退会済みさん
2017/03/13 12:43 投稿
回答 14

療育施設のみか幼稚園卒園まで通うか悩んでいます。
年少男の子で言葉はほとんど話せず、その他もかなり遅れています。
今まで病院の療育に2ヶ月に1度くらい通うだけでしたが、4月からは週1で療育施設に通うのと通信の療育を受けることにしました。
幼稚園で受け入れて下さり、感謝の気持ちと申し訳ない気持ちと…
周りの子逹とどんどん差が開いていくと息子も可哀想で私も辛いのです…
息子にとって1番良い選択をしたいと思っているのですが、皆様の体験談やご意見を是非お聞きしたいです。宜しくお願いします‼

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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/49287
花子さん
2017/03/13 13:10

うちは次男が自閉症スペクトラムですが2才から保育所に通っていて、4才で診断されて(このときは1才半遅れてると言われました)~保育所に通いながら週一の集団療育(行けるときになので月に2回から4回ぐらい)と月に1回ぐらいの言語療法に行ってました。
保育所は先生たちも優しくて、お友だちもいて楽しく通えていました。
お子さんが楽しく通えているかどうかだと思いますよ。
お子さんが行きたくないとか不安が強いなら無理して行かなくてもと思いますよ。
小学校に上がる前に集団行動とかには慣れたほうがいいので、1年だけでも理解のある幼稚園や保育園に通えたらいいのかな?とは個人的に思いますよ。
うちの子は年長の発表会でもヤル気もあまりなく、他の子供と比べて(子供には言わないけど)出来なくて差があって……でも小学校で運動会や時授業参観では出来るようになっていて!成長がゆっくりなんだと思いました。
焦らずに、少しずつ成長が見えればいいかなと思ってます。

https://h-navi.jp/qa/questions/49287
退会済みさん
2017/03/13 23:29

差をまだ間近で見ていない私ですが、
4月から幼稚園年中から入園予定の息子がいます。

言葉は2歳前後(エコラリアはいっちょ前(笑))
その他もかなり遅れています(笑)
ほぼ3歳以内でおさまりますよ〜

それでも行きます!
行くと決めたし、
今とっても友達と関わることに興味を示しているんです。

1年前には考えられませんでした。
ほんとお先真っ暗で何も出来ないどうしようどうしようばかりで…
でも療育のおかけで息子なりの成長をして
周りとの差はきっともっともっと開いただろうけど、
けどこう言っては何ですが…
幼稚園を利用して息子の成長をもっと見たいんですよね。

迷惑承知で

自分の子供が1番かわいいんです(笑)

子供のためなら後ろから何でもやります、後ろから(笑)
だから嫌がる事はしませんよ?
ちあきさんのお子さんは幼稚園…嫌がっていますか?

それが答えだと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/49287
あくびさん
2017/03/14 09:48

受け入れてくださる幼稚園が見つかったのですね。素晴らしいことだと思います。

幼稚園や小学校の集団生活と個別での療育を両方経験してきましたが、療育で学ぶことと、健常児含めた集団生活で学ぶことは、違うと実感しています。

また、うちの場合は、療育の方に、幼稚園や学校生活における問題点を相談して、療育内容に取り入れてもらったり、またその逆で、療育内容を幼稚園や小学校に伝達することで、幼稚園・小学校の理解を得たりしていました。
療育場所は、大切な相談機関としてしての役割をこなしてくれたと感じています。

もし、不都合がないならば、両方を続けることのできる方法を探されるのがいいのかな…と思いました。
小学校に入れば、もっと差がでてきます。
だんだん、埋めることが難しい問題にもなってきたりします。
でも、幼児期なら、なんとかやり過ごすことも可能ではないかと思いました。
幼児期は、まだまだ個人差があって当たり前の時期です。
その時期に健常児もいる集団生活を体験しておくことは、親にも、子にも良い経験になるのではないかと思いました。
もちろん、いろんな問題が出てくるかもしれません。
心揺れることも多いと思います。
そんなときは、またここで皆さんに知恵を借りてはいかがでしょうか。
応援しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/49287
どんぐりさん
2017/03/14 16:11

長男に似てる感じだったので、ご参考までに我が家の経過を…

長男は2歳10ヶ月で発達遅延と診断されました。言葉の遅れが顕著で、その他も1年以上の遅れがありました。

それから週イチでの療育を半年(集中することを学んだようです)。
その後、日間療育を1年間(始めて半年程で話し始めました)。
年中から幼稚園へ編入し、週三の療育も通っていました。
年長の途中で凸凹があるものの、遅れはほぼ無いと診断され、療育は辞めました。
今は小1で通常級に通っています。

