2025/02/16 12:54 投稿
回答 10

注文住宅 間取りについて

「ASDの小学6年生男子」(普通級)と「ASD➕ADHDグレーの小学生4年生男子」(普通級)の母です。
家を建てるにあたり、発達障害児むけの間取りや設備のご相談をさせてください。

小さい2階だての戸建予定で、隣家とは1mくらいしか離れていません。

特性
・たまに大きな声
・飛び跳ねる
・壁に頭を何度もボンボンする
・兄弟ゲンカは…毎日(母も本気で参戦しないと止められず)
・6年生の子供は1人でねれない(怖いらしい)
・6年生の子供は、トイレ&風呂共にみまもりが必要(怖いのでドアの外でいてと言われる)
・6年生の子供は、小さい音に反応し、怖いといいます。例えば、風でドアが軋む音がすると、泥棒がきた?と怖がります。
そろそろ留守番をさせたいのですが、難しいか⁈

夫婦の希望は、子供が安心してくらせる間取りにしたい、今より平和に暮らしたい!が希望です。

例えば、「子供部屋は3畳でいい」や、「トイレは階段下はやめろ(階段をのぼる音が怖いから)」「子供部屋にドアはいらない」など、あった方がいい設備、間取り、工夫があれば教えてください。

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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/193506
おまささん
2025/02/16 16:50

こんにちは
そちらの困り事は間取りでなんとかなる事は少ないと感じました。お引越し前からご近所と仲良くしておくとか、ご迷惑おかけしますと言っておくしかないような?
実家の隣に頻繁に癇癪を起こして泣き叫ぶ大人が住んでましたが、実家は知ってるからだまってましたが、通りすがりの方や他のご近所さんに通報されちゃいましたよ、それも何度も。そうならないように根回し?はとても大切だと思いました。

それからお子様が安心してよりも、新しいお家では一人でねむり、一人で風呂に入り、留守番できるようにすることが大切では?親に依存する生活を継続するために家をカスタマイズするのはどうなのか?と思います。安心=依存ではなく自立できるようにしては?と思います。2階の子ども部屋から1階のリビングに顔出しできる小窓をつけているご家庭がありましたよ。

私が今の家を建てるときにこだわったのは、玄関を家族用とお客様用と分ける事と水回りの壁を放水壁紙ではなく、台所などでつかうツルツルの天板タイプにすることでした。壁紙がカビたりしませんし、汚れたら水で洗浄でき良かったです。

それから各子ども達の部屋以外に防音室があります。これは主人の趣味のシアタールームと子ども達が楽器を引くための部屋ですが、友達を呼んだり、夜中に電話したりに重宝しております。なのでクールダウンに使える防音室があるといいのかもと思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/193506
2025/02/16 15:30

近隣の住宅展示場を、他社だろうがとにかくぜんぶ、実物を見学しまくるといいと思います。
行くなら、女子供だけで行ったら、景品目的の冷やかしだと思われますから適当営業してもらえて、気楽に次々、みてまわれます。

あー、この収納いいな、
とか
あー、この動線ならスムーズ
とか
図面ではわかりにくい部分を確認出来ます

ご主人と一緒に家族で行けば、営業の人ももしかして複数で囲い込みにくるだろうから、まだ具体的にいつとは決まってなくて〜お構いなく
と、うまくかわしながら、使える箇所は使う(写真とったり)
ですね~

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https://h-navi.jp/qa/questions/193506
ちびねこさん
2025/02/16 16:36

わたしは間取りもありますが、狭い部屋で良いから、なにもない部屋があるといいとおもいます。
ものがなにもない部屋。
喧嘩した時のクールダウンや来客時にものをかくしたりできる。
音が怖いなら、窓にシャッターをつけてはどうでしょうか。ペアカラスも音を遮断します。
二重サッシもいいですね
家はご予算に応じてですよね。
たててみないとわからない部分はあります。

階段の音が嫌ならいっそ平屋建てにするか、二階は大人しか使わないスペースにしたら。

設計の段階で、担当の方にいろいろはなしをされてはどうですか?
また発達の関連の本に支援級のへやのつくりかたや物の配置などを書いたものもあるので参考にされてはどうでしょう。
ドアの軋む音が気になるなら引き戸。今は吊り戸がありますよね。
家は何をしても不足が出てきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/193506
2025/02/16 16:13

発達障害関係なく、叶うなら各階に水場を!
コロナの時、2階の寝室から1階の台所に行くのが面倒かったです。

お片付けできない男子の部屋は最低限でいいです。
帰宅後直ぐ部屋まで行かなくてもカバンや上着を置ける場所があるといいです。
できれば隠さない収納がいいと思います。
隠すと忘れるし、面倒くさくなるから。

