2013/06/23 23:43 投稿
回答 16

初めて投稿させていただきます。

現在、4歳の息子は幼稚園の年中ですが、4月から約週2ペースで民間の発達支援センターにも通っています。
息子は幼稚園では問題行動をすることがほとんどなく、みんなの見よう見まねでお絵かきや工作をやってはいるようです。幼稚園がキライということもないと思います。

去年11月に喘息発作を起こして以来、入院するほどの発作になることもあり、体調面での心配はありつつも幼稚園と発達支援センターの両立にチャレンジしていました。

結果、5月の半ばから1か月間、幼稚園もセンターもほとんど行けませんでした。軽い発作を起こしてから治まらなくなりました。

もともと主治医の先生には両立は難しいかもとは言われていたのですが、センターに通うことが息子にとっても親にとっても得るものが多く、幼稚園に通うことを最優先させることに疑問を持ち始めました。

幼稚園では、4月からの新しい担任の先生になじむ前に休んでしまったので、たまに行くと緊張して、幼稚園での支度も忘れていてボーっとしてたりやっと友達になじんだと思ったらまた休み…という悪循環を繰り返しているために、かえって疲れて帰ってきていましたが、先日、とうとう行きたくないと言いました。

息子の体にとってセンターでSSTなどに取り組むことと幼稚園で遊ぶことを両立できずにいることで家にいる時間ばかり増えていて母親のわたしが焦ってしまっています。

体調を崩すことを念頭に置くなら、いっそ幼稚園を辞めてセンターだけにしぼれば、まだ負担は減ると思うんですが、幼稚園を辞めることは誰に相談しても「とりあえず辞めるのはも少し様子見てからじゃダメ?」と言われますが、継続的にセンターに通うならそのくらい余裕を持たせないときちんと週2日で通えないんでは?と思います。

幼稚園を辞めた場合の影響など、アドバイスやご意見を頂けたら…と思います。

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この質問への回答
16件

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サチコさん
2013/06/25 19:45

まっこやんさん、うちの子は春から入園だったので、去年もビニールプールだったとは思いもせず、安易な発言をしてしまいました。ごめんなさいね。

幼稚園側に理解がないのはたしかに厳しいですね。でも、小学校に入ればさらに親は介入しにくく閉鎖的になりますし、児童も何倍も増え、違う学年との関わりもでてきますよね。だからこそ、健常児の中でルールを今のうちにできる限り理解させておくことも大切だと思うんです。幼稚園は選べるし、辞めれるけど、小学校は私立にでも通わせない限り選べませんし、辞めれないですし、担任も毎年変わりますから、今からまっこやんさんができる対処法を探っておくこともいい経験になるかもしれませんよ。

幼稚園には、できるだけ楽しい夏の思い出を作ってあげて欲しい!と、『ビニールプールも来年はきっと卒業してみんなと入れるね!』とか、『○○ちゃんの貸切だね!』などの楽しい声かけをしてもらえるようにお願いしてみるのはどうですか??

うちの子は、ひとりぼっちで遊んでることが多いですが、本人は意外と孤独じゃないんだな。と思うことがあります。見てるだけでもきっと学べることはある!と信じて、四歳最後の夏を満喫させてあげてくださいね!

https://h-navi.jp/qa/questions/605
楓ふうさん
2013/06/24 22:49

幼稚園のトイレですが、一クラス30人ならば、団体行動が!必須だと思います。

我が子は、トイレに行って良い時間には、尿意がなくて、行かず、皆と活動時間に尿意があるのだけど行けず、おもらしが有りました。

前もってようを足す事が、出来ませんでした。年中さんなら、プライドと、プレッシャーがあるのかも知れません。

私が、主治医の言葉と、誰に相談したかと聞いたのは…

姑の長年の主治医・内科医に、自閉症は、親の躾で良くなると、姑が、聞いて…そのために、子供達が、主人にされた事を、思ったのと、寮育センターの小児科の医師に、お母さんが、そんなだから自閉症になるんだ!と、言われたので…医師と、言われている人の中には、昔言われた?勉強したままの医師がいると、思ったからです。

