2018/07/02 10:34 投稿
回答 14
受付終了

不安な気持ちを聞いてもらいたくての書き込みしました。
年少になったばかりの息子の事です。
仮死で生まれてら発達が多少ゆっくりなのもあり、ついこの間までは療育へ通っておりました。
今春、幼稚園へ入園と同時に療育は卒園しました。
年少の息子はマイペースでこだわりがあり、かなり頑固な性格でクラスのお友達と比べると遅れ気味…一歩二歩の遅れではありません。プログラムにはあまり興味が無い様でなんとか補助の先生のおかげで参加している姿を参観の日にみかけました。
先生に聞いたところお絵描きやねんどは好きみたいで集中して座り、取り組んでいるみたいです。ただ課題に取り組むのがイヤみたいです。例えば…この色を使って絵を描きましょう…など。
先生の話をみんなが静かに聞いている場面でも1人立ち上がりクルクル回っていたり、大きな独り言を楽しそうに言ったりと見ていて悲しくなってきてしまいました。
もちろんお友達はいないです。
本人は楽しいようで『幼稚園楽しかった』と帰ってきてくれます。何したの?と聞くとプラレールで遊んだとか消防車で遊んだとか言っています。

これから1年やって行けるのかと不安な気持ちになります。
もともとの性格なのか仮死の影響なのか…幼稚園に入り急成長したなんて話をよく耳にしますがうちの子にも当てはまる話なのかな…そんな事無いのかも…と気持ちが塞いでしまいます。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/07/03 11:07
たくさんの返信メッセージを頂きありがとうございました。
第三者の冷静な考えを聞けてとても参考になり、思い切ってQ &Aに書き込みして良かったと思いました(^-^)
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/109506
退会済みさん
2018/07/02 10:46

発達の診断はうけられてますか?
急成長、それはあまり期待せず、むしろいやがらずみんなの中にいるだけで○。
課題は、少し難度をさげてもらうなどし、無理のない範囲で参加して。
それとは別に療育を受けられるよう、発達の相談されては?
ぐんぐん普通になる、そんなことを期待してもつかれるだけ。
わらっていくだけいいじゃないですか?

https://h-navi.jp/qa/questions/109506
ナビコさん
2018/07/02 10:57

補助の先生もついてくれているし、年少さんならプログラムも難しくないでしょうから、この1年幼稚園をやっていけないとは思いません。
ただ質問からはまだ自分の世界が中心で、周りのことが見えていないように感じられるので、引き続き療育は必要だと思いました。
幼稚園はこのまま継続して、放課後の時間や土曜日の療育を探して、受けてみてはどうでしょう?
まだ年少始まったばかりなので、就学前に追いついてくる可能性は充分にあると思います。
うちの子は自閉症なのですが、3歳の頃は単語しかしゃべれなかったし、年長さんで幼稚園で何をしたのと聞いても、返事できるのは稀で、だいたい「わからない。」「忘れた。」しか答えられませんでした。
しかも3月生まれでしたが、就学前は主治医と療育の先生から「普通級でもいけると思います。」と言われました。
でも私が心配なので、支援級にしましたけど。
こんな私の子でも小学校は国語と算数以外は普通級にいますし、支援の先生がいない時は終日普通級で問題なく過ごせているそうです。
療育を始めたのも4歳からだし。
なのでりぃりぃさんのお子さんの方が、よくしゃべれるし療育も早くから受けられていて、ずっと予後が良さそうに思います。
まだ年少が始まったばかりなので、成長するのはこれからですよ。
ご心配なく。

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https://h-navi.jp/qa/questions/109506
退会済みさん
2018/07/02 13:02

お通いだった療育では発達検査を受けてますか?
発達が元々ゆっくりとの事ですし、通院していた病院で上記の内容でご相談された方がいいと思いますよ。


急成長した話に心揺らぐお気持ちは分かりますが、
早く手を打たないと取り返しつかなくなるとの思いで病院に行き
うちの子2人とも幼少期に診断を受けています。


文面からのお子さんの印象ですが

”幼稚園楽しかった”

幼稚園っていう大枠の話でなく、ピンポイントでプラレールの1人遊びが楽しかった事を指している様に感じます。


好まない課題になると
不適応を起こしクルクル回ったり独り言が始まりパニックの様ですね。

集団から吸収して成長するには、周りを見れる事。
少なくとも先生の話を聞こうとしたり
周辺の子の模倣ができないと、急成長は望めません。

我が子はASDで言葉が遅かったので幼稚園は年中からにしました。
それまでは丁寧に関わり、子どもの好きな遊びに付添い
集団に入れるよりも、私と分かち合う事を優先しました。

大きな集団で揉まれるには、少し早いのではないでしょうか。
療育ベースの環境がお子さんには適してる様に思えます。

因みに子どもは、12年間配慮なしで通常級を終え
一般枠での就活に向けて準備しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/109506
退会済みさん
2018/07/02 15:18

年少さんですよ~。まだゆっくり見て大丈夫。
でも様子を伝えて療育にまたつなげていただくのは良さそうですね。
まずは先生方とお医者様にご相談なさっては?