寂しがり男子なら、主寝室はなんとか家族全員で寝られるようにしておくと良いかもしれません。
うちの中学生は雷の夜などに帰ってくることがあります。


どうでもいいことですが、我が家のトイレは回り階段の下にあります。
階段に座って、中の人と話すことができるの、悪くないかもと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/193506
2025/02/17 09:00

小さいうちはリビングからつながる子ども部屋も様子が見えていいけれど、中高生になると親と離れたいんじゃないかな…。マンションだとそういう間取りが多いので、そう感じましたね。

わが家は子どもの友達が遊びに来ることが多く、リビングにいられると私が疲れるので、玄関入って階段を上がり、子ども部屋に直行です。居心地がよいのか(私は一切関与しないので)溜まり場になりつつありますが…(監督不十分でごめんなさい。)リビングを通って子ども部屋…なら私が気になりそう。

子ども部屋を一つにして大きくなったら間仕切りをつける…という案で大きな部屋を作った友人は、荷物の移動や工事?が面倒で踏み切れず、まだ大きな部屋で子どもから早く部屋を作ってと急かされているらしいです。中学生と高学年。

整理整頓できない発達さんが、一面を棚にしてオープン収納している動画を見たことがあります。引き出しに入れてしまうと、分からなくなるタイプは、並べていくのが良さそうですよね。

忘れ物が多いタイプは、机の上に何も置かない、作業が終わったら全て棚や鞄の中に戻すといいです。机上、床に物があると忘れ物が増えます。発達さんや整理整頓ができない人のためのノウハウが本になっていたり、SNSにありますよ。

高学年以降は玩具が減っていきます。その代わり、教科書、参考書など本類が増えますね。

トイレが2つあると便利。家族がコロナ感染した時は2階の自室を隔離室に2階トイレを感染者専用にしたり、子どもの友達が来ている時は2階を使わせたり。

ピアノを置く時は床を補強できます。そんな感じでドンドン、ぴょんぴょんしたい時の場所があってもいいのかな?うちは普通の床にトランポリンを置いているので、遠くない未来に支障が出るのでは?とびびっています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/193506
2025/02/17 08:42

中高生になれば一人部屋がほしくなると思います。学校によって試験期間も違うし、それぞれの過ごし方がバラバラになる。リビング学習だと片付かない…。部屋でゆっくりする時間、クールダウンも必要かな。

子ども部屋4.5畳は、机、棚、ベッドを置いたらぎゅうぎゅうです(備え付けクローゼットあり)。6畳あると少し余裕がある。男の子は大きくなるから6畳ぐらいは欲しい?

こだわりがないのなら、吹き抜け、リビング階段、大きな窓をやめると、光熱費的には助かります。やはりドアがあり閉められるほうがクーラーは効きやすい。友人が壁なしリビング+吹き抜け+リビング階段+一面だけガラス張りにしていたら、どれだけクーラーを使っても冷えないし、あちこちにサーキュレーターを置き風を送り、ガラス張りには結局カーテンをつけていました。電気代が凄いそうです。

外の視線を防いだり、でも光や風は取り入れたい場合、長細い窓がいいです。縦長の細いのをいくつかつけるとか、壁の上のほうに横長の窓をつけるとか。(縦長を開けられるような窓は外から簡単に開けられるそうなので、防犯対策はして下さいと言われました。)

わが家は建売なので一般的な間取り。各部屋にドアあり収納ありの普通の感じ。普通でいいかなぁ…。唯一いらんなと思ったのがウォークインクローゼット。布団や季節物をしまえる押入れか、何もない部屋だったらよかった…。

何もない部屋に机(造り付けでも)やベッドだけ置いて、リモート会議、勉強(作業)部屋、趣味の部屋、隔離室、ゆくゆくは母の部屋?と色々使えそう。夫婦の主寝室ではなく、それぞれの部屋を持ちたいという友人も増えていますよ。今は主寝室を大きくして、全員で寝たいかもしれませんが、中高生になればみんなバラバラになりたくなるのかも…

それぞれの場所にそこで使うものを収入したい。リビング学習派はリビングの一角に勉強スペースや学用品置き場を作るとか、風呂の近くにタオル、下着やパジャマなどが置ける場所を作るとか、玄関に上着・雨具・部活やスポーツ用品が置けるとか。

あと、個人的に作ればよかったと思ったのは、室内物干し。うちはみんな花粉症なので、大きなベランダがあっても、あんまり外で干したくない。後付けもできるけど、窓枠に取り付けられれタイプの物干しが欲しかったな…。

