2017/03/26 20:58 投稿
回答 5
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療育について教えてください。

小学生になると放課後等デイサービスという言葉になるのですか?

民間と公的機関があるのですか?

リタリコの療育もあるようですね?お高そうですけど。でも、それで効果があるなら行かせるべきかも悩みます。

放課後等デイサービスを利用してる方は、何が目的で、お子さんは楽しそうか、など、行かせるには手帳が必要か、など教えてください。

因みに息子は新二年生。発達障害ありの知的障害なしで手帳なし。

言葉の発達、思考の発達も遅く、色んな事に興味がありません。よく喋りますが、殆ど言葉になっていません。思ってる事が上手く言えずに怒ったり泣いたりすることはよくあります。ゲームには興味があります。友達が一人もいませんが特に困った様子はありません。運動も嫌い、偏食もあります。人や物事にも興味がないので、思いやりも感じられません。素直な子で意地悪ではないのですが。

先日飼ってた犬が死んだ時も、どこか他人事で悲しんだ様子もありません。

私は去年離婚し、秋から働き始めたので学童に入れませんでした。ですから息子は鍵っ子です。新四年になる娘もいるので、一人きりではありませんが。

理想は、送迎付きの療育でコミュニケーション力をつけることですが、そういう感覚で合ってるでしょうか。

それから、療育も差があるのでしょうか。
よろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/03/27 20:21
皆さん、ありがとうございます。
療育と放課後等デイサービスを混同していました。私の住んでいる地域では、療育は未就学児のみで、民間のものに頼るしかないそうです。受給者証もなかなか使えるところはありません。
放課後等デイサービスも、近所で送迎付きは一箇所しかなく、しかもそこは療育的な感じではありませんでした。
価格的に不安でしかありませんが、民間の療育を体験させてみようと思います。
それから、私自身、違和感を感じませんか?との質問ですが、私自身が発達障害か?という事でしょうか?多分私は発達障害です。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/50376
カピバラさん
2017/03/26 22:10

みみかさん、はじめまして。
息子も小1の後半から放課後デイに通っています。
会話がとんちんかんな所や自分の気持ちを伝える事が苦手です。
学童の代わりに週1回程度、放課後~17時頃までの預かり型のデイと療育型のデイの二つ利用しています。
福祉サービス受給者証を役所の福祉課などで作ります。
上限額まで使うと、一割負担でひと月5000円くらいの利用料です。
デイにより、運動系や塾系など色々な特色があります。
送迎がある所、お出かけレクや長期休みなどに利用出来る日中一時支援がある所など様々です。
息子の行っている療育型のデイは、小集団でコミュニケーションの訓練目的です。
どちらも楽しく通っています。
役所に問い合わせたり、ホームページで確認して情報収集すると良いと思います。
曜日や人気のデイによっては、混雑している場合もあります。
数件に絞り、息子さんと見学してみる事をお勧めします。
息子さんに合う所が見つかると良いですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/50376
かっぱさん
2017/03/27 17:20

放デイスタッフやっています。
厳密にいうと 『療育』 と 『放デイ』 は別モノと思うのですが、厚労省の指針にもあるように、放デイでも療育的なことをやりなさい、というのが今の流れのようです。

もっとも、ぎりぎりのスペース(コンビニの2階とか、マンションの1室とか)でやっているところも多いので、DVDを見せて終わり・・・にならないようにするための質の保持を謳う厚労省発の一案として、療育という言葉が独り歩きしているかな?とは思います。

平成30年にはかなりの事業所が淘汰されるのでは、というウワサもありますね。

放デイは事業所によってカラーがクッキリはっきり、ということが多いです。なので、出来るのであれば1か所に固執せず、複数事業所の利用とし「この曜日はコレをやる日」というように割り切った方がいいようです。

月曜と木曜は運動系の療育、水曜は宿題を見てくれるところ、金曜日は遊び倒す!、火曜は家に帰って一休み、などとすると良いかも知れません。
こどもの適性や状況によって大きく考えが変わるところですが、まずは(面倒ですが)あちこち見学に行かれることをお勧めします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/50376
退会済みさん
2017/03/26 23:41

