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ADHDの息子です

Backstreetさん
2016/04/05 23:00
8
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ADHDの息子です。5年生になります。
今までは、声掛けや学校の担任の先生などのご支援でここまでやってこられましたが、最近では更に手が掛かるようになり、私が心が折れてしまい中々立ち直れず、息子との関係も悪くなり、お互い向き合えずにいます。
そこで、お薬を試してみようかと考えました。
知り合いの息子さんが服用した際、副作用が酷いと聞いたので、正直、迷っていました。
しかし、もう迷っている場合ではないと思っています。
皆さんのお子さんで、お薬でこうなりました!!など、良かった事、そうでなかった事(すみません、言い方が良くないですね…）、どのような事でも教えて頂けますでしょうか。
どうぞよろしくお願いします。

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Backstreetさん
2016/04/09 19:54
○あい2さん。
ﾘｽﾊﾟﾀﾞｰﾙの副作用は凄いですね。
息子にADHDと薬の話をしましたが、今のところ嫌がっています。私も副作用は一番恐れています。本人がどうしても嫌なら無理強いはできませんよね。
ありがとうございました。
○えりぶにゃ&ちゃんさんさん
漢方が効くのですか?!気になります!!ｼｮｰﾄｽﾃｲとか預けてみたいですが、母子家庭で沢山寂しい想いをさせてしまっていて中々…お互い頑張りましょう。ありがとうございました。
○nuttyさん
やはり漢方気になりますね。ﾘｽﾊﾟﾀﾞｰﾙは強力なようですがお子さんには合っていたのですね。一番は本人が辛い想いをしないでいて欲しいです。息子と私は担任の先生や副校長先生など数え切れない程の方達に助けられています。息子がいつかそれを理解して感謝できる日が来てくれたら…と願っています。「発達障害は治りますか?」早速購入しました。ありがとうございました。
○こてつさん
息子さんｺﾝｻｰﾀが副作用なく合っていたようで良かったですね。私も以前は薬無しで行きたい派だったのですが、4年生終盤にADHDが悪化して困り果ててしまい薬を試してみようと思いました。薬が合わなかったらまた他の方法を見つけてみます。ありがとうございました。
○ひーちゃんさん
薬で鬱っぽくなったと聞いた事があります。ﾂﾎﾞﾏｯｻｰｼﾞ効果あるのですか!!やってみたいです。何より居場所を一緒に探してあげないといけないですね。私も息子がADHDだからこんなに息子の事考えたり、理解ある先生に出逢えたり勉強になる事が沢山あったりしたと思います。今最高にしんどいですが逃げずに頑張ります。ありがとうございました。
○ﾆｮﾛｷｮﾛさん
何より娘さんが副作用なくｽﾄﾗﾃﾗが合っていたのはﾆｮﾛｷｮﾛさんにとっても安心ですね。そして少しずつ減らして最終的に服用をｾﾞﾛにするのが理想的だと思います。薬に期待し過ぎてず他の方法も考えてみます。ありがとうございました。
○Naoko Tsudaさん
上の2人のお子さん揃って目に見える改善はすばらしいですね。息子にもそんな理想的な薬に出会えたらやる気ｽｲｯﾁが入って社会的ｽｷﾙも身に付くんだろうなぁ…Naokoさんは3人のお子さんを育てられていて、すばらしいです。お互い頑張りましょうね。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/26923
えりぶにゃ&ちゃんさんさん
2016/04/06 05:24
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うちにも小5の自閉症スペクトラムの娘がいます。
薬は元々抗てんかん薬(デパケン、イーケプラ)を生まれてすぐから服用しており、抗精神薬でもあるため慎重です。

周りの方の話だと、リスパダールの前に漢方薬という手もあるみたいですが、効果はあまりわからないようでした。(やはり漢方薬だと副作用はないみたいです)
リスパダールはやはり副作用が強い傾向で 中止する方が多いようです。

息子さんの手のかかり具合が具体的に分かりませんが、離れる時間が増えるだけでは解決しませんか？
放課後等デイサービス、日中一時支援等預かりサービスはどれくらい利用してますか？ うちだと私が働いているのもありますが、週4日です。
帰宅は６時頃、就寝が９時なので平日会うのは朝含めて4時間程度です。

