ワティさん
2017/07/17 21:26 投稿
回答 4 件

放課後デイサービスの業務でお聞きしたい事があります。
私はアパレル業界で働く30歳の男性です。
自分自信ADHDの発達障害があり、その事がきっかけで、放課後デイサービスなど、障がいのある子供達に携わる仕事をしたいと思ってます。
ですが、福祉関係の業務経験は無く、資格も持っていません。
働くうえで、何か必要な資格や勉強をした方がいい事がありますか？
無知な質問で申し訳ありませんが、お教え頂ければ幸いです。

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小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 放課後等デイサービス 学童保育
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4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～
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回答6件
2018/07/12 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/62478
nazuna‐jijiさん
2017/07/18 13:44

こんにちは。
放課後ディで支援員として働くだけでしたら、現在のところは資格要件はありません。
事業者によっては、保育士等の資格者を求めることはあるかと思います。
ねね子さんが書いておられる資格は、持っていると便利です。
なお、放課後ディの管理者等は、様々な資格要件がありますよ。
働きながら資格を取るという方法もありますし、実務経験が必要な資格もあります。
まずはともあれ、お近くの事業者で職員の募集があるかどうか、調べてみたらどうでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62478
そらさん
2017/07/18 16:06

私も32歳でサービス系から転職しました。
退社後にハローワークの訓練校で当時のヘルパー2級とガイドヘルパーの資格を取り、放課後デイに勤めました。
今の仕事をしながら資格取得をするならば社会福祉士の為の通信大学などいかがですか？
保育士や児童支援員の資格は実際に働いてから実務経験を得てキャリアアップできます。
何よりも自分自身の向き不向きが重要な職業ですから実務に付くのが一番だと思います。
人の人生に少なからず関わらせてもらう仕事です。
日々反省と勉強ですが、とてもやり甲斐のある仕事だと私は感じています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62478
☆ねねこ（╹◡╹）♡さん
2017/07/17 23:07

放課後児童ディサービスで検索すると・色々出て来ますよ(*^^*)
特別児童支援員
保育士
作業療法士
臨床心理士
などが、主たるあれば良い資格だと思います(*^^*)

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https://h-navi.jp/qa/questions/62478
ワティさん
2017/07/18 21:57

コメントをして頂いた皆様ありがとうございます。
とても参考になるご意見ばかりで、今後の自分の将来像や方向性が見えた気がします^_^

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2017/09/05 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 就職

as addの大学生の女です。 聴覚過敏と、朝起きられないことに悩んでいます。 聴覚過敏で他の人の声が音に聞こえたりします。アスペルガーではないと医師には言われていますが、自閉症なのでしょうか・・・一日中聴覚過敏があり、会話内容よりも、その人の声のキレや高低がきになります。 最近は一日中なにかしら妄想しており、授業中も授業に関する妄想をすることでなんとか授業についていきますが、 同じような方はいらっしゃいますか。 また、朝起きられないことには本当に悩んでいます。 ストラテラを夕方に飲むなどしてみているのですが、頭が重く、眠気もあります。頭が回らず、時間感覚がありません。 ロゼレムも飲んでいますが、朝まで眠気が続き、少し鬱っぽくなります。 夜に多動になり、2じごろまで体を動かしたくなってしまいます。ベッドに入っても手足をばたつかせています。 同じような方がいらっしゃれば、 睡眠対策をどのようにされているのか、教えていただけると嬉しいです。お願いします。 また、対人恐怖をのりこえたいです。

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2018/08/31 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～ 大学

私はADHDと、躁鬱が考えられます。診断は訳あってしていませんが、自身でもできる事は、どうにかしたいと思っています。 仕事上で、指示を理解できない。先を見通せない。優先順位がつけられない（これは、メモして番号振ってます） わからないことができた時、上手く報連相ができず、自分で判断してしまい、周りに大きな迷惑をかける。不快にさせる。 （わからない事→誰に？何を？どんなふうに？聞くか→できるときは相談OR自分で解決→うまく行くときもあれば大迷惑に。） コミニュケーション能力が低い。 当たり障りのないことを言えない。 自分の意見を言えない。 （AとBがいて、愚痴や同意を求められるようなことを言われたとき、曖昧なことを言ってしまう。） たくさん書き出してすみません。。 自分でも考えたり、行動したり、できる範囲でやっているのですが不安になります。。 皆さんが普段、工夫していることを、良かったら私にも教えていただけたらなと思います。 よろしくお願いします。

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2018/04/08 投稿
19歳～ ASD（自閉スペクトラム症） 仕事

ADHD、自閉スペクトラム、境界性知能を持ってる30代女です。 質問がいくつかありまして、 ①上司から怒鳴れて、上司が目線に入ったら怖くて仕事ペースが遅れてしまってどうすれば気にしなくなりペースが戻るか？ ②社交辞令、建前と本音がわからず影でコソコソされます。言葉を汲み取る方法が知りたい。 です！ よろしくお願いします🙇

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2026/01/06 投稿
仕事 ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～

