締め切りまで
4日
受付終了
何度も相談させていただいています。小2男子、スペクトラム、感覚過敏の子です。2学期末から不登校となりただ今放課後登校をしています。最近になり、3-年生行こうか迷っている、と。やや前向きな発言。支援センターのThも年度変わり、新しい学年がチャンス!どうしたら行けるか考えて年度内に一度でも登校できるといい。といわれたのですが、何をどう誘っても返って来る言葉はそれはちょっとムリ…。ばかり やってみなくちゃ分からないから。やってみようよ!と誘うとお母さんがそうしてほしいならいいけど、本当はイヤだ。を繰り返します。うちの場合、付き添い登校以前に子どもたちがいる学校に行けないから、どうしたもんかと…支援クラスはとか個別指導とか、まず学校そのものに登校できません。どうしたらいいのでしょうか?理由を聞いても幼さも手伝って理由はハッキリしません。毎日のように吐きながら学校生活をしてようなので、無理矢理ともできず…
なにかいい誘いかた知っておられたらアドバイスをいただきたいです。
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この質問への回答15件
はじめまして。小学1年ADHDと自閉症スペクトラムの凸凹男子の母です。興味の幅が狭いがハマるとしつこい。行動がパターン化しやすい、感覚過敏でじっとしていられないけど、真面目でルールは守る。という特性の息子は、ワクワクした気持ちで入学後、『小学校って思っていたより楽しくない…』と5月頃から行き渋り、夏休み明けに完全不登校になり、お正月明けに、毎日(1、2時間の保健室ですが…)登校、2月は1日も休まず皆と下校出来るようにまでなりました。疲れたら保健室で自習したり、一旦帰宅して休憩しながらですが、何とかやってます^^; これまで私がした事は、〝学校にはなにがなんでも行かなきゃ行けない〟というプレッシャーからの解放(情緒不安定が酷かったので)そしてしばらく学校を休ませる。元気になってきたな~と感じた頃に先生と協力して、学校に楽しみを見つけてあげる(体育は好きだったので、息子の興味を引くような授業にして誘ってみる)(給食のメニュー)(運動会のリレーの練習)←断られてもしつこくせず、さらりと。先生にもお願いしました。 エネルギーが貯まるまでは、中々『行く』とは言いませんが、親が心から学校に行かなくても何とかなる!と思えるようになると、『頑張って行ってみようかな‼』て意欲が湧いて来るんですよね‼これが不思議!でも、親だけの力ではどうにもならないので、先生との協力は必須だと思いますよ。うちもまだまだ一件落着とは言えません(-_-;)いつまでこの苦労が続くのやら…と途方に暮れる事もしょっちゅうですが 、子供が笑顔で居れる選択をしてあげたいと思っています!。頑張って下さい‼
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