2017/04/06 13:50 投稿
回答 11

知的障害中度、自閉症スペクトラム
の3歳の娘がいます。

昨日から、一般の幼稚園ではなく
療育園?発達に遅れがある子の
園に入園しました。

私が変に期待をしすぎていた
のかもしれません。

娘は、外、公園が大好きで、
さよならをした後、走って
園庭の遊具で遊ぼうと行って
しまいました。ですが、遊んでいい
雰囲気ではなく、いつも通り、
行動を止めると泣き叫びパニックを
起こす娘を、必死に抱っこや
立たせたりしていたのですが…

誰1人、園の関係者の方、担任の先生
など、様子を見にきたり、
手を差し伸べてはくれませんでした。
教室の中からすぐ見えて、
こんなに、パニックになって、
娘も私も必死なのに…

プロの方が助けてくれる
切り替え方を教えてくれる
手を差し伸べてくれる

そんな風に期待して、入園
したぶん、なんだか切なく
なりました。結局は我が子は
自分1人で、見るしかないんだな。
と孤独感を感じています。

皆さんは、どんな園ですか?
療育園とは、そういうもの
ですか?私が期待しすぎてましたか?

心が折れてしまいそうです。
やっと、この子の居場所、
理解してもらえる環境ができた。
私もこれから、ここで学んで行こう。
そんな風に期待ばかりしていました。
冷たいんだな現実は…
そんな風に思えて仕方ありません。

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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/51497
さとみんさん
2017/04/06 22:49

wknさん、こんにちは(*^^*)
うちの娘も3歳から療育センターに通い始めました。初日は、緊張しますよね。
お疲れ様でした。

えっと…ですね。私が思うに…
療育の先生方は、【はじまり】と【おわり】を意識されたんじゃないかな~?
療育園へ入る直前に、娘さんがパニックを起こしたなら…きっと駈け寄って助けてくれた…と思いますよ。だって療育指導が【はじまる】直前だから。

でも、今回は療育指導が【おわり】になってからのパニック。wknさんは本当に辛くて助けが欲しかったと思うけど💦
園庭でパニックを起こせば、先生が来てくれる❤構ってくれる❤遊んでくれる❤と娘さんが誤学習をしてしまう可能性があったんじゃないかな?遊び足りない娘さんが帰り際に毎回わざと騒いで、先生に構って貰おうとするようになったら…それこそ大変ですよね。

やるべきことをやったら帰る!まだやりたいけど気持ちを切り替えて帰る!
⬆これは、これから先、幼稚園・小学校で必要になってくることなの。だから、今から早くから【気持ちを切り替える練習】をしているんじゃないかな?(*^-^*)

私も暴れる娘を抱えたり、引きずるようにして療育センターから帰ったこともありましたよ。
先生方は、誰も助けてくれませんでした。
だって、それも療育の一つだから(*^-^*)

wknさん、心折れたりしないで💦頑張って療育に通いましょう❤うちの娘は、まだ気持ちの切り替えが下手だけど💦下手なりにちゃんと言葉で伝えてくれます。パニックみたいな大騒ぎにはなりませんよ。療育効果だと思います❤
もぅちょっと踏ん張って療育園に通ってみましょうよ!応援してます!(*^-^*)

https://h-navi.jp/qa/questions/51497
退会済みさん
2017/04/06 18:14

先生に質問されては?
切り替えが苦手です。園では、切り替え、どのようなこえかけや、働きかけをされますか?
と。
園で、もしかすると、貴方の様子は見えていたかもしれません。
だけどね、あえて助けないで、貴方の様子をみていたかもしれません。
園ではおそらく、あえて、助けないと思います。なぜなら、それをあてにしてしまう人が続出するからです。療育、集団での生活を学ぶ園ですが、すがり付く場所ではありません。そんな気持ちから親も立ち上がる時なのです。
大変だけど、一歩外へ出たら親が守る。そうおもって。
そのあと、一般の療育も有るのかもしれませんしね。
もし、園の中に入ってしまったならつれだしてくれるとはおもいますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/51497
退会済みさん
2017/04/06 14:01

こんかいのことはさ、お帰りですよね。
おそらく、中に他の園児が保護者を待っています。
それを守るのが先生の仕事です。
だから、園庭だと、そこへ、行くということは、中の子を放って行くということであり、その方が危険です。保護者がいる、お帰りのすんだ子は保護者が守るのが一般的な考えだと思われます。
園庭であそんでいいか、聴いてみて。いいかもしれませんし。

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https://h-navi.jp/qa/questions/51497
退会済みさん
2017/04/06 14:32

まだ初日…なんとも言えないところだと思います。
特性や好きなもの…行動観察した上でのはじめて療育スタートですから

助けてもらうのではなくて、
自分も勉強する心構えがいいと思いますよ?
やってもらうのがあたりまえではなく、教えてもらう立場…
療育園に入れる事自体実はものすごくラッキーな事なんですよ?預りをやっているかどうかはわかりませんが、入園が決まった時荷がおりた気がしませんでしたか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/51497
2017/04/06 18:47