私は、心理療法師さんのアドバイスに、すごく助けられています。

同世代の関わり…まさに私が重視して幼稚園に行きました。

私の地域では、通所といい、寮育施設に、決められた日数通えましたが、下に1歳の次男と、車が無いため、バスで通う事を、考えたら、無理でした。

車で通う場合も次男を、連れて、次男の負担を考えたら、難しいと、判断しました。

我が子でも?加配の先生は、つけて貰えませんでした。

まっこやんさんのお子様は、問題を、起こさず、本当に発達障害あるの?と、言われるくらいならば、加配の先生が付かないと、思った方が良いかな?


まずは、トイレの時間を、決めて、尿意が無いけどトイレに連れて行ってみたり!

個別の声かけを、お願いしたり出来るか、聞いてからでも、継続か、休園か、決めても、良いかな?と、思います。

幼稚園の対応を、みて判断しても、いいかな~。

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https://h-navi.jp/qa/questions/605
れいこさん
2013/06/26 04:18

質問者の実妹としては、甥っ子が一人でビニールプールに入る様子を一緒に見たし
(サチコさんが書かれている通り本人は孤独ではない、かもしれないのですけれど、先生はプールしか見てない)
とても担任が園児達をきちんと見れているとは思えないこの幼稚園。しかも理解もサポートもない。
姉は1年間、理事長と担任相手に粘り強くがんばってきました。

センターでの指導をまじめに受けている様子と、喘息で体調を崩し幼稚園に行けない日が続くのを聞いていると、
楓ふうさんが仰るような「理解ない幼稚園生活」がどこまで甥っ子にとってプラスになるのかずっと疑問でした。
センター、病院、幼稚園の3カ所に通う姉の負担も心配です。姪っ子もいるし。

小学校に入る前の今の時期に最優先するべきなのは、この幼稚園に通う事ではないと私は思います。
休園か転園がいいのではないかと。
センターに通ってしっかり成長しているのを見ると、たとえ幼稚園に通っても通わなくても、自立した子に育つと思ってます。

私には息子(3歳・健常児)がいて、発達障害の本などは読んだのですが実感として正直わからない部分もあり、
皆さんのコメントが色んな意見を聞けるすごくためになるもので、本当にありがたいです。
今は住んでる所がすごく離れてるんですけど、息子はこのイトコ2人が大好きなのでもっと会える機会を増やしたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/605
れいこさん
2013/07/01 04:59

また質問者の妹です。
身内が勝手なコメントをしたのに、皆さん優しい対応ありがとうございました。

甥っ子から、私の息子宛に手書きのバースデーカードが届きました!
この子は私の自慢の甥です。

発達障害の本を読んだりネットで情報を探しまくって姉に手当たり次第に教えるのは、私に出来る事が他に無いからです。
(そして子供が寝た後に姉にそんな体力と時間が残ってないから)
甥っ子に会う時に、自分の知識が足りないせいでむやみに叱りたくないからです。
まだまだほんの少しかじっただけなんですけれど、療育などの内容を読むと
これは子供みんなに対して大人が取るべき行動ではないか、と思いました。
その子の特性をよく見て、肯定する。甘やかす事とは全然違うと思いますし、私も息子にそう接してあげたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/605
2013/06/24 18:28

楓ふうさん、コメントありがとうございます!

主治医というのは喘息の主治医なのですが、正直療育のことについては話せてません。「ほんとに発達障害あるの~?」程度の会話で終わります。。。次の診察が近いので、聞いてみます!

