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6日
Q&A
- お悩みきいて!
こんにちは
こんにちは。小５の娘のことについてです。
一学期ころまでは、学校から帰ってきてからなど
たま～にですが、遊ぶお友達も一人いました。
ですが、そのお友達と仲良くなりたい子が
娘を省いて 連れていったり 遊ぶうちに
（私も、学校へ行った時に目撃して へこみました。）
仲が良かった子とも距離が出来てしまい
遊ぶこともなくなってしまったような感じです。
娘は、グループでというより 一人の子へむく
一途な感じだったため 他の子達とは そんなに、
遊ぶことも かかわることもなかったので
娘から関わっていかないと 誘われることもない感じです。
クラスは 一クラスしかないので ずっと同じメンバーです。
高学年になって、仲間意識も強くなり
グループも出来上がってるなか
娘なりに、グループに声をかけて 一緒に遊びに加わったり
してましたが、言葉の面や興味があることも 幼いので
疲れてしまったのか 最近は、ずっと
学校でも一人、帰宅後も自宅でテレビを観て過ごしてました。
友達作りや関係については、
先生もどうすることも出来ないですし
私も、アドバイスしながら 様子をみてました。
ここ、最近 寂しくなってきたようで
帰宅してから 声かけやすい 一人の子に
遊ぼうと誘ってるようですが
いつも、遊べないと断られるようで
娘は、つまらなさそうにしてます。
こんな環境のなか、このまま友達関係を築けないまま
過ごしていくのかと思うと 不安になります。
どうしてあげたらいいのか・・・。
一学期ころまでは、学校から帰ってきてからなど
たま～にですが、遊ぶお友達も一人いました。
ですが、そのお友達と仲良くなりたい子が
娘を省いて 連れていったり 遊ぶうちに
（私も、学校へ行った時に目撃して へこみました。）
仲が良かった子とも距離が出来てしまい
遊ぶこともなくなってしまったような感じです。
娘は、グループでというより 一人の子へむく
一途な感じだったため 他の子達とは そんなに、
遊ぶことも かかわることもなかったので
娘から関わっていかないと 誘われることもない感じです。
クラスは 一クラスしかないので ずっと同じメンバーです。
高学年になって、仲間意識も強くなり
グループも出来上がってるなか
娘なりに、グループに声をかけて 一緒に遊びに加わったり
してましたが、言葉の面や興味があることも 幼いので
疲れてしまったのか 最近は、ずっと
学校でも一人、帰宅後も自宅でテレビを観て過ごしてました。
友達作りや関係については、
先生もどうすることも出来ないですし
私も、アドバイスしながら 様子をみてました。
ここ、最近 寂しくなってきたようで
帰宅してから 声かけやすい 一人の子に
遊ぼうと誘ってるようですが
いつも、遊べないと断られるようで
娘は、つまらなさそうにしてます。
こんな環境のなか、このまま友達関係を築けないまま
過ごしていくのかと思うと 不安になります。
どうしてあげたらいいのか・・・。
この質問への回答
ぱるんさん、わかります！
うちも全く同じで、現在進行形です。
息子は中3で、アスペルガーです。
友達は今もいません。
そうなんです、周りと話が合わない事が話さなくなった理由ではないかと…
小さい頃からずっと同じ物が好きで、同じ年齢の子が好きな話題には全く興味ないので。
不登校になったのをきっかけに、私立の中学校に転校し、そこでも一人で過ごしてます。
でも、そこでは息子の苦手な事を知ってもらっているため、会話が続かなくても話かけてくれる子もいるようです。これだけでも少しずつ変わってきました。
小5の頃から学校でも、学校から帰っても一人で過ごしてましたし、夏休みも家族で出掛ける以外はうちにこもってました。
私としか話さないので、忙しくても話したそうにしてる時はとことん相手になってやります。
うちも、同じ状態なのでアドバイスはできませんが、いい方法があればまたコメントしますね。
うちも全く同じで、現在進行形です。
息子は中3で、アスペルガーです。
友達は今もいません。
そうなんです、周りと話が合わない事が話さなくなった理由ではないかと…
小さい頃からずっと同じ物が好きで、同じ年齢の子が好きな話題には全く興味ないので。
不登校になったのをきっかけに、私立の中学校に転校し、そこでも一人で過ごしてます。
でも、そこでは息子の苦手な事を知ってもらっているため、会話が続かなくても話かけてくれる子もいるようです。これだけでも少しずつ変わってきました。
小5の頃から学校でも、学校から帰っても一人で過ごしてましたし、夏休みも家族で出掛ける以外はうちにこもってました。
私としか話さないので、忙しくても話したそうにしてる時はとことん相手になってやります。
うちも、同じ状態なのでアドバイスはできませんが、いい方法があればまたコメントしますね。
友達付き合いは、課題がどのこにもありますね！
我が子長男と次男は、自閉症です。
長男は、自分を、受け入れてくれる友達にも…あまのじゃくだから、うまくいきません。
次男は、共通の話題を探ります。
ハイパーヨーヨー・ベイブレード・カードゲームにサッカーなど、遊びたい相手に合わせて、持っていき、本当に、影の努力は、すごいのです。
そのかいがあった、のか…友達が居ますが…自分を、ころし合わせてるようにも、思うのです。
私には、どちらも一長一短あると思うのですが、娘さんの好きなこととか、得意なこととか、ないかな？
学校以外の居場所とか、考えられないかな？
習い事とか、サークルとか…
