2016/08/02 10:59 投稿

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今夏の小学5.6年生の課題図書「ワンダー」を知っていますか？
「普通」ではない顔を持つ男の子オーガストと周りの人々の物語。
人と違った個性を持つことについて考えさせられる本です。
夏休みお子さんと一緒に読んでみて下さい。
お勧めです。

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小6の娘です。質問というか、みなさんどう思われますか？と思いまして… この地域では朝登校班で集団登校しますが、娘は去年学校がしんどくなり不登校になりかけながら、徐々に戻れて、六年生からは週一日〜二日ほど休んだり、遅れて行ったりしながら、なんとか本人なりにがんばって学校生活を過ごしています。普通級ですが発達障害の傾向があるので、先生方には相談して、疲れやすいことで休む日や課題が出せないことがあることを理解してもらっていますが、周りの子ども達にはほぼ理解してもらえず、宿題をなぜ出さないの？ずる休みじゃない？など嫌味を言われたりからかわれたりすることが時々あり、今日は登校班のある問題がきっかけで、普段仲の良い近所の下級生男子から、集合時間に遅れるのがありえない、自分なら六年生なら責任持って遅れない！ときつく言われたと、落ち込んでいました。（ちなみに、娘は班長ではありません）大人目線から見れば、見た目に障害のわかりにくい子の弱点を理解してもらうのは至難の技で、子ども達からみたら、ずる休みとかサボってるという風に見られちゃうよなぁ…と、当然の風当たりだなぁとは思います。陰口もきっとあるでしょう… 娘は面倒見よく優しいところもありますが、一本気で人づきあいも上手くはないので、気の合う子と合わない子がはっきりしてしまうので… 本人からしたら、苦しいしイヤイヤながらも頑張って学校を行っているのに、責められて悔しい悲しい様子でした。母としてもやるせなく心が痛むけど、世間からは休んだり遅刻が多いとそういう風に見られるよ、と自覚する経験にもなったとは思います。その近所の子に私から説明すべきかも、迷います。その子だけでなく登校班の子みんなに説明しないと、なんで休み？？という疑問はなくならないだろうし、説明したところで、やっぱり甘いだけじゃないか？と思われるだけかもしれないし、発達障害についてははっきりカミングアウトしてないので、説明もしにくいです💦 登校することに精一杯なのに、余計な悩みまで…💦とも思ってしまいますが不登校気味のお子さんのいるお母さんは、周りの子達への対応をどうされているか、また不登校気味でなくてもどう思われるか聞いてみたくなり、質問しました。先生には、クラスの子ども達への説明をお願いしてはいます。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断）小学5・6年生通常学級不登校宿題先生

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2018/05/04 投稿

今にして思うと... 軽度知的障碍がある16歳の息子、今にして思うと...乳幼児期からストーリー性のあるアニメは全く見向きもせず専らストーリー性のほぼない海外アニメばっかり観ていました。（題名忘れましたがカートゥーンネットワークで放送されてるアニメです。）これって健常のお子さんでも有りうることなもかそれとも... 皆さんのお子さんはどうでしたか？ストーリー性のあるアニメ観るようになったのは小学校高学年位になってからだったように思います。

知的障害（知的発達症）中学生・高校生小学校

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市立小学校の特別支援学級で、知的クラスへ通う、二年生の女の子です。今小学校の下校の仕方でいいのかなと疑問に思い投稿しました。道を覚えるまでは、私が、学校までお迎えに行ってたのですが、担任から、そろそろ一人で帰れるようにしてみようかみたいな事を言われて、最初から一人で、自宅まで嫌だと娘に言われ帰宅途中のスーパーで待つことにしました。只、いつも一人で下校して帰って来ることに疑問を持ちつつ、どうして普通学級の同学年と下校しないのかが分かりません。学校から自宅までは、子供の徒歩で、１５分～２０分程度です。先日不審者情報がメール配信されて、普通学級の児童は、学年事に近所の友達と帰宅しているのに、娘は、先生と一緒に帰宅してきましたけど、ちょっと差別しすぎるのではないか！と思うんだけど・・・娘は、ある程度の事は一人で出来ますが、５Ｗ１Ｈがはっきり言えないので、何かあったら・・・と思うと心配です。皆さんの学校では、登下校は、どうされていますか？

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2016/04/27 投稿

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ADHD（注意欠如多動症）小学校連絡帳宿題先生癇癪

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2012/08/29 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）就労支援小学校特別支援学級連絡帳宿題高校先生進学

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2020/06/26 投稿

現在年長のこどもの母です。就学先について広く検討しています。支援級に在籍して中学からの通常級を目指す場合、経験されたご家庭の様子を伺いたいです。学力の不足部分はどのようなペースで補いましたか？おおまかな年間スケジュール、一日のスケジュールも知りたいです。家庭学習のほか、学習塾(福祉サービス含め)やデイサービスも利用されましたか？学校側に通常級の宿題やプリントなどいただきましたか？担任の先生と連携された場合、連絡ペースやお願いした内容を知りたいです。支援級から通常級を目指すのは本人にも大変なり負担がかかるかと思いますが、実際移られてからの様子も教えていただけたら嬉しいです。まとまらず、読みにくい文章で申し訳のですが、詳しくご回答いただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

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2022/05/23 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育 DQ 診断幼稚園小学校通常学級先生

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2017/10/07 投稿

この質問への回答
3件

退会済みさん

2016/08/02 14:49

息子の読書感想文用の本を探しているところでした。
図書館で借りて親子で読んでみます。
ありがとうございます。

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退会済みさん

2016/08/02 17:32

度々すみません。
図書館に行ってきました。

課題図書なので、貸し出しは
私の住んでいる地域では100人待ちとのことでした。
涼しくなるころに読めそうです。

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かほさん

2016/08/02 20:50

今年の課題図書になってるんですね。

この本は私もオススメです。

章ごとに話し手がかわります。
オーガストの時もあるし、その友達の時もありますが、オーガストの姉の章では、ハッとさせられました。
『弟は太陽』というところです。

これがきょうだい児の目線かと気づいた時、自分の生活を振り返って、少し反省したのを覚えています。

小学５、６年生には少し難しいかもしれません。子どもだけじゃなくて、是非、大人の人もよんで、一緒に考えて、そして感じてもらえたらなぁ〜と思います。

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