ちなみに療育センターの小児科の先生にはつい最近診察してもらい、幼稚園の件を聞いたんですが、「同年代の子と過ごす場がなくなるしね…もう少し様子見てみましょうか。」という答えでした。区役所の方も、療育センターの臨床心理の先生も、同じような理由で「様子見ましょう」でした。


そういえば書いてなかったのですが、うちにはもう一人、3歳になる娘がいます。
家にいると二人で遊べるので、なおさら行きたくないと思ったのかも?とも思いました。

息子は困ってることを誰にも伝えられないので、今SSTで重点的にみてもらっていますが、担任の先生にトイレに行きたいことを伝えられず、漏らしても相当時間が経たないと気づいてもらいないこともしょっちゅう。家ではわたしに「行ってきます!」と宣言して一人でイケるのに、幼稚園でだけトイレに行けてないことも本人の中で相当トラウマになっているようで、そこをクリアするためにできることを模索している最中です。
それをクリアできないと、30人いるクラスで一人プールに入れず、プールサイドにビニールプールを出してそこに一人で入ることになるので、なんとかそれは回避したい!もう来週プール開きなので、体調がよくなっても行かせていいものか…。

色々悩みはありますが、まずは主治医の先生体調面の不安がどの程度なのかじっくり聞いてみて、必要なら幼稚園には休園について相談してようと思います。


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https://h-navi.jp/qa/questions/605
サチコさん
2013/06/26 09:59

楓ふうさん、れいこさんのコメント拝見させてもらいました。
とても苦悩が伝わり、考えさせられました。

うちの子の幼稚園は実は年長に、良くみればハッキリわかる程度の発達さんがいらっしゃることと、児童館もある子育て総合センターと並立されていて、そこと連携しながら子育て総合や発達相談も行っているため、とても勉強熱心で理解のある幼稚園に恵まれていたんだと実感しました。

年長さんのお母様による頑張りもあり、幼稚園帰りの児童館でも遊ぶ機会があるため、他の親御さんも自然と暖かく見守る雰囲気ができていたおかげで、大きなトラブルもなくこれてるのかもしれません。

やはりいったん休園するべきか、辞めたほうがいいのかもしれませんね。ただ、もう少しだけ頑張って欲しいと思ったのは、小学校に入ってからのこともありますけど、本当にお子さんの体調が1番の理由で幼稚園をやめたいの?と思ってしまったんです。もちろんそれも理由の一つでしょうけど、幼稚園側の理解がないのが1番の原因なのであれば、それはもうハッキリと幼稚園側にそう伝えてもいいと思いますよ。あまり出席できなくても、楽しく幼稚園に通えてたらこんなふうに迷うことはなく、行ける範囲で行けていたはずですよね。お子さんの体調よりも、幼稚園側に原因があると思うのですが。。

失礼なことを申し上げてるのは百も承知ですが、お子さんの体調を理由にやめられるのは違う気がします。お子さんはこれからずっと喘息と付き合っていかなければならないし、病弱なお子さんだから辞めますと聞いて、お子さんはどのように思うかな?と考えると、なんだかとっても寂しすぎると感じました。何もしらないくせに、偉そうに本当に失礼なのは分かっています。今まで一年も頑張ったのに、なにひとつ理解されなかったんですもん、辞めるときくらい遠慮しないで全部ぶつけてもいいと思います。

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2025/05/14 投稿
先生 運動 他害

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 遊び 発達障害かも(未診断)