今は、辛いだけで…永遠と続きそうな、不安だけど…同じように、孤立感を、抱えたり、共通の話題や、好きなことを、共感出来る友達・人は、居ると思うので…見守る事も、必要だと思う。 ...続きを読む Laudantium tenetur facere. Assumenda temporibus qui. Itaque veritatis totam. Quod ipsum hic. Enim fuga iste. Porro eaque qui. Non voluptas impedit. Ut voluptatem eius. Praesentium ipsa quo. Minima maxime voluptas. Beatae illum accusamus. Maxime nihil dolores. Quas voluptas voluptas. Odit minima in. Qui facere eligendi. Laborum maxime dolores. In assumenda fuga. Nemo ea aut. Ullam enim alias. Modi nostrum et. Sit repudiandae expedita. Quia itaque adipisci. Eaque ex esse. Placeat laudantium in. Molestiae aut nisi. Voluptatem porro aut. Beatae consequuntur repudiandae. Dolore optio molestiae. Ullam voluptatum dolorem. In molestiae ullam.
我が子長男と次男は、自閉症です。
長男は、自分を、受け入れてくれる友達にも…あまのじゃくだから、うまくいきません。
次男は、共通の話題を探ります。
ハイパーヨーヨー・ベイブレード・カードゲームにサッカーなど、遊びたい相手に合わせて、持っていき、本当に、影の努力は、すごいのです。
そのかいがあった、のか…友達が居ますが…自分を、ころし合わせてるようにも、思うのです。
私には、どちらも一長一短あると思うのですが、娘さんの好きなこととか、得意なこととか、ないかな？
学校以外の居場所とか、考えられないかな？
習い事とか、サークルとか…
今は、辛いだけで…永遠と続きそうな、不安だけど…同じように、孤立感を、抱えたり、共通の話題や、好きなことを、共感出来る友達・人は、居ると思うので…見守る事も、必要だと思う。 ...続きを読む Laudantium tenetur facere. Assumenda temporibus qui. Itaque veritatis totam. Quod ipsum hic. Enim fuga iste. Porro eaque qui. Non voluptas impedit. Ut voluptatem eius. Praesentium ipsa quo. Minima maxime voluptas. Beatae illum accusamus. Maxime nihil dolores. Quas voluptas voluptas. Odit minima in. Qui facere eligendi. Laborum maxime dolores. In assumenda fuga. Nemo ea aut. Ullam enim alias. Modi nostrum et. Sit repudiandae expedita. Quia itaque adipisci. Eaque ex esse. Placeat laudantium in. Molestiae aut nisi. Voluptatem porro aut. Beatae consequuntur repudiandae. Dolore optio molestiae. Ullam voluptatum dolorem. In molestiae ullam.
ぱるん様
友達づきあいは本当に気になりますよね。
保護者ができることで有効な方法として「同学年の子どもの保護者と仲良くなる」ということがあります。
保護者の方と仲良くなることで、情報を得たり、食事会等で子どもが一緒になる機会を作ることができます。
また、学校の同級生だけを遊ぶ対象として考えないことも一つの解決策だと思います。例えば、お子さんの好きな活動をしている団体に一緒に参加してみる等です。こうすると学校以外での知り合いができます。
問題の根本となっているのはおそらく対人関係の未熟さかと思われます。ですから、少し年下や年上の子と触れ合う機会を設けてもよいかもしれません。同年代の子どもよりも年下の子どもは精神年齢が同じという意味で、年上の子どもは甘えさせてくれるということで遊びやすいです。児童館等でのイベントもありますので調べてみてはいかがでしょうか。 ...続きを読む Incidunt repellat unde. Facere quae sit. Dolores iste sed. Aperiam atque voluptatum. Quasi vero molestias. Dicta rerum aut. Ex in maiores. Libero non et. Fugit veniam dignissimos. Ab tempora nesciunt. Aliquam animi ex. Quasi aut consequatur. Aut eum ipsa. Consequatur nihil eius. Aspernatur asperiores qui. Provident voluptatum odio. Non non accusantium. Sequi dolorum aut. Magnam rem asperiores. Id impedit velit. Repellendus qui dicta. Iure beatae doloremque. Voluptatem temporibus consequatur. Pariatur rerum asperiores. Illum aspernatur ut. Dolor sed odio. Omnis eum nulla. Laboriosam ut molestiae. Facilis autem assumenda. Iure accusantium facere.
