2017/02/18 11:37 投稿
回答 46

18歳アスペルガーの息子
昨日、ベトナム、カンボジアの旅から無事に帰国しました。

到着は遠くから解散するまでを見守ってました。
9日間共に過ごした仲間とのお別れ。
写真を撮ったり、ちゃんと目を見て話したり、
最後は一人一人抱き合って再開を約束してたようです。
今、まだ死んだように眠っています。
旅の間の平均睡眠は2時間から3時間だったらしく深い眠りについています。

空港で帰って来た時の顔は忘れません。
「楽しかったんだ。本当に楽しかった」
あの死んだような目がまだ幼かった頃の息子の目に戻ってましたから。

3日目まではついて行くのが精一杯で、話の仲間には入らずただ聞いていただけ。
でも、聞いているだけでも楽しかったようです。
自分が少しずつ変わろうと思ったのは4日目から。
みんなの前で自分には発達障害があり、
今まで人を避けて生きて来た事をカミングアウトしたそうです。
それを仲間は受け入れ、息子のやれなかった事を中心に動いてくれたと。
カンボジアへ渡りフリーで各々行動する日。
たった1人で乗馬のできる場所までGoogleマップを使い出向き、2時間広〜い草原、街を馬に乗って楽しんだと言ってました。
そこまで行くのにお金がなく、3、40分歩いて行ったと聞いて驚きました。

最後の夜はみんなたくさん涙を流しながら、これからの事語り合ったそうです。
(この話は今日改めて教えてくれるみたいだけど)

カバンの整理をしていたら、なにやら紙が出て来て寝ている息子の横で読みました。

『自分には障害があるけど、どうしても話すことが苦手だけど、これもひっくるめて自分で
いいんだと今回の旅で教えてもらった。
これからは自分なりに伝えることの努力はすると決めた。
馬が本当に好きだとわかった。
自分は馬と生きるって決めた。
無謀かもしれないけど、この障害じゃ出られないかもしれないけど。
パラリンピックとかで馬術出たい!って夢ができた。
僕のために動いてくれた皆さんに ありがう。』

〜今の気持ちを両親に伝えるとしたら〜
『障害を持って生まれて来たこと。
ずっとひきこもって来たことにもちゃんと
意味がある。
辛い気持ちさせたけど、見守ってくれていた
事に本当に感謝してます。
これからも、もう少し見守って下さい。 』

そう書かれていました。

人との出会いを大切にして、どんなつてを使っても、住み込みでも馬と真剣に向き合うから。
英語も勉強し直したい。
今度は1人でベトナムへ行く。
そう決めたから。
だって、仲間たちに宣言してきた。
やらないわけにはいかない。ですって。T^T

今の気持ちを大切に。
途中それてしまったとしても、
そう思えた出来事に感謝して、息子のこれからを見守ります。

ここの皆様にもたくさんエールいただきました。
いいご報告ができた事、感謝しています(^○^)





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この質問への回答
46件

https://h-navi.jp/qa/questions/47028
.さん
2017/02/18 13:09

たけのこさん。
昨日ね、うちに帰ってきて弟がリビングで勉強してたの。

弟が「おかえり」って息子に言ったら、
ちゃんと弟の方を見て、手を上げて
「おぅ、ただいま!」

弟あんぐり状態。
今までなら、下を向いてうなづくか、返事なし。
弟に向かってね「絶対に行った方がいいよ。
行ってきてほしい」と言ってた。

あとね、向こうの飲酒は17歳からいいらしく、
なんと、初ビールと初テキーラ飲んだとか。😱
ここは日本だからね、と強く念を押して確認しときました。 笑)

https://h-navi.jp/qa/questions/47028
らくださん
2017/02/18 11:57

自分を受け入れ、
本当に好きな事やりたいことが見つかったんですね。
自分を受け入れてくれた仲間との出会いが
大きいのでしょうか(^◇^)
自分を受け入れてくれる人がいるだけで、こんなに
生き生きと力が湧いてくるんですから。

あー、私も子供の仲間、いい笑顔が見たいです(^◇^)
考えてみれば、私も20才の頃が一番やりたいこと
やって充実してたかも。
私もまだまだ気長に待っても良さそうですね(^^♪

発達ナビさん、ラタンさんのお子さんの旅の報告会
企画してくれませんか??
きっと、みんな聞きたいと思う~(^^♪

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https://h-navi.jp/qa/questions/47028
.さん
2017/02/18 13:02

あきたんさん。
昨夜は片付けとかしながら話をしてて、
発達障害という言葉が彼の口から出てきた事、
あえてそれについて話してこなかったから
驚かされました。

それをみんなに言ったからって何も変わらなかった。
別に隠さなくてもよかったんだって言ってました。

あの中で自分が1番変わったと言われたらしいです。
自ら私服でプールに飛び込んでみんなを驚かせたと聞きました。
嬉しさの表し方、大胆になってますね 笑)
着替えまで借りてました。

