退会済みさん
2025/08/12 22:49 投稿
回答 5 件
受付終了

年長女の子です。発表会や運動会の前に泣いて出演できないことが多いです。どうしたら上手くできるようになりますか

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質問者からのお礼
2025/08/13 22:52
ありがとうございました。
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ASD（自閉スペクトラム症） 運動 保育園 幼稚園 先生
回答3件
2011/03/31 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/199280
退会済みさん
2025/08/13 08:44

「上手くできるようにする」ではなく。
「上手くできなくても今はOK」と親の方が思考を変えるのが最適解だと思います。

そのための第一歩として自治体の児童発達支援に連絡することをおすすめします。
まずはそこから。

もしもすでに子どもさんの発達についてどこかと連携し、特性についてある程度知識と理解があるようなら。

できなくてもいい、いつかはできるようになると。
開き直り&達観の境地に至ることをおすすめします。
むやみやたらと「周りに追い付かんと！」と親があがくことほど無駄なことはありませんから。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199280
ちいかわ族プルャさん
2025/08/12 23:12

何か発達障害を疑うようなことがありましたか？

人前に出ることを躊躇っているようには見受けられるのですが、緘黙なのか、DCDなのか、仔細が分からないのでお答えのしようがございません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199280
五香粉さん
2025/08/13 05:39

こんにちは。うちの子供も保育園時代、発表会当日になると機嫌が悪くなり、出演できないことがありました。練習には参加できても、発表会当日は知らない人がたくさん来ていつもと雰囲気が変わるので、気持ちが落ち着かず不安になるようでした。
ただ、小学校に上がってからはそういう場にも慣れたようで、楽しく出演できるようになりました。
うちの例は参考にならないかもしれませんが、出演を拒否するのはその子なりに理由があるはずなので、強制したら可哀想な気がします。
娘さんが落ち着いている時に、発表会についての素直な気持ちを聞いてみたら何かわかるかもしれないと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199280
ごまっきゅ(中学生の母)さん
2025/08/13 10:17

どうして上手くできないんでしょうか。

本人に聞き取ったり様子をよく見たりして予想を立て、回避したり克服する工夫をしたりしていくことになると思います。


ご家庭で、やろうと思ったら泣いてできなくなることってありますか？
お出かけした時なんかはどうですか？
見てみてください。

園で、運動会や発表会ほど大きくない、毎月のお誕生日会とか〇〇会の時はどんな様子ですか？　先生に聞いてみてください。



大勢の前に立つのが怖いのか、人数の問題なのか、何人だったら大丈夫なのか
園のおともだち、保護者、親密さの問題なのか。
滅多に会わない親族に会う時はどんな様子なのか。

普段と違う園舎園庭の様子や、何をするか何が起きるか分からないのが不安なのか。
法事とか、夏祭りなんかの時はどうなのか。

失敗しちゃダメだと思うから怯むのか、普段やらない変なことをするのが恥ずかしいのか。

他の理由があるのか。


お子さんはまだ小さいので、聞いても答えられないかもしれないから、
周りの大人が見て考えてあげるといいと思います。
今年の運動会や発表会は園の最年長としてプレッシャーが大きいと思います。
上手くできなくても大丈夫、泣いても良いんだよくらいの気持ちで挑まれる方が良いかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199280
hahahaさん
2025/08/13 20:05

年長ですよね。。。本人はどういってますか。先生たちはどう感じていますか。
例えば、普段からダンスや出し物がうまくできていないからということなのか、できてるけど本番だけだめなのか。みんなに見られているというのがいやなのか、そもそも不安が大きくてつらいのかなど、いろいろなことが考えられますが。