うちの子も、この4月から発達支援センターに通いはじめました。療育園と同じようなところだと思います。
今回wknさんは辛い思いをされたと思いますが、タイミングもあるのではないでしょうか。先生たちも4月はバタバタしているし、お子さんたちを送り出した後は別の業務もあるでしょうし。これが送り出す前なら驚きますが。
私は、今回のタイミングなら来てくれなくて当然、来てくれたらすごくラッキーだ!という感覚です😅

この出来事であれこれ考えすぎずに、切り替えて様子を見てみませんか?
次に同じようなことがあった時には来てくれるかもしれません。
慣れてくれば、wknさんが園に求めるものも変わってくるかもしれません。
うちも今親子登園しています。お互い力を抜いて適度に頑張りましょうね😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/51497
wknさん
2017/04/07 14:55

皆さまありがとうございました。
2日目の今日、
帰り際に、先生が助けて
くださいました。車まで一緒に。
様子を見ていたのかもしれないです。
園庭で遊んではいけないのは
承知ですので遊ばせないために
帰宅をしてるんです。目から見えなく
させたいので、抱きかかえてパニック
対応と向き合うしかないのです。

不満に思ったことは
いってみようとおもいます。
ありがとうございました。

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2024/08/02 投稿
療育 クレーン現象 仕事

3歳になったばかりの息子がいます。現在は週一で親子教室に通っています。きっかけは発語は早かったのになかなか増えず、発音不明瞭なのと幼稚園のプレで落ち着きがなく椅子に座っていない事でした。コロナや私の妊娠出産もあってなかなか同年代の子との関わりや集団生活の経験がなく、周りの3歳児の様子を見て不安になりました。 以下息子の事をまとめました。 ⚫️息子の発達の様子 ・トイトレ完了 ・呼ぶと「ん?」と言いながらこちらを見る(目を見てくれる) ・スプーンフォークは下持ち、お箸は練習中だがなかなか進まない ・感覚過敏、睡眠障害、偏食(好き嫌い程度)こだわりなし(強いて言うなら開いてるドアを閉めるが、そこのドアは開けといて!というと開けといてくれる) ・切替えは早い ・癇癪はほぼない(思い通りに行かない時に泣いたりはありますが、気持ちを代弁したりすると落ち着く。永遠に泣くことはない) ・発語、指差しは10ヶ月で犬の写真を見てワンワン、2歳4ヶ月で2語文、2歳9ヶ月に爆発期がきて3語文、多語文でお話しができる。ただ不明瞭で単語を繋げての会話で文章での会話はできない ・外で手を繋いで歩ける、手を繋ぎにくる。病院の待合室などでYouTubeや本を見ながらであれば座って待てる、スーパーの中で走ることはあるが呼べば戻ってくる ・息子「お腹ポンポン、ちゅるちゅるおうどんたーたい!(お腹すいた、おうどん食べたい)」 私「昨日食べたからスパゲッティでもいい?息子「やなの!おうどんいーい!」など会話は成り立つが、返答の仕方がわからない時はおうむ返しもある ・自分の氏名、年齢、親の名前、弟の名前、ばあばの名前、実家の犬の名前を聞くと答えられる ・ごっこ遊び、見立て遊びができる ・顔の表情を読み取ることができる(私が泣いているとティッシュを持ってきて「ママ、目なみだ」と言ったり、痛がってる時は「ママ、大丈夫?」と言って絆創膏を持ってきてくれる) ・大小、長短、左右、高低分かる ・パズル好き ・かゆい、痛い、熱い、怖い、可愛い、硬い、狭い、くすぐったいなど言葉で教えてくれる ・顔(目、鼻、口、耳、髪の毛、眼鏡)体をお絵描き出来る ・模倣する ・ありがとう、ごめんなさい、ただいまおかえり(逆になることもある)が言える ・1〜20まで数えられる ・色、数字、10までは数の概念が分かる ・着替えは緩い服なら出来る ・何か成功した時に「ジャジャーン!!」と言って報告してくれる ・会話の中で「桃は何色?」「ピンク!」「雨降った時必要な物何?」「傘!!」「雪降ったらお外寒い?暑い?」「寒い!」など物を見なくても想像しながら会話出来る ⚫️気になること ・11ヶ月から1歳9ヶ月まで逆さバイバイ ・人見知りは2歳まであった ・YouTubeの気に入った動画は動作やセリフは割りと覚えている(それなんの真似?と聞くと動画の名前を教えてくれる) ・ピース内向きの時がある ・公園などでお友達との距離が近い (勝手に遊びの中に入ったり、お友達と合わせて滑り台を滑ったり、待て待てーと言って勝手に追いかけたりする) ・市の週一の親子教室での工作などや、手遊び、紙芝居など椅子に座って取り組めるようになってきたが、机に身を乗り出したり、立ち上がってしまう時がある(教室からの脱走はない) ・一斉指示通る時と通らない時がある ・発音不明瞭(バナナ→バナー、雨→あね、ママ大丈夫?→ママだーじょぶー?) ・順番待ちが出来る時と出来ない時がある ・新しい場所、おもちゃとかがあるとそれに気を取られて親以外の大人が挨拶した時に目を見ないでそっちの方を見ながら挨拶し返す、または無視 ・発達検査などのように親以外の大人と息子の一対一でもおもちゃなどに気を取られていると、人より物が勝ってしまう ・でも人の話はしっかり聞いている(地獄耳?) ・ボールをキャッチする時にボールを見ないで投げる人を見ていて、キャッチが上手くできない(ボールを目で追わない)ただ、紙吹雪や風船、虫が飛んでたりするのは目で追い、なかなか気付かないようなものにもよく気付いて教えてくれる ・座っている時にふにゃふにゃしたり斜め座りになったりする 今回第一志望の幼稚園に落ちてしまい(かなりのスパルタ系)そして発達がゆっくりな子も受け入れますという幼稚園に先日面接に行きました。自分の名前、絵カードの名前を答える、色、図形など一応全部答えられましたが「ママ、あっちで遊ぶ!あっち行く!」と落ち着きがなく言葉の不明瞭と落ち着きのなさを指摘され、療育と併用で(幼稚園週2、療育週3)加配申請をしてくれたら受入可能ですが一旦保留と言われて、驚いて涙が止まりません。言葉の理解はあるからこれからどんどん出てくると思うけれど、落ち着きのなさが気になりますと。 息子が座った椅子は大人用の回転椅子で古かった為キコキコ音が鳴りクルクル回ろうとしたりその音が気になって落ち着かなかったのは事実です、、、 発達検査は2歳11ヶ月の時にしていて結果待ちですが、点数は低く出ると心理士さんに言われています。(心理士さんの指示をやったと思ったら「やなの!」と言って途中放棄しておもちゃで遊んでしまい、全く出来ず(やる気全くなし) 発達検査の前に言語聴覚士の方と面談した時は、私が隣にいたのもあったかもしれませんが、似た様なことを行った際に3語文の指示理解力もあるし、落ち着きのなさとかは集団生活で経験して様子を見てみましょうと言われていて、それから今日まで言葉が爆発的に増えたり、親子教室の成果なのか椅子に座っていられる時間も増えたり、走っている子がいても真似せず先生の方を見る事が出来たりと成長を感じていたので、数分のやり取りで加配申請や療育と併用と言われとてもショックでした。 小児科の発達相談を行なっている先生に相談したところ言うほど目は合わなくないし3歳児はみんなこんな感じと言われ、集団生活の経験もないし、言葉の理解はあるから集団生活に入ってから伸びるタイプと言わました。 親子教室で見ていただいている保健師さんにも加配がつくほどではないし、確かに一斉指示ですぐに動けるかといったら個別の声掛けが今の段階は必要になると思うが、集団に入ったら絶対に伸びると思うとも言ってくれたのですが、なんだかもう分からなくなって来てしまいました。 私としては幼稚園で定型の子達と過ごしながら療育に通わせるつもりだったのですが、 一年療育に通って年中からの方がいいのか、年少からで療育多めの併用がいいのか、、、また療育に通う場合、どういったところが息子に合いそうか教えていただけると嬉しいです。 これが3歳のあるあるなのか、私が色々敏感になって求めすぎなのか、それとも障害なのか、色々調べれば調べるほど分からなくなり、苦しくなり、息子のできる事はたくさんあるのに出来ないことにばかり目がいってしまって辛いです。

