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Q&A
- お悩みきいて!
まだ小学校に上る前ですが、うちの子(男の子、...
退会済みさん
まだ小学校に上る前ですが、うちの子(男の子、4歳)たぶんアスペルガー症候群だと思います。
でも、あんまり私も詳しくなくて、どういうお医者様にいったらいいのかわかりません。
ネットで調べたのは、
・途端に今までの話の流れとは異なる話をし始める
・目線が合わない
・嫌なことがあると、別の話題を持ち出す。
などです。
どうしたらいいでしょか?
お願いします。
でも、あんまり私も詳しくなくて、どういうお医者様にいったらいいのかわかりません。
ネットで調べたのは、
・途端に今までの話の流れとは異なる話をし始める
・目線が合わない
・嫌なことがあると、別の話題を持ち出す。
などです。
どうしたらいいでしょか?
お願いします。
この質問への回答
初めまして、こんにちわ。
こちらは、発達障害の当事者かつ、行動心理学を学んだ者です。
私の意見は思い込みかもしれませんが、お役に立てるかも
しれません。そのためご返事いたします。
1=話の流れが変わる
頭の中で、いろんな場面が次々移っていくため、
ころころ会話が変わるのかと思います。
お子様が、大まかな事さえ当たっていれば良く、
細かい事はどうでもいいと考えている性格なら、
状態は、ますます顕著です。
これを、長所としてとらえるならば、いろんなことに興味を持ち
浅く広い知識を持つと言えます。
2=目線が合わない
これまでに、お子様から見て、親や他人から注意を受けたことが
多いと、今度もまた叱られるのではないかと思い、
人に対する恐怖心が初めから募っている場合もあります。
目は脳と直接結ばれているので、目の動きを意志で強制しようと
しても、思いが目の動きとしてストレートに出てしまいます。
特に目線が親御様から見て右下・本人から見て左下に行っているなら
過去の体験を思い出している可能性があります。
この状態が悪化すると、社会不安障害という人見知りの悪化版に
なり、精神障害も併発してしまいます。
3=嫌なことがあると、別の話題を持ち出す
無意識に逃げたくなるんです。イヤな心理から。
だから話をそらすことで、逃げ道を作っています。
4=どうしたらよいか?
お子様が親を試している状態なのか、
それとも障害なのかがわかりません。
お子様に自立した人になってもらうために、
お子様が失敗しないように、叱っているなら、
親御様の、その叱り方が間違っています。
教える叱るではなく、尋ねて褒める伝え方に変えてください。
自己流や親流の言い方をせず、心理的に印象が良い言い方に
意図的に変えるのです。
障害ならば、私の経験からお話しします。
本は知識を刺激しますが、音は情緒を刺激する。
こういう言葉が示すように、唄うことをさせてください。
また、イヤなことがあったとき(親からの期待も含む)、
それを発散できる場を作ってあげてください。
具体的には運動をさせてください。
私の思い込みが多分に入っていたら、申し訳ありません。
こちらは、発達障害の当事者かつ、行動心理学を学んだ者です。
私の意見は思い込みかもしれませんが、お役に立てるかも
しれません。そのためご返事いたします。
1=話の流れが変わる
頭の中で、いろんな場面が次々移っていくため、
ころころ会話が変わるのかと思います。
お子様が、大まかな事さえ当たっていれば良く、
細かい事はどうでもいいと考えている性格なら、
状態は、ますます顕著です。
これを、長所としてとらえるならば、いろんなことに興味を持ち
浅く広い知識を持つと言えます。
2=目線が合わない
これまでに、お子様から見て、親や他人から注意を受けたことが
多いと、今度もまた叱られるのではないかと思い、
人に対する恐怖心が初めから募っている場合もあります。
目は脳と直接結ばれているので、目の動きを意志で強制しようと
しても、思いが目の動きとしてストレートに出てしまいます。
特に目線が親御様から見て右下・本人から見て左下に行っているなら
過去の体験を思い出している可能性があります。
この状態が悪化すると、社会不安障害という人見知りの悪化版に
なり、精神障害も併発してしまいます。
3=嫌なことがあると、別の話題を持ち出す
無意識に逃げたくなるんです。イヤな心理から。
だから話をそらすことで、逃げ道を作っています。
4=どうしたらよいか?
