4歳の息子がいます。負けず嫌いが過ぎて、悔しい気持ちが怒りに代わり、泣き喚きながら勝てなかったのを相手のせいにします。

悔しい＝怒り

になっているみたいです。

勝てなかったのは相手が悪いのではない。悔しいのはわかるが、◯◯は他にできる事もたくさんあるし、これで負けても大した事ない。

と伝えていますが、悔しすぎて平常心に戻れません。

人のせいにしないこと、罵られた相手は傷つくこと、そもそも泣いていては何も出来ないし勝てないことなども言っていますが、もっとわかりやすく伝えられないかなぁと悩んでいます。
本人も、わかるけど泣いちゃうんだよー！って辛そうです。グレーなので、療育などは通っていません。

幼児向けのソーシャルトレーニング(特に勝ち負けに関する拘りとの関わり方)に適した本や、絵カードなどご存知の方がいらしたら教えていただきたいです。

因みにアンガーマネージメントの本は持っていますが、4歳児には少し早い内容でした。幼児にわかりやすいものを探しています。

よろしくお願いします。

高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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