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2025/08/13 投稿
大学 19歳～ 会話

マイワールドが強い自閉症、知的ありの男の子5歳です。 家にいるときは、ずっとマイワールドで遊んでいて、没頭しています。 物に独自の名前をつけて、例えば新幹線のおもちゃを持って、「このこは、ウォーターミスター号、すっごく早く走るけど、すぐにスクラップにされちゃうんだよ」などと自分の設定をずっと喋っています。 喋りながらそのおもちゃをいじり回したり、叩いたり感触を楽しんでいます。 知育ドリルや、カードゲームなど、遊びに誘っても嫌がり、ずっとおもちゃを叩いたり回したりしながら部屋の中を歩き回っています。 色々働きかけても、ルールのある遊びなどはやろうとしないので、私も疲れて、スマホをいじっています。 ときどき「みて！ここを緑に塗ったら、名前がかわるんだって」などと自分の設定を話しかけてくるのですが、 私は「ふーん、そうなんだ」などと言いながらスマホを触り続けています。 ４月には小学校入学を控えていますが、この子との関わり方が分かりません。 「ご飯何食べたい？」などの問いかけには「やっぱりふりかけご飯かな」など、普通に会話できることもあるのですが、 基本的にずっと自分の設定の中で喋りながら遊んでいます。 こういったマイワールドの遊びは、やめさせるべきなのでしょうか？ やめさせないで良いとして、どの程度親も参加すべきなのでしょうか？ ただ放置している今の状況に不安を覚えています。 本人はそういった遊びに没頭できるときはリラックスして楽しそうですが…… まだ自分の名前も書けず、オムツも使っています。 こういった遊び方は、自閉症だからなのでしょうか、軽度知的障害のせいなのでしょうか…… まとまりのない質問ですみません、 ずっとマイワールドに没頭して遊んでいる５歳児にどう関わっていくべきか、 アドバイスをいただけたら嬉しいです。

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2025/08/13 投稿
4~6歳 おもちゃ ASD（自閉スペクトラム症）

はじめまして。 私はひとり親で、小学生の子どもが2人います。 ひとりは軽度知的、もうひとりはADHDです。 元夫は行方不明で養育費はもらえておらず、実家や親戚にも頼れません。 毎日、仕事と子育てを両立させながらなんとかやっていますが、同じような状況で頑張っている方の話を聞く機会がなく、とても孤独に感じています。 既に利用できる支援はほぼ使っていますが、それでも共感してもらえる人がいないことがつらく、気持ちを分かち合える方がいればうれしいです。 同じ状況での工夫や日常の過ごし方、気持ちの持ち方など、体験談を聞かせてもらえるとありがたいです。

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2025/08/18 投稿
仕事 小学3・4年生 小学1・2年生

大学生です。私は、ADHDの特性があると思います。断言できない理由は、まだ心理検査が1回残っており確定ではないからです。ただ、心理士の方に「次回は、幼少期のこととADHD系の困り事について聞かせてね」と言われたのでADHDかなと考えています。このことを学科の先生に相談したところ、「結局俺は何をしたらいいの」と聞かれて困りました。配慮を求めるのはどこまで求めていい物なのでしょうか。皆さんがどの程度、周囲の方に配慮を求めていられるのか伺えたら幸いです。よろしくお願いします。

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2025/08/13 投稿
大学 ADHD（注意欠如多動症） 19歳～

私の具合が悪い時に夫（ASDの傾向性がある）に頼み事をすると、「は？」とか「しょうがねぇな！」とか言われてしまいます。 お皿を片付けるとか、子供の連絡帳などで、夫がこれまでやったことがあることです。 やってはくれるけど、心の中ではやりたくないことが伝わってきます。 自分が元気な時なら私がやりますが、熱が出て辛いので、助けを求めてもそのような態度で悲しいです。 夫は鬱病で寝たきりのときも私が家事も子育ても、やってきましたが、なぜ私が具合が悪いと攻撃的になるのでしょうか。 何もいわずに、もう頼み事はしないように、関わらないようにした方が良いのでしょうか。 どのように対応していったら良いのでしょうか。

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2025/08/17 投稿
19歳～ 片付け ASD（自閉スペクトラム症）

ASD中度知的５歳 以前好きだったこと（お菓子、子ども向け番組、好きだったCM）に対して拒否反応を起こすようになりました 最近後追いが終わりましたが、私にも一定の距離をたもっています 用事がある時は来ますし、遊ぼうと誘ってくることはありますが 療育園でも変わった様子はなく、むしろ出来ることが増えているようです 逆に家では身辺自立が後退気味ですが… 好きだったことが嫌いになったり拒否反応を起こすのって自閉症の特性なのでしょうか？ 何を考えているのかわからなくて謎です… 一緒にお菓子を食べる時間が好きだったので少し寂しいです 同じような経験された方いらっしゃいますか？

