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Q&A
- お悩みきいて!
来月4月から息子が小学6年生です
来月4月から息子が小学6年生です。
吃音があり、おしゃべりも、発音がはっきりしないためか、何をはなしているか親の私でも聞き取れない時があります。
私の推測ですが、同級生の子供とも会話が成り立たないため、友達ができないのではないかと思ってます。
小学6年生からでも、言語の困りごとは改善できますか？
吃音は治らないと言われた事もあります。
家庭で、何かできる事ありますか？
なかなか対処や解決作が見つかりません。
教えて頂けると嬉しいです。
吃音があり、おしゃべりも、発音がはっきりしないためか、何をはなしているか親の私でも聞き取れない時があります。
私の推測ですが、同級生の子供とも会話が成り立たないため、友達ができないのではないかと思ってます。
小学6年生からでも、言語の困りごとは改善できますか？
吃音は治らないと言われた事もあります。
家庭で、何かできる事ありますか？
なかなか対処や解決作が見つかりません。
教えて頂けると嬉しいです。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
ノワールさん
2024/04/02 18:36
皆様、お早いご回答ありがとうございました。
私の質問が、説明不足(情報不足)だったのにもかかわらず、的確かつ、私の中でストンとおさまる回答で、知らない事もあり、大変ためになりました。
うちの息子は、1年生時から、特別学級と普通級を併用してます。
なので、調べて気になっていた病院に先日予約をとろうとしましたが、やはり、すぐに予約がうまり、うちは予約取れませんでした。
他の病院を調べていくうちに、息子が行っている歯医者で言語のトレーニングをしていると、(今ごろ)知り、早速電話して、今、その病院からの連絡待ちです。
皆様が言われるように、子供自身が言葉の事、
友達の事、どう思っているかが大切なんだと気づき、これからは息子とよく話して進めていきたいと思います。
私自身、心配性ですので(汗)、あまり考えこまず、子供のために頑張っていこうと思います😊
本当に皆様、ありがとうございました！
私の質問が、説明不足(情報不足)だったのにもかかわらず、的確かつ、私の中でストンとおさまる回答で、知らない事もあり、大変ためになりました。
うちの息子は、1年生時から、特別学級と普通級を併用してます。
なので、調べて気になっていた病院に先日予約をとろうとしましたが、やはり、すぐに予約がうまり、うちは予約取れませんでした。
他の病院を調べていくうちに、息子が行っている歯医者で言語のトレーニングをしていると、(今ごろ)知り、早速電話して、今、その病院からの連絡待ちです。
皆様が言われるように、子供自身が言葉の事、
友達の事、どう思っているかが大切なんだと気づき、これからは息子とよく話して進めていきたいと思います。
私自身、心配性ですので(汗)、あまり考えこまず、子供のために頑張っていこうと思います😊
本当に皆様、ありがとうございました！
この質問への回答
似たような感じだった子どもが居ます。
発音がはっきりしないとのことで、吃音だけではなく、構音の問題があると思われます。
うちは断続的ですが、最終小6までSTに通いました。
民間の病院のSTと、学校の通級の2種類にお世話になりました。
構音のSTは精神年齢があまり幼いと難しいと聞きます。
それは、自分自身が発音を改善したいという意思を持ち、STさんに言われた事を理解して、それを実行に移さないといけないからです。
また、他人からの目を意識できる発達段階にならないと微調整は難しいと感じました。
発音を聞き取ってもらいにくいという現状を本人が理解して、更に発音を直したいという本人の意思が重要です。
ただただやらされている感じでは難しいのです。
病院に関しては、構音のSTということなら、まだ遅すぎることはないのでは？と私は思います。
ただ年齢制限を設けている病院もありますが、構音で困っていると伝えるともしかしたら…と経験上思ったりもします。病院によります。
所属が分からないのですが、普通級の所属なら、通級が受けられる場合があります。
ことばの通級があるかどうか、学校に問い合わせてみてください。
学校によっては年度の途中からは難しい場合もあるので、春休み中に問い合わせされることをお勧めします。
吃音に関しては、おっしゃる通り「完全に」治すことは難しいと言われています。
治すより、うまく付き合っていく方法を探っていくことと、本人が吃音について受容していくという方向で考えた方が良いです。
吃音が強く出ている時、あまり目立たないなと思う時、と波があります。
