締め切りまで
6日

7歳と5歳の姉妹

退会済みさん
7歳と5歳の姉妹。とにかく落ち着きがありません。
例えばお友達と外遊びをして楽しくなると、ところ構わず寝転がりそのままコロコロ転がる・砂利を投げる・道路に飛び出す・奇声をあげる・服を脱いで友達に下着やおなかを見せてキャーキャーはしゃぐなど…
他のお友達は誰もやっておらず、娘たちだけ。
みんな落ち着いて楽しく遊んでいるのに娘たちだけ毎回ヒートアップしてしまいます。注意するとますますやります。
また思い通りにならないと怒ったり泣き喚いたりして遊びが中断してしまい、元に戻るまで時間がかかります。
ちなみに2人とも学校や保育園では大人しく授業参観に行っても別人のようです。今まで問題を指摘されたことは1度もありません。私が一緒にいる時が1番ひどいです。
それと、下の子なのですが、私が他の人や娘の友達にお礼を言ったり褒めたりすると、「私にもありがとうって言って!」などと娘自身は何もしていないのに自分にも言って!自分のことも褒めてよ!と強要してきます。
言うまでとにかくしつこくて、怒り出すし泣き出すし、最後には結局折れてしまいます。
褒める場面では褒めているのに足りないのでしょうか。どうしてそういうことを言うのかも気になります。
優しく諭しても強く叱ってもききません。
2人の性格は全然違うのですが感情の起伏が激しいところが共通しています。
チックもあるので、もしかして他の発達障害もあるのかも…と最近考え始めました。
これらは徐々に落ち着いていくのでしょうか?
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この質問への回答
感情コントロールが極端に下手なのですね。
下のお子さんについては、単純にお母さんに認めて欲しいと思っているような。
褒めるというのも、これだけ感情コントロールが下手となると、なかなか本人は実感しにくいと思います。
甘やかすのではなく、しっかり甘えさせたり可愛がり、好き好きー。とベタベタしてあげるほうが今はよい時期と感じます。
また、よその子をこの子の前で褒めるのは今はやめたほうがいいと思います。
ジェラシーを感じて心がザワつくだけで、成長には繋がらないでしょうね。
あなただけを見てますよ!というスタンスが必要でしょう。
楽しくなってはしゃぎすぎるのは、怒ったり泣いて手がつけられなくなるのと同じで癇癪だと思って考えた方がいいと思いますよ。
スイッチ・オンになってから、優しく諭したり叱るのは全く効果ありません。
そうなる前にしっかり止めないと、確実にやってしまいます。
その都度叱られたり、大人にガッカリされると失敗体験を積み重ねる事になるので、まずは親御さんがお子さんとの付き合い方を専門家から学ぶ必要はあると思いますね。
普通の保育士さんや教員ではなくて、きちんと詳しい人からサポートしてもらってください。
徐々に落ちつく人もいるのかもしれませんが、そうでもない事もあります。
少なくともこれまで効果のある対応はできずに親御さんも悩みながらきているわけですから、お困りなら専門家に相談しては?
障害かどうか?というよりは、感情コントロールが下手であるというのは、生きにくさに直結します。
上手になってきても、表面的なことが繕われるだけで長きにわたり本人はうまくいかなくて、結果的に困ります。
好きで怒ったり、はしゃぎすぎるわけではなく、この子にとってはそれが自然。
ですが、そのままでは周りとギャップが大きくなってきます。
成長させられるならば、伸ばしてあげるべき部分と思います。
感情を顕わにするだけ、伸ばしようがあると思いますよ。
下のお子さんについては、単純にお母さんに認めて欲しいと思っているような。
褒めるというのも、これだけ感情コントロールが下手となると、なかなか本人は実感しにくいと思います。
甘やかすのではなく、しっかり甘えさせたり可愛がり、好き好きー。とベタベタしてあげるほうが今はよい時期と感じます。
また、よその子をこの子の前で褒めるのは今はやめたほうがいいと思います。
ジェラシーを感じて心がザワつくだけで、成長には繋がらないでしょうね。
あなただけを見てますよ!というスタンスが必要でしょう。
楽しくなってはしゃぎすぎるのは、怒ったり泣いて手がつけられなくなるのと同じで癇癪だと思って考えた方がいいと思いますよ。
スイッチ・オンになってから、優しく諭したり叱るのは全く効果ありません。
そうなる前にしっかり止めないと、確実にやってしまいます。
その都度叱られたり、大人にガッカリされると失敗体験を積み重ねる事になるので、まずは親御さんがお子さんとの付き合い方を専門家から学ぶ必要はあると思いますね。
普通の保育士さんや教員ではなくて、きちんと詳しい人からサポートしてもらってください。
徐々に落ちつく人もいるのかもしれませんが、そうでもない事もあります。
少なくともこれまで効果のある対応はできずに親御さんも悩みながらきているわけですから、お困りなら専門家に相談しては?
