退会済みさん
2016/11/19 21:44 投稿
回答 7
受付終了

子供が成長してきて最近は人様に迷惑をかけるような特に大きな問題ある訳じゃないのですか、私がグッと我慢すれば解決するようなことを何年も続けてきた結果、私自身がおかしくなってきているのを感じています。
たわいもない親子ケンカと言えばそれまでですが。
成長してきて言葉も大人っぽく人を傷付けるように言えるようになってきて。興奮すると止められないという特性はわかっていますが、ひどすぎてつらい。
私が冷静になれずスイッチが入りやすいというか、よけい悪くなっていて私の感情が止まらず、子供の方がけろっとしています。
このままではいけないと思っています。
普段はごく普通の親子関係です。そのためこの悩みはさほど重要度が低いと思われそうですが
私自身の心療内科探した方がいいのでしょうか?

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質問者からのお礼
2016/11/21 06:39
皆さまたくさんのアドバイスありがとうございました。
私も仕事をしながらなので、ストレスはセーブできていると思っていましたが、蓄積してしまっていたのかもしれません。
思春期突入の前に余力をつけなきゃと思いました。話を聞いてもらえて良かったです。
また何かありましたらご相談させてください。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/40911
spinさん
2016/11/19 23:24

ひどいことを言われたら、ひどい、悲しい、など、自分がどう感じたかさらっと伝えられてもいいんじゃないでしょうか。
私も親にひどい事を言って、後から反省するような時があります。母は優しいので適当に流してますが、その場で叱られて、きちんと謝罪したかったと思うときもあります。他人任せですみません。

状況が分からないのですが、お母さんそういう事言われたら悲しい、と率直に伝えたら、意外と素直に謝られるかも。

https://h-navi.jp/qa/questions/40911
ぱんださん
2016/11/20 02:19

私にも自閉症スペクトラムの息子がいます。人の気持ちが分かりにくいのでしょうね。普段は優しく思いやりもあるのですが、言われたら嫌な事でも言う時があります。たいてい自分の意見が通らないと暴言が出てきます。前は言われたら嫌な事は言わない。されて嫌な事はしない。と必死に教えていました。私は息子がほとんど理解出来ない言葉を繰り返し言っていました。その言葉は嫌な気持ちになる言葉。悲しい気持ちになる言葉。と、今は一つ一つの言葉や行動に対して具体的な気持ちがあることを伝えています。相手の立場に立てるくらいなら、本人だって困っていませんよね。いつもつい自分の観点で話してしまいます。多数派の人が思う感情や行動ではない判断をしてしまうのですから、暗黙ルールが通じないのに。まだまだ息子を理解しきれず反省ばかりですが、1個につき1個の答えでないと分かってくれないので、1日1個ずつでもパターンとして覚えてもらうしかないですよね。
応援しています。
一緒に頑張りましょうね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/20 19:30

ありがとうございます!
人の気持ちを教えるって難しいですよね。
うちの子の場合気持ちを全く理解できていなくはないのですが、それよりも感情が上回るので
結果周りが見えてない言動になり、本人も押さえられないようであとで謝ってきます。
感情の高ぶり方は発達障害だからというよりも個人によって違うので、それが友人なら距離を置くとかできるんだと思いますが、子供の方が成長途中で距離を置けない関係な為、疲れてしまってました。
そうですよね、だからこそ一つ一つですよね!
これからまだまだ長いですが初心忘れずかつ気を抜ける方法見つけたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/19 22:28

こんばんは。

私は定期的に精神科に通院しています。
おかしい、というか、認知の歪みを指摘されたことのある女です。
書くことにズレがありましたら、お許しください 。

10代前半の子供が二人います。
一人は自閉症グレー、もう一人は未診断です。
二人とも、公共の場で暴れるような迷惑行為はなくなってきています。
ただ我が家の二人も、他人を傷つけるような言葉を言えるようになってきました。
成長の証しかもしれません。

