する予定なのですが、自分の両親や親戚、義実家の両親に、息子の自閉症のことをどう伝えたらいいのか悩んでいます。

ご近所さんや私の友達、8歳娘の友達やその保護者さんなどには、息子のことについて聞かれたら答えることにしています。
ただし自閉症というワードは原則出しません。
(例:言葉が遅いね?と聞かれたら「発達が凄くゆっくりなんだ。でも去年よりはめっちゃ喋るようになったよ。」的な感じで返します。)


しかし、自分の親やきょうだいや親戚にも、この「聞かれたら答える」スタイルでいいのかどうか悩んでいます。

実家も義実家もかなり遠く、コロナのこともあり、今年は1度も会えていませんし、もしかしたら夏休みも帰省は出来ないかもしれない状況です。

たまにしか会わないとはいえ、親に聞かれるまで何も言わないのはどうなんだろう?
かといって、自閉症と言う診断名を伝えて、余計な心配を与えたり、変に誤解されたりしたらと思うと、ためらってしまいます。

また、息子はオムツがまだ取れておらず、実母と義母はこれを一番心配しているようです。

息子の特性上、トイレに入ることや、パンツを履くこと自体に強い拒否があり、療育と幼稚園、児童精神科の主治医とで試行錯誤しながら、息子のペースで進めている最中で、「無理矢理外す」のは厳禁としています。
これを、解ってくれるのかどうかも不安です。
(特に実母とは、私の娘がトイトレの時に、無理矢理やるかゆっくりやるかで物凄くモメたことがあるので、余計に心配があります。)


長くなってすみません。
皆様は、親やきょうだい、義両親や親戚には、どう話していますか?

もしよろしければ教えてください。


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質問者からのお礼
2020/07/11 16:26
回答くださった皆様、本当にありがとうございました。熱心に回答して頂いて凄く嬉しかったです。

はっとしたことや、今まで考えたこともなかった視点の意見もあり、全てのご意見が大変参考になり、相談して良かったです。
また、私の相談をシェアしてくださったコミュニティ様にも感謝します。


実家も義実家も、良い人も居ればクセの強い人も居ます。
話しても理解が得られない人とは関わりをもたず、理解してくれる人に対して関わりを持って行こうと思います。

また、オムツに対しては上の子供の時に実母とトラブルになったことが、5年近く経った今でも凄く引っかかっているので、余計に気が重かったのですが、きちんと説明して、息子にストレスがかからないようにすることを最優先します。

オムツ以外のことでも、息子のことを優先的に考え、誰に対しても堂々とした態度を取っていきたいと思います。

最後になりますが、皆様本当にありがとうございました。
以上で回答を締め切らせて頂きます。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/153008
2020/07/10 17:52

その状況だと伝えると思います。
遅れがはっきりある場合は誤魔化しきれないですし、今回伝えなかったとしても近い将来には伝えなきゃいけない状況が出てくると思います。

ただ「自閉症」という言葉は重すぎます。
知識がない親世代ともなると自閉症のイメージとお孫さんのイメージと乖離がありなかなか受容出来るものではないと思います。
祖父母にとって孫が障がい児であるということは二重の苦しみと言われています。
「孫が障がい児であることと同時に、自分の子が障がい児の親になること」を同時に受け入れなければならないのです。

なのでとりあえずは「発達に遅れがあり、現在療育に通っていること」程度から伝えていくと思います。
そして「出来ることと出来ないことの差が大きいから、出来ないことを強要しないで欲しい。心配は親である私がするからお母さんお父さんには純粋にただ孫を可愛がって欲しい」と伝えるかな^^

うちの場合は幼少期明らかな遅れがあったのでストレートに伝えてしまいましたが、知識のある今は少し後悔しています。もう少し配慮しべきだったなぁって。。。

https://h-navi.jp/qa/questions/153008
退会済みさん
2020/07/10 17:31

わたしなら、はっきりといいますねー。
これから先、ずっと、行かない、会わない、を通すならよいけど、言葉の遅れもあるし、ごまかしきれません。
ほぼ縁切りするくらいなら、それでもいいけど。
旦那さんから、実は知的障害があり、言葉が遅れてる。おむつがとれないのも、そのせいもある、という話をしてもらっては?
自閉症という言葉、この頃は、シニア世代でも、知ってる方はいるとおもいます。もし、自閉症?て聴かれたら、可能性もある、くらいにしておくか。
実母については、女同士だしきついとこありますね。妙に、母親として、先輩という意識もあるし、悪気なく、教えてあげてる気持ちでいるから。
私は実母にこそ、はっきりと、いうこと。そして、方針については、療育機関と相談してるので、あまり、一般的な子育てと照らし合わせないでほしいと伝えては?