その波は精神面も影響します。
吃音とうまく付き合っていく方法や、受容についても、STやことばの通級でも対応してくれるかと思います。
吃音が出ていることの指摘や、ゆっくり喋って等のアドバイスは通常NGです。
しかし、構音もある場合、早口だと発音も更に聞き取ってもらえにくくなってしまうため、「ゆっくり」も一概にNGとは言えません。難しいところです。
その辺も踏まえて、STやことばの通級で相談される事をお勧めします。
家庭内でできる事は、見守ることや、精神面の安定を手伝うことでしょうか。
発音がはっきりしないとのことで、吃音だけではなく、構音の問題があると思われます。
うちは断続的ですが、最終小6までSTに通いました。
民間の病院のSTと、学校の通級の2種類にお世話になりました。
構音のSTは精神年齢があまり幼いと難しいと聞きます。
それは、自分自身が発音を改善したいという意思を持ち、STさんに言われた事を理解して、それを実行に移さないといけないからです。
また、他人からの目を意識できる発達段階にならないと微調整は難しいと感じました。
発音を聞き取ってもらいにくいという現状を本人が理解して、更に発音を直したいという本人の意思が重要です。
ただただやらされている感じでは難しいのです。
病院に関しては、構音のSTということなら、まだ遅すぎることはないのでは？と私は思います。
ただ年齢制限を設けている病院もありますが、構音で困っていると伝えるともしかしたら…と経験上思ったりもします。病院によります。
所属が分からないのですが、普通級の所属なら、通級が受けられる場合があります。
ことばの通級があるかどうか、学校に問い合わせてみてください。
学校によっては年度の途中からは難しい場合もあるので、春休み中に問い合わせされることをお勧めします。
吃音に関しては、おっしゃる通り「完全に」治すことは難しいと言われています。
治すより、うまく付き合っていく方法を探っていくことと、本人が吃音について受容していくという方向で考えた方が良いです。
吃音が強く出ている時、あまり目立たないなと思う時、と波があります。
その波は精神面も影響します。
吃音とうまく付き合っていく方法や、受容についても、STやことばの通級でも対応してくれるかと思います。
吃音が出ていることの指摘や、ゆっくり喋って等のアドバイスは通常NGです。
しかし、構音もある場合、早口だと発音も更に聞き取ってもらえにくくなってしまうため、「ゆっくり」も一概にNGとは言えません。難しいところです。
その辺も踏まえて、STやことばの通級で相談される事をお勧めします。
家庭内でできる事は、見守ることや、精神面の安定を手伝うことでしょうか。
言葉の教室はこれまで一度も勧められませんでしたか？
吃音よりも、言葉が不明瞭だという点がどんな状況か気になります。
これまで支援や医療を使っていないのであれば、早めに相談することが必要かもしれませんが
明後日4/1から６年生となる今からでは小学生の間の通級指導などの支援は使いたくても間に合わず受けられない可能性が高いと思います。
さらに、大体の自治体で言葉の教室（通級）は市町村に1つが原則なので、他校に通級指導を受けに行かねばならず、家族にとってそれなりの負担にはなると思います。
吃音は概ね大人になるまでに自然と軽快するか、成人しても残る人もいるんですよね。
吃音が酷いものの、本人のキャラが強い（大事な要素として、運動ができるか喧嘩っ早い。そのうえで、良く言えば明るく友達が多い。悪く言えば手が早いワルガキ。イジも口も悪い…←凸凹さんの場合、正直そういう子の方がお友達が沢山いて、本人が感じる困りごとは少ない…という事があります。）だと、さほどからかわれることなど無く過ごせるか、本人がそこまで気に病む事がなく過ごせるかと思いますが
ノンタンの妹さんとは逆になりますが、
ワルガキタイプでないおとなしいタイプの子の場合は、特徴的な特性のあるお子さんへのからかいは、中学生になってから、からかう人は若干減るものの、からかいそのものは常態化、卑劣な形になりやすく、悪化する気がします。（経験から）
そういうアタリをものともせず、気にやまずに生活できる子なのか？
それとも気に病んでしまうタイプなのかによって、ケアは違ってくると思いますね。
なお、吃音だけが原因で友達ができないということは、正直稀というか、私は見たことがありません。
お友達が少ない場合は、マイペース過ぎる、ちょっと偏屈などプラスアルファの原因があります。
また、吃音は出てすぐのほうが治療効果が高いようですよ。いつから気になっていますか？
幼稚園の年長〜低学年あたりから支援を続けた改善例は沢山みていますが、すっかり治ったという子を私は知りません。
逆に小さい頃から吃音があったのに高学年から支援をはじめたという人は聞かないです。
