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アスペルガー娘(5歳)の子供部屋や住空間につ...
アスペルガー娘(5歳)の子供部屋や住空間について。子供部屋や兄弟が別々に過ごすスペースを早めに与えるべきでしょうか?
切り替えが苦手で、視覚優位の為に目に入るもの全てに注意が散漫になってしまうアスペルガーの娘(5歳)がいます。
下に1歳の弟もいて、同じ場所で遊んでいると、娘は弟の持っているおもちゃが気になって仕方ありません。普段なら全く興味もない物でも、急に、貸して!と取り上げたり、それは自分のだから使っちゃダメ!と取り上げることが増えています。
その都度、あなたは今、別のことをしていたのだからそちらを続けなさい、と話したり、それは意地悪なことだからやらない、等説明していますが、弟も自我が出て来て毎回号泣しており、可哀想です。
また、逆に娘がお絵かきをすると、弟が色鉛筆を触りたがってぐしゃぐしゃにして、今度は娘が怒り狂い、、となってしまいます。娘が怒るのももっともなので、弟の手の届かないテーブルの上で娘のやりたい細かな作業はさせていますが、弟もやはりやりたいと近づいてきては泣き叫びます。そうなると、最初にやりたかったお絵かきから気がそれてしまったり、、
そういったことが増えてきて、別々の空間で落ち着いて過ごす時間も必要なのでは、、と感じ出しています。
しかしながら、我が家は現在、マンションを1LDKにリノベーションして住んでおり、子供達の部屋はありません。当初は娘が部屋が必要になるであろう小学校中学年から高学年くらいに再度リフォームをして、3LDKにして子供達に部屋を与えようと計画していました。
かなり思い切ってしまいましたが、1LDKにしたのは、しばらくは勉強はリビングで出来るだろうし、広々と遊べて、私たちも目が行き届くし、という考えでした。(この時点では娘のアスペルガーは分かっていませんでした)
しかしながら、最近の娘の様子を見ていると、周りが割と見渡せてしまう空間だからこそ、弟の様子や、他の家族の動き、その他のものに気を取られて、注意がそれてしまっているように感じます。自分のやってる事をそっちのけにして、他人がやっていることが気になってしまいます。
そのため、自分の空間を与えて、落ち着いて作業できる環境がある方が彼女の特性にとっていいのかなぁ、また今はまだ可愛いものですが今後の兄弟喧嘩も少しは減らせるのかなぁなど考えています。
しかしながらメリット、デメリットどちらもあるような気がして判断がつきかねています。
発達障害っ子とその家族が快適な住空間はどのようなものだろう。。
皆さんは子ども部屋を設けていますか?設けていませんか?またそのようにしている理由についても参考にさせていただきたく教えて頂けるとありがたいです。
長くなってしまいましたが、アドバイスをよろしくお願いいたします。
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この質問への回答

今すぐに部屋の間取りをリフォームしなくても良いかと思います。
大型家具を壁の様に使用する事もできますよね。
一時期、家具でリビングを仕切った事があります。
リビング学習は向いていない子もいますし、クールダウンするのに好きな物で囲まれた場所で
落ち着ける事もあります。
うちの場合ですが、7歳差なので長男が休める様に個室を与えました。
次男は小5ですが、自室だと集中して学習に取り組めます。
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うちもマンションで、子どもそれぞれの個室はありません。
年長になってから、学習机を先に買いました。側面に壁のように板がついてるタイプにしました。囲われてて個室ではないけど、自分スペースとして区切られて落ちつくようです。
2人の子どもに同じものを買いました。机にいるとおたがいの姿は見えません。
私も、机の壁をノックしてから声をかけます。
二段ベッドも使ってます。ホームセンターで棚のパーツとカーテンレールを購入し、二段ベッドにカーテンをつけています。カーテンをひいて、ベッドの布団を半分めくった狭いスペースで独りで遊んだりもしています。
一人になって、自分の好きなことをしたり、クールダウンしたり考えるために区切られたスペースは必要かと思うけど、目を離すにはいろんな意味で危ないので、この方法にしてます。
上の子は、視覚刺激に敏感だったので、特にひどかった幼児期は、テレビにも目隠しカーテンをつけていました。消した画面に映る影が気になったようで…
また、わかりやすい区切りがあった方が落ち着くのかな?と思っています。
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>ラブさん
コメントありがとうございます。お返事が遅くなってしまいすみません。
そうですね、娘は自分の興味があることしか話さなかったり、双方向のコミュニケーションが苦手ですので、家族の間でコミュニケーションを取ることも大切ですね。
まずは簡易的に部屋を仕切ってみようと思います。アドバイスありがとうございました!
>きなたくさん
コメントありがとうございます。お返事が遅くなってしまいすみません。
まずは簡易的に棚などを使って、部屋を仕切ってみようかと思います。
きなたくさんのお子さんのように、もう少し大きくなるまでに、娘がどういった環境で落ち着いたり、集中できたりするのか見ていこうと思います。
アドバイスありがとうございました!
>おはなさん
コメントありがとうございます。お返事が遅くなってしまいすみません。
敢えて子供部屋はないのですね。
寝る時はみんなで寝室で寝ているのですが、先に弟を寝かせられるようであれば、寝かせて、その後に娘を寝かしつけ、というパターンか、娘は私が寝かしつけて、弟は夫が寝かしつける、というパターンです。
寝かしつけも、だんだん弟が私と寝たいと泣き叫ぶようになってきてしまっているので、娘に弟が寝るまで横でゴロゴロして待たせることもあります。(娘は私と隣でくっついていないと寝ません)
前までは、待ちたくない!と騒いだり暴れていましたが、最近は静かに待てることが増えてきました。
部屋はやはり仕切り等を使うのが良さそうですね。
アドバイスありがとうございました!
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部屋を別々にしても、集まってきますよ。まだ5歳なら、さびしいので、親がいる部屋で遊びたがるものだと思います。
気が散るのも、特性の有無ではないと思います。この年齢は、他人がしていることに興味があるものです。弟さんのおもちゃを自分のものだと主張するのは、特性かなと思いましたが、それ以外は定型の5歳児あるあるかなと思いました。
逆サークルはどうでしょうか? お絵かきなど弟さんに邪魔されたくないことは、サークルのなかでしてもらうのです。秘密基地気分で、結構喜んだりしてます。LDKの一角に半畳~1畳くらいの大きさなので、そんなに邪魔になりません。
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小3ASD男子がいます。
下に弟が二人(小1、年中)がいて、はなこさんと同じような事で悩んでいます。
うちもASDがわかる前に家作りをしてしまい、子供達の個室がありません。
うちの長男はとても怖がりなので、個室が欲しいとは言いませんが(誰もいない部屋にいるのが苦手)、自分のスペースは欲しいようで、狭くても良いと言うことなので、リビングの隅におもちゃのまちテントを置いて彼専用のスペースとしたりしていました。
気持ちが落ち着かない時の避難場所にもなっていました。
あと、やはりおもちゃなども「誰の物か」をはっきりさせておいた方がトラブルが少ないように思います。
例えばうちの長男の場合、自分がかつて遊んでいたおもちゃはいつまでも「自分の物」と思ったり、「みんなの物」は「自分の物」と思っているように見えます。
「これは誰々の」として、持ち主に優先権がある、他人の物を使いたい時はちゃんと許可をもらう、という手順を入れてから、多少おもちゃの貸し借りのトラブルが減りました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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【アンケート期間】
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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