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https://h-navi.jp/qa/questions/153008
まっつさん
2020/07/10 17:37

私も一度、近くに住む義母に発達に遅れがあることを話したことがあります。いずれ成長すれば大丈夫だよ、と言われたことがありますが、正直、発達に遅れがある子を持った人でないと理解出来ないと思うんです。
それ以外には特に話したことはないです。

私の実家では、私の弟が重度に近い自閉症なので、父も理解者ですし普通に話をしています。

理解してもらえない人には、本人なりに成長していて可愛いです!と伝えればいいと思います。実際に本人なりには年単位で成長していますからね。年中さんとのことなので、これから入学までがグンっと成長します。我が子も出来ることが増えた時期でしたので。

みんな違ってみんないい!という言葉が私の座右の銘です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153008
退会済みさん
2020/07/10 19:01

遠方にある私の実家にはそれなりに話していますが、認識はそれぞれですね。
誤った認識の人もいますが、子どもに余計なことをしたり言ったら止め、止めればやめてくれるので(というか止めさせるためなら、夫婦とも容赦ないので、相手も引っ込む。)
ゆえに、そこまでの支障もありません。

余計なことを言われてしんどくなったとき(うちの母親は発達障害者は天才ばかりなので、エジソンやアインシュタインのようにすんばらしい才能があるに違いない。と思い込んでおりまして、才能は並み以下のただの障害者という人がごまんといることを理解してない)は、着信拒否にして二年ぐらい直接の電話は受付けませんでしたけど。

近所にある義実家には我が子のことを気持ち悪いという人もいるぐらい(その人もどこからどうみてもADHDなのですがー)
なので、障害があるからとは話していますけど、細かい事は教えていません。
そもそもうちの子どもにはあまり興味の無い義母と、義父は空気読んでか細々聞いてはこないし、○○なのですみません。と言えばその事で余計なことは言いませんし。
子どもに余計なことを言っていたとわかったら、その時点でしばらく行かないことにしてしまうので。

オムツについては、

膀胱機能が未発達らしいので年齢相応にはオムツがとれない。
だから焦らずやってるの。心配ご無用。と話して、一蹴してました。

しつこい実母には未発達などというと、あれこれソワソワし始めるので

あんたが気を揉んであれこれ言ったところで、オムツがとれるわけでないし、膀胱機能が急激に発達する訳でもないし医者がそう言ってるから(笑)

と言った上でまだ黙らないので。

ごちゃごちゃうるさい。それそろ黙れ。
頭悪いの?

あえてのオムツなの。わかりました?

本人気にしているところを、納得してオムツにしてるので、まだオムツなの?とか一言でも言いやがったらしばらくここには来ないから❤️
うちの子をムダに傷つけたら許さない😄

と笑顔で実母を吹っ飛ばしました。

うちの母親はADHD系で言い出したら止まらないのですが、うるさい。黙れ。ボチボチやめろ。止めなければこういう報復する。と言えば「あっ、娘夫婦が怒ってる。とりあえず黙らないともっと怒らせる。」とようやく気づくのでそうしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153008
マキアさん
2020/07/10 21:07

親達は四人とも反応は四者それぞれでした。

姑→母親の育て方と遺伝のせい。うちには変な病気はない(そもそも病気じゃねーし)
舅→目が見えないわけでも耳が聞こえないわけでもない。もっと大変な重いお子さんはたくさんいるんだからしっかりしろ。

実父→しっかりと自覚と責任を持って世間様に迷惑にならないように育てなさい。

まあ、ここまではある意味テンプレの反応にしても、実母が最も厄介でした。

「発達障害者を犯罪者にしないために」なんていう自称専門家だかカウンセラーだかの講演に強引に誘ってくる。
霊媒師だかヒーラーだかわけのわからないセンセーのところに連れて行こうとする。

それらを全て一蹴したら今度は民間療法責め。サプリだの水だの乳酸菌ドリンクだの、、まあよくも次から次に足突っ込むなと言うくらい。いちいち相手にするのが疲れました。

もう全員がダメダメなので、頼ろうという発想すらないです。できることといえば育児以外で、特にお金と人間関係で極力ストレスを抱えないように、自分もある程度しっかりと働く、合わないと思った人とは深く関わらない、、これくらいしかできません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153008
なのさん
2020/07/10 17:47

