退会済みさん
2016/11/19 21:44 投稿
回答 7
受付終了

子供が成長してきて最近は人様に迷惑をかけるような特に大きな問題ある訳じゃないのですか、私がグッと我慢すれば解決するようなことを何年も続けてきた結果、私自身がおかしくなってきているのを感じています。
たわいもない親子ケンカと言えばそれまでですが。
成長してきて言葉も大人っぽく人を傷付けるように言えるようになってきて。興奮すると止められないという特性はわかっていますが、ひどすぎてつらい。
私が冷静になれずスイッチが入りやすいというか、よけい悪くなっていて私の感情が止まらず、子供の方がけろっとしています。
このままではいけないと思っています。
普段はごく普通の親子関係です。そのためこの悩みはさほど重要度が低いと思われそうですが
私自身の心療内科探した方がいいのでしょうか?

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質問者からのお礼
2016/11/21 06:39
皆さまたくさんのアドバイスありがとうございました。
私も仕事をしながらなので、ストレスはセーブできていると思っていましたが、蓄積してしまっていたのかもしれません。
思春期突入の前に余力をつけなきゃと思いました。話を聞いてもらえて良かったです。
また何かありましたらご相談させてください。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/40911
spinさん
2016/11/19 23:24

ひどいことを言われたら、ひどい、悲しい、など、自分がどう感じたかさらっと伝えられてもいいんじゃないでしょうか。
私も親にひどい事を言って、後から反省するような時があります。母は優しいので適当に流してますが、その場で叱られて、きちんと謝罪したかったと思うときもあります。他人任せですみません。

状況が分からないのですが、お母さんそういう事言われたら悲しい、と率直に伝えたら、意外と素直に謝られるかも。

https://h-navi.jp/qa/questions/40911
ぱんださん
2016/11/20 02:19

私にも自閉症スペクトラムの息子がいます。人の気持ちが分かりにくいのでしょうね。普段は優しく思いやりもあるのですが、言われたら嫌な事でも言う時があります。たいてい自分の意見が通らないと暴言が出てきます。前は言われたら嫌な事は言わない。されて嫌な事はしない。と必死に教えていました。私は息子がほとんど理解出来ない言葉を繰り返し言っていました。その言葉は嫌な気持ちになる言葉。悲しい気持ちになる言葉。と、今は一つ一つの言葉や行動に対して具体的な気持ちがあることを伝えています。相手の立場に立てるくらいなら、本人だって困っていませんよね。いつもつい自分の観点で話してしまいます。多数派の人が思う感情や行動ではない判断をしてしまうのですから、暗黙ルールが通じないのに。まだまだ息子を理解しきれず反省ばかりですが、1個につき1個の答えでないと分かってくれないので、1日1個ずつでもパターンとして覚えてもらうしかないですよね。
応援しています。
一緒に頑張りましょうね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/20 19:30

ありがとうございます!
人の気持ちを教えるって難しいですよね。
うちの子の場合気持ちを全く理解できていなくはないのですが、それよりも感情が上回るので
結果周りが見えてない言動になり、本人も押さえられないようであとで謝ってきます。
感情の高ぶり方は発達障害だからというよりも個人によって違うので、それが友人なら距離を置くとかできるんだと思いますが、子供の方が成長途中で距離を置けない関係な為、疲れてしまってました。
そうですよね、だからこそ一つ一つですよね!
これからまだまだ長いですが初心忘れずかつ気を抜ける方法見つけたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/19 22:28

こんばんは。

私は定期的に精神科に通院しています。
おかしい、というか、認知の歪みを指摘されたことのある女です。
書くことにズレがありましたら、お許しください 。

10代前半の子供が二人います。
一人は自閉症グレー、もう一人は未診断です。
二人とも、公共の場で暴れるような迷惑行為はなくなってきています。
ただ我が家の二人も、他人を傷つけるような言葉を言えるようになってきました。
成長の証しかもしれません。

ただ、人を傷つけるような子供の言葉にであった際、私は注意します。
他人をいじるな、他人をバカにするな、たとえ本人の前で言っていないとしてもやめなさい…と。

そう言うと「お母さんだってさ…」と過去の私の失態をあげられます。
悔しくなりますが、反省することも多い現状です。

また、うちも親子ケンカをします。
私は、躾の点で譲れないと思ったら、譲りません 。
けど、困ることは、親子ケンカの際、私が感情的になって言い過ぎることです。
以下のことは賛否両論あるかもしれませんが「まずい、私は感情的になりすぎかも…」と思ったら、イライラを止める頓服薬を飲んだりしています。
そんなとき、精神科に通院していて、良かったと思います。

うちの場合、子供達は難しい思春期です。
また、私は、厄介な更年期に入ったかもしれません。
医療や支援に助けてもらいながら、進んでいきたく思います。

あかちゃんさんのお悩みが即効に解決されるかどうかはわかりませんが、心療内科を探してみるといいと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/20 19:38

