締め切りまで
11日

卒園式について質問です
卒園式について質問です。春から小学生になる息子がいます。知的なしのADHD、ASDです。
突然ですが、卒園式を欠席されたお子さんをお持ちの方いらっしゃいますか?
うちの子供は多動が激しく、お遊戯会でも歌いながらジャンプしたり、場にそぐわない発言(静かにするシーンで突然大きな声で説明を始めたり)とても目立ちます。
卒園式の様子を上の子がいるお母さんに聞いたり、過去のDVDも見せてもらいましたが、うちの息子に務まるのか?
とても無理な気がしてきました。
園に相談したところ、補助をつけるとのことでしたが、目立つのは確実で他の保護者の方に迷惑を掛けると思います。
気持ちの中では欠席に傾いています。。
欠席した場合、残り1ヶ月程の幼稚園生活は、ほとんど卒園式の練習かと思いますが、どのように子供さんは過ごされましたか?
ちなみにそもそもなんですが、卒園式の練習が始まり、練習が嫌だと行き渋りも始まってしまいました。療育の先生も、主人も、経験だからと出席を推しますが、病院の先生は無理せず欠席を、と勧めてくれました。
発表会の度に生きた心地のしないメンタルの弱い母です。皆さんのご意見をお伺いしたいです。
よろしくお願いいたします。
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この質問への回答
知的がないなら、小学校は情緒支援級ですか?それとも普通級でしょうか?
卒園式のプログラムとか、卒園式の流れの詳細な資料を、担任の先生から1部コピーしてもらい、この時はお子さんの場所はここ、この時はこうする、というお子さん向けの式のしおりを、作成してみてはどうでしょうか。
たぶん、卒園式の練習は、始まったばかりなら、部分部分の練習でしょうから余計に、お子さんにしてみたら
「何のためにこんなこと(練習)やっているのか、全然わからん。つまらない。いつ終わるのー?」
なのだと思います。
なんなら、過去の卒園式のDVDをお子さんと一緒にみながら、卒園式はこうやって始まって、こんなかんじで並んで、こんなかんじで終わる。全部で何分くらい。
という説明をして、「マルマル君は、「ここの時だけ」ならじっとしてられそうかなあ。このマルマル君の出番(証書をもらうとき?名前呼ばれてハイって返事して立つとき?)だけなら、できそうかなあ。
とか、順番に、お子さんにきいてみたらどうでしょう。
おそらく、全部全部を欠席しなくても、出番の時だけその場にいてね、というやり方も、できるのではないかなあ、と思うのですが。
小学校に入学したら、園時代のことは「すべて過去になります」
卒園アルバム見返すことも、園の時に使ってたカバンも体操服も制服も、全部、使いません。
「ママは、みんなと一緒に卒園式で最後にみんなと一緒にいる、マルマル君をみたいなあmと思っている。ダメかなあ」
と、本人にゆっくり話して、お子さんが参加できそうな式になるように、考えるほうが、いいかもと思います。
どこまでが出来て、どこからがお子さんの出来ないゾーンなのかを、試してみる、園での最後のチャンスというか。
本当に。
このメンバーで一緒にいるのは、あと1か月でおしまいですから。
先生に、並び方とかも考えてもらえるか相談したりとか。
いちばん、本人が納得できる、親も納得できる、いい卒園式になりますように。
ご卒園、そしてご入学、おめでとうございます。
卒園式のプログラムとか、卒園式の流れの詳細な資料を、担任の先生から1部コピーしてもらい、この時はお子さんの場所はここ、この時はこうする、というお子さん向けの式のしおりを、作成してみてはどうでしょうか。
たぶん、卒園式の練習は、始まったばかりなら、部分部分の練習でしょうから余計に、お子さんにしてみたら
「何のためにこんなこと(練習)やっているのか、全然わからん。つまらない。いつ終わるのー?」
なのだと思います。
なんなら、過去の卒園式のDVDをお子さんと一緒にみながら、卒園式はこうやって始まって、こんなかんじで並んで、こんなかんじで終わる。全部で何分くらい。
という説明をして、「マルマル君は、「ここの時だけ」ならじっとしてられそうかなあ。このマルマル君の出番(証書をもらうとき?名前呼ばれてハイって返事して立つとき?)だけなら、できそうかなあ。
とか、順番に、お子さんにきいてみたらどうでしょう。
おそらく、全部全部を欠席しなくても、出番の時だけその場にいてね、というやり方も、できるのではないかなあ、と思うのですが。
小学校に入学したら、園時代のことは「すべて過去になります」
卒園アルバム見返すことも、園の時に使ってたカバンも体操服も制服も、全部、使いません。
「ママは、みんなと一緒に卒園式で最後にみんなと一緒にいる、マルマル君をみたいなあmと思っている。ダメかなあ」
と、本人にゆっくり話して、お子さんが参加できそうな式になるように、考えるほうが、いいかもと思います。
どこまでが出来て、どこからがお子さんの出来ないゾーンなのかを、試してみる、園での最後のチャンスというか。
本当に。
このメンバーで一緒にいるのは、あと1か月でおしまいですから。
先生に、並び方とかも考えてもらえるか相談したりとか。
いちばん、本人が納得できる、親も納得できる、いい卒園式になりますように。
ご卒園、そしてご入学、おめでとうございます。
卒園(業)式って、門出なんですよね。
そんな晴れの舞台に、「場にそぐわないから欠席」って、どうなんだろうって思います。
そしたら、入学式にも参加しませんってことですよね?