預かりサービス否定派もおられるようですが、特に思春期を迎える小学校高学年以降は自分１人で解決、外出が困難なタイプは必須じゃないかと思っています。
自分をコントロール出来ない自分が許せなかったり、周りとのギャップに自己否定に走ります。
うちは自傷や被害妄想の世界に入ってしまうため、現在は病院の精神科受診を検討中。

また本当にお互いに辛い場合は日中一時支援でショートステイがあったりしますが、自治体には存在しますか？
そのあたりも問い合わせつつ、距離感を保って 少し客観的に見つめ合えたらよいですよね？

１人で抱え込まないでくださいね。

https://h-navi.jp/qa/questions/26923
退会済みさん
2016/04/06 20:04
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ADHDだとコンサータかストラテラになるのだと思います。
わたし自身の考えではADHDに対してのコンサータかストラテラはありかな。と思っています。そのまえに漢方の抑肝散や桂花陳皮だったかそんなようなのも効くらしいですけどね。
自閉症スペクトラムに関しては、２次障害がなければ環境や言葉がけで対応していく方がいいのかなぁ。と。

杉山登志郎先生がたしか2015年にだされた「薬物療法」という本はわかりやすいです。
投薬するにしてもごく少量がいいということや、いままでのエビデンスが書かれている。おまけにそんなに分厚くない。
あと、神田橋譲治先生の「発達障害は治りますか？」も、ぜひよんでほしいなあ。

そして、うちの息子は診断名がLDだった時代、母はADDを確信していて、いろいろな環境調整をして、これ以上はあと投薬しかないと思って、投薬に関してとにかく調べて鹿児島の神田橋先生の診察を受けて漢方も西洋医学の薬もなし。合うものがなかった。いまは春うこんとエビオス飲んでいます。

ちなみに療育園で働いていて、知的障害のある自閉症の幼児に接していますが、リスパダールを服用すると、ほんとうにこちらの予告が入りやすくなります。薬物投与で本人が落ちつおいて生活しやすくなり、いろいろなスキルを身につけていきやすくなっているのを見ると、絶対反対！とはいえないけど、年齢の低いうちは、これから発達していく脳への影響を考えるとほんとうにいいのかなぁ。と、よくわからないです。

保護者の方が相談されない時は何も言いませんが、「先生にも迷惑をかけてるし、他の人にも迷惑かけたくない。」などと言われる方にたいしては、「そういう理由だったら、薬はやめてください。他人に迷惑をかけないで生きている人は世の中にいません」と伝えています。
子供が楽になるとか、お母さんが楽になるなら、いいのかなぁ。なんて思っています。まとまりなくてごめんなさい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/26923
こてつさん
2016/04/06 22:12
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息子は小３の時に半年ほどコンサータを服用しました。
学校に適応できず（適応しようと頑張らせたため）小２の後半から自己肯定感が低くなり
自傷行為を繰り返す二次障害になってしまいました。
学校側と対応を相談し、医師とも相談の上服薬しましたが、
半年後には二次障害を脱することができました。
長期間飲ませるつもりはなかったので、
効果が遅いリスパダールではなく、コンサータにしました。
息子の場合顕著な副作用はありませんでした。

現状の困難を改善するために頓服として服薬するのは良いと思いますよ。
ただ薬を飲むだけで改善するという考え方には反対です。
服薬しつつ対応方法等も変えていかないと効果は半減すると思います。 Et nemo delectus. Saepe ipsam voluptatem. Ad est est. Vero quis repellendus. Dolorem et natus. Veritatis non nihil. Necessitatibus a consequatur. Autem laboriosam porro. Facere et fugit. Qui quia culpa. Deleniti aut mollitia. Qui eos esse. Qui et nam. Molestias officiis quibusdam. Vitae in necessitatibus. Cumque voluptas sapiente. Atque est soluta. At aliquid molestias. Error facere consequatur. Tenetur impedit nostrum. Eius sed a. Quisquam nihil autem. Delectus et necessitatibus. Quae dignissimos dicta. Sapiente inventore assumenda. Enim animi debitis. Modi veritatis repudiandae. Sed facilis quos. Quod qui aut. Architecto rerum excepturi.

