2025/02/27 19:24 投稿
回答 4



ASD・ADHD、知的なしの年長6歳の幼稚園卒園式についてご相談です。

衣服にこだわりがあり、制服(上着)がどうしても着れません。卒園式を1ヶ月後に控えて、練習も始まっていますが制服を着るとなると大泣きして着れない状態です。

このままでは無理やり着させて卒園式に参加させても、最後の最後に嫌な思い出になってしまうかな、最悪卒園式を欠席するというのもありなのではないかと考えはじめています。

練習も頑張ってるはずですし、親としても卒園式に参加してほしいのですが…制服だけが問題です。

みなさんならどう対応されますか?
よろしくお願いいたします。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/193868
tontonさん
2025/02/27 19:46

園と相談なさっても良いのでは?
幼稚園生活で支援を受けたり、感覚過敏について相談してきたお子さんでしょうか?

個人的には、上着を着ることを優先するのか、卒園式に出席することを優先するのかと問われれば、後者で良いと思いますが、園の方針もあると思います。

「練習はしてみるけれど(そんな無理強いはしなくていいと思いますが、姿勢として)、親としては泣きながらの卒園式よりも、お世話になった園を本人が晴れやかに卒園できれば嬉しいです。フォーマルとしては崩れてしまいますが、本人の過敏もありますし、皆様にご迷惑をお掛けするのも心苦しいので、制服のシャツ?(寒ければその上にお子さんが嫌がらないカーディガン等。上着と似た色だと尚いいかもしれません)で出席は可能でしょうか?」なんて交渉してみても良いと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/193868
あまだれさん
2025/02/27 20:04

園に相談だ!
……だと思うのですが、いかがでしょう。
園側は、お子さんの発達障害に理解がありますか?
園の考えはどうでしょう?
「なんとしても制服着用を!」(練習しろ的な根性論)
「制服を着てくれるアイデアを一緒に考えましょう」
「それっぽい私服(制服が紺なら紺色のトップとか?)で、衣服コダワリとの着地点はドコだ?」
「卒業式に出られるのなら、何を着てもOK」
大真面目に相談してみてください。

そして、まずは、お子さんの「衣服こだわり」ですが、どんな形ですか?
・肌触りコダワリ
・着慣れた服コダワリ(これは肌触りだったり、首回りや袖口などの締め付け感というような感覚関係も)
・色柄コダワリ
・場面コダワリ(園はこの服! というように場面に応じた服を着ないと許せない)
そういう部分から、「妥協点」を探してみるのも手ですね。
「制服」がどーーーーーーしても! アカンというのなら、↑で書いた「それっぽい私服」で肌触りがギリ許容範囲みたいな、紺の長Tやトレーナー、みたいな交渉をしてみてはと(園側にも、お子さんに対しても)

本文中から推測したのですが「普段は制服着用が必須ではない」んでしょうかね?
であれば、ひとまず「目につくところ」に制服をブラ下げておく。
「試着~♪」みたいな軽い声かけで、羽織るだけみたいな形で数秒くらい着てもらう → 着られるなら少しずつ時間を延ばす(絶対に無理強いはしないこと!)
ちょっとしたワッペンや、くるみボタン程度の飾りが可能なら、お子さんの好きそうなモノを制服につける(改造不可なら裏地に『お守りだよ~』作戦で好きなキャラを付けて反応を見てみる?)

あれこれ書いてみましたが参考になりそうでしょうか。

もちろん、「制服を着ない」という選択をした場合は
親御さんや、お子さんが、「なんで??????」という視線にさらされる可能性はあります。
(理解のある園なら、そういう視線は少ないと思いますけれど)
わんさん自身のメンタルもコミで考えてください。
「制服を着られないのなら、卒園式に出られないのは仕方ない」と思うのか
「たとえ厳しい目があったとしても、卒園式に出席させてあげたい」と思うのか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/193868
2025/02/27 23:52

制服じゃなければ、ちゃんと練習できますか?制服が嫌という場合と、式の練習が嫌で着ることを拒む(着なければ参加しなくていいと思っている)場合があると思います。制服さえなければ参加できるのに…ということであれば、制服に似た色のセーターを着るなど、園に相談してみたらいいと思います。

普段は制服を着ずに登校しているということ?そうだとすると、いつもと違うこと・強制されることに抵抗があるのかな…。園の先生は着なさいと強制するのですか?