私がこの療育期間で感じたのは、療育と幼稚園等で学べることは違うということです。

療育ではその子に特化したカリキュラムが組まれ、丁寧に見てもらえます。

幼稚園では定型発達の子たちに揉まれ、様々な刺激を受けます。集団生活でのルールや対人関係の機微も学べます。

投稿内容を拝見した限り、幼稚園では受け入れてくださっているとのこと。
もし息子さんも嫌がっていないようなら、幼稚園と療育の併用を検討されてはどうかなと思いました。

一番大切なのは、息子さんが楽しく学べることだと思います。
疲れたりイヤイヤだったりすると、吸収できるものも出来ませんから。

いい選択ができるといいですね!
応援してます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/49287
まゆまゆさん
2017/03/13 14:27

ちあきさん、こんにちわ

うちの息子は、
1歳半健診で言葉の遅れ多動の指摘、
月1の親子教室〜

2歳から週3の親子療育〜

3歳で自閉症+軽度知的の診断を受け、
年少で療育園に単独通園(週5)〜

年長で地域の幼稚園に入園+療育園の訪問支援〜

小学校の支援級入学です。

始めに幼稚園に通わず療育園にしたのは、まだ言葉がなく、yesかnoの意思表示ができなかったし、名前を呼ばれても反応がなかった事、療育の先生の進めと療育園の審査で入園適と出た事です。
幼稚園に転園を決めたのは、発達検査で知的がなくなっていて、その後地域の小学校に入学をする事を視野に入れての判断です。
年少で幼稚園は難しいかな〜って、言われた時はショックでしたが、2年間じっくり育てて貰えたので子供も親も成長出来たと思います。幼稚園は大変でしたが、友達の助けに甘えながらも集団生活の厳しさも体験出来ていい経験でした。
小学校を視野に入れて色々な方に相談されてみてはいかがですか?

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ゆきさん
2017/03/15 16:54

初めまして(^o^)現在言葉の遅れのある年長の女の子が居ます。私も入園前は療育施設に通い出した頃で、幼稚園についていけるかとか不安でいっぱいでした。

年少の時は正しく話せる単語は本当に数えるほどで全く喋れない状態でした。オムツも取れてませんでした。
ただお友達が大好きな子なので、幼稚園という環境で育つことはたくさんの刺激があって成長に繋がったなぁと思います。
最初は毎回参観の日とか緊張して行きたくなかったです。他人の目を気にして疲れてしまってました(^v^;)
年少年中の間は週に2日は療育で3日は幼稚園に通い、年長で週に1日の言葉の教室と4日の幼稚園に変更しました。
年中の始め頃、療育施設に行きたくない〜!という時期がありました。人数も少ないし(少ない時は3人とかで)、どうしてもお友達との関わりが幼稚園程なく、つまらなかったのか泣いて嫌がりました。その時も幼稚園は行きたがってました。本当に子どもとの相性もあるし難しいですよね。

後、療育の先生には、あまり色々なとこに通ったりすると本人の負担になって逆に良くないこともあると言われたのと、私もいっぱいいっぱいになっちゃうと心の余裕が余計なくなってしまってたので、ちあきさんもお子さんも無理のない範囲でいいと思います。