16歳の息子は自閉症と軽度知的障がい。 そんな私も先月、専門医師から発達障がい注意欠陥多動性障がい(ADHD)と診断されました。現在、法定障がい者雇用率も年々上がることもあり精神手帳申請中。 43歳にしてその診断には落胆はなく、納得した気持ちがします。 今までは性格だと思い込み、双極性障がいや衝動的な自殺感情など二次障がいも多々ありました。 周囲の人々にはこの診断を基に持病のてんかんも含めオープンにしています。 残り半生は今までの苦労や失敗など生きづらさのこと。また、今後どのように生きていくのかなど語れる場所(活動)があればよいかなと思います。 同じ悩みなど持つ人たちの手助けがしたいと考えていますが、どのようにしたらよいか模索したり悩んでいます。

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2018/06/05 投稿
19歳～ 多動性 ADHD（注意欠如多動症）

改めて質問します。 私の大学生活の体験談について、率直なご意見を伺いたいです。 前回の投稿では、自分の悩みについて十分に具体的に書けていなかったと感じています。また、Q＆Aを拝見する中で、大学生活で私と似たような苦労をされている方が多くいらっしゃることを知り、改めて自分の体験を整理して投稿してみたいと思いました。少し長くなりますが、読んでいただけると幸いです。 私はデザイン学部に所属しています。 正直に言うと、もともと大学進学を強く望んでいたわけではありませんでした。高校生の頃は、就職してから専門学校に進むことを考えていましたが、親の反対もあり大学へ進学することになりました。 多少の不満はありつつも、親が自分のために学費を出してくれたことを思い、「せっかく行かせてもらうのだから頑張ろう」と気持ちを切り替えて入学しました。 しかし実際に入学してみると、課題の量は想像以上に多く、パソコンやデザインソフトを扱えることが前提の授業についていくのに必死でした。授業の内容を聞いてもなぜか頭に入らないことが多く、できないことへの焦りを常に感じていました。 　 そのため、授業中にスマホで動画や音声を録音し、後から何度も見返して復習するなど、自分なりに工夫をしていました。 ただ、周囲の友人たちは特別なことをしなくても課題をこなしているように見え、その差を感じて落ち込むこともありました。 また、課題を計画的に進めることがうまくできず、どこから手をつければいいのか分からなくなることも多くありました。 一方で、変にこだわりが強くなってしまい、細かい部分に時間をかけすぎてしまうこともあり、思うように進まない自分にさらに焦りを感じていました。 次第に課題の量そのものに疲弊していき、アルバイトをしたくても、頭の中が常に課題のことでいっぱいになってしまい、気持ちにも時間にも余裕がありませんでした。 休みに入っても頭が切り替わらず、何もやる気が起きないまま過ごすことが増えていきました。 　 こうした状態が続く中で、3年生の前期に身体が思うように動かなくなりました。 同時に、これまで親の顔色をうかがい、自分の気持ちを押し殺して生きてきたことなど、家庭の事情にも向き合うようになり、結果として適応障害と診断されました。 その後、休学することになり、初めて少しずつ余裕が生まれました。休学中は、以前はできなかったアルバイトができるようになり、理解できなかったデザインソフトについても、時間をかけることで少しずつ分かるようになりました。 そこで、「なぜ自分は、一般的にできている人と比べて、同じようにうまくできなかったのだろう」と疑問に思うようになりました。 私は小さい頃から発達の傾向があるとは言われていましたが、具体的な特性について説明を受けたことがなかったため、改めて検査を受けました。 WAISの結果では、ADHDとASDの併発型のグレーゾーンとされ、全体の知能指数は80、言語理解75、ワーキングメモリー91、知覚推理89、処理速度82という結果でした。 この結果を見て、これまで大学生活で感じてきた「計画が立てにくい」「処理に時間がかかる」「こだわりが強くなりやすい」「常に頭がいっぱいになる」といった感覚と重なる部分が多いのではないかと感じました。 その後、休学を経て復学しましたが、再び以前と同じような状況に戻ってしまい、「もう限界だ」と感じるようになりました。気持ちのコントロールが難しくなり、泣いたり、強い怒りを感じたりするなど、情緒が不安定になることもありました。 また、家族から「デザインを学んでいるのに、何も楽しんでいないように見える。いつもため息ばかりついている」と言われたこともありました。 自分でも楽しめていない自覚はありましたが、それ以上に、常に課題や不安で頭がいっぱいで、余裕を持つことができない状態だったのだと思います。　 　　 以上です。長い文章で申し訳ありませんが、答えて頂けたら嬉しいです。何卒、よろしくお願いします🙇

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2025/12/18 投稿
19歳～ ASD（自閉スペクトラム症） 大学

現在29歳で小学生の頃にADHDを診断され、現在は実家の家業と郵便局のアルバイトで生活をしています 家業の生計で生活は出来てるものの、家族とのコミュニケーションがうまく出来ず困っています 片付けが苦手だったり、自分勝手で反抗的だったり、生活リズムが不規則になりがちだったりで、昔から叱られていた点が未だに酷く治る見込みが無いんじゃないかって位酷いです 最近特に酷くなってると思うのは自分勝手で反抗的な所です 狭い自宅で自分に関する話題を話されると思わず逃げ出したくなります こんな状況で将来やっていける自信がないのでアルバイトの給料で株や投資信託をして一人暮らしに向けての資産を貯めているのですが、何かいいストレス発散方法はないでしょうか？

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2019/07/10 投稿
診断 コミュニケーション 片付け
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う？」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか？
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな？」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか？
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい？」「わがままと思われない？」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった！」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか？
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級（またはその逆）への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい！」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか（または見守ったか）
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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