https://h-navi.jp/qa/questions/26923
ひーちゃんさん
2016/04/07 02:00
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どういった系かな？コンサーター、ストラテラかな。うちの子には、合いませんでした。大人しくなりすぎて。うちの子は、寝ないも体調、気分の調子、漢方薬とビタミン剤で寝やすくするのを使ってます。後は、ツボマッサージとか教えてもらったり。私は、コンサーターもストラテラも服用経験ありますが、副作用強い。それでも頭スッキリするとか考えがまとまる、クリアになる。パニック回数減るを求めるかどうか。子供には、リスク高いと個人的に思います。年齢的にも難しい時期ですね。子供が混乱してそれの対応の仕方分からずパニックになってるこの状況わかります。発達障害の子抱えてる家庭なら経験済み。私ももれなく。何がどのように困ってるか見えませんが、息子さんの特性がお薬で消える訳ではありません。うちは、アスペルガーの息子とADHD の娘を育ててます。娘は、目の見え方に問題ありとADHD 。寝ないし、見え方の問題で学校生活できず不登校。ストレスで超かまってモード。でもおうちが一番心落ち着く。娘の強みは、手芸。ワークできるとこも彼女の居場所。娘の事受け入れてくれる、誉めてくれる最高の場所。療育もそういう場所。その娘5年になります。地域中学校に行けないと思って、公立の不登校専門中学校に行こうと思ってる。それは、将来確実にやりたい、物作り体験したいと目的ある。うちは、そんな娘すごいって思ってる。世間からみるとダメダメかもしれないけど。元から私も娘も他人と比べない。オリジナリティを追究してる。だから私自身もちゃんとしてないかも。それでいいんです。私には私にしかできない子育てある。それを認めてくれる人沢山いるから。力抜いて焦らず。息子さんは、周りとの違いや違和感、ギャップに苦しんでると思われます。正直息子の反抗期大変でした。乗り越えたらあってよかったと思えた。以前とは違ったいい関係になれました。 Et nemo delectus. Saepe ipsam voluptatem. Ad est est. Vero quis repellendus. Dolorem et natus. Veritatis non nihil. Necessitatibus a consequatur. Autem laboriosam porro. Facere et fugit. Qui quia culpa. Deleniti aut mollitia. Qui eos esse. Qui et nam. Molestias officiis quibusdam. Vitae in necessitatibus. Cumque voluptas sapiente. Atque est soluta. At aliquid molestias. Error facere consequatur. Tenetur impedit nostrum. Eius sed a. Quisquam nihil autem. Delectus et necessitatibus. Quae dignissimos dicta. Sapiente inventore assumenda. Enim animi debitis. Modi veritatis repudiandae. Sed facilis quos. Quod qui aut. Architecto rerum excepturi.

https://h-navi.jp/qa/questions/26923
ニョロキョロさん
2016/04/07 19:23
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中2娘がADHDです。朝頭やお腹が痛くて起こしてもなかなか起きられないという二次障害が出て、ストラテラ服用を始めました。
すると、翌日から嘘のようにすんなり起きられるようになりました。こちらも起こすのがすごく楽になりました。

目立った副作用はなく、本人も体が楽になったと効果を感じているようで、たまに忘れますが飲み続けられています。その感覚を覚えて、そのうち減薬していければいいなと思っています。

毎日辛い思いをされているなら、試す価値はあると思いますよ。薬代は痛いですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/26923
Naoko Tsudaさん
2016/04/07 19:34
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はじめまして、私は3人子供がいるのですが上二人がADHDです。
まわりのサポートもあり、昨年まで薬を使わず頑張ってきました。
真ん中の息子が、小学６年になったころから、一段と手もかかり、色々と限界を感じ薬の使用を決意しました。
使用した薬は、コンサータです。
服用1日目でホッとしたのを覚えています。
昔の、幼い頃の息子が帰ってきたと感じました、早く服用を決めたらよかったと思います。
今では、上の娘も使用しています。
二人に起きた変化
・眠れるようになった、・授業中眠くならなくなった・じっとしているストレスが減った・攻撃性が減った・泣きわめいたり暴れたりが無くなった・出来ない事に気が付けた・間違いを受け入れれるようになった・よく話をするようになった・自分の困ったところがわかるようになった・人に解らない事を聞けるようになった・興味のある事をこれは何？と聞いてくるようになった・など
今は、育て直しをしています。
カタカナや、ひらがななどの字の練習、上の娘はなぜかピアノを自主的に始めました。←私が教えています。

個人差はあると思いますが、参考までに。 Laboriosam distinctio labore. Minus rerum aut. Quo et aliquid. Accusantium hic odio. Alias quod veritatis. Aliquam blanditiis non. Quo consequatur sit. Vel rem consequatur. Nostrum impedit non. Ut et voluptatibus. Vel ducimus quis. Odit ullam dignissimos. Praesentium molestiae sit. Vero qui delectus. Est nobis nihil. Nam ratione pariatur. Et ut laboriosam. Ut corrupti labore. Corrupti optio id. Iste inventore impedit. Et odit voluptatum. Aut quis pariatur. Voluptatibus ut vel. Nisi odio velit. Sit tempore totam. Praesentium vero laudantium. Omnis assumenda dicta. Ipsam suscipit autem. Maiores aut cumque. Repudiandae ut similique.