式の練習ってめちゃくちゃプレッシャーあるんですよ。みんな立ったり座ったり、歌を練習したり、もしかしたら何人かは言葉を発表したりするかも…

練習の様子をこっそり見せてもらうのもありかも。本当に頑張れているかどうか。もし、嫌がっているなら無理しなくていいと思います。うちの場合は卒園式だけじゃなく全ての行事、いつ退席してもいいように先生と打ち合わせしてましたが。普段は何も配慮を受けてないのかな…

追記…卒園式は他の行事と違って、静かで厳か。保護者、先生、たまに園児も、みんな泣く。ビデオ撮るし。あれは騒いではいけない気がしました。式典が難しそうな場合は、部分的(入場だけ、証書を受け取るところだけ、最後の写真だけ等)に参加している子もいましたし、加配の先生や親が近くに待機することもあります。

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hahahaさん
2025/02/28 07:34

制服をきるのがマストかどうか確認ではないでしょうか。
どうやったら卒園式にでれるかが問題。
制服でなければ卒園式はきちんとできるのか、練習は頑張っているとのことですが、スムーズにいけているのか園と面談されてはどうでしょうか。
卒園式はかなり大切なイベントです。何かあってはたいへんなことになります。

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2018/10/23 投稿
療育 運動 知的障害(知的発達症)

5歳年中(もうすぐ年長)アスペルガー娘の落ち着きのなさと関わり辛さについて。 最も辛い雨の休日が終わりました。丁度、車をメンテナンスに出していて外出も出来ないことが分かっており、私も夫も覚悟して、前日から好きそうなDVDやちょっとした絵の具のおもちゃなどを準備して、迎えた本日。 朝はテレビを少し見て、終始、ウロウロして、目に留まったものを触る。散らかす。他のものが目に留まればそちらを散らかす。 ママ遊ぼー、遊ぼー、が始まる。 まだママは遊べないから、1人で遊ぶよう伝え、自分が遊びたいものを選択できないように感じるので、紙に遊びを書き出す。お絵かき、ねんど、絵の具、レゴ、パズル、ひらめきパッドなど。 一応、3つ程決めて順番に遊んで行こうとなったところで、弟のやってることが目に入り、ちょっかい。注意されると愚図る。 弟を追いかけて転ばす、いきなりくすぐる、急に近くで大きな声を出す。注意してもやめない為怒られる。 弟に反撃され、ブロックをぶつけられ号泣。切り替えられず、1時間程抱っこ。ご飯はアーンで食べさせてもらう。ようやく立ち直る。 とにかく最近、やめてといったことをやめられない、やってと言ったことをしない、無視が酷い。そのため怒らなければならないことが増えている。 また話の関わり辛さや展開の突飛さが目立つ。 何描いてるの?と聞いてるのに、ネコ科は木に獲物を上げて食べるんだよ。とか、質問への回答がない。突然、何かを思いつくのか突飛な話がとまらない。 急に叫んだり、ふざけてみたり、とにかく私をみてみてのかまってちゃん行動が止まらない。弟の食事中に弟の好きなおもちゃをチラつかせたり、○○は凄いんだよ〜と自分の事をいってみたり。 ちょっと手が当たっだけで痛い、謝れと責め立てたり。 昼の時点で私も夫もウンザリでDVDタイムで逃避。 弟の昼寝中は比較的穏やかに私とトランプとアナログゲームを楽しむ。 上手く説明できないんですが、とにかく一緒に暮らしづらい。一緒にいる事で私も夫も常に緊張状態でピリピリしているような、、 弟への嫉妬もあるのでしょうが、毎日の意地悪と指示の通らなさにこちらも怒らずにはいられないというかんじです。 遊ぶのも寝かしつけも食事も、私が娘を見て、夫が息子を見ることが多く、これ以上は娘にばかり比重を置けないくらい関わっているのですが、、難しいです。 家が好きで休日は外出したがらないのですが、毎回家にいると上記のような状況が辛いです。 外で頑張ってる分、家でくつろがせてあげたいですが、そうすると彼女以外の全員がイライラピリピリしなければならないのです。 とりとめなく書いてしまいましたが、落ち着きがなく注意散漫(選択的注意が弱い)、反抗的で指示が通らないタイプの子どもと出来る限り穏やかに過ごせるアイデアがあれば教えていただきたいです。よろしくおねがいします。

