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今月三歳になる息子が自閉症スペクトラムと診断...
2021/07/14 13:28
5

今月三歳になる息子が自閉症スペクトラムと診断されました。

昨日幼稚園の誕生日だったのですが
まさに公開処刑でした。

ステージの上に椅子が用意してありましたが他の園児が座っている中ステージの上をウロウロウロウロ。

他の子が発表しててもお構いなしです

もちろん、発語のない息子、
マイクを渡されてもまーとしか言えず

それでもなにか声を出せたことはすごいと先生からは言われましたが、
息子自身はほんとに頑張ったと思います。いつもと違う環境で、


先生からは来年の成長がわかると思いますや、前向きなことを言われましたが本心でいえば休みたかったです。

幼稚園は加配もつけ、療育もこれから通う予定なので、未来は誰にもわかりませんが、発語もなく、ふらふら歩く息子をみて泣いてしまいました。

多動ってなおるんですか?

大学病院の先生からはこの子は薬を飲む必要はないと言われました。

衝動的に飛び出したりクラスからいなくなるなどはないのですが、内服するレベルってどれくらいからなのでしょう?

まだ小さいし必要ないとは思うのですがあんな姿を見ると、凹んでしまいました。

息子は悪くない、誰もわるくないんですけどね。

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みるかさん
2021/07/15 12:25
ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/163319

お子さんの場合は何をしなければいけないかが分からないからこそウロウロしてしまう多動に感じます。
理解力が進み、今何をしなければいけない時間か。何分待てばいいのか。が見えてきたら段々と待てる様になるとは思います。

ADHDによる多動の場合は確かに投薬という選択肢もありますが、自閉症の多動とADHDによる多動との判断は難しいです。医師でも5歳までは様子見にする場合も多く、投薬は原則6歳~です。

今現在お子さんが飲める薬は無く、飲むとしたら漢方になるかと思いますが今ある行動が劇的に回復することは無いと思います。

今はお子さんが分かりやすい様に絵カードや写真などを使って何をする時間か視覚化してあげるなどお子さんの理解に合わせた支援をすることが必要だと思います。
療育には通われることで段々とどう支援してあげたらいのかが見えてくると思うので、療育の先生と親と幼稚園の先生とでお子さんを支えてあげたらいいと思いますよ^^

https://h-navi.jp/qa/questions/163319
おまささん
2021/07/14 17:41

こんにちは
お母さんの主観しか書いてなかったのですが、お子さんは誕生日会は楽しそうでしたか?せめて、お子さんだけでも楽しめていたらいいなと思いました。

お母さんの気持ちを楽にしてあげたくて書いていますが、お誕生日会や運動会、お遊戯会は幼稚園は保護者を入れてやることが多い一大イベントですよね。前回の質問の時にも皆さんに勧められていましたが、保育園は誕生日会は子供だけだし、運動会は土曜の午前中だけとかかなり縮小されていますよ。もう一人のお子さんが幼稚園にいるなら一カ所で済ませたい気持ちはわかりますが、今日みたいなイベントをもっと気楽に楽しむのは幼稚園てお母さんにむかないかな?と感じました。

発語なし入園でき、加配のつく幼稚園なんてとっても手厚く経済的に潤っている園なんだなと感じました。そうなると、イベントはいつも派手な保護者向けのモノになると感じます。

発達がどうのより、お子さんは園生活を楽しんでいますか?楽しんで通う事が一番素晴らしいことなんですよ。お子さんの発達がどうのより、お母さんを含めお子さんが楽しんで通える環境は何か?を吟味してみては?内服の前に環境整備をしてみて下さい。 ...続きを読む
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夜子さん
2021/07/14 20:41

みるかさん、はじめまして🐱

3歳になると、定型のお子さんは本当に色んな事が出来てくるので、発表会や参観などに参加するのは親としては本当に辛い部分がありますよね。。

ただ、「息子は悪くない、誰もわるくないんですけどね」という言葉、本当にそうだと思います。
特性と共に、お子さんの有りのままの成長を受け入れていく事が大切なのかなと思います。