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ADHD（注意欠如多動症）
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！
もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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回答
薬をかえたり、やめたり、学校からフリースクールにかわったり。 目まぐるしく体調や環境がかわるのはよろしくないのでは？ 相談できるなら、環境...
ADHD（注意欠如多動症） フリースクール 病院
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初めまして

小学校2年生の男の子です。年長さんの時にWISCを受け、グレーの診断を受けました。多動性と衝動性がやや強く、なんとなく年齢より幼い感じの子です。2年に上がってからが特になのですが、衝動性と多動性が強くなり、学校や学童でもかなり落ち着きなく、注意を受けると物を投げ出して走って逃げだしてしまい、しばらくして落ち着くと戻ってきて「明日はちゃんとする」と半泣きで言うそうです。お友達からもいろいろ注意をされることが増え、それに対して「うるさい！」などと反撃してトラブルになることも増えてしまいました。本人も、「いけないとわかっていても我慢できなかった」と落ち込みます。前回の診察時に、内服を考えてみても本人のためにはいいのかもしれませんと言われており、近日受診の時には内服始めることになるかなぁと思ってはいます。しかし、私の両親が内服には猛反対で、「こんな小さな子に抑え込むような薬なんて考えられない。薬を飲めば根本的なものが治るというわけでもないのに何でそこまでするのか」と・・・。私は、本人がちょっと落ち着いてできることが増えて、怒られたり、やりたくてもできない葛藤が減るのなら内服もありだと思ってます。でも、かわいそうなことなのでしょうか？私がただ楽したいだけってことになってしまうのでしょうか・・・みなさんのお話しが聞けたらと思い投稿させていただきました。もしも、実際に内服を行っている方がいらっしゃいましたら、選択してよかったと感じることや内服を決めた理由、副作用なども教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
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＞本人がちょっと落ち着いてできることが増えて、怒られたり、やりたくてもできない葛藤が減るのなら ぱさこさんはちゃんと明確な目的があるので、...
多動性 衝動性 トラブル
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こんにちは

ASD・ADHDの息子(7歳）のことでお話させて下さい。昨日まで、約5ヶ月間、コンサータ・リスパダールを服用していましたが、昨日、主治医から「お薬をやめてみましょう」とのことでとても不安でしたが(私が、です）今日からお薬を飲んでいません。息子的には「お薬飲まなくていいの。ふーん」くらいのとらえ方です。お薬をはじめたきっかけは他害がでて来てしまったことです。子供にではなく、先生等の大人に、です。注意されると手を出すようになりました。(一時期、幼稚園の時の先生が息子をこっそり叩いていて、それから息子も手が出るようになりました…）息子は身体が大きく、力も強いため女性の先生はお手上げ状態に…。ですので、他害がでるようになると幼稚園、療育の先生たち複数から複数というか、ほとんど全員から「服用を検討して」と一斉に言われるようになり、それまで服用をためらっていましたが悩みに悩んだ末、息子が生活していくためにも服用するようになりました。他害があることで息子の居場所がなくなったことも決め手になりました。(習い事の先生から辞めてと言われ、習い事を辞めました。放課後デイも断られたり、通うと「迷惑している」と言われました）お薬をやめた理由は・急激な食欲増進が見られたこと・お薬を飲んでいるの？と周囲の人全員に言われるくらい、効果が感じられないことです。母親の私でも「効果は感じられない」と思っていたのですが、気にしすぎかも、しれませんが今日は学校でも、家で色々ありました。奇声が多い、自分の服をめくり肌を出す、ちょっとしたことで泣く(音読の途中で読み間違ったとき）等です…。あと、いつもよりもとても興奮ぎみ。ニコニコしていると思ったらイライラしだす…。でも、多動(動き）は、そのまま(増減ナシ）のような…。このいつもと違うと思う様子は、今までのお薬が効いていたということなのかそれとも、いきなりの断薬した影響が出ているのか…。昨日、急に全て終了になり、不安になりましたが主治医曰く、急激な食欲増進が出ているのでその場合は減薬ではなく、断薬とのことでした。主治医は週に1回のみしか病院にいないので相談等ができません。はじめてのことで情けない話ですが、正直不安です。今日は、お薬は飲んでいないですが食欲はものすごいです。食欲があるということはまだ飲んでいた薬が効いているのか、だとしたら、いつもと違うことをしているのはなぜなのか…。長々とまとまりなく、すみません。どうぞよろしくお願いいたします。
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こんばんは。 どちらも同時にやめたのですね… 薬の効果はなく、他害は治まったのですか？ リスパダールと同じように感情をなだらかにする作...
習い事 小学1・2年生 幼稚園
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こちらで幼稚園の頃から皆さんに相談にのって頂いている息子につ