障害かどうか?というよりは、感情コントロールが下手であるというのは、生きにくさに直結します。
上手になってきても、表面的なことが繕われるだけで長きにわたり本人はうまくいかなくて、結果的に困ります。
好きで怒ったり、はしゃぎすぎるわけではなく、この子にとってはそれが自然。
ですが、そのままでは周りとギャップが大きくなってきます。
成長させられるならば、伸ばしてあげるべき部分と思います。
感情を顕わにするだけ、伸ばしようがあると思いますよ。
気になるようだったら、発達外来での受診、あるいは発達相談などをおすすめします。
授業参観などは気にせず、家での困りごとという感じで相談してみてはどうでしょうか。
また、普段の授業や学校生活でトラブルはないのでしょうか。
友達とうまくいかない、会話がかみ合わない、学習がうまくいってないなどです。学校や園などにも相談されてはどうでしょうか。普段の生活でのことをお話しして。あるいは、その様子をビデオにとってみてはどうですか。
診断や相談のときにも役にたつと思います。
5歳のお子さんであれば、もうすぐ就学前相談があるのではないでしょうか。心配ならそれまでにご相談されてはどうでしょうか。
もし性格ということであれば、しつけの問題になるかもしれません。
一定数このようなお子さんがいるのか、興奮するといろいろやっちゃう子がクラスにもいて、親御さんはご苦労されていたようです。お調子者というか、悪目立ちしたり、小さいトラブルなども絶えなくて、女性が担任だと、抑えられず、周囲からいろいろ言われ、男性が担任だと怒られすぎて、本人が疲弊、どちらに当たっても親御さんはつらそうでした。
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純粋なADHDさんは、コミュニケーション面はあまり困ることはない場合が多いです。
脳の抑制する力が弱く、気持ちを切り替える、止めなきゃいけない場面でなかなか止められない傾向があり、ADHD薬や興奮を抑える薬もあります。
外で良い子はあるあるです。
高学年以降は落ち着いてきますが、ASDと重複していると対人面に困難さも出てくる事もあります。
今の遊び方だと、年齢が上がると徐々に嫌われてきそうですね。
次女さんは、少しASD特性かなと思いますが、素人判断なので医師に診察や診断を受けた方が良いかも。
自分と他人の境界が曖昧で、なぜ他の子を褒めたのか場面で判断が出来ていないようです。
年長さんでしょうか?
少し幼さも感じるので、今後対人面で苦労するなら、早めに療育や通級を利用し訓練した方が良さそうですね。
女子の発達障害はわかりにくと言われています。
就学後年齢が上がるにつれて、支援の幅は狭くなります。
高学年以降は、本人の意志も強くなるので、支援を受ける機会も減ります。
チックは、10歳頃をピークに軽減すると言われ、数%はトゥレットなど重い場合もあるようです。
家もあったので周りの目で大変でしたが、指摘しない事が悪化を避ける一番の対策でしょうか。
親の違和感は当たると思うので、1度児童精神科など専門医にみてもらっては?