それと、ウチの子供たちも発語が遅かったですし、長男には吃音もあるのですが、言葉だけがコミュニケーションではないです。むしろ、非言語のコミュニケーションの方が大事とも言われているので、言葉で返ってこなくても、様々な関わりや声かけがお子さんの成長を促す鍵になりますので、反応がないなと思うときもあるかもしれませんが、日常的な声かけはぜひしてあげてほしいなと思います。

今は他のお子さんとは比べたり、なんで、、と言う気持ちがあるかもしれませんが、受容のステップを着実に進んでいますので(障害の受容、段階、ステップなどて検索してみてください)、ペアレントトレーニングなど含め、お子さんに合った関わりを学べる機会なども、みるかさんの心の支えになるのではと思います。

ご参考まで😸 ...続きを読む
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K★Tさん
2021/07/15 09:43

うちの子、二人とも多動だったのでお気持ちよくわかります。まだ理解できてないのだと思います。
どう振る舞うのかがよく分からないんです。言葉で促されても何のことだかさっぱり分からないんです。
自閉的特性からの多動であれば言葉を理解すると落ち着きます。ADHDだと座っていられてもそわそわは続くかもしれません。

子どもは本来活発に動くので、定型発達児も頑張って言う通りにしているんですよね。
感覚入力の弱いお子さんだと自分を成長させる為にやたらと動き回ったり危ない行動を取ります。危険でない限り制限がない方が長い目で見ると成長する様に思います。なので、投薬で抑えるのは本末転倒です。仮に漢方であったとしても本来必要な動きを抑えるのであれば、お薬と変わらないと思います。

お子さんの発達段階だと集団生活で得られるメリットは少なく思います。実際、親御さんの負荷が大きいですし。
育児負担を減らす為の預かり保育や療育ベースな保育など、私だったら検討するかもしれません。
...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/163319
退会済みさん
2021/07/15 01:30

私も気になったのは、親目線で書かれていること。

公開処刑のように感じるのも、ごもっともだとは思いますが、お子さんはお子さんなりに頑張っているのですから、周囲の目が気になる。という事には、親御さんは蓋をしないといけません。

お子さんには定型発達であって欲しいのですか?

お子さんには、加配の先生が付いて下さって、常に目をかけてくれている状態で園では過ごしているのですよね。バッチリじゃないですか。

うちも加配の先生を付けていただいて、出来る得る全ての事は、幼稚園でやって貰えたと思っています。多動が目立っているのは、まだ療育は本格的に受けられていないからでしょ。

きちんと受けて、療育の先生とやりとりが出来るようになったら、たぶん。
多動は落ち着きます。

うちの子は、その衝動的に飛び出して言ってしまうレベルで、当時の加配の先生の足が速かったのが、本当に救いでしたね。でも、服薬はしていません。

親の私が僅か3歳で、薬を飲ませるのにかなりの抵抗感があったからです。

他の方も書かれているように、その場で何をするか解らない、解っていないから、席を立ってしまったり歩いたり、部屋を出ていってしまう。

発語がなければ、視覚的に見て、判断しなければいけませんから、幼児の子にはそれはとても難しい事です。

うちは、三歳後半から療育を受けて、言葉が出始めて、飛び出し& 立ち歩きはなくなり、
翌年には加配の先生も親の私も、ほとんど娘につく事はなかったです。

今は出来る事は少なくても、5歳になった時には、もっと1人で出来る事は増えているかと思います。
どうか、焦らずに。

周囲の目は、必要以上に気にしない事ですね。

誇張しすぎな意見かも知れませんが、そうでないと障害児を育てられないです。

そうじゃなければ、必ずどこかで。心がこう叫ぶ、「普通の子だったらいいな」。って。
一度、そう強く思ってしまうと、メンタルが弱くなり子供と向き合えなくなります。

私は、そこからチェンジアップを図るのに、数年を要しました。
(夫と支援学校のママ友さんにしか、言ってないと思う。)

後悔しても先に立たず、です。
どうか、今の姿の息子さんを、認めてあげて下さい。

余計な邪推だったらごめんなさい。 ...続きを読む
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今月で3歳になる息子についてです