うちの子ですが自由な幼稚園に通いまして、その中ですら何にも従わず。
でも小学校普通級で何とかやっています。
年少さんでお絵かきや粘土に集中して取り組めていたら〇ですよ。

あまり他の子と比べないようにしてくださいね。
悲しくなる気持ち良~くわかります。
参観なんて大嫌いでした。
ホントに悪目立ちして、恥ずかしすぎでした。

今は懐かしい思い出です。

お母様一人で抱えず、医療、療育、教育現場と一体になってお子様を見守った方が良いですよ。
お一人であれこれ心配すると疲れますからね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/109506
まなさん
2018/07/02 12:13

うちは保育所に最初行って居た時は教室に泣いてなかなかは入れず…入っても動けず…三輪車ものれずでしたが療育に行きながら保育所に通い、鞄を自分でかけ、トイレに自分で行き、三輪車もみんなをみて知らず知らずのうちに乗れる様になりました。
保育所年長さんでは泣かずに行ける様になり、友達もできました。

幼稚園の時も最初は泣き泣きでだんだん慣れていきました。
でも友達よりも幼いと思う事は沢山ありましたが、幼稚園に楽しく行けてるので花マルでした。

療育は続けた方がいいかなと思います。
今お母さんが不安になってる事も聞いてくれますし、何かあれば幼稚園にすっとんで行ってくれてました。

今小学一年生ですが、かなりお世話になっています💦
息子さん療育で楽しそうではなかったですか?
お母さんと息子さんが楽しく暮らせるコツを教えてくれると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/109506
りぃりぃさん
2018/07/02 17:47

✴︎きなたくさま✴︎
幼稚園楽しかったはまさしくピンポイントでの事だと思います。

今は年中さんから幼稚園に行かせた方が良かったかも…と後悔中です。
だからと言って即辞める事も難しくて…療育へ通いながら幼稚園の先生と連絡をとって行きたいな…と思っています。

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2017/09/08 投稿
知的障害(知的発達症) 診断 遊び

2歳5ヶ月の娘の事でご相談です。 これまでの成長過程ですが、 1歳半検診では応答の指差しがないことで様子見となっていました。 (その後1歳8ヶ月あたりから獲得) 初語は少し遅く1歳5ヶ月くらいから単語を話し、ワンワンいたやバナナあったなどの2語分は1歳10ヶ月から始まり、現在は種類が少なめな気がしますが、2語文〜3語文がメインです。 0歳の頃からよく笑い、目は合い、人に興味がある様子は見られましたが、こちらからの呼びかけに反応が薄いことや多動傾向があることが気になっていました。 (多動はスーパーでどっかへ行ってしまう、部屋の中を走り回ってる等でしたが、2歳以降は落ち着き親の近くで手を繋いだりくっついて歩いたりができています。) また会話をするのが難しく、YES、NOで答えられる質問に対しては7割〜8割くらいの確率で答えてくれますが、保育園で何したの?や何食べたいの?などの質問にはあまり答えられないです。 1歳の頃から保育園に通っていますが、特に発達面で指摘されたことはないですが、言語によるコミュニケーションが苦手なのではないかという点がずっと引っかかっています。 イヤイヤ期もあってか思い通りにならないと癇癪を起こしたりすることもあります。 こだわりは若干ある気がしています。 身体面での発達はジャンプをしたり、でんぐり返しをしたりと問題なく思います。 身辺の発達は、自分で服を脱いだりTシャツを着たり、靴を脱ぐ、排泄の報告をすることはできています。 また人形を使ったごっこ遊びや、童謡などのお歌をすごく上手に歌うことができ、親もびっくりするくらいいろんな歌を知っていて音程もかなり取れています。 幼稚園生くらいの上の子達とも一緒に遊んだりすることは出来ています。 出来ることも多く、指示に則った行動もそれなりに出来ているため、療育へ繋げるべきか否かの判断が難しく困っています。 何か助言を頂ければと思います。 よろしくお願いいたします🙇

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2025/09/24 投稿
癇癪 コミュニケーション 幼稚園