専門医からのアドバイスもあるなかで対応しているのであれば,状況によって説明は必要とは思います。
ですが,もし説明をするのであれば事前に連絡のうえでそれでも受け入れられるかどうかだと思いますよ。
受け入れられないようであれば行かないという選択も必要です。
これは子供の成長を優先すべきであるためです。
祖父母と言えど,子供の成長を妨げるような言動や対応があれば,お子さん自身が忘れることのないトラウマを抱える事もあります。
そのため,協力できないようであれば距離を置くという事も重要です。
そのためにも,事前に電話でお話しし,相手の反応を確認する事も重要です。
我が家の場合は事前に電話で状況を説明したところ,幸い祖父母以外の親族の方もたくさん情報をかき集めて下さり,子供の主治医の話しも聞いたうえでの接し方の協力を頂いております。
結果,子供は祖父母や親族の方々大好きでもあり,正月はもちろん祖父母の誕生日なども毎年欠かさず行いまして良好な関係を築けてはおります。
>余計な心配を与えたり、変に誤解されたりしたらと思うと
個人的はだからこそ,主治医からの説明をしっかりお話しすることも大切かなとは思います。
もちろん,すべての方が受け入れられるわけでもありません。
ですが,相手の反応が悪くても,そこで変に期待を持たず子供を守る事もできるものと考えます。

どうぞ,まず何を重要視するかで行動をとは思います。

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2024/09/21 投稿
運動 こだわり 運動会

お世話になっております。発達障害の次男についてです。 以前2歳3ヶ月で受けた新型K式でDQ62だったのですが、現在3歳6ヶ月で受けた田中ビネーではIQが100という値でした。 この1年でコミュニケーションもかなり取れるようになり本当に成長したな とはもちろん感じているのですが、こだわりや癇癪・集団指示が通らない・手先の不器用さなど、育てにくさについては何も変わっていないように思えます。 質問に正しく答えられないことが多く、 今日は保育園で何をしたの?→○○先生と遊んだ!(○○先生はその日お休み) どうやってここまできたの?→△△線に乗った!(実際はバスに乗った) といった感じで、本当に検査結果は正しかったのか?と疑問に思ってしまいます。 とはいえ、数値に一喜一憂はいけないとはもちろん分かっているのですが検査結果を伝えられた時はあまりの成長に心理士さんの前で嬉し涙を流してしまいました。 でも、生活の困り事は特に変わっておらず、今後も療育や勉強会等を通じて息子のサポートはしっかり続けていくことには変わりありません。 本題なのですが、次男と同じように3歳ごろにIQが平均だったけど自閉スペクトラムの特性が強かったお子さんの保護者様や当事者様、その後の成長について教えていただけないでしょうか? 数値がその後ガクッと下がることもあると思うので、そういったお話もお聞きしたいです。 もちろん一人一人色んな成長パターンがあるのは承知の上ですが、全く将来のビジョンが見えなくて不安なので色々お話を聞いてみたいです。 不快に思われる方がいらっしゃいましたら申し訳ございません…。 よろしくお願いします。

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2025/07/27 投稿
癇癪 DQ 先生

4歳知的障害、今後の進路について。 いつもありがとうございます。4月に4歳になった息子がいます。保育園(3歳児クラス)と療育園の並行通園をしています。 昨年夏のK式(病院)でDQ68、秋のビネー(児相)でIQ69、療育手帳B2を取得しています。凹凸はあまりなく全体的にゆっくりの発達、自閉傾向ありですが診断はつかず、いまのところ精神運動発達遅滞となっています。 今日は、今後の進路について質問させていただきたいです。 地元は私立幼稚園がほとんどなく、地元小学校へは地元公立幼稚園(2年保育)から進む子が9割です(残りは保育園)。 地元小学校への就学を考えて来年度から公立幼稚園に入園するか?でも息子は支援学校が合っているのか?その先は?とぐるぐる考えています。 夜のオムツもとれ、あまりこだわりなどもなくニコニコ穏やかで、日常生活で今は特に困りがありません。保育園では今のところ集団生活が送れていますが周りの子も4歳になってくる中で今後が心配ではあります。人好きで、発達は幼いながらもコミュニケーションはとれるので、どんな環境でも(助けは借りながらも)やっていけるかなとは思います。 目先のこととしては、来年度幼稚園に行くか保育園に残るかを決めないといけないのですが、それを決めるためにはさらに先のことまで見据えて考えていく必要があり…でもまだ4歳になったばかりで2年3年先のこと更には将来の自立に向けて…みたいなところまで想像することがなかなか出来ません。 そこで、4歳ごろ息子と同じような状態だった方で、その後どのような進路をとったか、また、どのようなポイントでそう決めたか、などぜひ教えていただければと思いこちらに投稿させていただきました。 成長にも個人差がありますし、就学判定にも地域差があるかと思いますが、この先のことを考えていくにあたって選択肢や考え方にどういうものがあるか参考にさせていただきたいです。 連休明けに幼稚園に相談(療育園の先生が同行)の予定で、また支援学校にも一度相談に行ければなと思っています。幼稚園に入る場合は加配をつけてもらえるということだけは確認しています。