入学式の方が、加配の先生がつくかどうか不明なところがあります。
環境がガラッと変わります。
それに、卒園(業)式、入学式は一生に一度しかないですよね。
そういうことも踏まえて、後悔しない選択をしてください。
お母さんだけでなく、家族で話し合い、納得した上での答えでいいと思います。
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そらさんが生きたここちがしないのは私も経験済みでよくわかります。運動会では大泣き、発表会では、緊張したのか歌えず💧先生が横につきっきり。💦
そんな娘も、小学生時代習ったダンスで色んな場所で踊りを披露して無駄に緊張しなくなりました。
そらさんの気持ちは気持ちとして。
今後のお子さんの成長を考えたら、やはり周囲の皆さんの言うように、経験することで成長出来るかと思いますから、やるだけやっみた方がよいかな、と思います。
なぜ自分だけ卒園式に出なかったのか?と大きくなってから聞かれたら、どう答えてあげられるでしょうか。
行き渋りは、ご褒美か何かでクリア出来ないでしょうかね。
頑張ったら、○○買ってあげる、おやつを○○にしてあげる、など。
あとは、お母さんは動揺したりせず、大丈夫!と背中を押した方が上手く行くことが多いです。中々難しいかもしれませんけど。
それでもだめなら、仕方ないかもしれませんが。最初から欠席を決めるのは、どうかな、と思います。
大きくなってからの卒業式の時、あんなこともあったねーと成長を感じられるようにお子さんをサポートしてあげた方が後悔もしないのではないかな、と思いますよ。
追記です。
皆と同じように出来なくても、とりあえず参加することに意義がある、と考えてはいかがでしょうか。あまり、高望みはしなくてよいと思います。
お子さんは、これから成長していきますから。
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みなさん、ありがとうございます。
あれから園と相談して、本人の無理ない範囲で参加することにしました。
そして、事前に練習しているところも見させてもらうことになりました。
欠席、は確かに飛躍し過ぎていました。前に行事でやらかしてしまって、それについて思うことのある保護者さんがいることを知り、園に行くこと自体怖くなっていました。子供も登園や練習をいやがっているし、心がポッキリ折れてしまっていました。
ただ、園と相談することで、私自身気持ちも落ち着いてきました。
小学校は普通級です。ここで逃げてしまっては、本当にこれからどうするのか?ですよね。針のむしろは本当に本当に辛いですが、今後のことも考えて、頑張ります。
具体的な方法を教えてくださった方もいらっしゃり、全て取り入れたい思います。
気持ちに寄り添ってくださり、本当にうれしかったです。ありがとうございました。
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コロナ禍で時短の式ではないですか?
証書をもらうときだけ出席し、他は別室で待機するとか。
卒園児か忘れたけど、寝転がっていた子もいたような。
卒園式の練習の何が嫌ですか?
聴覚過敏ですか?
普段の生活では席に座って活動出来ていますか?
行事だけ興奮しちゃうのかな。
他の方もおっしゃっていますが、入学式の方が心配な気がします。
最終的には、主さんの判断でどちらでも良いと思いますが、小学校でも何かと行事がありますよ。
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練習の様子、見せてもらったら?
部分的参加はどうか。検討を。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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回答
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ま...


6歳年長の息子、集団行動と感情コントロールが難しく、園をやめ
ようか迷っています。年長になって急激に園でのトラブルが増えてほぼ毎日先生から連絡を受けるようになりました。先日、ADHDだろうと医師から言われ、現在は本人のいいところを伸ばせるように色々検討中です。集団行動が苦手でみんなと一緒のテンポで行動できません。その上感情のコントロールがきかないのでものすごく怒ってしまったり、泣いてしまったり、嬉しくて興奮してものすごくふざけてしまったり…お教室に戻る時に戻れなかったり、別行動をとってしまうので、担任の先生とは別に専属で別の先生をつけていただいている状態です。こんな状態で、本人も激怒したり大泣きしたり、ストレスも感じるのだろうと思います。頑張って卒園まで通わせるか、いっそのことやめてしまおうか悩んでいます。息子のためにベストな選択をと思いますが、色々考えすぎてわからなくなってしまったので相談させてください。よろしくお願い致します。
回答
こんにちは。
お子さんと同じ、年長息子がいます。
特性のパターンもなんとなく似ています。
このタイミングで、園を辞めるのはないかな、と思...
