退会済みさん
2017/01/19 16:06 投稿
回答 5

放課後等デイサービスについて、職員に資格が必要になります。
私は今、放課後等デイサービスに転職を望んでおりますが、
資格は介護職員初任者研修しかありません。(すでに現職を退職予定です。)
職員が働くことが出来なくなるようです。
ご意見よろしくお願いいたします。
###内についていかがでしょうか? 詳細は、以下です。
###2017年1月6日、厚生労働省は、障害のある就学児向けの学童保育のようなサービス「放課後等デイサービス」について、事業所における職員配置基準を「置くべき従業者を児童指導員、保育士又は障害福祉サービス経験者とし、そのうちの半数以上を児童指導員又は保育士としなければならない」と厳格化する方向性を示しました。合わせて、事業者への「放課後等デイサービスガイドライン」の順守と、評価結果公表の義務付けを決定する方針も発表しました。###

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/44645
退会済みさん
2017/01/20 21:08

たかたかさん、ありがとうございます。
ガンガン言うタイプのお母さんの対策でもあるのでしょうね!
放課後等デイサービスの職員になりたいので、
私としては就職できない為、保育士取得を目指すしかなさそうです。
ひまわりさん、ありがとうございます。
ひまわりさんはどうされますか?
私の方は、保育士取得は専門学校に通うか、
通信教育で、試験に合格を目指すかどうか悩んでいます。
いいおっさんの年齢ですが、少し恥かしい気もします。

https://h-navi.jp/qa/questions/44645
ひまわりさん
2017/01/21 01:07

いくつになっても挑戦する気持ちは忘れたくないですね。
私は今科目履修で通信大学に在籍してるんですが、移行して3年次からの編入をして大学卒業を目指そうか思案中です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/44645
たかたかさん
2017/01/19 16:47

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

あまり真剣に見ていた訳ではないのですが、少し前にテレビで「施設によって質が違って…」と
いうようなことをやっていました。問題なのではないかという内容です。

もちろんね、資格があってもしっかりとできない人もいます。資格がなくてもしっかりとやってくれる
人もいます。
学校の先生や支援員さんでも経験があります。

でもね、ちょっとした書類選考と面接で採用、不採用を決めていくのならこういう制限も仕方が
無いのかなとも思います。

うちの自治体の支援員さんがそうでした。最初の頃は資格は必要なかったけれど、(親の立場で
言うけれど)アタリ、ハズレが結構激しくて…。資格の制限ができました。

そしてうちの周り(現実社会ね)では、ガンガン言うタイプのお母さんが多くて、文句を聴かされ
続けました。支援員の質が悪いとかね。そういう人がいるのも事実です。

まぁうちの場合は縁の無い場所なので(年齢的なことと本人の希望もあって)、何がベストなのか
というのはいまいちピンときませんが、制限があるのは仕方がないのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/44645
ひまわりさん
2017/01/19 19:46

私もニュース見ました。確かにいまは誰でもといったら失礼かもしれませんが、親の立場からみたら、??っていうようなスタッフの方もいて一定の制御は必要かなとは思います。
ですが、私も同じく放課後デーに転職を目指し介護職員初任者研修も次で卒業まできたところなので、正直あの規制はショックです。
ただ、あの規制通り4月に始まったとしたら相当数の放課後デーが運営できなくなり結果、放課後デー待機が大量に増えるんではという懸念もあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/44645
退会済みさん
2017/01/21 03:57

ひまわりさん 、ご回答ありがとうございます。
今、仕事をされているかどうか、わからないのですが、
決断の分岐点にいるようですね!
社会人として、自分ではどうしようもできない、
分岐点に出会うことがあります。
絶えず、慎重に、慎重にすべきだと思います。
(当たってくだけろ!という言葉もありますが......。)
##あの時こうすれば良かった等々##
今では、仕方のない話ですけどね?
失敗をもとに今後どうしたら良いのか?
ということを充分検討するということは
おわかりいただけると思います。

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回答
12件
2016/03/10 投稿
小学5・6年生 中学生・高校生 学童保育
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「やっと終わった…」から「次こそは!」まで。長い夏休み、どう乗り切る?みんなのリアルな本音を教えてください
もうすぐ新学期。しかし、ようやく学校生活にも慣れ、生活リズムが整ってきたかな…と思った矢先、じわじわと近づいてくるGWや夏休みなど「長期休み」。
発達が気になるお子さんの保護者の方にとって、長期休みは「学校の給食やルーティンがなくなる不安」と「宿題や特性への理解を求めるプレッシャー」が入り混じる期間ですよね。「毎日のお昼ごはん、どうしよう?」「家でずっと動画ばかりにならないかな?」「放課後等デイサービスとの調整だけで疲れ果てそう……」と、カレンダーを見てはため息をついてしまう日もあるのではないでしょうか。
一方で、「この長期休みこそ、少しだけ苦手を克服させてあげたい」「親子でゆっくり過ごして、笑顔を増やしたい」という小さな期待も、心の中に同居しているはずです。
完璧に過ごせた成功談だけでなく、「計画表を作ったけれど初日で挫折した」「結局ずっとパジャマで過ごしてしまった」といった、リアルな失敗談も大歓迎です。

例えば、こんな経験はありませんか?
・「午前中はこれをする」という視覚的なスケジュール表を作ったけれど、本人の気分が乗らず、結局なし崩しになった失敗談
・お昼ごはんの献立を固定化したり、冷凍食品を活用したりして、自分の「頑張りすぎ」を減らす工夫をしたこと
・夏休みの宿題(自由研究や日記など)を、本人の特性に合わせてどうアレンジしたか、または「あきらめた」境界線
・放課後等デイサービスや短期教室などを利用して、親子の「離れる時間」を確保するためのスケジュール調整のコツ
・帰省や旅行先でのパニックを防ぐために、事前に準備したものや、周囲への伝え方のマニュアル
・「毎日1回は外に出る」など、あえて低いハードルを設定して心穏やかに過ごせた小さな成功例
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月26日 〜 2026年4月6日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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