お子様が親を試している状態なのか、
それとも障害なのかがわかりません。
お子様に自立した人になってもらうために、
お子様が失敗しないように、叱っているなら、
親御様の、その叱り方が間違っています。
教える叱るではなく、尋ねて褒める伝え方に変えてください。
自己流や親流の言い方をせず、心理的に印象が良い言い方に
意図的に変えるのです。
障害ならば、私の経験からお話しします。
本は知識を刺激しますが、音は情緒を刺激する。
こういう言葉が示すように、唄うことをさせてください。
また、イヤなことがあったとき(親からの期待も含む)、
それを発散できる場を作ってあげてください。
具体的には運動をさせてください。
私の思い込みが多分に入っていたら、申し訳ありません。
うちの息子がアスペルガーです。赤ちゃんの頃から難しい子でした。
生まれてすぐ、パパに抱かれても泣き叫ぶような人見知りになり、場所見知りが激して外出もできず、いつも通るのと違う通りを通っただけで泣き叫んだり…自分でやりたいという気持ちが強く、食事後は必ずお茶碗を持って洗うと言ってきかなかったり、一昨日は探しているミニカーがないといって半日程泣き叫んでいました。
マロニーさんのお子様のお話しを聞く限り、アスペルガー傾向はあるかもしれませんが、診断が下りる程のものかは分かりません。特にグレーの子に関しては、医師によって診断が全く違ったりしますし。ちなみに、アスペルがーかも、と思ったのはお母様の判断ですか?それとも幼稚園の先生などに指摘されたのでしょうか。うちの子は典型的なタイプでしたので、保育園の先生からもご指摘受けたりしました。でも、障害者の診断は下されておらず、療育を受けるのに必要な診断書のみ頂いています。
あまりにも気になるようでしたら、医師に相談して診断を受け、療育センターなどで療育を受けたいようでしたら、診断書をもらってきてください。国のサービスを受けるためには、受給者証というものが必要になります。
気になる程度でしたら、まずは区の相談所へ伺ってみてはいかがでしょうか?各区に発達支援センターというものがあるはずです。そちらで病院も紹介してくれると思いますよ。
アスペルガーの特徴
http://www.nnaymp.net/121.html
うちの子はLeafに通っています
http://leaf-school.jp/
診断を受ける受けない、というのは、ご家族にとってもお子様にとっても大きな決断になるかと思いますので、まずは気軽な気持ちで相談してみてはいかがでしょうか? ...続きを読む Facilis et ullam. Quo non repellat. Porro nostrum veniam. Eveniet enim laboriosam. Molestiae reprehenderit ut. Quia dolor assumenda. Tempora praesentium eos. Et est commodi. Debitis hic adipisci. Dolore enim est. Est deserunt nisi. Autem occaecati laborum. Dolorem facere eius. Quo harum molestias. Natus nostrum ipsa. Delectus et tempora. Iusto quo fugiat. Sunt mollitia nobis. Voluptas eveniet modi. Vitae sit odio. Voluptas odit omnis. Est impedit eum. Rem qui magnam. Illo quisquam ut. Dolores optio consectetur. Modi et rerum. Et maxime sunt. Eos est consectetur. Dignissimos nisi tempore. Debitis rem consequatur.