いて、今回は、投薬についてご意見を聞かせてください。長文ですが、宜しくお願いします。現在小3の息子はADHDとアスペルガーです。年長の終わりから療育、小1で病院受診を初めました。診断を受けたのは、受診して半年くらいでしたが、離席が酷くて同じ発達障害の同級生と毎日のように外遊びをしていました。投薬の話が出たこともありましたが、当時の担任の理解のなさから合理的配慮は無いに等しい環境の中でしたので、医師からも学校の環境を整えないと専門家としてのアドバイスも出来ないといった状況でした。2年になり、それは素晴らしい先生に出会った事で若干の多動はあったものの離席は無くなり、周囲からも注意されることがほとんどありませんでした。ところが、3年になり1クラスで今までの倍の人数になり症状が顕著に現れて来ました。担任も変わりました。外にこそ出ませんが、教室から出て学校をウロウロ。教室に居ても興味を持てない授業の時は、教室内をウロウロする・人にちょっかいをかけるなど・・・日によって波があるのですが、支援の先生からは8割は教室にいない。授業を受けていないので、授業中の課題もほとんど出していない、このままでは勉強について行けず友達との付き合いにも溝が出てくると言われました。校長や担任は、勉強は後からでも取り返せるが今しか学べられないものがあるし、担任は変わっても友達は変わらない。と、周囲からの息子への見方を心配する事を言われました。校長や担任がいくら理解しても、他の先生や生徒の手前、息子を注意せずにいられないことも多く、自己肯定感を高めてあげられないのがツライそうです。今のクラスには、私が知っているだけでも診断を受けている子が他に二人、グレーな子も含めたら4分の1は、何かしら持っています。そんな中で、衝動が強い息子は周囲の動きが気になって仕方ありません。息子は、注意を受け頑張っていた時もあったのですが担任いわく、とてもツラそうな顔をしていた時があって、そんな表情をさせてまで教室に縛り付ける意味があるのか?と悩んだそうです。今は、教室内のウロウロはクラスメイトも黙認してくれています。それでも、迷惑をかける事が出て来た今、配慮が特別扱いになってしまっています。近々、定期的に行われている話し合いがまたあり、そこで学校側は投薬について話し合いたいそうです。先日、療育の相談員さんにも投薬をすすめられていました。最近息子は、自分の症状を言葉で説明するようになりました。悪魔と天使の戦いのような葛藤が毎時間あるそうです。そして、負けて上手くできない自分の事を先生達は「どうせ勉強が出来ない子」と思ってると・・・まさに2次被害の現れです。先生方が投薬をすすめたいのは、この2次被害を避けて息子の自己肯定感を高めてあげたいという気持ちからです。それでも、状況は違えど2年の時に上手く出来ていた事もあり、副作用を含めた投薬には抵抗があります。まだ他に方法があるのでは?と思ってしまうわけです・・・。
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はじめまして。 5年生のAD/HD男児がいます。 2年生の夏から薬を飲んでいるので、参考になれば。 我が家は、私（母親）がすでにうつ病で...
病院 離席 ADHD（注意欠如多動症）
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藤川徳美先生の『薬に頼らず子どもの多動・学習障害をなくす方法