みみかさん、こんばんは。

少し同じ質問されましたよね?

https://h-navi.jp/qa/questions/49808?community_category=worries

私が回答しました。

混同しないで、欲しいのですが、療育と放課後ディサービスは、別のものです。

小学生になると、放課後ディサービスのほうが、利用出来ると思います。

が、放課後ディサービスで、療育的なことをメインで、行っているところは、少ないのではないでしょうか。
学校が終わったあと。の余暇活動としてが、主。です。

ただ、小学生になるまで、発達障害に気付かず、お子さんのように、小学生になってから。
障害が判った。という場合には、個々の療育センターによって、違いますが、療育が受けられる場合があります。

あれから、自治体には、相談には行かれましたか?
駄目だと言われたから、放課後ディサービスに、シフトチェンジ?

療育は、医療的な視点から、行われる行動療法で、放課後ディサービスは、文字通り、学校が終わったあと、過ごす余暇活動です。

施設によっては、送迎があり、親の負担軽減のためだと思います。

私が気になるのは、ご投稿者のみみかさん。ご自身のこと。です。
ご自身のこと。で、違和感を感じることは、今までなかったのでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/50376
あくびさん
2017/03/27 17:23

みみかさん。
いろいろ調べられて、療育以外にも、放課後等デイサービスというものがあることをお知りになったのですね。
子どもさんのために動かれていること、すばらしいと思います。

一般に、療育センターや病院等の専門施設で行われる療育は、医師の指示がなければうけられない医療行為の一つであると私は思っています。
そのため、関わってくれる方は、作業療法士、理学療法士、言語療法士などの資格を持った専門家ですし、料金は医療費負担限度額内ということになります。

一方、放課後等デイサービスは、おそらく、ご自分の判断で該当施設に連絡を取り、受け入れ可能であれぼ、双方が契約の元に利用する事ができるものではないかと思っています。(調べただけで利用したことないので不確かですみません…)
つまり、医師の指示は必要ありませんが、反面、関わってくれる方も無資格者である可能性が高く、カピバラさんがおっしゃっている福祉サービス受給者証を受けれない場合は自費になる可能性があると思います。(区役所に届ければ受けられるとは聞いていますが…)

放課後等デイサービスの求人広告などを見ていると、「保育士の資格を持っていることが望ましい」と書かれているものもあれば、「資格は問いません」と書かれているものもあります。
つまり、施設の方針によって、その関わり内容はかなり差があり、「行けば療育を受けられる」と捉えるのは無理が生じる可能性があるのではないかと思っています。
しかし、多くの施設では、困難さを持っている子どもに必要なグループ療育的なプログラムを組んでくれているようです。(オプションで個別指導があるところもありました)
なので、放課後等デイサービスを利用するときには、しっかり施設の方針やプログラム内容を確認し、そこが療育型なのか、療育型ならどのようなプログラムがあるのか、ご自分のお子さんに向いているかなど、しっかり確認してから契約に踏み切る必要があるのではないかと感じています。

皆さんの意見を参考に、良い方法を見つけることができるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/50376
chihiroさん
2017/03/27 00:44

発達に遅れがあったり、凹凸があったり、障害がある子供は、通常の社会で不便さや生活のしづらさ、生きにくさを感じることが多々あります。
療育というのは、こうした通常の社会で感じる不都合なことを少しでも減らそうと、専門家の力を借りてトレーニングをしたり、サポートをしたりすることをいいます。

どんな療育が必要なのか、判断するのに使われるのが「発達検査」や「発達診断」です。
こうした検査や診断は臨床心理士や小児神経科医などの専門家に依頼します。

そして、療育には

・ソーシャルスキルトレーニング
・理学療法士による理学療法(PT)
・作業療法士による作業療法(OT)
・言語聴覚士による言語聴覚療法(ST)

など、いろいろな方法があります。
療育を受けるには

・自治体の発達支援センター
・病院
・民間が運営する施設

などに通います。

そして「放課後等デイサービス」というのは、発達に遅れや障害がある子供が通う学童保育といえばいいでしょうか。
保育士や介護福祉士などの資格を持つ人が居て、子供達をケアしてくれます。
そのケアの内容は運営者によって異なります。
必ずしも療育といえるケアをしてくれる訳ではありません。