ただ、人を傷つけるような子供の言葉にであった際、私は注意します。
他人をいじるな、他人をバカにするな、たとえ本人の前で言っていないとしてもやめなさい…と。

そう言うと「お母さんだってさ…」と過去の私の失態をあげられます。
悔しくなりますが、反省することも多い現状です。

また、うちも親子ケンカをします。
私は、躾の点で譲れないと思ったら、譲りません 。
けど、困ることは、親子ケンカの際、私が感情的になって言い過ぎることです。
以下のことは賛否両論あるかもしれませんが「まずい、私は感情的になりすぎかも…」と思ったら、イライラを止める頓服薬を飲んだりしています。
そんなとき、精神科に通院していて、良かったと思います。

うちの場合、子供達は難しい思春期です。
また、私は、厄介な更年期に入ったかもしれません。
医療や支援に助けてもらいながら、進んでいきたく思います。

あかちゃんさんのお悩みが即効に解決されるかどうかはわかりませんが、心療内科を探してみるといいと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/20 19:38

私の気持ちは伝えるようにしていますが、私もなかなか仏のように落ち着いて言えず感情的になってしまうのが悩むところで。
私自身その場で感情を殺し説き伏せるのは得意じゃないので、ストレスばかりたまってしまいます。
今回このようにみなさんにお返事もらえるとすごく冷静になれますね!
アドバイスがすごく染みます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/20 19:54

イライラを止める頓服、正直欲しいですね。
私自身それで今この状況だけでも良くなり、発展途中の子供に影響がないのであれば、悪いことだと思っていません。上手く言えませんが精神科的なことと自閉的なことは先天的か二次的かは別にしても脳科学とか人間の本質とは何かがわかるような、そんな位置付けです。
私の悩みは客観的に常軌を逸しているのかどうなのか、みなさんに聞いてもらいたかったのだと思いました。
今回質問してすごく力になりました!


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2026/05/17 投稿
宿題 ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症)

小2、自閉症スペクトラム男の子です。 少し長くなりますが、冗談が通じにくい子の対応について教えて下さい。 親の私からも指摘されて本人も少し自覚しているようですが、学校で友達と遊びの最中に、「鬼さんこちらここまでおいで~」の感じだと思いますが何かの拍子に「ベー」っと茶化されたりするだけで、マジギレします。 そして「悪口言われた!殺してやるー!」と赤い顔をして追いかけ飛びかかろうとするので、たえず支援の先生などがついてないと、何か起こるという感じです。 ケンカに発展しないうちに声かけや、仲裁してもらうのが一番いいと主治医からは言われてますが、とくに、開放的になる休み時間に起こり、5分休みでも起こります。 もちろん「殺す」など怖い言葉は絶対使ってはいけないと言うのですが(おそらく先生からも)、怒りがすぐに頂点に達しそれどころではありません。 放デイ療育などでは、怒りの温怒計とか、それなりのSSTを行っているところ、まだまだ2年生にはまだまだ無理なのでしょうか。 色々アンガーマネジメント等の本を読んだりして、深呼吸しよう、楽しいことをイメージしよう、6秒待とう、落ち着いている時の自分を想像しようなど…、分かっていてもいざ、大人でも難しいですもんね。 特性のある子とは、まわりには特別告知しておらず、というか言うまでもなく変わった子とは見られていますが、遊んでくれる友達も今のところあり、しかし、泣いたり叫んだりするのが面白くて挑発的に、わざとやられてる場面も多いのではないかと思います。 親として見かねて「この子は敏感で、心が傷つきやすいから嫌がることは言わないでね」と、お願いしたこともあるのですが、その場限りと言うか… 下級生でも上級生でも廊下ですれ違う子がじっと見てたとかでも因縁をつけて文句を言ったりしてしまいます。毎日心のアンテナが張りすぎて疲れている様子です。 長くなりましたが、冗談の通じない子、相手は遊びなのにいつも本気になってケンカになってしまう子、売られたケンカをすべて買ってしまう損な子、どうされていますか? これも経験して行くうちにマシになるのかな、とか思いますが、有効な方法はありませんか?

回答
13件
2018/10/26 投稿
療育 遊び ST

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

回答
10件
2023/12/04 投稿
先生 ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

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