』という本を見つけ、プロテイン、鉄分、メガビタミンなどのサプリメントに興味が有ります。実践した方、されていた方がいましたら、是非感想や効果を伺いたいです。自分の住んでいる地域には、このようなサプリメントで栄養を行う指導を行なっている医療機関は見つけられませんでした。また、周りに発達を促す為にこのような方法を実践している方もいません。私自身、サプリメントは身体に悪いと思っていたので（根拠はありませんが、なんとなくです）、こちらの本を拝読し、更に藤川先生の『メガビタミン療法』を読み目からウロコの状態です。娘の発達（知的部分）に少し遅れを感じており、すこしでも改善したい気持ちがあります。体を動かしたり、ビジョントレーニングもしておりますが目に見えるような効果は感じておりません。少しでも目に見える効果を期待したく、こちらの栄養療法を取り入れたいと考えております。（もちろん、普段の食事が基本というのは承知の上です。）よろしくお願い致します。
回答
初めまして。 私も否定的な意見になるかもしれません。 親御さんの娘さんの為なら…可能性あるなら…と言う気持ちは私も親ですから凄くわかります...
ビジョントレーニング 4~6歳 食事
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発達障害のある子の親御さんを悩ませる問題に、「薬を使うことの

是非」があると思います。海外の研究では、薬を使っているADHDの子どもに対して、薬を使うことをどう思っているのかをインタビューしたものがあります。子どもたちがどのように考えているのか、ご覧ください。▼日本語訳この調査は、薬物療法の経験のある若者がどんな体験をしているのかについて調べるものです。イギリスの１６人の子ども（9〜14歳）へのインタビュー調査を行いました。インタビューから分かったことは、子どもたちは服薬することに積極的だということです。衝動的に何かをしてしまう気分になりにくくなり、同級生との関係がよくなっていると言います。彼らは自分自身にスティグマ（負のイメージ）を感じると話していますが、その原因は服薬しているからではなく、ADHDの症状（落ち着きのなさ、衝動性）に対してでした。この研究から分かったことは、子どもたちは服薬に対してどちらかというと積極的であることです。原題：YoungPeople'sExperienceofADHDandStimulantMedication:AQualitativeStudyfortheNICEGuideline▼荒川コメント・副作用が大きい子どもの場合、また違った回答をするかもしれません。・また家族が普段、服薬に対して否定的な発言をしていることによっても、子どもの回答は変わってくるかもしれません。・気になる薬の副作用に関する研究は、改めて掲載する予定です。▼この記事は私のブログからの転載ですhttp://yasuyukiarakawa.hatenablog.com/
回答
＞hancanさん 私も、自分の子どもへの薬の使用をまだしていませんので大変参考になります。 それにしても副作用が軽くて何よりでしたね...
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）
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頑張ることに疲れました