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2019/10/03 投稿
手遊び トイレ 療育

5歳から療育園への転園 どう思いますか? 以前、こちらで来年度の年長時を過ごす場をどのように選択したら良いか? を質問させて頂き、ご回答を頂いた方々のアドバイスを参考に、年長時は療育園へ転園する事を決めていたのですが、 先日、発達検査を受けてきまして、 運動・姿勢を除く 全領域の総合DQは87 でした。 その際に主治医の先生の診察も受けましてウチの子の場合、療育園へ転園すると物足りなくなるかも・・・ と言われました。 今、週一で通っている療育施設の先生には療育園を勧められています。 理由は、今までウチの子はお勉強系のマンモス園に未就園児から通っており、ひとクラス37人の園児に、加配の先生も付けられない状態で過ごしてきて、本人が無理して頑張り過ぎているのでは? お友達が好きでひょうきんな性格なので、何とかやっていけたし健常児の子からの刺激を受けて伸びた部分があると思うが 本人が心から楽しんでいる時間が少ないのでは? そろそろ本人が周りの子達との力の差に気がつき始めるのでは? 今の時期に大切なことは、楽しい時間を過ごしながら、先生に沢山褒めてもらい認めてもらうことで他者を信頼すること、自己肯定感を高めることだから、 今いる幼稚園が悪い訳ではないし、力も着いてきているので、幼稚園の先生からは転園を引き留められる可能性もあるとは思うけど、何が大切なのか?子供の良い笑顔が見れるのはどちらなのか? を良く考えてみられては? と仰られました。 私はその言葉を重く受け止め、子供に無理をさせていたと反省し、沢山の笑顔が見られる場所にと療育園への転園を決意しました。 療育園へ見学に行き、手厚く丁寧な保育にとても良い印象を持ちました。 ただ、お友達からの刺激やコミュニケーションなどは確かに弱く、主治医の先生の仰る通り物足りなくなる可能性はあるかな、とは感じました。 今の決意のまま療育園へ転園するか? 他の遊び中心の園へ年長から転園し、小集団の療育を入れながら、ST.OTなどの個別療育を受け弱い部分の底上げをしていくのか? 子供は環境の変化に弱い部分があり、慣れるのに3ヵ月から半年くらいかかります。 5歳の年長からの環境の変化は、どちらを選んでも本人にとっては負担があると思いますが、楽しく遊べる場所で本人が気に入ったり、先生との相性が良いと数日で慣れることもあります。 療育の先生が仰った通り、今の幼稚園の担任の先生からは、 今辞めるのは勿体ないと思います。 と引き留められているのですが、 年長からの課題の難しさを考えると今の園に残ることは考えていません。 本人が自分の事として理解できるのか? 分からない部分はありますが、 本人に転園する事を聞いてみる、 転園候補の幼稚園を見に行き反応を見るしかないでしょうか? 療育園へは、再度子供を連れて実際に見学や体験に行く事は出来ません。 パンフレットなどを見せるしか方法はないです。 就学後の進路は、支援級を希望しています。 文章が長くなり大変恐縮ですが、 皆さまのアドバイスをお聞かせ下さい!

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2019/09/13 投稿
先生 ST 療育

幼稚園から発達支援センターを勧められた 年少男児の母です。 幼稚園からは、話してるときに視線が合わない、 運動会やお遊戯会の練習のとき上の空、 お友だちとふざけ始めると止まらない、 不器用などといわれました。 親としては、全く発育に心配をしていません。 欲目とかではなく、 家で困ってることはなく、むしろしっかりしているので助けてもらうこともよくあります。 歯医者では母は待合室にいて、子どもひとりで治療にいけています。 遊び広場でも時間を伝えれば、その時間に片付けて帰れます。 大人数の体操教室も特に問題なく参加できています。 支援センターは家の様子ではなく、 幼稚園からの意見書でこどもの発達を判断するそうです。 私が幼稚園に何をいっても、 そうですよね、お母さん、受け入れられないですよね、わかりますよ、 みたいにいわれて、 受け入れられない母認定をされています。 確かに子育てで不都合を感じてるなら 支援センターにいかせるべきだとおもいます。 しかし、親は不都合をかんじてなく、 幼稚園からの意見だけで療育にいかせるべきなのでしょうか。 私の知る限り、こどもは視線が合わなかったり、 上の空のときなどは、興味のない話の時だけです。

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2020/10/13 投稿
4~6歳 発達障害かも(未診断) 歯医者

お子さんと親子で療育に通われていた方でお仕事されていた方はいらっしゃいますか?どんな感じで両立されていましたか? もうすぐ3歳と1歳になる子がいます。上の子が自閉症です。軽度から中度の境目の知的障害もあるようで愛の手帳を申請予定です。保育園には通っていますが、生活面で周りの子との差が目立ち加配をお願いしました。下の子の育休中で下の子が保育園に入れたら来春復帰しようと思っています。ただ、最近少し遠いのですが病院併設ですごく子供に合いそうな療育園に出会えて週1回(親子通園3時間半)通う予定です。平日のみの園のため仕事復帰したらそこには通園できなくなります。先生には5ヶ月間ぐらいになりますがと話したら5ヶ月間で訓練すれば成果は出ますよ、大丈夫ですよと言われました。かわりに民間の療育施設の空きが出たら土日どちらかに1時間だけ療育に行くことになります。 正社員をやめてパートを見つけて子供と週数回療育園に通ったほうが専門の先生たちに手厚く見てもらえて子供ものびのびと過ごせるのかなと思ったりします。将来上の子がどうなるかわからないのでなるべく貯金しておくなら正社員。色々考えます。

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2024/10/26 投稿
先生 貯金 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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