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7日

確固たる疾病名は付いていませんが、どこからど...
確固たる疾病名は付いていませんが、どこからどう判断しても小5の娘はLDだと思われます。
(ウィスクテストでも低い数値がありました)
現時点で特に困難になってきているのが、
・読字(音読、良く似た漢字を混同するなど)
・計算(九九がしっかり覚えられない、数字の大きさの想像力が低いなど)
・聞いて見て書字(板書)など
辺りです。そこでタブレット(アプリ)やPCを導入しての学習も積極的に進めたいのですが、その学習方法、使用方法を教えてくれるようなスクールやセミナーを探しています。ところが、情報がなかなかありません。
本人向け、保護者向けどちらでも構いませんので都内で情報がありましたら是非情報共有頂けますと有難いです!
お勧めアプリや使い方のリンクなども大歓迎です。宜しくお願い致します。
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この質問への回答
学校でも取り上げてる所はありますが
りたりこ にもネットにも沢山出てますよ?
https://h-navi.jp/column/article/35025789
1つ貼っておきます。関連記事に飛べますので参考になれば幸いです。
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息子の行ってる塾は割とあってはいますが、教材費が割高な気がします。
パソコンで20分授業を聞き、20分問題を解く。残りの時間は質問タイムや、予習。
自分で進められるなら、どんどんやっていいし、テスト期間は、土日祝日使い、自習室に変身。恐らく東京にもあると思います。静岡本社のやつです。
デイにも手を出しており、発達障害のこも受け入れてくれます。
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質問の答えにはなっていませんが、読字と板書はうちの長男も苦手でした。
細かなところの認識が弱かったので、似た字の混同はよくありました。
高3ですが、英語も文法や読解力でカバーしている面があり、スペルミスは多いです。
細部を見る力が弱いのかと思いますよ。
ヴィジョントレーニングであれば、都内にありますよね。
それと運動は足りていますか?
粗大運動などの土台が凸凹していると、高次な作業に影響してきます。
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みなさまご回答いただき有難うございました。頂いた情報をもとにさらに調べてみようと思います。 Odit consequatur inventore. Accusamus cum enim. Quisquam ipsa dicta. Non voluptatem eaque. Amet enim mollitia. Vero vel quia. Adipisci soluta et. Quam et doloribus. Ipsum in est. Omnis dignissimos quod. Amet quasi accusamus. Iste amet facere. Eligendi repellendus voluptatum. Magnam enim quo. Sint explicabo ut. Sed quam magni. Quis voluptas voluptatem. Eum iusto consequatur. Quidem aut laboriosam. Et non in. Sed tempore illo. Fugiat tenetur inventore. Est nostrum libero. Asperiores enim id. Atque neque id. Est esse officia. Est ea dolor. Doloremque officiis et. Similique et et. Nesciunt doloribus sit.
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皆さん回答いただき有難うございました!
色々とセミナーやワークショップに親子で参加し、アプリを学ぶお教室にも通い始めて、学校にも元気に登校しています。前向きに自分なりにも工夫しながら学習に取り組んでいます。クラスの同級生や保護者にもきちんと説明をし、理解、配慮、支援を受けています。
私も学校との折衝にも慣れ、色々とうまく持ち込めるようにお願いするコツが分かってきた気が致します。先生や学校は子どもの大切な資産です。きちんと理解して頂いて、そこから出来る限りの支援を引き出し、常に協力してもらいながら一緒に歩んでいきたいと思っています。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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回答
nuttyさん
お返事ありがとうございます。
DoItJapanも大阪セミナーもあるんですね
大阪医科大学LDセンターも含めて調べてみます...



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