発達(ADHD)グレーの長男7歳を愛せなくて辛いです。 幼稚園年中ぐらいから「あれ?」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜!と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るどころか目立つ一方で、ようやく自治体の発達相談を受け、ADHDグレーと言われました。 あぁやっぱり...!と納得です。日々の困り事や長男の行動に振り回されるのは発達障害のせいなんだと、腹落ちしました。 腹落ちした反面、この行動は脳の機能障害のせいだから諦めるしかないのかと思うとすごく悲しいです。 もう改善する余地がなく、毎日ガミガミ5秒に一度は注意する生活に疲れました。愛していたはずなのに、最近はもうこの子を心から愛せていない自分に気がついています。 きっと長男にも伝わっています。 毎日「大好き!!!」と何回も変なタイミングで言ってきますが、心からというより私の気持ちを確かめるために言ってるようです。 大好きだったら、私を困らせることしないで! 同じこと注意させないで。1分前にも言ったよね? ぶつけてもしょうがないことを長男に話してしまいます。 ダメとわかっていても止められません。 怒鳴ることはしませんが、落胆し呆れている言い方しかできません。 ポジティブに、息子を鼓舞させるような前向きな言い方はもうできないです。 またやってんの? って。 ここ最近は息子に笑顔を向けられてないです。 本当はそのままの息子を愛したいです。 ですが、こんなに毎日、何十秒ごとに困ることを起こす長男。流石に愛想が尽きてしまいます。 ちなみに元夫(今年の3月に離婚)は、そんな息子にモラハラで制圧してました。一方私は我慢強く見守る態度を貫いていました。 そんな環境が嫌で離れたのに、今度は私が息子のことを受け止めきれてない。今思えば、こんなんじゃ元夫がモラハラしても仕方なかったなぁとさえ思えます。 生きていればそれだけで素晴らしいなんて綺麗事としか思えないほど、毎日長男の行動には神経すり減らされています。 例えばこんなことをしでかします。 ・買ったばかりの水筒の蓋を投げて壊す ・買い替えた水筒の蓋も、その日のうちに投げて壊す ・網戸に寄りかかるなと伝えた側から寄りかかって破った。修理費1万円 ・毎日必ず筆箱からものが無くなる ・どんぐりを尋常じゃない数(お煎餅の缶から溢れるほど)拾って虫がわく ・物を投げるなと何度も言っているのに、1秒後には忘れて投げる、そして必ず壊す ・不要な鉛筆削りを行い、新品5本が5センチぐらいの長さになって入っていた ・未開封の折り紙5冊を勝手に持ち出し学童ですべて友達に配った ・Wi-Fiの電波が悪くプライムビデオが見れないと大泣きして癇癪を起こす(週に1度) ・味が苦手とかほうれん草の茎が嫌とか食事の文句を何かしら言う(ほぼ毎回) ・舌下治療のくすりを自分から飲んだことがない(毎日。もう2年やってます) ・触るなと言ったブラインドの紐を触ってぐちゃぐちゃにする(毎日) ・すべて中途半端で次の行動に移すから部屋が散らかりすぎる(毎日) ・言わないといつまでも工作や遊びに夢中で学校に行く準備をしない(毎日) 男の子だから仕方ないの範疇を超えている感じがします。来年は2年生です。 体力的な消耗はないですが、神経の消耗が激しく毎日本当にイライラが止まりません。私も息子がまたこぼすのではないか、中途半端に終わらせてまた片付けないで次のことやり始めるのではないかと常に監視モードです。息子も視線を感じ取っています。 そんな息子のいいところは、毎日学校に嫌がらず行けて宿題を学童でやるようになったことです。水泳や運動は得意で体は丈夫です。学童のお迎えに行くと、いつもダラダラしていたのにサッと準備ができるようになりました。 少しだけでも進歩はあるのですが...毎日、都度多くのタイミングで困らせることが本当に多いです。気にするなと言われても無理です。家がめちゃくちゃになるし、出費がかさむことは目に見えてます。 息子が愛せなくて辛いです。私は母親としてダメですか?まだ解決策がありますか? こんな発達グレーの子供でも、将来なんとかなった事例はありますか? もう限界です。いっそのこと施設にでも入ってもらいたいと何回も思いました。交通事故にでも合えば楽になるかな。なんてブラックな気持ちを抱えたこともあります。 どんなことでもいいので、ご意見、アドバイスください。 心が疲弊してるため、批判やアンチコメントは控えてほしいです。