海外在住で2歳半を過ぎた9月から幼稚園に通い出しましたが入園当初から大泣き・行きぐずりが酷く、現在は他の子たちとは別に遅く登校(入るのも別の玄関から)し昼食後帰宅というルーティンになっています。元々ずっと泣いてみんなとは同じことが出来ない為、補助の方(先生とは別でトイレ補助など全クラス共通でみている)が付いてくれてその方にはかなり懐き駆け寄ったりもするようになりしたが、昨年12月辺りから教室でひとり走り回ったり寝転んだり物を投げる友達を叩いて泣いていてもやめないと言った行動をするようになったと先生から指摘され、まだ小さすぎるから保育園(幼稚園は3〜5歳で、0〜3までは別の保育園に通います)の方がいいのではないかと打診されたという状況です。最近偶々発達障害の記事を読み、初めて息子の行動や赤ちゃんの時を思い返してもしかして?と思った次第です。以下息子の状況です。・発語に遅れはなく理解も出来ている反面、現地語はあまり覚えようとせず学校でも日本語で話すため先生や友達が理解できていない(基本的なコミュニケーションがとれない)・話している人の方を向かない為、一見話を聞いていない様に見える(自分が話したいときは相手を見て話す)・「これは何?」と言った問いには興味があるものやその時本人が見ているものには答えられるけど別の所を指差したり提示したものには反応が遅かったり見向きしないこともある・少し前までオウム返しが多かった(現在は少し減ったものの、まだある)・癇癪があり酷いと30分以上は大泣きしている自分で階段を登りたかった(交通量が多く危ない為抱っこした)、食べるのが遅く手もつけなくなったので下げようとすると全部食べたかった!、トイレの水を流したかったなど出来なかったことに対して特に癇癪がすごい・おもちゃでうまくいかないと直ぐにぐしゃぐしゃにして「もう嫌い!いらない!」と投げたりする(一度の失敗も許せない)・昼間はオムツなし(ギリギリまで行こうとしない為少しだけパンツが濡れる事がよくある)・ごっこ遊びはする、好きただし「ケーキください」に対して「違う違うハンバーグ」と人の意見は通させなく、相手には常に受け身で聞いていてほしい感じがある・小さい頃は積み木、ペットボトルの蓋など並べるのが好きだった・番組で好きなところだけを繰り返し見たい、そのほかは嫌いといって飛ばさせる(興味がないコーナーがあると初めから最後まで番組を通して見ることができない)・夜中数回は起きる・同じ年齢のことあまり関わろうとしない・誘ってくれる子の手を払う、ハグしてくるこを押し除ける・みんなが走り回ってる中一人だけ逆走してぶつかる・みんなが集まってる時に一人だけ外れて走っていたり踊っていたりする・母親以外の抱っこは拒否する事が多い(最近は父親も大丈夫になってきたものの直ぐに降りる/ママがいいとなる)・楽しくなってくるとどんどん興奮してしまう(ぶつかる、転ぶという概念が失念する)・おやつを食べる間の短い時間でも座っていられない・表情や身振りは色々とする・箸を使い始めた・顔のあるものをいやがる(特にかわいいキャラクターなど)好きなものや気にならないものもあり、時間が経って嫌いでなくなるものもある・教室でとつぜんズボンやパンツを下ろしてしまう(トイレにいきたい?)、家ではふざけてやる為学校でもふざけているのかもしれない思いつくところで気になるところ、できる事です。海外で言葉が通じないせいで馴染めていないのか、それとも発達障害の特性があるからなのかがわからないというのが現状です。夫に話をしても違うだろうと言われ、今後慣れていくだろうとの見方のようなのですが約半年幼稚園に通っての今の状況なので、私はどちらにしても心配になってしまいます。言葉が原因ならば日本の保育園や幼稚園に入れてもいいのではと思うのですが夫は日本に帰ることに反対で…。3歳検診や発達検査?をするにしても現地語が理解できていないこちらでするのは無意味だと思うので、一度日本で受けたいのですが。(1歳や2歳検診は受けておらず、こちらでは日本の様な発達の検診がありません)よろしくお願い致します。

回答
おはようございます。 お子さん、拘りがとても多いなと思います。 仕事柄、お子さんと逆パターンタイプを沢山みます。コロナ以降海外から日本に帰...
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愛せない6歳の息子の事を愛せなくなってしまいました