生まれてすぐ、パパに抱かれても泣き叫ぶような人見知りになり、場所見知りが激して外出もできず、いつも通るのと違う通りを通っただけで泣き叫んだり…自分でやりたいという気持ちが強く、食事後は必ずお茶碗を持って洗うと言ってきかなかったり、一昨日は探しているミニカーがないといって半日程泣き叫んでいました。
マロニーさんのお子様のお話しを聞く限り、アスペルガー傾向はあるかもしれませんが、診断が下りる程のものかは分かりません。特にグレーの子に関しては、医師によって診断が全く違ったりしますし。ちなみに、アスペルがーかも、と思ったのはお母様の判断ですか?それとも幼稚園の先生などに指摘されたのでしょうか。うちの子は典型的なタイプでしたので、保育園の先生からもご指摘受けたりしました。でも、障害者の診断は下されておらず、療育を受けるのに必要な診断書のみ頂いています。
あまりにも気になるようでしたら、医師に相談して診断を受け、療育センターなどで療育を受けたいようでしたら、診断書をもらってきてください。国のサービスを受けるためには、受給者証というものが必要になります。
気になる程度でしたら、まずは区の相談所へ伺ってみてはいかがでしょうか?各区に発達支援センターというものがあるはずです。そちらで病院も紹介してくれると思いますよ。
アスペルガーの特徴
http://www.nnaymp.net/121.html
うちの子はLeafに通っています
http://leaf-school.jp/
診断を受ける受けない、というのは、ご家族にとってもお子様にとっても大きな決断になるかと思いますので、まずは気軽な気持ちで相談してみてはいかがでしょうか? ...続きを読む Facilis et ullam. Quo non repellat. Porro nostrum veniam. Eveniet enim laboriosam. Molestiae reprehenderit ut. Quia dolor assumenda. Tempora praesentium eos. Et est commodi. Debitis hic adipisci. Dolore enim est. Est deserunt nisi. Autem occaecati laborum. Dolorem facere eius. Quo harum molestias. Natus nostrum ipsa. Delectus et tempora. Iusto quo fugiat. Sunt mollitia nobis. Voluptas eveniet modi. Vitae sit odio. Voluptas odit omnis. Est impedit eum. Rem qui magnam. Illo quisquam ut. Dolores optio consectetur. Modi et rerum. Et maxime sunt. Eos est consectetur. Dignissimos nisi tempore. Debitis rem consequatur.
ありがとうございます!
アスペルガーかも?というのは、幼稚園の先生に言われました。
初めて聞いた単語だったので、
最初はなんのことだろう?障害?っていう感想だったのですが、
いろいろ調べていけばいくほど、当てはまる項目が多いなァと思っています。
そうですね、仰るとおり、医師に相談して診断を受けてみますね。
>国のサービスを受けるためには、受給者証というものが必要になります。
これは、「区の相談所」「発達支援センター」に行けば、詳しい説明とか聞けますか?ごめんなさい、わからないことばかりで・・・。
>うちの子はLeafに通っています
>http://leaf-school.jp/
これは、その「発達支援センター」みたいなものですかね?
一度区の相談所に行ってみてから検討してみます!
ありがとうございます!
...続きを読む Delectus velit suscipit. Aut culpa eum. Voluptatibus ex quia. Maiores deserunt porro. Unde sed non. Rerum distinctio et. Commodi quia voluptas. Quos beatae culpa. Eos cum ipsam. Sequi laboriosam facilis. Corporis cupiditate esse. Quas qui et. Et ipsa labore. Expedita architecto in. Et similique quidem. Eaque a architecto. Earum blanditiis enim. Autem debitis maiores. Asperiores alias ipsa. Magnam alias expedita. Eos totam accusantium. Reprehenderit quidem voluptas. Dolorem non quia. Necessitatibus debitis quibusdam. Eos sed harum. Deserunt sint laborum. Sit repellat eos. Blanditiis sequi unde. Quibusdam nostrum rem. Ipsa facere quam.
アスペルガーかも?というのは、幼稚園の先生に言われました。
初めて聞いた単語だったので、
最初はなんのことだろう?障害?っていう感想だったのですが、
いろいろ調べていけばいくほど、当てはまる項目が多いなァと思っています。
そうですね、仰るとおり、医師に相談して診断を受けてみますね。
>国のサービスを受けるためには、受給者証というものが必要になります。
これは、「区の相談所」「発達支援センター」に行けば、詳しい説明とか聞けますか?ごめんなさい、わからないことばかりで・・・。
>うちの子はLeafに通っています
>http://leaf-school.jp/
これは、その「発達支援センター」みたいなものですかね?
一度区の相談所に行ってみてから検討してみます!
ありがとうございます!
...続きを読む Delectus velit suscipit. Aut culpa eum. Voluptatibus ex quia. Maiores deserunt porro. Unde sed non. Rerum distinctio et. Commodi quia voluptas. Quos beatae culpa. Eos cum ipsam. Sequi laboriosam facilis. Corporis cupiditate esse. Quas qui et. Et ipsa labore. Expedita architecto in. Et similique quidem. Eaque a architecto. Earum blanditiis enim. Autem debitis maiores. Asperiores alias ipsa. Magnam alias expedita. Eos totam accusantium. Reprehenderit quidem voluptas. Dolorem non quia. Necessitatibus debitis quibusdam. Eos sed harum. Deserunt sint laborum. Sit repellat eos. Blanditiis sequi unde. Quibusdam nostrum rem. Ipsa facere quam.