どこの地域も初診はかなり待つようです。
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うーん、、、
親が折れるということは、子どもにとって自分は正しいと肯定させてしまう事が多く、だからこそ幼児期の魔の時代は忍耐でもあると我が子の発達医はお話しておりました。
我が子はASDですが、言葉が出て来ない頃は癇癪は酷く、相当手を焼きましたし、周りからとても心配される程でした。ただ、医師の助言もあった為、駄目なものは駄目と注意し、そこに親が折れるといった姿勢は見せず。
結局のところ、子ども自身も無意識にマウントをとってきますので、そこは増長しないよう親がまだ子供だからと許すではなく、折れずに対応が良いと考えますよ。
「私にもありがとうって言って!」との言葉があれば、ありがとうと思える行動をまずしなさいと諭すのも良いです。
お子さんがどんな事をすれば分からないようであれば、外から帰ってきたときに、靴を綺麗に整頓してくれると嬉しいななど、出来ることから教え、実行したら褒めてあげるのも良いかも知れませんね。
恐らく自己肯定を高めたい、親御さんの愛情を感じたいのでしょうか、大切であることは日々伝えても良いと思います。ですが、場に応じない行動においては注意です。
また、今後は服を脱いで友達に下着やおなかを見せてキャーキャーはしゃぐなどは良くないことだと教えることも必要です。どうしてよ良くないのかなど理解できるまで伝えても良いとは思います。
障害であるかどうかはご心配であれば一度病院受診も良いとは思います。
ただ、障害であってもなくても、感情の起伏とは環境やその子自身の体調も関わってくるなど、複合的な影響もありますので、もしも生活に支障が出る、他害にまで発展しそうであれば支援サービスを利用し、感情のコントロールが身に付くよう療育支援を受けても良いとは考えます。
感情のコントロールは自身で出来るようになる子そうでない子とおりますが、少なからず放置して改善は難しくもあり、親御さんが手を焼いているのでしたら、前向きに支援サービスの検討を。
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何か発達関係で診断はされているのでしょうか?
気になったのは、体幹が弱くて寝転んでしまうのかなと思いました。
息子は体幹が弱くてジッとしていられませんでしたので、作業療法を受けていました。
また、気持ちの切り替えも苦手なのかなと思いました。
この気持ちの切り替えも、療育することで上手になってきます。
まずは、成長による一過性の者なのか?療育が必要なものなのかを分かるだけでも発達外来を受診されても良いと思います。
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皆さん回答ありがとうございます。
今まで健診等で指摘されたことは一度もなく、育てにくいけど個性なのかなと思いながら子育てしてきました。
でも、質問に書いたことや、他にも週に数回家で癇癪を起こす・泣き出すと1時間ぐらい泣き止まない・病院やレストランや電車などで騒ぐ(ここでも私が注意すればするほどヒートアップして止まらなくなります)などが2人ともにあり、もしかして…と思うようになりました。
長女は勉強も苦手だと思います。
また2人とも、会話がスムーズにできずひとつのことを伝えるのに何度も伝え方を変えてやっと伝わった?それとも結局伝わってない?というような感じです。
友達トラブルは、周りが譲ってくれる子ばかりなので今のところはありませんが、あまり良くないですよね…。
とりあえず相談にいってみようかと思います。
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小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
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発達障がいは全ての免罪符ではありません。もし、そうならここにいらしている当事者の方や当事者のお子様も持つ保護者様にこのような場...


高校1年生の娘のことです
今まで1度も本気で頑張ったりやり遂げたことがない。空気が読めない。先が読めない。人の気持ちがわからない。片付け、整理整頓ができない。着替えない。学校の机鞄、制服ぐちゃぐちゃ、ワイシャツも靴下も洗濯しないでまた着る。忘れ物だらけ、配布プリントは持ってこない、自分に自信がない、目の前の欲に勝てない、何もしたくない、ずっと部屋にいたい、将来社会に出て仕事できない、どうせ失敗するからできない、できるわけない、今日注意されても明日やらないだろし、明日注意されても明後日もやらないだろうし、と他人事努力・忍耐の文字なしとにかく小さな頃から生活全般、できません。できるように努力しません。トイレも流さない、ドア閉めない、生理用品置きっ放し、玄関鍵閉めないまだまだあります。この子は、発達障害なのでしょうかやればやれるのに、やらないだけなのでしょうか学校の成績は優秀です
回答
お疲れ様です。
息子三人おりますが、孤立していた次男(大学一年ADHD)よりも、私たち夫婦が手を焼いたのは、三男(高校三年)でした。
娘...



わが家の5歳の娘は発達グレーの娘で、怒りっぽくもよく笑い、と
てもひょうきんで楽しい娘です。テンションが上がりすぎるとおかしくなりお風呂前裸で走り回る。トイレの後手も洗わずパンツもはかず寝室に行き、布団に転がる。勘弁してほしい。おふざけが基本あまり好きでない私はいつも大激怒!子供相手とは思えぬほど怒鳴ってしまいます。子供とはそうゆうものですか?私は怒りすぎなのか。どう対応すればいいのか。もう分からない。女の子なのに。
回答
子供のテンション高い時はイロイロ想定外やらかしますよね(^^;)
ウチは男ばかりの3兄弟なので、母的にあり得ないことが多々勃発します。
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