私の気持ちは伝えるようにしていますが、私もなかなか仏のように落ち着いて言えず感情的になってしまうのが悩むところで。
私自身その場で感情を殺し説き伏せるのは得意じゃないので、ストレスばかりたまってしまいます。
今回このようにみなさんにお返事もらえるとすごく冷静になれますね!
アドバイスがすごく染みます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40911
退会済みさん
2016/11/20 19:54

イライラを止める頓服、正直欲しいですね。
私自身それで今この状況だけでも良くなり、発展途中の子供に影響がないのであれば、悪いことだと思っていません。上手く言えませんが精神科的なことと自閉的なことは先天的か二次的かは別にしても脳科学とか人間の本質とは何かがわかるような、そんな位置付けです。
私の悩みは客観的に常軌を逸しているのかどうなのか、みなさんに聞いてもらいたかったのだと思いました。
今回質問してすごく力になりました!


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2024/07/25 投稿
19歳~ 発達障害かも(未診断) 診断

今年一年生になる男の子の就学について悩んでいます。10月に就学前健診を受けたのですが、先月教育委員会から数値が低いので発達検査を受けてみては言われました。すぐに保健センターへ連絡してウィスクを受け、就学先の普通級と支援級へ見学に行き、その時にウィスクの結果をざっくりと教えて頂いたのですが、IQが78でした。就学前健診の時はIQ66だったそうです。 未熟児だった事もあり、2歳過ぎまでは産まれた大学病院で発達を見ていただいていて、一旦フォローアップは終了しました。 発語や寝返りや歩行の発達は平均だったのですが、段々とちょっと気になるところが出てきて市の健診では相談はしていました。年少から保育園に入る際や進級の時にも、未熟児で生まれてきた事、発達やお友達との関わりなどで気になる事があれば遠慮せずに言って下さいと書面と口頭で伝えていましたが、今まで検査を進められた事はありませんでした。市立の保育園なので気になるお子さんは教育委員会に事前に保育園から通達が行き、夏頃には保護者に連絡が来ると聞いていましたが連絡は来ず、なので、就学前健診の結果を聞いた時は頭が真っ白になるくらいにショックでした。 IQ66だと軽度発達障害にあたりますよね? 78だとボーダーなので、大分数値に差があるのですが、受けた期間があまり空かなかったからなのでしょうか?(大体2ヶ月位)保健センターからの連絡がまだ来ておらず、詳しい数値や見解が分からないのですが、教育委員会の方の話では特に短期記憶が弱く、処理速度が平均らしいです。 平仮名の読みはほぼ完璧、カナカナはだいたい読めています。自分の名前はお手本が無くてもかけますが、その他は書けるものと書けないものがあります。数の計算は10.までなら指を使いますができるかなと。 就学予定先の支援級は交流や通級もしていて、見た目では分からない子ばかりでした。半数以上が途中から支援級に移ってきた子なので軽度の子ばかりなんだと思います。 私自身も、暗記が苦手でクラスメイトの名前を覚えるのが大変でした。大人しかったのもあり、男子からイジメられていた事もあってあまり小学校に良い思い出がありません。新一年生は33人の1クラスなので、先生も細かな指導は出来ないと思われます。 私は自己評価が低く、自分に自信がありません。相当仲良くならないと自分から友達を遊びに誘う事も出来ません。なので、息子にはそうなって欲しく無いという思いがあります。ボーダーの子は普通級でとりあえず頑張ってみて、ダメだったら支援級に行かせる親御さんが多いと聞きます。 でも、私のようにイジメにあったら息子の自尊心を傷つけてしまうのではないか、みんなに置いていかれる疎外感を味合わないかと色々考えてしまう一方で、普通級に入れたいいう気持ちも捨てきれない自分がいます。 ボーダーの子は社会的な支援が受けられなかったり、中学卒業後の進路、就職の問題等、厳しい状況に置かれる子が多いみたいなので、とても不安です。 何を優先すべきなのか、どうすればいいのか分からず質問させていただきました。 もう余り時間も無いのですが、今からでも出来る事はありますでしょうか? お子さんの就学先の選択の決め手は何でしたか?その後学校生活、学習進度はどうでしたか?気をつけるべき点や、学校への働きかけなど、何でも構いませんのでご意見をいただければと思います。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。よろしくお願いいたします。 補足します。 支援級は知的です。特に集団でやった検査の結果が低かったみたいで、その後個別でもやりましたがそちらはそんなに悪くないと言っていました。就学前健診とウィスクの検査結果の差は周りの状況の違いも多少は関係していたのかなと思っています。 放課後デイの利用は、現在のところ療育手帳は持っていないのですが、見学や申請は可能なのですか?ウィスクの結果を詳しく聞く際に、手帳については相談しようとは思っていますが、いつからでも通えるのでしょうか?

回答
13件
2019/01/14 投稿
小学1・2年生 知的障害(知的発達症) 4~6歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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