私は自宅で仕事をしていますし、利用可能な範囲内にある「放課後等デイサービス」はサービス内容があまりいいとは感じられないので利用していません。

自閉スペクトラム症と診断された私の娘は、民間の塾でソーシャルスキルトレーニング&勉強、病院でSTを受けています。

自分の周りにどんな療育施設やサービスがあり、どれが子供に合っているか考え、親が選択して子供を通わせる。そんな感じでしょうか。

なお、療育手帳がなければ通えない施設、手帳があると優遇措置を受けられる施設など、それは様々です。自分の周囲にどんなサービスがあり、どういう条件で利用できるのか、それは個別に確認する必要がありますね。

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2023/11/17 投稿
英語 宿題 病院

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

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2017/10/09 投稿
遊び 診断 食事

リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます。 2歳1ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。 1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。 発語は単語4つのみです。 2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。 2.指差しができず、気になったものや要求時は手差しをします。1歳半検診を1歳11ヶ月で受けたのですが、6つ中、3つ甘め認定で正解というかんじでした。 3.言葉の理解については少しずつ進んでいると思います。本棚から絵本取ってきて、オムツ取ってきて、これ机の上に置いてね、ゴミ箱ポイしてね、あたりは通じている認識です。 4.手先はわりと器用で、クレヨンでぐるぐる描いたり、フォークはまだ難しいようですが、スプーンは上手です。ストロー飲み、コップ飲みも問題ないです。 5.大人の真似も良くして、おかあさんといっしょの体操も真似して踊ります。 6.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。娘を生後からみてくださっている主治医にこの数字は大きく変わることはない、と言われ、娘に申し訳なく、娘と死ぬしかないと思い詰めたこともありました。今は発達専門のクリニックで、娘が成長する可能性もあると言ってくださる先生の言葉を信じ、療育を受けています。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れており、今のところ、自閉傾向や特性はあまりないと言われていますし(目が合う、偏食、睡眠問題なし)、私もそう思っております。 7.現状、月2回の療育施設でのPT(月2回)(生後11ヶ月から)、月2回の訪問のOT(生後1歳2ヶ月から)、月1回の発達クリニックでのST(生後1歳8ヶ月から)を受けています。 8.待機登録をしていたリタリコジュニアさんから来年度より受講が可能と連絡をいただきました。今度見学の機会をいただいており、成長実感のために週二回は通って欲しいとご提案をいただいています。ただ、距離が電車と徒歩で1時間ほどで、送迎も対象外になりそうです。来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。仕事との兼ね合いで、夫と私の週二回全ての送迎は厳しいと思っており、実家の母のサポートが必須かと思うのですが、母も遠方の送迎には不安がありそうです(最悪タクシーで片道4000円くらいでお願いしようと思っています)。また、娘は体調を崩しやすく、保育園や他の療育との兼ね合いでリタリコジュニアさんのスケジュールでダウンしないか心配という本音もあります。とりあえず頑張って通ってみて、近くの教室に空きが出たらそちらをご案内いただくことも考えてはいます。 リタリコさんは大手ですし、ご縁があって通いたい気持ちも強いのですが、上記の不安があるのも本音です。 見学次第というところも大きいのですが、皆様が同じ状況でしたら遠方のリタリコジュニアさんに通われますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

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2023/11/07 投稿
発達障害かも(未診断) OT 療育

放課後デイサービスについて伺わせて下さい。 先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。 近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。 入れるのを躊躇ってしまっています。 「そんなもんだよ!」 「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」 そういったアドバイスをお願いします。 【状況】 今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。 ・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。 ・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。 ・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。 ・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。 ・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。 【見学した放課後デイサービス】 ・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。 ・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人) ・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ) ・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん ・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている ・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた ・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける ・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。 ・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと 特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。 ・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。 ・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。 ・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。 私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。 今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。 子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、 考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。 こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。 他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

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2023/02/04 投稿
宿題 4~6歳 療育
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