どんなに多動でもワガママでも捻くれ者でも、世界で1番大好きで、この子が幸せに生きられるようにと自分なりに一生懸命育ててきました。毎週療育に通い、幼稚園にも度々相談やお願いをし、接し方も色々考えて少しでも良い方向にいくように頑張ってきたのに、なんだかもう疲れてしまって。全部投げ出してしまいたいです。息子の人生なんてどうでもいい。犯罪者になろうが、誰からも好かれずに孤独に生きようがもうどうでもいいです。公園に行けば口から嫌な言葉を吐き友達に嫌がられ、自分より3つも歳下の子に何か言われただけでイライラして大声で言い返す。公園にいると、色んな子から日々の苦情を言われて心が苦しいです。帰り道で、私は鬼の様な顔で息子を叱り続けます。たった1人だけ、好きと言ってくれる友達がいます、その子の家で遊ばせてもらい、帰りに「あーつまんない1日だった」お世話になったお家で言います。口から人が嫌な気持ちになる言葉しか出てきません。どうしてそんな事ばかり言うの?生まれた時から悪魔なのでしょうか?悲しくたまりません。幼稚園の3年間、ママ友は1人しか出来ませんでした。他のお母さん達にも、出来る限り明るく接していますが、他害のある息子に負い目や引け目があって避けるように過ごしてきました。(何かあればきちんと謝罪してきました)公園で集まって喋っている中には入れません。自分の悪口を言われているような、そんな気がしています。(実際は良い人ばかりだと思います)息子は鼻すすりでクックッと四六時中言っていて、それを聞くと自分を責められている気分になるんです。だってチックはストレスが原因って、一体どうしたらあなたからストレスはなくなるの?私や先生が心を配って接したって、あなたは不満ばかりじゃない!!私はイライラが止められず息子に「うるさい!!」「その音は気持ち悪くて聞きたくない!!」と怒鳴ります。以前に一度なった時は見守っていると治りました。以前と違っているのは、私です。もう上手に接してあげられません。息子を産んでから自分は自分ではなくなってしまいました。社交的だった自分はもういません。リセットボタンがあったら押したいです。6年目にして私はもう息子を愛せないから、旦那に息子のフォローをして欲しいと言っても旦那は私と一緒になって息子を責めます。それがまた苦しいです。息子はまだ私の事を大好きと言ってくれるのに私は、お母さんも大好きだよと言ってあげる事が出来ません。嫌いと言う言葉も使いました。結局息子の為にとしてきたことは、全部自分の為です。思い通りにいかなくて、勝手に疲れて勝手にキレて、最低な母親って事、わかっています。質問というよりも、吐き出したくて誰かに聞いて欲しくて書きました。精神的に参っているので勝手ですがどうか辛口はご容赦お願いします。。

回答
本当に辛いですよね! 私は妻と子供3人がADHDで、思うように行かないことばかりです。毎日が辛く苦しいですが、毎週、気持ちをリセットしなが...
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子どもについて初めて投稿します