友達づきあいは本当に気になりますよね。
保護者ができることで有効な方法として「同学年の子どもの保護者と仲良くなる」ということがあります。
保護者の方と仲良くなることで、情報を得たり、食事会等で子どもが一緒になる機会を作ることができます。
また、学校の同級生だけを遊ぶ対象として考えないことも一つの解決策だと思います。例えば、お子さんの好きな活動をしている団体に一緒に参加してみる等です。こうすると学校以外での知り合いができます。
問題の根本となっているのはおそらく対人関係の未熟さかと思われます。ですから、少し年下や年上の子と触れ合う機会を設けてもよいかもしれません。同年代の子どもよりも年下の子どもは精神年齢が同じという意味で、年上の子どもは甘えさせてくれるということで遊びやすいです。児童館等でのイベントもありますので調べてみてはいかがでしょうか。 ...続きを読む Incidunt repellat unde. Facere quae sit. Dolores iste sed. Aperiam atque voluptatum. Quasi vero molestias. Dicta rerum aut. Ex in maiores. Libero non et. Fugit veniam dignissimos. Ab tempora nesciunt. Aliquam animi ex. Quasi aut consequatur. Aut eum ipsa. Consequatur nihil eius. Aspernatur asperiores qui. Provident voluptatum odio. Non non accusantium. Sequi dolorum aut. Magnam rem asperiores. Id impedit velit. Repellendus qui dicta. Iure beatae doloremque. Voluptatem temporibus consequatur. Pariatur rerum asperiores. Illum aspernatur ut. Dolor sed odio. Omnis eum nulla. Laboriosam ut molestiae. Facilis autem assumenda. Iure accusantium facere.
アスぺ＆ADHD、中1の息子がいます。
娘さんもぱるんさんもお辛いですよね。高学年になると人間関係が大変になって
きますね。
>先生もどうすることも出来ないですし
先生に間に入ってもらったほうが良いと思います。
個人名を出さずに、クラス全体に指導してもらってもいいと思いますし、高学年
だったら障がいについての勉強をしてもいいのではないかなぁ。
うちの子は、小3の時に担任の先生がクラスの子どもたちに、息子の苦手なことや
困っていることを話したことで友達関係がかなり改善しました。
他にも友達関係に悩んでいるお子さんがいましたが、先生がうまく声掛けをして
くれてクラスみんながいい関係を築くことができました。
難しいことだとは思いますが、障がいや困りごとも含めてみんながいい関係を
築けるようになるといいですよね。 ...続きを読む Incidunt repellat unde. Facere quae sit. Dolores iste sed. Aperiam atque voluptatum. Quasi vero molestias. Dicta rerum aut. Ex in maiores. Libero non et. Fugit veniam dignissimos. Ab tempora nesciunt. Aliquam animi ex. Quasi aut consequatur. Aut eum ipsa. Consequatur nihil eius. Aspernatur asperiores qui. Provident voluptatum odio. Non non accusantium. Sequi dolorum aut. Magnam rem asperiores. Id impedit velit. Repellendus qui dicta. Iure beatae doloremque. Voluptatem temporibus consequatur. Pariatur rerum asperiores. Illum aspernatur ut. Dolor sed odio. Omnis eum nulla. Laboriosam ut molestiae. Facilis autem assumenda. Iure accusantium facere.