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2025/08/08 投稿
療育 ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

自閉症の支離滅裂は何歳まで？？ 5歳の中度知的障害と自閉症の娘がいます。 訳の分からない事を言う事が多く、日本語も辿々しいです。 いつまでこのような話し方なのでしょうか。 皆さんのお子さんはどうでしたか？？

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2024/01/13 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

3歳4ヶ月の息子の療育について相談です。 言葉の遅れがあり、二語文、三語文で話はしますが不明瞭な部分も多いです。耳鼻科に受診はしましたが、聞こえに関しては問題なし、大人の言っていることには理解はしています。 こういった場合、言語聴覚士がいる療育を探したほうが良いのでしょうか。集団生活にも慣れていないので、小集団の療育に通う予定ですが、言語聴覚士がいません。なかなか言語聴覚士がいる療育場所も無いので悩んでいます。アドバイス頂きたいです。宜しくお願いします。

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2025/03/01 投稿
0~3歳 療育 三語文

子育て環境について 子どもが2歳4か月の男の子で、いま市の通所支援に通っています。 まだ発語なく、モノを並べるのにこだわったり、癇癪が激しかったり、ドアの開閉が好きだったり、という状況です。 今後どう成長していくか分かりませんが、今の所、外出時はこちらの指示がほぼ通らず、突然走りだすこともあるので、散歩などは基本ベビーカーです。 そこでご相談ですが、いま引越しを検討していまして、できる限りで子育てがしやすい地域を選びたいと考えています。 そこで「近く（徒歩圏内）にあった方がよい」という施設を教えていただけないでしょうか？ （日常的に使う施設スーパーなどは除いて）※車は平日は使えません（今の所） ・特別支援学校 ・児童ホーム ・小学校（支援級あり） ・小児科 ・療育施設 ・幼稚園 ・・・などの中で、歩いて行ける距離に特にこれがあった方がよかった、や、この施設は意外とそれほどいかない、など教えていただけると大変助かります。拙い質問ですみません。よろしくお願いいたします。

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2025/08/09 投稿
発達障害かも（未診断） 小児科 療育

現在4歳4ヶ月(年少)でASD(ADHD未診断だが確実)の息子がいます。 PARS-TR、診察の様子で診断されたため発達検査はこれから実施しますが、知的はないと言われています。 2歳3ヶ月から療育に通っています。 (現在は保育園と並行して週3回) 言葉の遅れがあり、会話はできるときもあればできないこともあります。自分の思ったことや見たことを一方的に話しがちです。 (〜してくれた、してあげた、などが逆になりがち) 設定された集団活動は何となく参加しているものの、自由遊びの中で同世代の子と遊びを共有したり、会話することが難しいので、浮いていると思います。(園ではもう1人の発達ゆっくりめの子と遊んでいることが多い) 予測できない反応が怖いのかなと思います。 外部からの刺激に大変弱く、理解していないというよりは、衝動を抑えきれないという感じです。 (投薬は6歳からと主治医から言われています) トイトレも進みません。 園では癇癪を起こすことは殆どないようですが、家だとこだわりも強いですし、は多動もあり、外出にも気を違う毎日です。 私は特支の免許を持っていて ここ数年は支援級の情緒クラスの担任をしているので、小学生のASDの子たちへの対応にはある程度慣れていると思っていますが、 自分の子への対応はまた別で…難しいなぁと思います。 息子のことは大好きですし 今できることは最大限やっているつもりですが この子は1年後、2年後どうなるのか 漠然とした不安でいっぱいです。 会話はできるようになるのか トイレは自立できるのか 友達はできるのか… (就学は支援級がいいと思っています) 年少の頃、息子のような雰囲気だったお子さんは現在どのような様子でしょうか？ 教えていただけたら嬉しいです。

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2025/08/14 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 こだわり
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
1日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください！
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな？」そんな風に心を動かされたことはありませんか？

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる？」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった！」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか？
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか？
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った！
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード　など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日（月）〜 2025年12月31日（水）

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月ほど）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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