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Q&A - こんなときどうしてますか？

いつも皆さんに助けられています

退会済みさん

2017/07/27 17:48

2

違反報告

いつも皆さんに助けられています。
前回の質問の時から、5週間抗うつ薬を服用して復活致しました。
今は減薬の為の頭痛と付き合っております。

アスペルガー、11歳男子。成長と共に私にとっても受け止めきれず段々と厳しい状況になってきています。
最近、衝動性も高まり、逆に衝動性を抑えれば、トラブルも減るのではと
服薬も考慮し、医師と相談し、ストラテラを試しに服用してみることにしました。
アスペルガーとしての根本的な部分は変わらないのでしょうが、ペロっと言う暴言、一方的で止まらない話、気に入らない時の爆発等々、等々…少し弱まる事を期待しています。私と医師が話した結果、改善を期待するには衝動性を緩める事ががキーなのかもしれない、という話になりました。

また、集中しているときは学習面で良い結果を出しますが、成長につれて、「ヘッドホンで音楽聞かないと集中力出来ない」なんて言い始めまして…(学校はそんなものは使えません…先生のお話もきこえませんしね笑) 最近、集中力方面も悪くなっているのでその方面でも改善出来ればと考えいます。

集中しない→問題を間違える→間違えている事を告げる→叫ぶ、地団駄踏んで、転がって暴言→走って家のどこかに行く→悲しむ→怒られる→15分後復活
の繰り返しです。疲れます。集中していればあまり間違えません。

この薬を服用されているアスペルガーのお子さんをお持ちの方、
子供に薬を服用させる際の子への説明の仕方、
親御さんから見て良かった事、悪かった事、
または記憶に残った事柄等をお話頂ければと思い投稿させて頂きました。
よろしくお願い致します。

この質問は回答受付を終了しました

この質問への回答

わさび味さん

2017/07/28 08:26

違反報告

息子はストラテラでなく、コンサータを飲んでいるので種類は違いますが
薬の考え方は一緒ではないかと思ってコメントします。

落ち付いているときに、淡々と話します。
ロボット教室で、上手く行かないことかあるね。イライラするね、辛いね。
直したい、止めたいと思ったことはある？
上手くいかないね。
薬は、急に治ることはないけど
止めたい時の力になるよ。
ちょっと薬の力を借りてみよう。
それでもし出来たら、◯◯の力になるよ。

こんな感じかな？
放課後デイの子たちも、何かしらの薬を飲んでいますが、頑張る◯◯の力だよって
話すと自信をもってくれます。
ただ、親として見たらこの時期の
暴言や思春期、反抗期のこじらせてる感じ。大変ですね。

少し距離を置く時間を作ってもいいとおもいます。、リラックスする時間を持てますように。

2

退会済みさん

2017/07/29 15:15

違反報告

わさび味さん、お忙しい中お答え頂きありがとうございます。

どの様に子に説明すれば良いか困っていましたが
仰る様な感じなら、子も服薬のメリットをわかり納得して飲んでくれると思います。
何よりも私がよく理解出来ました。
ありがとうございました。助かりました。 Nesciunt illo et. Possimus vitae ipsa. Nihil veritatis nobis. Officia sint id. Quas omnis ullam. Reiciendis voluptatem praesentium. Ipsa autem unde. Veniam perferendis architecto. Voluptas rerum veritatis. Cupiditate tempora enim. Facere in commodi. Fugit ut eum. Error rerum voluptas. Facere non molestiae. Qui animi et. Voluptatem quae voluptates. Eos natus modi. Quo dolores cumque. Distinctio et aut. Consectetur pariatur qui. Quo ipsa aperiam. Molestiae fugit soluta. Inventore quos unde. Libero non perferendis. Ullam veritatis excepturi. Consectetur ut sit. Consectetur praesentium animi. Deleniti et delectus. Rerum facilis molestias. Dolor atque magnam.

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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
7日

【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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6歳（4月から一年生）ADHD、ASDがあります

多動のため、1月末からストラテラを段階的に増量して内服しています。現在は1日8ml（シロップタイプ）の内服してます。既に1ヶ月半内服していますが多動は変化なく、不安が強くなり暴言が増えて幼稚園や療育に行きしぶりをするようになりました。不安などは副作用ではあまり聞かないと医師に言われましたので、薬の影響ではないかもしれませんが。効果が出るのは1ヶ月〜3ヶ月くらいで個人差もあると聞きましたが、この時点で何も効果が出ていないので効かないのでは？小学校行けるのかな？と不安です。同じ薬内服されている方いましたら、効果が出るのにどのくらいかかったか、差し支えなければ年齢や内服量も教えていただけると参考になります。

回答

はじめまして服薬を始めるタイミングが重要です。 1年の学校行事や季節などを考慮すると夏休みや長期休みが最適な気がします。自宅で副作...

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小学２年生、ADHDの娘がいます

薬の服用についてどのように考えているか、教えてください。服を脱ぎ散らかす１日４回着替える物をよく無くす片付けができない奇声をあげる等があります。主人に相談したのですが、副作用がきになると、反対されました。私は負担が多く疲れていて、服用してもらいたいと思っています。

回答

お返事ありがとうございます。我が家の妹も同じです。「環境が変わらないと(父から離れないと)良くはならないだろう」と主治医は言っているら...

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発達障害(知的グレー)(情報処理が苦手)の娘が４月末に骨端線

成長抑制の手術を受ける為に10日間入院します。色々不安で付き添う予定ですが、皆さんはどう思われますか？病院の完全看護に任せますか？付き添われますか？

回答

うちの息子（小３・８歳）が２か月前に入院した時は、４人部屋にしたので、夜間の付き添いはしませんでした。私が寝るスペースがなかったし💧 で...

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4月から5年生の息子がいます

文字が歪んで見えるのと文字が汚い、漢字が覚えにくく苦労していますが、明確な診断は出ていません。何件かの病院で集中力と短期記憶が弱いがADHDの可能性は非常に薄い、学習障害の可能性は高いとだけ伝えられています。K-ABC2では書き74,読み90,語彙力94算数は120ほどでした。３年生の終わりにあれ？っと思ってからWisc,K-ABC2,LDチェックなど様々な検査を終えているのですが先日病院で言語療法士の先生に診てもらいましょうと言われました。正直、一体いつまで検査続ければいいんだろう？意味はあるのか？と言う気持ちになってきてしまっています。私が見てる限り読む方は頑張ればそれなりに、書く方はギリギリ読めるか読めないか程度の文字です。(たまに気分がのっていてものすごく気を付けると、普通の字を書くことも)早めに気づいてあれこれ対処した結果、何とかなっているのかなとは理解しているのですが通院や療育など何をどこまで続けるべきか分からずにいます。いわゆるグレーゾーンのお子さまがいらっしゃる皆様、どうされていますか？このタイミングでやめたよ。こんな理由で続けているよなどあれば教えてください。

回答

フランシス(旧みかん)さん言葉も耳も全く問題ないと思います。視角認知がうまくいっていないことは確かなのでビジョントレーニングはしていま...

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