娘さんもぱるんさんもお辛いですよね。高学年になると人間関係が大変になって
きますね。
>先生もどうすることも出来ないですし
先生に間に入ってもらったほうが良いと思います。
個人名を出さずに、クラス全体に指導してもらってもいいと思いますし、高学年
だったら障がいについての勉強をしてもいいのではないかなぁ。
うちの子は、小3の時に担任の先生がクラスの子どもたちに、息子の苦手なことや
困っていることを話したことで友達関係がかなり改善しました。
他にも友達関係に悩んでいるお子さんがいましたが、先生がうまく声掛けをして
くれてクラスみんながいい関係を築くことができました。
難しいことだとは思いますが、障がいや困りごとも含めてみんながいい関係を
築けるようになるといいですよね。 ...続きを読む Incidunt repellat unde. Facere quae sit. Dolores iste sed. Aperiam atque voluptatum. Quasi vero molestias. Dicta rerum aut. Ex in maiores. Libero non et. Fugit veniam dignissimos. Ab tempora nesciunt. Aliquam animi ex. Quasi aut consequatur. Aut eum ipsa. Consequatur nihil eius. Aspernatur asperiores qui. Provident voluptatum odio. Non non accusantium. Sequi dolorum aut. Magnam rem asperiores. Id impedit velit. Repellendus qui dicta. Iure beatae doloremque. Voluptatem temporibus consequatur. Pariatur rerum asperiores. Illum aspernatur ut. Dolor sed odio. Omnis eum nulla. Laboriosam ut molestiae. Facilis autem assumenda. Iure accusantium facere.
こんにちは。
今までは 何となく、このような状況は うちだけでは無いはず・・・
と、思ってはいても 検索すると少なくて
友達や、クラスの話せるお母さんに話すと
うちの子のような感じだと言い難いのかな
よくあることだと思うよ 特に、女の子は大変だよね
合う合わない（楽しめる感覚）があるから仕方ないのかな・・・
で終わってしまったり
先生は、いじめや 嫌な思いをしてる子がいたら 何とかして
くれるかもしれないけど 友達関係を気付くきっかけは
与えられても そこからの関係は本人達だから難しいよね・・・
（クラス皆で仲良く・・・
などは表面上は出来てるんだと思います・・・
陰では、色々話しも聞きますので
高学年になると本当に難しいですね＞＜；）
など聞くので 心細く、どうしてやることも出来ないのかもな・・・
と 正直、へこんでいました。
でも、こうやって、コメントを頂けて 色々と聞けて
同じような状態だったり、解って頂けたりで
それだけでも、とてもホッとしたと言うか何というか
心強いです。
中学もこのままのメンバーでいくので
支援級にいったとしても 娘との関係が崩れない
小学生のうちに 良い関係の仲間が出来ていたら
良いなと思っていました。（思っています。）
ラタンさんの息子さんの クラスの子のように
度々 話しかけてくれる子がいると違いますよね！
娘は、どちらかというと受け身なので
そんな子がいてくれたら すごく有難いです。
友達の言う、先生に相談してもあまり・・・
という話しも 確かに・・・なのですが それとなく
先生に話してみようかなと思います。
（状況を知ってて もらうだけでもいいかな。）
それと、学校外での友達づくりを 考えたことがなかったので
ハッ！とさせられました。
今は、勉強についていくため。の、教室には通っていて
やりたいなぁ～と言ってたことは 金銭的に難しく
遠のいてました。
楽しくて良い関係づくりの きっかけになるような場所を
私も もう少し頑張って そして、通えそうな所を探して
みようかなと思いました。 前に、児童相談所の方に
対等に話せる関係は必要だと言われたのを思い出しました。
そういう関係から 自信もつくし伸びていくと。
学校じゃこんな関係築けないし、どんな所で？と質問したけど
何でだか、解るように教えてくれなかったんですよねぇ・・・。
でも、今 私なりに思ったのは 学校で無理なら 学校外で
好きなことや、楽しい時間を共有しながらの方が
築けるきっかけは あるのかなと アドバイスを聞いて
思いました。
市で行ってる体験活動やお泊り体験などには、
興味があるのだけ行ったりしてますが、
年に１～２回くらいなので
もう少しやってくれたら 良いのになぁ～なんて
今は思ったりしてます。
今までは、色々な体験・経験することが大切！
という考えが主でしたが
メンバーは異学年で 一緒に過ごして
楽しくやって帰ってくるので そこで出来た
関係が 後に続くと良いのにな～と思ってしまいました。
市のご意見板みたいな所に伝えてみようかな。
皆さん、本当に参考になるコメントを有難うございました。
一人じゃないなと思えたし
前向きに 考えられるようになりました。
本当に、有難い気持ちです。
...続きを読む Laudantium tenetur facere. Assumenda temporibus qui. Itaque veritatis totam. Quod ipsum hic. Enim fuga iste. Porro eaque qui. Non voluptas impedit. Ut voluptatem eius. Praesentium ipsa quo. Minima maxime voluptas. Beatae illum accusamus. Maxime nihil dolores. Quas voluptas voluptas. Odit minima in. Qui facere eligendi. Laborum maxime dolores. In assumenda fuga. Nemo ea aut. Ullam enim alias. Modi nostrum et. Sit repudiandae expedita. Quia itaque adipisci. Eaque ex esse. Placeat laudantium in. Molestiae aut nisi. Voluptatem porro aut. Beatae consequuntur repudiandae. Dolore optio molestiae. Ullam voluptatum dolorem. In molestiae ullam.