投稿有り難うございます!
専門の方のご意見も、とても参考になります。
>1=話の流れが変わる
>頭の中で、いろんな場面が次々移っていくため、
>ころころ会話が変わるのかと思います。
>お子様が、大まかな事さえ当たっていれば良く、
>細かい事はどうでもいいと考えている性格なら、
>状態は、ますます顕著です。
>これを、長所としてとらえるならば、いろんなことに興味を持ち
>浅く広い知識を持つと言えます。
これは、たしかにそうだな、と前向きに捉えることができますね。
徐々に、他者とのコミュニケーションに支障が出ない話し方なども、身に着けていけたらと思います。
>2=目線が合わない
>これまでに、お子様から見て、親や他人から注意を受けたことが
多いと、今度もまた叱られるのではないかと思い、
>人に対する恐怖心が初めから募っている場合もあります。
>この状態が悪化すると、社会不安障害という人見知りの悪化版に
なり、精神障害も併発してしまいます。
そうなんですね!今までの接し方とかにも問題があったかもってことですよね??
これって、例えば注意をする際や叱る際に気をつけるポイントとかってあるんでしょうか?
尋ねて褒める伝え方、やってみます。
印象が良い言い方、ですね。
それから唄う事や運動を、ということですが、
いろいろとまずやってみますね!
ありがとうございます! ...続きを読む Possimus delectus enim. Voluptatem voluptas molestias. Inventore voluptatibus nihil. Aut facilis minus. Aliquid enim architecto. Qui vel nihil. Et exercitationem possimus. Similique minus est. Et labore illo. Sit quo necessitatibus. Nulla dolore voluptate. Neque aut eligendi. Autem voluptatem dolorem. Dolore voluptas blanditiis. Incidunt praesentium odit. Non rerum doloremque. Voluptatem ut eum. Ut aut illo. Saepe facere ea. Eligendi velit incidunt. Et fugit eum. Alias perferendis blanditiis. Sed enim quaerat. Exercitationem culpa autem. Nisi eos ipsum. Harum dolorem ipsum. Nemo velit sed. Et sapiente omnis. Nesciunt ut exercitationem. Pariatur velit id.
専門の方のご意見も、とても参考になります。
>1=話の流れが変わる
>頭の中で、いろんな場面が次々移っていくため、
>ころころ会話が変わるのかと思います。
>お子様が、大まかな事さえ当たっていれば良く、
>細かい事はどうでもいいと考えている性格なら、
>状態は、ますます顕著です。
>これを、長所としてとらえるならば、いろんなことに興味を持ち
>浅く広い知識を持つと言えます。
これは、たしかにそうだな、と前向きに捉えることができますね。
徐々に、他者とのコミュニケーションに支障が出ない話し方なども、身に着けていけたらと思います。
>2=目線が合わない
>これまでに、お子様から見て、親や他人から注意を受けたことが
多いと、今度もまた叱られるのではないかと思い、
>人に対する恐怖心が初めから募っている場合もあります。
>この状態が悪化すると、社会不安障害という人見知りの悪化版に
なり、精神障害も併発してしまいます。
そうなんですね!今までの接し方とかにも問題があったかもってことですよね??
これって、例えば注意をする際や叱る際に気をつけるポイントとかってあるんでしょうか?
尋ねて褒める伝え方、やってみます。
印象が良い言い方、ですね。
それから唄う事や運動を、ということですが、
いろいろとまずやってみますね!
ありがとうございます! ...続きを読む Possimus delectus enim. Voluptatem voluptas molestias. Inventore voluptatibus nihil. Aut facilis minus. Aliquid enim architecto. Qui vel nihil. Et exercitationem possimus. Similique minus est. Et labore illo. Sit quo necessitatibus. Nulla dolore voluptate. Neque aut eligendi. Autem voluptatem dolorem. Dolore voluptas blanditiis. Incidunt praesentium odit. Non rerum doloremque. Voluptatem ut eum. Ut aut illo. Saepe facere ea. Eligendi velit incidunt. Et fugit eum. Alias perferendis blanditiis. Sed enim quaerat. Exercitationem culpa autem. Nisi eos ipsum. Harum dolorem ipsum. Nemo velit sed. Et sapiente omnis. Nesciunt ut exercitationem. Pariatur velit id.
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