本人が悩んでいるならばケアをと思いますが
そうでないならどうなんだろうか？と思います。 ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
吃音よりも、言葉が不明瞭だという点がどんな状況か気になります。
これまで支援や医療を使っていないのであれば、早めに相談することが必要かもしれませんが
明後日4/1から６年生となる今からでは小学生の間の通級指導などの支援は使いたくても間に合わず受けられない可能性が高いと思います。
さらに、大体の自治体で言葉の教室（通級）は市町村に1つが原則なので、他校に通級指導を受けに行かねばならず、家族にとってそれなりの負担にはなると思います。
吃音は概ね大人になるまでに自然と軽快するか、成人しても残る人もいるんですよね。
吃音が酷いものの、本人のキャラが強い（大事な要素として、運動ができるか喧嘩っ早い。そのうえで、良く言えば明るく友達が多い。悪く言えば手が早いワルガキ。イジも口も悪い…←凸凹さんの場合、正直そういう子の方がお友達が沢山いて、本人が感じる困りごとは少ない…という事があります。）だと、さほどからかわれることなど無く過ごせるか、本人がそこまで気に病む事がなく過ごせるかと思いますが
ノンタンの妹さんとは逆になりますが、
ワルガキタイプでないおとなしいタイプの子の場合は、特徴的な特性のあるお子さんへのからかいは、中学生になってから、からかう人は若干減るものの、からかいそのものは常態化、卑劣な形になりやすく、悪化する気がします。（経験から）
そういうアタリをものともせず、気にやまずに生活できる子なのか？
それとも気に病んでしまうタイプなのかによって、ケアは違ってくると思いますね。
なお、吃音だけが原因で友達ができないということは、正直稀というか、私は見たことがありません。
お友達が少ない場合は、マイペース過ぎる、ちょっと偏屈などプラスアルファの原因があります。
また、吃音は出てすぐのほうが治療効果が高いようですよ。いつから気になっていますか？
幼稚園の年長〜低学年あたりから支援を続けた改善例は沢山みていますが、すっかり治ったという子を私は知りません。
逆に小さい頃から吃音があったのに高学年から支援をはじめたという人は聞かないです。
本人が悩んでいるならばケアをと思いますが
そうでないならどうなんだろうか？と思います。 ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
お子さんに吃音や構音の課題があるのでノワールさんが気にしているだけということはありませんか？
本当にお子さんに友達がいないのですか？
お子さんが友達ができないと悩んでいるのですか？
家庭で出来ること、というのはなかなか難しいと思います。
皆さんが仰るように病院のSTを探すことをお勧めします。
もしかしたらに賭けて学校に相談したら「言葉の教室」を利用することができるかもしれません。
両方並行して、月曜日になったら電話してみませんか？
コロナ禍のマスク生活で、小さいお子さんたちが
口呼吸になったり、口や舌の筋肉が未発達になったり、咀嚼や嚥下、構音が未熟になったりしている
というニュースを見たことがあります。
外部のトレーニングにつながるまで、とりあえずご家庭でということなら、この辺りがヒントになるかもしれません。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
本当にお子さんに友達がいないのですか？
お子さんが友達ができないと悩んでいるのですか？
家庭で出来ること、というのはなかなか難しいと思います。
皆さんが仰るように病院のSTを探すことをお勧めします。
もしかしたらに賭けて学校に相談したら「言葉の教室」を利用することができるかもしれません。
両方並行して、月曜日になったら電話してみませんか？
コロナ禍のマスク生活で、小さいお子さんたちが
口呼吸になったり、口や舌の筋肉が未発達になったり、咀嚼や嚥下、構音が未熟になったりしている
というニュースを見たことがあります。
外部のトレーニングにつながるまで、とりあえずご家庭でということなら、この辺りがヒントになるかもしれません。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
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...続きを読む
Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
１学年何クラスか分かりませんが、よほどのマンモス校で無い限りは６年生ならばほとんどの子が１度は同じクラスになったことがあるのではないでしょうか？
