小学4年の息子のことです。
学校以外にフリースクールがありますが、
小学生が通うのは早すぎるのか?と悩んでいます。
市の不登校の支援学級も考えますが、学校そのもの自体の制度が嫌いで、クラスの子の子も見たくないとなった今、学校の中にあるクラスに行き続けられるのか心配です。
1年からずっと学校は怖いし地獄といい、友達も全くいません。
私も、学校に1人だけ信頼する先生がいるのでなんとか頑張りましたが、転校か、フリースクールを考えています。
同じ悩みの方いましたら、ご助言ください。
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この質問への回答7件

退会済みさん
2017/08/31 11:25
こんにちは
フリースクールに通うのが早いかどうかは大したこと問題ではないと思いますよ。
居場所になれば、サポートになればフリースクールでもどこでも活用しましょう。
問題は、10才くらいで既存の学校制度が嫌い、友だちも作れないというお子さんが、これからどう生きていくかということです。
フリースクールなら人間関係を結べそうですか?学校以外なら受け入れられますか?
結局、学校なんて、大人になって生きていくために必要な経験を積むだけのところかな…と思うときもあります。
発達に特性がきつくて、みんなが普通にしていることが、どうしても受け入れられないなら、自分なりの居場所や自分なりの生き方を見つけていけば良いです
そういう風に先が見通せるのであれば、早すぎるかどうかは分かると思います
信頼できる先生がいらっしゃるなら、よく相談して
また、小児精神科や、精神保健センターには相談しています?
学校を離れ、人とは違う進路をとると、お子さんの心の発達、育ちも独特なものになります。孤独かも知れないし、既存の社会でとても窮屈かも知れない。
だから相談したり、カウンセリングなどお子さんの助けになるものを見つけておくことが大事かなと思います。
お子さんのために、
良い居場所が見つかりますように
つきゆずさん、こんにちは。
我が家の小5男子も全く似たような環境です。なので便乗させてください!!
言ってることまですごく似ていて、息子??と、思ったぐらいです。
今朝も「学校行きたくない」から始まり、遅刻だけど何とか自宅から一緒に出たは良いが玄関出てすぐに「足が痛くなってきた。おなかも」。
体が拒否をはじめたってことはかなり本人つらく我慢ができなくなっていて、そろそろ限界なのかと。。。
フリースクール、デイサービス、、どのような手段が息子にとって良いのかまとまらず、経験された方からもお話聞けるとうれしいです。
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こんにちは^_^
こちらでは新学期が始まりました。
我が家は小学校3年生の息子がいますが、ずっと学校に通えませんでした。
今週から他の学校の支援学級へ転校しました。
行くか解らない状態でしたが、何時でも良いからただ学校へ一緒に足を運ぶ様にしています。
「よく来たね。出席。」という形で小さな成功体験を積み重ねています。
どうなるか解りませんが、やってみないと解らないですもんね。
でも無理に刺激はしていませんし、ただ淡々と対応しています。(平常心保つのが難しいですけどね)
フリースクールも一緒に行ってみて、落ち着いて過ごせているようだった良いのではないでしょうか? あいにく我が家の近くには通わせられる場所がないので…
放課後デイサービス、家庭塾には通えています。
何よりも たくさん お子さんとコミュニケーションをとると何かが見えてくるかもしれません。
私もまだ勉強中。 ゆっくり息子の自立へ向けて一緒に歩んでいます。
お答えになったか解りませんが、お二人が仲良くニコニコでいれますように(^ ^)
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退会済みさん
2017/08/31 15:37
フリースクールに勤務したことがありますので少しコメントさせてください。
人から言われて行ってもうまく行かないのは、学校とフリースクールで何ら変わりないのが現実です。
何が違うかといえば、本人自身の希望で行くことも行かないことも自由に出来てそれを学校ほどは煩く言われなくて、行ってもそこで何をするかは本人自身の興味や希望が通せる可能性が高いことです。つまりは、本人の意欲や希望や能力に合わせて、自主的な見通しを持って活動するための力を育てる手伝いをしてくれ、それを実現することが可能かもしれない場所ということです。