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2024/12/03 投稿
幼稚園 工作 運動

リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます。 2歳1ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。 1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。 発語は単語4つのみです。 2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。 2.指差しができず、気になったものや要求時は手差しをします。1歳半検診を1歳11ヶ月で受けたのですが、6つ中、3つ甘め認定で正解というかんじでした。 3.言葉の理解については少しずつ進んでいると思います。本棚から絵本取ってきて、オムツ取ってきて、これ机の上に置いてね、ゴミ箱ポイしてね、あたりは通じている認識です。 4.手先はわりと器用で、クレヨンでぐるぐる描いたり、フォークはまだ難しいようですが、スプーンは上手です。ストロー飲み、コップ飲みも問題ないです。 5.大人の真似も良くして、おかあさんといっしょの体操も真似して踊ります。 6.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。娘を生後からみてくださっている主治医にこの数字は大きく変わることはない、と言われ、娘に申し訳なく、娘と死ぬしかないと思い詰めたこともありました。今は発達専門のクリニックで、娘が成長する可能性もあると言ってくださる先生の言葉を信じ、療育を受けています。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れており、今のところ、自閉傾向や特性はあまりないと言われていますし(目が合う、偏食、睡眠問題なし)、私もそう思っております。 7.現状、月2回の療育施設でのPT(月2回)(生後11ヶ月から)、月2回の訪問のOT(生後1歳2ヶ月から)、月1回の発達クリニックでのST(生後1歳8ヶ月から)を受けています。 8.待機登録をしていたリタリコジュニアさんから来年度より受講が可能と連絡をいただきました。今度見学の機会をいただいており、成長実感のために週二回は通って欲しいとご提案をいただいています。ただ、距離が電車と徒歩で1時間ほどで、送迎も対象外になりそうです。来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。仕事との兼ね合いで、夫と私の週二回全ての送迎は厳しいと思っており、実家の母のサポートが必須かと思うのですが、母も遠方の送迎には不安がありそうです(最悪タクシーで片道4000円くらいでお願いしようと思っています)。また、娘は体調を崩しやすく、保育園や他の療育との兼ね合いでリタリコジュニアさんのスケジュールでダウンしないか心配という本音もあります。とりあえず頑張って通ってみて、近くの教室に空きが出たらそちらをご案内いただくことも考えてはいます。 リタリコさんは大手ですし、ご縁があって通いたい気持ちも強いのですが、上記の不安があるのも本音です。 見学次第というところも大きいのですが、皆様が同じ状況でしたら遠方のリタリコジュニアさんに通われますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

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2023/11/07 投稿
仕事 絵本 OT

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
先生 幼稚園 会話

年少(4歳)の男の子で約1年の発達の遅れがあるとわかりました。療育は必要ないと言われたのですが、行った方がよいのか心配になり相談させていただきました。 1学期、幼稚園から発達検査を勧められました。次のような理由です。 ・帰りの準備に取りかかろうとするも、途中で止まってしまう。 ・他の子に興味がいきにくい。 ・ほぼ言葉を発しない。 家でも特徴的な点が多々ありました。 ・激しい人見知り場所見知り。 ・好きなことは長く集中するが、それ以外のことは見向きもしない。 ・家ではよく話すが、ちぐはぐな返事をしたり独り言が多い。 ・同世代の子と遊ばない。(遊んでいるのを遠くから見るのは好き。兄弟とは遊ぶ。) ・数字がものすごく好き。記憶力がとてもよい。 3か月待って市の検査(K式発達検査)を受けたところ、認知・適応、運動で約1年の遅れ。言語分野は、ほぼ言葉を発しなかったので評価見送りとなりました。 そして「引っ込み思案な性格と年齢から療育は必要なし。まずは幼稚園に慣れましょう。」と言われました。次の検査は1年後です。 園の加配の先生は付いても来年度、人員不足で付かないかもしれません。 療育の本等を参考に家で実践していますが、この方法でよいのか不安です。 他のお母さんから「希望者が多く療育を受けられないうえにコロナで更に枠が減った。」という話も聞きます。心理判定員の方の意見も正しいと思う一方、本当に息子は療育が必要ないのか不安になってしまいます。 民間の療育の数が少ない地域ですが通った方がよいのでしょうか。また、民間の療育にいくと加配の先生を付けるのに影響したり、市の療育に通えなくなったりするのでしょうか。 皆さまのご意見をお聞かせください。また、家でできる療育等も教えていただけると嬉しいです。

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2021/11/12 投稿
運動 加配 療育

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ!といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな?と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
小学校 幼稚園 先生

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