発達の遅れがある3歳2ヶ月の長男の事で相談させてください。 一歳のときから保育園に通っています。言葉が遅く2歳8ヶ月のときに市の心理士さんに発達診断してもらったところ、言語は1歳1ヶ月レベル、トータルで約一年遅れでした。昨年10月から週一回土曜日、療育に通っており、4月から同じ療育施設に1年通う予定です。 ここ半年ほどで数字や文字への興味が高まり、1〜12、平仮名、アルファベット大文字などだいたい音読出来る(自分で指差ししながら声に出して読める)ようになりました。 しかし日常できちんと使える言葉(単語)は少なく、「パン(が食べたい)」「(トイレ行か)ない」「おいしい」「赤、青」「(名前を呼ばれて)はい」ぐらいしかありません。(たまに発する言葉はもう少しあります。) 多動ではなく、先生の話をイスに座って聞けます。日中起きている時間はパンツで過ごし、たまに失敗しますが園でも家でもほぼトイレに行けています。切り替えも遅くはないです。 ただ偏食はひどく保育園の給食やオヤツを全く食べられないときがあります。 言葉だけの指示もやったことのあることならだいたい通ります。 表情は豊かで、歌やダンスが好き。歌詞は半分ほどしか合っていませんがいくつか歌も歌います。 そんな長男ですが、もう3歳。4月から年少です。もっと何かしなくてはいけないのではないかと焦っています。 例えば、きちんと病院で発達障害の診断をもらった方が良いのでしょうか。(診断してもらって発達の助けになるような何かがあるのでしょうか....?) また絵カードやスケジュールカードを使った方が良いのでしょうか。 何か助言をいただけるとありがたいです。宜しくお願いします。

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2018/03/17 投稿
保育園 絵カード 指差し

初めて投稿します。 2歳8ヶ月の息子が発達グレーで2歳半から月2で療育に行っています。 1歳から保育園に通っていて集団生活もしていますが言葉が中々でず今言える単語が私にしか分からない物を含め10〜15程度、2語文は全くで殆ど喃語です。 私自身、下の子(7ヶ月)の育休中です。 先日、総合病院で発達検査を受けてきたのですが運動面以外は1歳半レベルとの結果でした。 なんとなく1年位は遅れているんだろうと覚悟して行ったので、やっぱりかと思う面と、これからこの遅れは取り戻せるのかという不安が入り混じっています。 また、STの方に通常発達の子と比べるとコミュニケーションが少し取りづらい傾向だとも言われました。 この事を療育の先生に伝えた所、息子の今のレベルはそれくらいだと思っていたし、グレーとしか言えないから療育で発達検査はしなかった事を言われました。 2歳児だと1年2ヶ月の遅れは今後取り戻す子もいれば、このまま平行線でゆっくり成長する子もいる、今後こだわりが強くなったり、癇癪がひどくなったりしてくると発達障害の可能性も出てくる。 どっちにしろ今はなんとも言えない時期だと。 今は育休中なので時間の余裕があり、療育や病院でのリハビリ等行けますが仕事復帰をすると中々行けなくなるので、このまま来年復帰していいのかと考えています。 会社自体は3年育休がとれます。ただし保育園に入れないのが前提です。 息子の今のレベル、療育等色々見えてきてこれからどうして行くべきなのかを探して決まる頃に仕事復帰になりそうな為、来年は下の子の保育園申請は出すものの保留前提の申請を出し、あと1年育休を伸ばして息子の事を見てあげたいという気持ちが強くなっています。 息子にとって最善の方法を取りたいと思っているのですが、自分の考えが正しいのかわかりません。 もし、アドバイスや今の私の考えについてどう感じるかご意見を頂けると幸いです。 よろしくお願いします。

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2018/08/06 投稿
仕事 発達障害かも(未診断) 発達検査
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
19日
言いたい!聞きたい!「就学相談」、小学校、中学校進学時の葛藤と決断のエピソードを教えてください
年長さんが近づくと気になり始める「就学相談」。
思春期を迎え、学習面や対人関係の悩みが複雑になる中学校進学時の「就学(進学)相談」。
通常学級か特別支援学級か、あるいは特別支援学校か……。
正解がないからこそ、お子さんの成長の節目ごとに大きな決断を迫られますよね。
スムーズに進んだお話はもちろん、
「夫婦で意見が割れて喧嘩になった」
「子どもと親の希望が異なって、何度も話し合った」
といったリアルな体験談や試行錯誤のエピソードをぜひお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇(小学校進学) 自治体の窓口に相談に行ったが、あまり情報・助言がもらえず先輩ママを探して情報収集した
〇(中学校進学) 「仲のいい友だちと一緒に通常学級に」という子どもと、「手厚いサポートがある特別支援学級が安心」という保護者、というように親子で考えが違うときにどう話し合ったか
〇見学に行ってみて「ここだ!」と直感したポイントや、逆に「ここは合わない」と判断した決め手

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。
お寄せいただいたエピソードについては ・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年4月21日 〜 2026年5月10日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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