自分が大学生時代に勉強していたのもあり、発達障害のスペクトルについては理解しているつもりではあるのですがやはり実際の子育てでしかも我が子のことになるとまた違うので…相談させてください。上の子は上の子(現在4歳5ヶ月)(未診断)で、エコラリアや見通し不安からくる繊細な点や感覚過敏等で特性を意識した関わりをして親子関係を築いてきたのですが、下の子(現在2歳3ヶ月)はまた違った困りごとがあって。切り替えが極端に苦手、落ち着きのなさ、人を叩く引っ張る噛む等々、上の子よりも激しいことが多々…。特に切り替えの苦手さで言うと、床に寝そべって泣き喚くことは日常茶飯事、何かで釣るのも普段はしないウチですが仮にしたとしても無意味、他の提案も聞いてすらもらえず、機嫌を損ねて癇癪を起こしたら最後で、何をしても無駄です。私は落ち着くのをひたすら待ちます。これしか方法はないですし、これが1番最短です。1時間かかることも稀ではありません。保育園でも切り替えの苦手さは指摘されていて、みんなと同じ時間にごはんを食べられないことが最近では多いようです(まだ遊びたい等)。ただ、2人目の女の子ということもあってか真似が上手で習得はとても早く、身の回りのことは自分でやりたがる上にわりと出来るので、自分のタイミングが来れば何事もなかったかのように動き出すこともあります。それもあって、他の人にはなかなかこの困り感が伝わらないことが多いです。特に慣れない環境だと静かになることが多いので、なおのこと信じてもらえません。慣れた人や環境だと、自分!が爆発します。イヤイヤ期?とも思うのですが、この子は赤ちゃんの頃から今もずっと睡眠障害があり(不眠や寝つきの悪さ、夜泣きやうなされる等)、感覚過敏(陽の光を眩しく極端に嫌がる、ドライヤー等の風が嫌、すぐに服を脱いでしまう等)、未だに続くクレーン現象や親子教室で指摘された目の合いにくさや他者への興味のなさ(これは不慣れな人や環境、タイミングによる)、全部が出来ないわけではなく差の程度が大きい(境界域と関係ある?)こと、これらが重なってか、生まれてきてから「この子と私、繋がれてるのかな?」と感じることがとても多く複雑でした。しかし親子教室に参加して、発語がない、や、普段から人を叩いて回る、等でお困りの親子さんを見ると、ただイヤイヤ期を大袈裟にしているだけなのかな…となかなかその次のステップに踏み出せません。(診断を受けに行ったり、他の相談窓口を探して行ったり、療育に通わせてみたり)診断してほしい!とかうちの子は発達障害!と言い切りたいわけではないのですが、もう少しこの子や周りが上手に楽しく過ごせる方法はないのかな…と日々考えています。まとまらずに長文になってしまいましたが、どなたかアドバイス、共感、第三者の意見等ありませんでしょうか?なんでも構いませんので意見お聞かせ願いたいです。

回答
もうさん 回答ありがとうございます! そうなんです…私が感じていたのはその通りで!高機能自閉症等が知られてきたとはいえなかなか知っている人...
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4歳1ヶ月の息子の発達が気になっていて去年から市の方へ相談し