東京でまた泊まりで会う約束してきたみたいです。😊


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退会済みさん
2017/02/18 12:45

あっぱれ❗❗❗❗❗の一言につきます。
己の道を突き進め~✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/47028
.さん
2017/02/18 15:28

大福さん。
息子だってそうでした。
オレはコミュ障だからもう、諦めてくれ
って言われたことも。

知ったのは14歳、今年19歳です。
その子が今、受け入れられるんですからね。
大福さんの息子くんもよくわかんないですよね。

またまたメモから見つけてしまったんですけど、
「みんなへ
僕は言葉がなかなか出てきません。
思っている事をうまく伝えられません。
今回の旅で、これも自分で、こんな自分でもいいんだってみんなが思わせてくれました。
伝えられる努力は絶対にしていきます。」と。

障害という言葉と個性の違いが
わかる時にはわかるんでしょうね。
親の私も教えられました。😊

今のままじゃないです。^ ^

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https://h-navi.jp/qa/questions/47028
退会済みさん
2017/02/18 12:42

うわー、すごいなー。
遠回りしたけど。
夢もできたし、人と関わり方、自分でも踏み出すことができたね。
一人で、ベトナムって、いいね!
語学の勉強すごくいい。
ほんとうに未来が見えてきたね。希望ができた。
馬はさ、オリンピックも目指せるから!

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2025/10/07 投稿
病院 幼稚園 診断

Wiscの数値は、大幅に変わりますか?今中1の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか? もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか? すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

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2023/11/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 田中ビネー ADHD(注意欠如多動症)

支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない。。。 小2の息子がいます。 小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが(上は103,下位は86)、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。 現在は普通級+通級(SSTのみ)利用です。 2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。 ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。 心配事は以下です。 1,学校は交流級をあまりしておらず(時間割の関係で)、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。 →知的級の子達のレベルがよく分からない。。。 物足りないということにならないのか。 2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか? 3,卒業後は公立中学の支援級へ進むのか?そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる 現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。 そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。 (余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。 全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・) 療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい(精神手帳は取れるので応募はできますが)、グループホームも入れない。 知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。 知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。 もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが(違っていたらごめんなさい)。。。 普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。 情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。 そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで(うちの場合)、そりゃそうだなと。 現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。 ただ2年生の漢字が難しい~と本人が言っておりなかなか覚えられない。 本人は真面目で意欲はあるが。。。。 境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。 個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので(大変なので、)ストレスを感じるなら早めに支援級へ! !と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。 勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。 ただ上記のような心配事があります。 周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、IQが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、 境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙 普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか? また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。 ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍(4年生と6年生)。 みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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2023/04/16 投稿
算数 療育 通常学級

中3 女子 自閉症スペクトラムの子の高校選びに悩んでいます。 娘は現在普通学級に在籍しています。勉強は下の中位ですが、学習困難まではいかない感じです。 ですが、人間関係が上手くできないようで自信をなくし自分からも関わりたくないようですし、周りの子が関わってくれてるのにふさわしい態度が取れないようです。(聞かれた事ややらなければならない時は返事をしたり言葉をかわすが、それ以外は女子特有のきゃっきゃした会話についていけない。アイドルとか恋とか興味なくしたくないようです。) そんな娘ですが高校を決めなければならなく一緒にいろんな高校を見学してきました。 普通の私立高校(800人)、私立で通信制だけど通学制もある週4日登校の過去不登校の子などが多くサポートがとても多そうな所(300人)、偏差値低めの公立高校の総合学科(600人)、公立高校単位制の所(300人)。を見てきました。 私立はサポートが厚そうで校則もきっちりとしていて荒れた感じない感じでした。特に週4日の所はサポートが厚い感じがしました。公立高校は総合学科の所は発達サポート無しです。、単位制の学校は発達の子のサポートが多少なりあるようです。ですが私立よりは校則がゆるいのかちょっと悪そうな子もいましたが単位制なので自分の選択で授業を選べるのでクラスという縛りがあまりない感じでした。 娘はクラスみたいなのはうまくなじめるか不安なようで、公立単位制の学校がいいかなぁと思っているようです。私は私立の通学制4日の所がサポートが厚くていいなと思うのですが悩みどころです。 苦手なのは分かるけど人間関係から目を背け続ける事はできないので娘が無理なくすごせ、人との付き合いが少しでも上手くいくような高校生活を送ってほしいと親心に思いますが・・・。 皆さんの経験やアドバイスなどどうか教えて下さい。

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2018/11/12 投稿
不登校 高校 学習
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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