よって、お子さん自身の意欲や気持ちに効果は依存します。つまり、厳しいようですが、まずは、本人の意欲は重要なんです。親御さんが行かせたい、だけでは、うまくいくことはあまりないです。ただぼーっと行くだけでなんとかしてくれる場所でも無ければ、効果が目に見えて違ってくるところでもないです。
お子さんは今は、他人に対して信頼関係を築くことが難しい状態ではないでしょうか。親御さんから相談されるのも(フリースクールであってもなくても何処かに行くのであれば、)、まずはその気持ちのところの整理や人間関係構築の取り戻し的なところからになり、フリースクール等の対応もそこからになります。ご利用なら、お子さん自身の意欲や状況も含めて、包み隠さず、ご相談されたほうが良い結果を得られることでしょう。
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退会済みさん
2017/08/31 16:50
小学校三年生の息子が、オルターナティブ教育を選びました。義務教育以外の教育です。
フリースクールとも言えますが、厳密にはデモクラティックスクールです。
きっかけは、「小学校で壮絶な体験をした」としか、語れないのですが、心を休める期間を経て、二年生の終わりからいくつかのスクールを実際に見学しました。
それまでにも、小学校のスタイルを「軍隊のよう」で息苦しく感じていたようです。
学びたい気持ちがあるのに、「今はこれをやる時間。それは五年生まで教えられない」とか、意欲を持って書いた漢字も「その字は、四年生で習うから、ひらがなに書き換えて」ということも、がっかりした体験だったそうです。
そして、今ですが、気の合う友達とプログラミングのようなことをやったり、自由に時間を使い、元気に通っています。
異年齢の子供たちとふれあい、意見があわなくとも「ケンカ」でなく立派に「議論」しているようです。
大多数の人と違う道を選択したことに、まだまだ不安や孤独を感じますが、義務教育を受けなくても、本人にあった形で学ぶことは可能だということは体験しました。
ちなみに、次男も5歳からオルターナティブ教育を受けています。
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退会済みさん
2017/08/31 17:11
いじめから不登校になりました。
嫌がらせをした相手と、担任の名前を聞いただけでもパニックになるほどでしたので、学校に戻すべきでないという専門医たちの助言のもと、不登校にしました。
登校再開を目指してというよりは、失ってしまった居場所を確保することと社会復帰(学校ではなく、外に出られるように。)を視野に入れ、フリースクールに入れました。
元々、学校という場所が嫌いではなく、フリースクールからもこの子は早めに学校に戻るべきと言われまして、今は普通に学校に通っています。
フリースクールは訳あって学校に行けない子の居場所としての位置付けがありました。
毎日何教科か学習するよう時間が設定され、教員免許を持った先生がたが数名指導をしてくださっていましたが、カリキュラムは一切ないので、学習は全て親が準備しました。
ですので、やれない子は本などを読んですごす。勉強を強制されませんから、学力は恐ろしいほど落ちました。
対象は小学生から中学卒業まででしたが、継続して通う子(7~8人)はわりと穏やかでマイペースな子が多く自分のペースで過ごせていました。
なお、フリースクールを卒業した子の進路は全員私立通信高校やサポート校でした。
公立高校に進学する子は皆無に近く、数年間に1人出るかどうか。かなり本人がストイックに頑張らないとダメみたいでしたね。
雰囲気や取り組みはフリースクールによっても違うと思います。
来ても来なくても構わないし、ややこしいタイプはいない(と、いうよりそういう子はそのスクールではマイノリティになるので、来なくなる。)ので、我が子にはとてもあっていたと思います。
行けても行かなくても登録だけのつもりだったのですが、結局卒業までいました。
学校は学校で在籍したままでしたから、親子とも担任以外とは連携していました。義務教育のうちは地域の学校はクビにならないので在籍したままになりますし、当初の数ヶ月は復学についてはかなり色々言われましたが、本人の口からもう行かないと言ったことや、事情が事情だったので見守ってもらいました。
私なら、地域の学校の支援級か普通級に在籍はしつつ、学校には一日も行かせず外に居場所を作りますね。
地域の学校にしておくのは、信頼できる先生がいることです。
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