まず自己紹介させてください。現在21歳男母元暮らしアルバイト不注意優勢型ADHD軽度の社交不安持ち園芸の専門学校を7ヵ月で中退1社目の会社を8ヵ月で退社1年のブランク期間あり私はもともと強い不安と劣等感に苛まれており、中学2年生の時からそうでした。小学校までは普通に周りと馴染めていたのですが、高学年になるにつれて喋る友達の人数が減り、中学に上がって3つの小学校から生徒が集まり、全く関わりのない人間達の中に放り込まれ、それから中学3年間、クラスでは友達が一人もできず、孤独感を感じていました。しかも当時は、友達が少ない人間＝存在方がないという認識をしていたので、自分は友達がいないからつまらない、価値がない人間なのかなと思っていました。しかし部活動では打って変わって7割の人間と仲良くすることができました。なので完全に孤独だったわけではありません。そして高校では普通に友達もおり、何の問題もなく過ごすことができました。しかし専門学校に入ると、また周囲から孤立してしまいました。最初は普通に仲良く喋っていた人たちも、急に素っ気なくなり、他のみんなが何かを言うと、反応したり笑ったりするのですが、わたしが何か発言をすると場がしらけたように静まりかえります。次第にその友達の和にもいづらくなり、なんで自分だけまともに人と会話も仲良くできないんだろうと強い劣等感、孤独感に苛まれ、次第に学校を休みがちになってしまいました。その結果、7ヵ月で中退しました。この頃から自分は何かがおかしい、普通の人がやっていることを普通にできない、会話が続かない、すぐ不安に苛まれる。ネガティブな思い込みが激しい、とても深い劣等感を抱えている。このことについて母にも相談しました。すると母の口から私が幼少期の頃に発達障害と診断されていたという事実を知ります。今思えば、会話が苦手な理由や劣等感が強い理由や、生きづらさの原因がその事実で分かった気がします。この頃は完全に人生の暗黒期であり、中退した後は、何度も死にたいと思っていました。しかしそんな中で、心理学というものに出会い、不安のコントロール方法について書かれてある記事を見つけました。その時はこの生きづらさをなんとかしたいという一心で、不安のコントロール法、すなわち瞑想を毎朝晩５分続けました。すると次第に不安をコントロールできるようになってきて、少し生きやすくなったかなと感じました。これをきっかけに心理学に猛烈に興味が湧き、他にも色々メンタルヘルスに関連する情報を読み漁り、当時コミュニケーションで悩んでいたこともあり、コミュ力を鍛える方法なども読みあさり、当時学校を中退した後に働いていた人達に、学んだ内容を実践してみると、最初はうまくいきませんでしたが、何度も会話術で読んだ方法を試していくうちに、会話が以前よりも続いている事実にとても喜びを感じました。今まで苛まれていた不安や生き辛さ、そして人とまともに会話できないといった悩みがスーッと消えていくような感覚を全身で感じました。この時初めて、自分の人生は変わったと心から喜び、打ちひしがれました。そこで今まで生き辛さで頭がいっぱいだった部分がクリアになり、将来のことについて考える余裕ができました。当時は特にやりたいこともなく、悶々としていましたが、なんとなく目に見える成果が欲しい、昔から家で働いてみたいという憧れから、フリーランスという働き方を実現するべく、プログラマーになることを決意します。そのためには勉強時間の確保が必要だと思い、勢いで仕事をやめ、プログラミングスクールに通い始めました。金銭的な心配はありましたが、あの生き辛さを克服した今、どんな逆境が来ても乗り越えられるだろうという自信に満ち溢れていました。(この考えが後に悲劇を生むのですが)そしてスクールに通い始めるのですが、ここで大きな問題にぶつかります。人にわからないことを聞くことができないという壁です。プログラミングではわからないことが多発して、人に質問をしないと全く先に進めないという状況に何度も陥るのですが、そこで私は大きな挫折を経験しました。人に質問ができないため課題が先に進まない。質問できない理由は、こんな聞き方であってるかな？相手から変な風に思われたらどうしようといった他者からの拒絶を極度に恐れていたのです。社交不安の傾向とそれからくる回避行動が原因だと考え、それを直すために認知行動療法やエクスポジャーを試してみますが、当然1〜2週間やっただけでは効果は薄く、何とか頑張れば質問はできるのですが、質問した後にどっと疲れてしまい頭が真っ白になり、作業どころではなくなりました。その後も課題が進まないストレス、お金がなくて食生活が疎かになっていたことから次第にスクールに行く気力もなくなり、ある日体が動かなくなりました。パソコンに向かうだけで拒絶反応が出てきてしまい、プログラミングどころではなくなりました。自分は、今までどんな逆境も努力と考え方だけで乗り越えられるとそれを盲信してここまできました。睡眠時間もちゃんと7時間とって、散歩や読書などのストレス発散も毎日していた。しかしそれをやっても体が動かなくなってしまった。ここで私は努力や考え方だけではどうにもならないことが存在すると知り、絶望しました。そしてその日を境に、何かに向けて頑張る、努力する、挑戦することが怖くなってしまいました。今思い返せば、週3日はスクールに通い、その残りの日はアルバイトをしており、休む時間が一切なかったため、そのストレスかもしれませんし、お金にも余裕がなく、食生活も菓子パンとコンビニがメインでしたのでそのせいかもしれません。結局そのあとスクールを卒業したのですが、私が望む会社とは全くかけ離れた場所に就職が決まりました。(実力不足のため)そこで完全に燃え尽きてしまったようです。そのあとはお金の問題でアパートに住まなくなり、一人暮らしをしていたのですが、やむなく母親の元に戻りました。そこからは色々考える日々が続き、少し元気になったので、またプログラミングを再開しました。しかしまたスクールと似たような体調不良が続き、また辞めてしまい現在に至ります。プログラミングが続かないのは向いていないからなのか、それともこの壁を超えたら面白くなるのか、試してみないとわかりませんがそんなことすらどうでも良くなってしまいました。冷静に考えたら、こんな職歴の自分を雇ってくれるところはブラック企業しかないだろうし、発達障害の凹凸のせいで会社でうまくやっていけなかったらどうしよう。色々ワーキングメモリーのトレーニングとか、運動とか症状の改善も1年くらいやったけどあんまり効果なかったし、就職するなら就労支援を頼ろうかなと思いました。母とは、もう一度プログラマーになるために時間を確保したいから一緒に住みたいと約束を交わしました。無駄な支払いやストレスを減らすことで少しでも勉強に集中したかったためです。バイトで毎月4万円を払うことも条件に加えました。しかしまた燃え尽き症候群的な症状がぶり返し、何もしたくありません。就職しようにも経歴がズタボロだからやってもどうせまた嫌な思いするだけだし、アルバイトをこのまま続けていても母から反対されるし、就労支援を使おうにも一旦完全なる無職にならないといけない、そしたら4万円を支払えなくなり、家から追い出される。おそらく思い込みの部分も強いでしょうが、完全に自分の中で八方塞がりになってしまっており、どうしていいのか…。親と相談すれば解決することもあるでしょう、しかし勇気が出ない。かといって一人でことを勧める気にもならない。しかしなぜか心は妙に落ち着いています。どんな結果になっても受け入れられる気がします。でもこの苦しい気持ちを誰かに話したくて仕方なく、現実で相談できる相手もいないので長々と質問というか愚痴というか…投稿させていただきました。なんでもいいのでささやかなアドバイスなんかいただけるととても嬉しいです。かなりの長文になってしまい、誤字脱字や読みにくい箇所が多々あり、見苦しい文章で申し訳ありません。そしてここまで読んでくださった方、本当に感謝いたします。
回答
成人当事者です 今はかなり落ち着いていますが社交不安もあり、と過去に言われました 私は自分が社交不安になったきっかけがわかっていたので、...
小学校 就労支援 仕事
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初めて書きます