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2019/04/29 投稿
小学1・2年生 コミュニケーション 運動

 週一回幼稚園を休んで3時間のカリキュラムの療育施設に行くか、放課後1時間だけのカリキュラムの療育施設、どちらに行くか迷っています。  4歳年中男児です。多動不注意で落ち着きがなく癇癪があり私が疲弊しています。幼稚園では落ち着いているようで指摘されたことはありません。  先月初めて小児神経科を受診しやや多動、やや自閉傾向ありと説明を受けました。(就学前にWISCを受ける予定)医師から療育施設へ見学に行くように勧められ次回再診時に療育を受けるかどうか親の考えを聞かせて欲しいと言われています。  3時間カリキュラムの施設は集団療育で雰囲気も良く息子もまた行きたいと言ってくれました。空きがありすぐに入れます。夫に報告すると「幼稚園を定期で休むのは反対。普通とは違う子って感じになりそう。息子が将来状況がわかった時に傷つかないか心配」と反対されました。夫は体裁を気にするばかりで腹が立ちますが無視するわけにもいかず困っています。  夫の意向をくむと放課後1時間カリキュラムで個別集団両方ありの施設に通うことになりますが、たった1時間で効果があるのか疑問です。  療育のことは全くわかりません。アドバイスいただけますでしょうか。

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2025/07/24 投稿
4~6歳 療育 幼稚園

子供の障害が理由で、離婚された方にお話をお伺いしたいです。 4歳の子供がいます。 自閉症スペクトラムです。 主人に反対され、療育は行けてません。 主人は、一流大学に入らせて、有名企業へ就職とかはしなくても良いから、とにかく普通に育ててくれと言います。 普通に学校に行って、普通にやってくれれば、それで良いんだ、と。 かなり強いこだわりがあり、外出先や幼稚園でも迷惑をかけることがあります。 その度に、障害を理由に、人に迷惑をかけて良いということはない、障害や病気があっても、やって良いことと悪いことがあると言われます。 それは分かりますが、どうしても、集団の和を乱す行動をしてしまいます。 大声を出すとか、みんなと一緒に同じことができないとかです。 幼稚園では、集団行動ができるようになってもらわないと、預かることができません、と言われました。 障害があっても、ダメなことはダメと言い聞かせるようにしてきましたが、なかなか上手く行かず、もう限界です。 子供がパニックを起こす度に、主人と喧嘩になります。 同居の義両親にも、何度も障害の話をしましたが、障害でも良いから、普通に育てなさいと言われ、何年も話し合いをしていますが、障害に対する理解はありません。 離婚して、私がフルタイムで働きたいのですが、預かってくれる保育園があるのかも心配です。 言葉が遅く、言葉での指示はほとんど伝わりません。 すぐにパニックを起こします。 働くためには、保育園で預かってもらえるのでしょうか? また、離婚すれば、仕事帰りや土日祝日などを利用し、子供を療育に連れて行くこともできるようになります。 しかし、インターネットで探した時に、仕事帰りに連れて行ける療育が見つかりませんでした。 ネットに載っていないだけで、実際は、仕事帰りや土日に連れて行ける療育はありますか? よろしくお願い致します。

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2019/07/01 投稿
集団行動 大学 就職

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

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2018/06/15 投稿
ルール 先生 癇癪

3歳5ヶ月、中度知的障害の息子がいます。 来年度の通園先を迷っています。 現在、小規模保育園に加配なしで通園していますが、2歳児クラスまでの園なので来年度には転園しなくてはならず、現在保活中です。 息子はてんかんの持病があり、それが原因なのか全体的な発達が遅いです。 1歳で腰座り、独歩できたのは2歳5ヶ月です。 最近ようやく1人で手すり付きの階段の昇り降りができるようになりました。 発語もほとんどなく、パパ、ママ、ジジ、ババ、ねんね、いや、くらいで基本的には喃語と指さしで物事を伝えます。 言葉や運動発達は遅いものの、あまり自閉傾向はみられず穏やかなタイプで、基本的に他の子と同じ流れで生活が出来ているそうです。 先生からも、加配をつければ一般の保育園でも大丈夫だと思いますと言われています。 ただやはり年少の代となると、まわりの子達との差がどんどん広がっていくと思うので、療育園に行くか迷っています。 まずは療育園に通って、発達度合をみてそのまま3年間通う、もしくは年中or年長で一般の保育園などに転園するか、 はじめは一般の保育園に通ってみて、定型の子との差が著しく園生活が難しいようだったら療育園に転園する等も考えています。 私の住んでいる市の療育園は幼稚園、保育園と併用ができず迷っています。 どなたかアドバイス、または体験談などご教授いただけますと幸いです。

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2024/10/24 投稿
加配 運動 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
18日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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