今までは 何となく、このような状況は うちだけでは無いはず・・・
と、思ってはいても 検索すると少なくて
友達や、クラスの話せるお母さんに話すと
うちの子のような感じだと言い難いのかな
よくあることだと思うよ 特に、女の子は大変だよね
合う合わない（楽しめる感覚）があるから仕方ないのかな・・・
で終わってしまったり
先生は、いじめや 嫌な思いをしてる子がいたら 何とかして
くれるかもしれないけど 友達関係を気付くきっかけは
与えられても そこからの関係は本人達だから難しいよね・・・
（クラス皆で仲良く・・・
などは表面上は出来てるんだと思います・・・
陰では、色々話しも聞きますので
高学年になると本当に難しいですね＞＜；）
など聞くので 心細く、どうしてやることも出来ないのかもな・・・
と 正直、へこんでいました。
でも、こうやって、コメントを頂けて 色々と聞けて
同じような状態だったり、解って頂けたりで
それだけでも、とてもホッとしたと言うか何というか
心強いです。
中学もこのままのメンバーでいくので
支援級にいったとしても 娘との関係が崩れない
小学生のうちに 良い関係の仲間が出来ていたら
良いなと思っていました。（思っています。）
ラタンさんの息子さんの クラスの子のように
度々 話しかけてくれる子がいると違いますよね！
娘は、どちらかというと受け身なので
そんな子がいてくれたら すごく有難いです。
友達の言う、先生に相談してもあまり・・・
という話しも 確かに・・・なのですが それとなく
先生に話してみようかなと思います。
（状況を知ってて もらうだけでもいいかな。）
それと、学校外での友達づくりを 考えたことがなかったので
ハッ！とさせられました。
今は、勉強についていくため。の、教室には通っていて
やりたいなぁ～と言ってたことは 金銭的に難しく
遠のいてました。
楽しくて良い関係づくりの きっかけになるような場所を
私も もう少し頑張って そして、通えそうな所を探して
みようかなと思いました。 前に、児童相談所の方に
対等に話せる関係は必要だと言われたのを思い出しました。
そういう関係から 自信もつくし伸びていくと。
学校じゃこんな関係築けないし、どんな所で？と質問したけど
何でだか、解るように教えてくれなかったんですよねぇ・・・。
でも、今 私なりに思ったのは 学校で無理なら 学校外で
好きなことや、楽しい時間を共有しながらの方が
築けるきっかけは あるのかなと アドバイスを聞いて
思いました。
市で行ってる体験活動やお泊り体験などには、
興味があるのだけ行ったりしてますが、
年に１～２回くらいなので
もう少しやってくれたら 良いのになぁ～なんて
今は思ったりしてます。
今までは、色々な体験・経験することが大切！
という考えが主でしたが
メンバーは異学年で 一緒に過ごして
楽しくやって帰ってくるので そこで出来た
関係が 後に続くと良いのにな～と思ってしまいました。
市のご意見板みたいな所に伝えてみようかな。
皆さん、本当に参考になるコメントを有難うございました。
一人じゃないなと思えたし
前向きに 考えられるようになりました。
本当に、有難い気持ちです。
...続きを読む Laudantium tenetur facere. Assumenda temporibus qui. Itaque veritatis totam. Quod ipsum hic. Enim fuga iste. Porro eaque qui. Non voluptas impedit. Ut voluptatem eius. Praesentium ipsa quo. Minima maxime voluptas. Beatae illum accusamus. Maxime nihil dolores. Quas voluptas voluptas. Odit minima in. Qui facere eligendi. Laborum maxime dolores. In assumenda fuga. Nemo ea aut. Ullam enim alias. Modi nostrum et. Sit repudiandae expedita. Quia itaque adipisci. Eaque ex esse. Placeat laudantium in. Molestiae aut nisi. Voluptatem porro aut. Beatae consequuntur repudiandae. Dolore optio molestiae. Ullam voluptatum dolorem. In molestiae ullam.
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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