小学5年男子、ＡＤＨＤです。2年生から、行動療法のみで頑張ってきましたが、最近の不登校とイライラ、学校でキレて先生方にご迷惑を頻繁におかけするようになり、服薬を視野に入れて、受診の申し込みをしている最中です。現在、遅れて11時頃から登校してます。何事もなければ、楽しく帰ってきます。お友達とは結構仲良くできているそうです。病院は3年生で一度落ち着いたので今は受診してません。服薬することに抵抗があり、これまで考えなかったので実際の所、どう変化するのか・・・。メリット、デメリットを含め、今後の見通しや、投薬初期の様子などを教えていただけたら幸いです。
回答
効果などは個々に変わってくるので参考程度に。 小3の息子がストラテラ(シロップからスタートし、現在はカプセル。約1年強)とエビリファイ(...
病院 小学5・6年生 不登校
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小学校２年生７歳男の子です

広汎性発達障害と診断されています。衝動性が強く、自閉症の症状ありです。通常級に在籍し通級に通っています。入学後友達とのトラブルや生活面で落ち着かなかったので６月頃エビリファイ３ミリを飲み始めた所トラブルはたまにあるていどで、生活面は落ち着きました。そのご集中力が問題になってきたので、３月に医師に相談しストラテラ朝10ミリ夜10ミリを飲み始めましたが、あまり効果がないようなので朝10ミリ夜２５ミリに変更しました。多少、集中力はましたような気がしていますが、ストラテラを追加したあたりから癇癪がひどくなったような気がします。爆発することが出てきて戸惑っています。学校ではいままでより多少おこっりぽいかな？位の変化があるようです。家ではひどくなった印象です。薬の併用による変化なのか進級した不安なのかいろいろ原因はあると思いますが、アドバイスお願いします。
回答
こんにちは。 初めましてですよね。 私には長男小4、ADHDとPDD、次男年中4歳、AHDH、PDD、軽度知的の子供が2人います。 長男...
衝動性 発音 算数
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以前、ここでも質問しました

小4の男児。ADHDの傾向はありますが、薬は服用しなくてもいいと医師から言われて様子をみていました。でも新学期になり担任と折り合いが合わず、以前より自己否定がつよくなった為、コンサータを飲む事になりました。叱られ続けていたので、落ち着いて叱られずにすむ様にする為です。ですが、今だ迷いがあります。大好きなサッカーにも影響はないのかな。たくさん食べる子なのに食べれなくなったりしないかな。服用しない方か良かったのかな。考える度に涙がでます。病院の先生が言っていた様に自己否定を軽減しないと二次障害になるかもしれないよ、の言葉を信じて今日初めてコンサータ飲みました。1日目あまり変わりはないように思う。皆さん、薬の服用の際、迷いはなかったですか？
回答
さらさん 気長に息子の成長を見守りたいと思います。 ありがとうございました。
ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 二次障害
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