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9件
2023/11/15 投稿
知的障害(知的発達症) 絵カード 遊び

2歳1ヶ月の息子がいます。 赤ちゃんの頃から呼びかけても振り向かない、目が合いにくいことが気になっていて、歩き始めた頃から最近までつま先歩き、 最近はくるくる回る、嬉しいとき手をパタパタするなど、調べると自閉症、となる行動が多かったので、市の保健師さんに相談し精神科の先生と面談しました。 そのときは、目は合わないことはないが、自分の要求のときだけ、こっちが質問したり何か問いかけて返事するときは、目を見てないと言われました。また話が一方的であり、こっちの話をあまりきいてないなどの理由で、対人面が弱い、コミュニケーション能力が年相応ではない、と言われました。そのときに自閉症ってことですか?ときいたら、ADHDよりは自閉症寄りだねと言われました。 しかし2歳という月齢からこれから保育園も通っているし、伸びることもあるので様子見で良いでしょうと言われてしまい、家でできることとして、とりあえず目をみてー?ってゆって話をしたりします。目をみて!というと一瞬だけ見えますがすぐそらします。 療育に通わないと、話が一方的、目が合いにくいなどが改善できないでしょうか? また様子見ということは、グレーということですよね… ※言葉については2語分はでており、時々3語文も話してます。不明瞭な言葉も多々ありますが…言葉の理解もしてると思います。パパに〇〇持っていって!とか伝えるとできます。

回答
8件
2024/01/23 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) 要求
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