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2025/04/02 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 仕事 保育園

3歳5ヶ月、幼稚園年少さんの娘が自閉症か、緘黙かもしれません。 私の気にしすぎかもしれないので、自閉症児のお子さんをお持ちの方にお話を聞きたいです。 娘は赤ちゃんのときから、運動面の発達が1年ほど遅く、心配していました。 健診でもそのことを指摘され、就園前は一時期療育に通っていました。 幼稚園に入れてから、娘と同い年の子を見て驚きました。他の子ができて娘にできないことがありすぎて…。 (感覚過敏?) ・滑り台やソリをとても怖がる。 ・エスカレーターは抱っこじゃないとダメ。 ・オムツが外れない。 ・食事がまだ介助が必要。 ・車の音や、掃除機の音などすごく怖がる。 ・遊び場に連れて行っても怖がってばかりで、親から離れない。 (緘黙?) ・言葉の遅れなし、家ではよく喋る。 ・挨拶、名前や歳を聞かれても答えない。特定の大人としか会話ができない。 ・お遊戯など、大人が手を持って踊らせようとすると、全身を硬直させて拒否する。 ・お友達と遊ばない。活動も全て不参加。一日中、保育室の隅に座ってボーッと過ごしている様子。 (自閉症?) ・家でも園でも、大人の指示が聞こえない。 ・何度叱ってもダラダラ遊んだりお喋りをしてばかりで、支度をしない。 ・外では親についてこず道草ばかり。 ・「アリって世界に何匹いるの?」「お星様って何個あるの?」など毎日同じことを執拗に質問してくる。「いっぱいいるよ」「何個だろうね」と答えても、「何個?何個?」の無限ループ…。 ・ひねくれ者で、極端な屁理屈ばかり。 ・毎日、何時間も決まった童謡を親に歌わせる。断っても執拗で諦めない。時には1日10時間以上歌わされます…。 ・特定のこと(お遊戯会の脚本、日本地図など)をなぜか暗記していて、繰り返し言う。 これが娘の状態です…。正直疲れました…。 低月齢では片付けられないほど、他の子と比べて違和感があり、性格も変わっています。 幼稚園からも遅れを指摘され、遠回しに退園するように言われてしまいました。 ただ、健常でも発達がゆっくりな子、感覚が敏感な子、一人が好きな子はいるし…。性格の範囲かもしれない。私の考えすぎかもと思ったり…。 長くなってすみません。病院に連れていくべきか、気にしなくていいか、みなさんのご意見がききたいです。

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2022/07/09 投稿
病院 片付け 遊び

知的なしASD、小二男児のデイサービス行きしぶりについて相談させてください。 我が家の息子は情緒支援級在籍、知的障害を伴わないASDを持っています。 最近、放課後デイサービスの行きしぶりが酷く悩んでいます。 息子は元々保育園の頃から集団生活が苦手で、卒園前の半年間は不登園のまま卒園したりといった過去があります。 去年の小学校入学後も、半年間は毎日学校の行きしぶりがあり、なんとか励まし励ましで行かせていました。二学期からはクラスにお友達が出来て、自分の意思で行くことができ、結果的に1年休みなく行くことが出来ましたがギリギリでした。 しかしここ最近はまた行きしぶりが酷くなりました。どうやら、学校よりも放課後デイが苦手なようです。 デイは週2日通っており、集団型で、ダンスや工作、ゲームなど色んな活動をします。それが息子にとっては苦痛なようです。 主な本人の主張としては… ○ゲームは嫌だ、負けると嫌な気持ちになるから ○活動も嫌だ、つまらないから ○とにかく早く帰りたい ○デイに行くと帰って好きなことをする時間が減るのが嫌だ(送迎付きで帰宅が夕方6時前になるので) ○苦手なおやつも食べないと指摘されるから (偏食でプリンやヨーグルト、クッキー、バウムクーヘンなど食べれないおやつが多いため) 主な理由はこんな感じです。 甘えているように聞こえるかもしれないのですが、小さい頃からかなり繊細で敏感な息子なので、少しでも自分が傷ついたり劣等感を感じたり、不安を煽られる事があると「行きたくない」 となってしまいます。 親としては、色んなことを経験し、慣れれば繊細な心も自然と色々なことを受け入れられるのでは…と思い、多少ずるい手(行って帰ってきたら好きなゲームをしていいよと言ったり)を使ってでもデイには行かせていました。 しかしあまりにも毎週毎週行き渋るので、無理に行かせるのもよくないのかな…と悩んでいます。 なにかアドバイスがあればお聞かせ願えればと思います。

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2024/05/07 投稿
保育園 小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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