ギャングエイジの３－４年生に吃音を馬鹿にされてというのはあったかもしれませんが、６年生にもなると周りの子がグッと大人な対応になる為に吃音になったとしてもスルーしてくれる様な気がします。
（からかう子が出たとしても、からかう子を注意する子も居る様に思います。）
言語訓練（ST）は基本未就学児までで、長くても低学年までな印象です。
もう６年生ならば家庭で出来ることは＜吃音が出ても反応しない＞ことだけかと思います。
親族に吃音ある方が居ますが、話したいスピードと口から言葉として出てくるスピードにズレがある様な印象です。
「ゆっくりでいいよ」と言いたくなりますが、傷つきますのでそこも反応せずで対応しています。
吃音に関するリタリココラム：https://h-navi.jp/column/article/35030035
学校内でほっと一息つける場所が欲しいというのであればスクールカウンセラーと面談してメンタルケアをすると良いと思います。 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
ギャングエイジの３－４年生に吃音を馬鹿にされてというのはあったかもしれませんが、６年生にもなると周りの子がグッと大人な対応になる為に吃音になったとしてもスルーしてくれる様な気がします。
（からかう子が出たとしても、からかう子を注意する子も居る様に思います。）
言語訓練（ST）は基本未就学児までで、長くても低学年までな印象です。
もう６年生ならば家庭で出来ることは＜吃音が出ても反応しない＞ことだけかと思います。
親族に吃音ある方が居ますが、話したいスピードと口から言葉として出てくるスピードにズレがある様な印象です。
「ゆっくりでいいよ」と言いたくなりますが、傷つきますのでそこも反応せずで対応しています。
吃音に関するリタリココラム：https://h-navi.jp/column/article/35030035
学校内でほっと一息つける場所が欲しいというのであればスクールカウンセラーと面談してメンタルケアをすると良いと思います。 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
ごめんなさい、発音についてだけ。
他の方もあげられていますが、ことばの通級に通えるといいのかなと思います。
4月から通うには時期的に厳しいかもしれませんが、最終学年ということで頑張って交渉してみてください。
こちらの自治体では、中学になると発音の言語通級はありません。
わたしの周囲でも低学年で通って改善していくお子さんが多いので、需要が少なくなるのかもしれません。
ただこのサイトでご質問されるということは、お子さんがすでに通級や支援級を利用している場合もあると思います。
その場合は重複して利用は出来ないので、言語聴覚士さんのいる病院を探してみてください。
ウチの子は就学前にクリニックでSTさんに発音を見てもらいました。
舌をこの位置に・唇はこの形に、と細かく指示されながら発音して、再度調整を繰り返していきました。幼児のためか、親同席。親が発音を聞いて家庭でも練習するように言われました。
本人の改善の意思も大事です。
その時点で「お友達に言われるから」と苦手な発音は使わないよう言葉を選んでいました。
よい手段が見つかりますように。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
他の方もあげられていますが、ことばの通級に通えるといいのかなと思います。
4月から通うには時期的に厳しいかもしれませんが、最終学年ということで頑張って交渉してみてください。
こちらの自治体では、中学になると発音の言語通級はありません。
わたしの周囲でも低学年で通って改善していくお子さんが多いので、需要が少なくなるのかもしれません。
ただこのサイトでご質問されるということは、お子さんがすでに通級や支援級を利用している場合もあると思います。
その場合は重複して利用は出来ないので、言語聴覚士さんのいる病院を探してみてください。
ウチの子は就学前にクリニックでSTさんに発音を見てもらいました。
舌をこの位置に・唇はこの形に、と細かく指示されながら発音して、再度調整を繰り返していきました。幼児のためか、親同席。親が発音を聞いて家庭でも練習するように言われました。
本人の改善の意思も大事です。
その時点で「お友達に言われるから」と苦手な発音は使わないよう言葉を選んでいました。
よい手段が見つかりますように。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
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