ていて、昨日新版k式検査を受けました。結果を見せられてる時は、標準がどうとかの説明はなく、全領域が67ですので低く数値が出ています。と伝えられました。(その時はこの数字が何を表すのかわからなかったのと、控えを貰えなかったので他の数値は覚えていませんが、私が1番気にしていたコミュニケーションの欄は79でした。)しかし帰ってから検索したところ70以下は知的障害とのことでショックを受けてしまいました。adhd系の発達障害の可能性は考えていましたが、まさか知的障害があるとは…しかも標準で100とのことで、程遠い数値なのだと知りました。ただ心理士さんはこの数値はこの子の本来持ってるものは引き出せてないので本来はもっと高いとも言われました。ブロックの模倣で、心理士さんがこれを作ってと簡単なものを見せましたが、息子はもっと難しいものが作りたくて、もっとブロックが欲しいと言って自分の好きなものを作ってしまいました。なので結果的に指示に従えなかったところで出来てない判断になってしまうけど、ブロックをこの形に積めないと言うわけではないので、本来出来ているはずのところもマイナスになってしまってて、指示に従う事さえできたら結果はもっと伸びるので非常にもったいないですと言われました。最初に名前を聞いた時、息子はぼくの名前は○○おじさんと答えました。でも心理士さんがブロックのテストの時に、このブロック欲しい?あげるから名前教えてと言うと素直に自分の名前と年齢を答えたそうで、それが出来てるのを見て知能レベルが低いとは思えないとも言われました。最終的には指示を聞けるようになれば、問題なくなるので、そういう訓練はして行った方がいいですと療育を勧められました。私ももちろん自分に余裕があれば療育に通いたい気持ちなのですが、今収入の関係で正社員共働きの状態で、さらに11月から私が転職の予定のため、有給も無くなるし最初のうちは休む余裕はないと思います。それに加え、私のいる市が田舎の為、療育は隣の市にいかなければ受けられないので平日行くなら丸々休みを取るしかなさそうです。、唯一土曜日もやっている療育があり、そこなら通えそうだと思ったのですが、保健師さんは息子にはここは合わないようなことを言われてしまいました。夫は平日休みが取れる仕事なので協力してくれるとは言っていますが、夫は息子が発達障害と言われることにすごく過敏になっていて、療育を受けるには受給者証が必要で、それは病院で診断を受けると言うことになります。療育に行くのは子ども教室みたいなものという認識で了承してくれましたが、医師の診断となると拒絶する可能性があり、その辺は私がこっそり貰ってこようかなとか考えてしまってます。心理士さんからはお母さんお父さんが了承した上で療育を受けるか検討してくださいとはいわれましたが、行けたとしても月1,2回ほどの療育に行く意味があるのかなと言う気持ちも芽生えてきています。息子は心理士さんの言う通り確かに言うことを聞かないだけでわかってはいます。わかっててやらないです。私もそう言うところがあったので性格といえば性格なのでは?という気もありました。(ただ今回テストの結果を見て真摯に受け止めなければとも思いました).去年からすごく成長していて、直近であった運動会でも他の子と大差ないように思えました。(息子より走り回ってる子やずっとおんぶされてる子もいましたので)去年は泣いて後半抱っこされていましたが今年はちゃんと列に並んでみんなと足並み揃えて行進しており、ダンスは踊らないなどありましたが、かけっこでは1番になり、去年までは言葉の遅れなどがかなり気になっていたのですが、最近は普通に文でよく喋るしここまで足並み揃えられていて発達障害をそこまで気にしてはいませんでした。ただ今回の結果を鑑みて受ける必要はあるんだろうという気持ちもあり、正直言うとまだ迷っていて踏ん切りがつかないです。特に夫が拒絶すると面倒なのでその辺りが1番な懸念点です。保育園からは先生の話を聞く時に立ち歩くことがある(聞いていることもある)ことと、給食の時間に食べ終わった後時間が来るまで待てず自分の好きなことを始めてしまう等指摘を受けています。教室からの飛び出しや教室移動時に走り回る等は全くないですと言われました。自宅で気になる点はスーパーとか知っているところだと手を繋ぎたがらず、勝手にどこかへ行ってしまう(戻ってはくる)のとお友達との関わり方がやっぱりマイペースで自分から一緒に遊ぼうと言っておいて自分のやりたいことをやってまた戻ってきてという感じで本人は遊んでるつもりだけど友達から見たらなんだこいつってなるだろうなーという感じです。療育に行くとその辺も良くなるのでしょうか?去年からの伸びを見て来年にはなんでもなくなってる気もするんです。そういうことにはならないんでしょうか?色々教えてください。

回答
ADHDの気質を持っている子は特に「検査に真摯に取り組む姿勢」が出来ないことには検査時に実力が出し切れずに低い数値となります。 なので今回...
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4歳年中の女の子、多動傾向の自閉スペクトラム(他人との距離感

近すぎ)、発達性協調運動障害です。普通の幼稚園に通っております。普段から多動傾向ですが、数名仲のいい友達はいるようです。私から見ると、優しく単に落ち着きのないお調子者の不器用な娘です。妹の面倒もみてくれますし、多動のグレーかなぁと感じながら小さい頃から育ててきました。イレギュラーな発表会など人が多くて楽しい場面では、特に動きまくり、ジッと出来ずに、ふざけ回ったり、関係なく壇上に上がったりします。この前も発表会で、一人動きまくり、先生が一人付かれていました。。。直前に、担任の先生より落ち着かない場合は、一人先生をつけることになると思います。と言われていました。2月に今の幼稚園に転園してきて、なかなか仲の良いママ友もおらず、発達障害の事は、幼稚園のママさんには誰にも話しておりません。最近は、何か有ればマスコミが発達障害というので、なかなか言いづらく、娘が嫌な思いをしないかと思って話さずにきました。が、やはり娘の行動を見ていると、他のママさんはきっと’あの子何?"となるでしょうし、伝えていた方が、何かあった時に娘を助けてくれるのだろうか???と親としては考えてきました。皆さんは、発達障害の周りへの公表、どのようにお考えですか?そしてどのようにされていますか?挨拶などで、改まって公表された方、仲の良いお友達だけに話された方など様々でしょうが。色々なご意見をお聞きしたいです。そして、娘と同じように多動傾向で、幼稚園や保育園に通わせている方のご意見も聞かせて頂きたいと思います。どうか、よろしくお願い致します。