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【3歳の男の子吃音について】3歳の次男の吃音...

退会済みさん
【 3歳の男の子 吃音について 】
3歳の次男の吃音について、ご意見ください。
1歳半検診の時に発する単語が3つくらいしかない(ママ、ワンワン、パン)ので保健所から要観察と言われました。
その後、2歳頃には単語も増え、周囲の同年齢の子たちと比べると少ないものの、保健所からは「まぁ問題ないでしょう。」という意見をいただきました。
しかし、順調に二言語が増えていく中で、吃音が気になり出しました。吃音には3種類あるそうですが、難発、連発、伸発、全ての症状がみられます。
3歳児検診で相談しましたが、1歳半検診のときと同じ保健師さんから「心配ないでしょう。」と言われました。
気付いた時から、長男や夫には「何も言わずに言葉が出るのを待ってあげて。」という事を伝え、守ってきました。
そのお陰か、吃る回数もだいぶ減ってきています。最近では、1日に1〜2回くらいの頻度です。
しかし、吃音について調べていると、単なる「言語発達過程に起因するもの」の他に「発達障害などの脳機能障害」「遺伝性のもの」があると最近分かってきているようです。
次男の吃音が「発達過程の一時的な現象」であれば幸いなのですが、後者2つの「機能障害」だった場合、自然に放っておけば治るというものではないように感じ、このまま様子見でもいいのだろうか?と悩んでいます。
私たち夫婦の親族に吃音の者はいません。
ADHDの長男も2歳頃に吃音がありましたが、3歳には完全に症状は無くなっていました。
次男にも発達障害がある可能性が高く、また、長男に比べ期間が長いため、少し気がかりです。
そこで本題なのですが、
子供の場合、病院で治療や発語トレーニングに通ったりすると、焦りやプレッシャーから、ますます症状が悪化すると見聞きするので、病院に行くかどうかを悩んでいます。
病院で、次男の吃音の原因が、ある程度正確にわかるのでしょうか?
診てもらうとしたら、どこに予約を取ればよいでしょうか?
その他、アドバイスがあればよろしくお願いします、
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この質問への回答
こんにちは。5歳の息子の吃音について過去に言語聴覚士の方に相談した事があります。
受診すべきかを尋ねたところ、難発で「………みかん」のように言いたい言葉がずうっっとなかなか出なくて苦しそうな場合は受診しても良いかもしれないが、7〜8割位が自然に治るのでそのまま放置して良いとのことでした。
(自然治癒の少ない獲得性吃音は発症時期が青年以降だと聞きました)
そして、吃音について本人に指摘したり言い直させたり「ゆっくり話していいんだよ」等と言った助言もしないようにと教わりました。
病院については吃音を診てくれる所がうちの地域でも調べた限り一か所しかなくて、予約するなら早めにと焦っていたのですが上記のようなアドバイスだったので今のところ様子を見ています。因みに行こうと考えていたのは小児言語科です。
記憶違いが無いとは言い切れず参考にならないかもしれませんが。
受診すべきかを尋ねたところ、難発で「………みかん」のように言いたい言葉がずうっっとなかなか出なくて苦しそうな場合は受診しても良いかもしれないが、7〜8割位が自然に治るのでそのまま放置して良いとのことでした。
(自然治癒の少ない獲得性吃音は発症時期が青年以降だと聞きました)
そして、吃音について本人に指摘したり言い直させたり「ゆっくり話していいんだよ」等と言った助言もしないようにと教わりました。
病院については吃音を診てくれる所がうちの地域でも調べた限り一か所しかなくて、予約するなら早めにと焦っていたのですが上記のようなアドバイスだったので今のところ様子を見ています。因みに行こうと考えていたのは小児言語科です。
記憶違いが無いとは言い切れず参考にならないかもしれませんが。
自分の経験として書きます
うちの子は市立幼稚園(2年保育)に入るまで放っておいたのですが、年長になる前に幼稚園の相談日(市から相談員が定期的に訪問)に相談しました
それが窓口となり、他の幼稚園にある『言葉の教室』というものに週一で通いました
訓練というより、ひたすら一対一で先生と遊ぶものでした(意味のあるものだと思います)ので、焦りやプレッシャーをかけるものではなかったです
小学校へ上がっても、ちゃんと引き継ぎされこちらも他校通級でしたが、通えます
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はじめまして。
うちの長男は、幼稚園の年中の夏休み明けから卒園まで、2週間に一度、言語聴覚士さんにお世話になっておりました。
息子が2歳半の頃、言葉があまり出ていないのが心配で、相談に行きました。臨床心理士さんと言語聴覚士さんが、診て下さいました。
その時は、「少し様子をみましょう」と。
息子は、幼稚園に入園し、年少の夏休み明けには、だいぶお話も出来るようになりました。その頃から、話しはじめの言葉に詰まるようになってきました。
1番、息子の症状が悪かった時は、年中の中頃から一年生が始まったばかりの頃でしょうか…。
3年生になった現在は、家庭では、ほとんど吃音は出ません。学校でも、息子が「吃音」で困っているというようなお話もありません。