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2018/03/22 投稿
おもちゃ ADHD(注意欠如多動症) 食事

知的障害の子の親子遠足に参加したくありません。年長です。双子が2人とも自閉症と知的障害です。 去年は参加しましたが、やはり定型児ばかりの幼稚園なので、メンタルがものすごく辛いです。バス通園なので、定型児との接触は近所の子どもとうちの双子が一緒に遊ぶ時に話す程度です。年上のお友達なので、比較対象としてあまり見ていないので楽なのかもしれません。 来年は小1で支援級で毎日送迎するので、同じ学校の定型児と関わる機会も増えます。なのでこんな事言ってられないのですが、今は離婚調停も重なっていて、メンタルが弱っていて、辛いです。 行事に参加する時、皆さんどんな心持ちで参加してますか?慣れましたか?やはり辛いですか?辛いのに、「元気で健気な障害児のお母さん」を演じるのに疲れました…。昨日も公園から帰る時に癇癪で泣き叫んでいて、周りの視線が気になりましたが、気にしない振りをして健気な障害児のお母さん風に笑顔で乗り切りました…毎日公開処刑で辛いです。離婚の話が出る前はなんとか踏ん張っていましたが、離婚調停が始まって、辛くなってしまいました。 昨日行った公園には、車椅子に乗った5.6歳くらいのお子さんとお母さんがいました。喉に白い何かを付けていたので、痰を吸引するような処置が必要なお子さんなのかなと思いました。話しかけようかなと思いましたが、私の子は歩けるので、悩みがまた違うので、躊躇してしまいました。障害児のお母さんや、定型児のお母さん両方ともと交流しない事ももやもや悩んでしまう原因なのかなと思っています。自閉症知的障害あっても、程度が違うと悩みも違うので、ママ友いません…。ママ友付き合いも皆さんどのようにされているか聞きたいです。

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2025/05/02 投稿
公園 離婚 親子遠足

4歳年少男の子、大人が大好き基本大人と遊ぶ事が多いです。 お友達との関わり方で悩んでいます。 挨拶ができない、挨拶してくれる友達もいません 全くお友達に興味がない訳でもなさそうで、クラスのお友達の名前は全て覚えていて言えます。 お友達が遊んでいる中に入っていってなんとなく一緒に遊んでいる雰囲気になることはあるようですが、大体は加配の先生と遊ぶ事が多い様子です。 登園しても大体グループが出来上がってしまっており、どうしたらいいのか分からないような表情をすることがほとんどです。 せめて自分から挨拶できるようになったらなあと思うのですが、挨拶してくれるお友達もいないので子供ながらに変わってる子と思われてるのかなあ、、と挨拶のハードルも高そうです。 降園の時も同じで、バイバイと言ってくれるお友達はいません。(たまに言ってくれる子はいますが毎回ではない) 特性持ってる子の友達との関わり方はこんなものなのでしょうか?🥲 2歳児の時の方が自分からタッチしに行っていたりしました。 これから年中・年長にあがって発達の差も広がるでしょうし、心配です。 同じような特性のお子様お持ちの方、年少〜年長までの保育園や幼稚園でのお友達との関わり方はどんな感じだったか教えて頂きたいですm(_ _)m

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2025/09/28 投稿
保育園 知的障害(知的発達症) 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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