以前は、夏休み明け、冬休み明け、春休み明けなどに、幼稚園や小学校に行く。そして、帰宅すると、びっくりするくらい、かわいそうなほど、吃音が出ていました。朝は、すらすら普通にお話ししていたのに、帰ってきたら、どっと出る。そして、2〜3ヶ月かけて、吃音が消えていく。そして、長期休み明けに、また吃音が出て、また2〜3ヶ月かけて、吃音が消えていく、という吃音の波を繰り返していました。
今回の春休み明けは、小学校3年になった息子には、吃音が出ていません。
人前で発表する時や、声の低い男の人と話す時も、息子の吃音は出やすいようです。
息子の吃音は、現在は、表に表れていないだけと、思っています。また、大きなストレスの掛かるような出来事、高校受験の際、就職活動、あるいは、大きな環境の変化などで、吃音が出てくるのかなーと。このまま、息子の吃音が消えていくのか、または、吃音という症状を持ちながら、上手に付き合っていくのかは、分かりません。長々とすみません。
幼少期は、話したい事がたくさんあるため、口が上手に動かなくて、吃音のようになってしまったり、まだまだ、言葉の練習段階のために、吃音のようになってしまったりと。一時的なもので、吃音の症状が消えていくお子さん、就学時前ごろには、吃音の症状が消えていくお子さんが多いとも伺っております。
吃音の症状も人それぞれです。
ご心配されるなら、やはり専門の方、お住まいの発達支援センターなどの言語聴覚士さんに、診ていただくのがよいと思いますよ。
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>言葉のトレーニングで、効果はありましたか?
ごめんなさい。うちの子は小学校の『言葉の教室』への引き継ぎ段階で、不登校の方の対応に追われ、小学校に上がってからは通っていないのです。
幼稚園までしか受けていませんが、はっきり効果があったかどうかはわかりません。
今現在、吃音はありませんが、今までもそうだった様に、出たり出なかったり、波があると思ってます。
ただ、通っていて良かったと思っています。親の心配な気持ちや不安な気持ちにも、対応してくれたからです。私はほんとに助けられました。
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そんな事ないと思いますが。まずは検査をされてみては?
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私が通える範囲で探して見つけたのは小児言語科でしたが、同じ名称の診療科が他の地域にもあるのかは分かりません。小児科とか耳鼻咽喉科、或いは精神科とかリハビリ科等まずはかかりつけの病院で吃音を診てくれる所を紹介してもらうのが良いかもしれないですね。 Reprehenderit aliquid quis. Veritatis et amet. Rem eos excepturi. Reiciendis tempora eius. Unde deleniti et. Quos atque nesciunt. Ea optio autem. Maiores cumque omnis. Sit aspernatur quas. Recusandae error sed. Repellat qui dolores. Ut perspiciatis doloremque. Natus voluptas dolores. Autem cupiditate commodi. Ducimus reiciendis ipsa. Eius eos sunt. Ad ipsa eius. Reiciendis odio repellendus. In voluptatem quas. Ipsam inventore tenetur. Aut id quisquam. Explicabo ut sunt. Odit aut distinctio. Placeat odio vero. Optio omnis aliquam. Aut id nam. Voluptatem atque a. Inventore dolor incidunt. Quisquam ea nemo. Cumque delectus explicabo.
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【支援がなかなか届かない…】発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんのエピソードをお聞かせください!
文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。
例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年6月9日(月)から6月19日(木)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
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発達障害の診断を受けていないが発達障害の傾向があると思っている(発達障害グレーゾーン)
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