無事、小学校の卒業式を終えた娘。親の想像以上に成長した姿と、相変わらず集団にいる時の居心地悪そうな様子を見て、嬉しさと切なさの入り混じった思いで涙が溢れました。
次は中学生。窮屈な集団からはやく抜け出させてあげたい。娘の表情を見るとそう願わずにはいられません。

すみません。嬉しくて投稿させていただきました。 広汎性発達障害の息子が中学1年（普通級）になりました。 小学校は本当に辛い6年間でした。悩み悩みの日々でした。 さらに入る中学校はものすごく荒れていて不登校や保健室登校が多いと聞いていたので、親子で生きた心地がしませんでした。 入学して2週間。 まずは教科書を早々に紛失。本屋さんを探し回って購入（教科書って売っているんですね！） ちょこちょことポカはあるものの、友達ができました。 クラブにも入りました。 担任の先生もいい人でした。 教科担任制になるので、それも不安でしたが、変わることがかえって新鮮だったらしく、皆いい先生で授業も面白い と帰ってくるようになりました。 なにより息子が「小学校では辛い思いをしたから、中学校の友達は大切にしたい」と言って、彼なりに努力をしている 姿勢が見えているのが、本当にうれしいのです。 まだ始まったばかりで、これから何があるかわかりませんが、不安は尽きませんが、今のところ良い方向に向かっていて 嬉しくてたまりません。 「死ねとか言うやつは誰もいないんだよ～」という息子。 涙が出そうでした。

先月、息子６年間の小学校生活を終えました。 ５年生の３学期から担任との相性の悪さで心が壊れ始め… ６年の担任にも恵まれず… 秋からはほとんど不登校となりました。 それでも親身になってくれた通級の先生方やスクールカウンセラーの先生のおかげで 「俺、行かないよ」と言っていた卒業式に参加。 とは言っても 皆と一緒に出席、体育館には行くけど皆とは違う場所で通級の先生と出席、校長室で、etc… いろいろな選択肢をもらった中で ギリギリまで悩んで悩んで考えた結果 息子の出した答えは 校長室での卒業式でした。 最初は担任及び学年の先生もシャットアウトの、校長先生と一対一での授与を希望していましたが(でないと息子がどうしても受け入れられない先生が二人揃ってしまう為) そうすると大好きな通級の先生方も同席は出来ない仕組みを聞き、悩んだ挙句「先生達も居ていい…」と。 校長室での卒業式 かなり緊張した顔つきでしたが、息子に関わって下さった先生方が大勢参加して下さり、沢山の「おめでとう」の声の中、証書を戴く事が出来ました。 通級の先生が「今の時代、卒業式の形も様々です。○○君が区切りをつけられた事がよかった(^^)」と言って下さり、涙が出ました。 息子も校長室を出て、通級の教室で個別担当の先生と遊び始めた(？笑)頃にはスッキリとした笑顔になっていました。 先生の対応でどれくらい子供が安定するのか(３～４年の担任、通級の先生方、カウンセラーの先生、)壊れるのか(５年６年の担任)…。 まさにそれを痛感した息子の小学校生活でした。 そして その後の春休み中は中学への期待と不安の中、かなり不安定になり、癇癪や暴言も激しく荒れる毎日でしたが、心配していた入学式にはスッキリ参加し、楽しみにしていた部活の仮入部も頑張っています。 ただ… 今日を含め既に２回欠席しています(笑) ２回しか休んでいない！と必死に自分に言い聞かせるようにしているところですが このまままた続いてしまったら(>_<)と、不安な気持ちはなかなか抑えられません。 でも息子には「めちゃくちゃ頑張ってるからそんな日もあるよ〜♪」と言ってやるつもりです。 ※ケイコさん、泣いた赤鬼さん、遅ればせながら前回の書き込みのお返事しましたので、お時間あった時にでも覗いてやって下さいませ(^^)

お久しぶりです。 気が付いたらもう六年生。 中学校を考えなければならない時期になりました。 子供は、ずっと普通級在籍のままです。 先生と相談はしていましたが、問題はない、考えすぎ、本人の力に任せてみましょう。のまま今になりました。 五年、六年、学校内では誰かといるみたいですが、言葉がポンポン出るわけでも無く、学校終わりに遊べ友人もいなくなり。 本人に聞いてみると、断られるから声かけなくなったって話していました。 学校としては、成績も真ん中、不登校でもなく、トラブルも無い。 何が問題ですか？と言われます。 このままで良いのかもしれない、でも本人楽しく生活しているのか。 頑張りすぎる子になってしまったのか？ 現在は療育も使える場所がなく、帰ってくると一人家にいてボーッとしながら、YouTube見たり、ゲームしたり。 学校のことは話したがらないから深くは聞いていません。 ４月に先生と話はしてみましたが、やはり私の方が考えすぎみたいな話でした。 こんな感じの子は、中学校は支援級を視野にいれた方が良いのか。 本人は支援級は全く考えていない、私たち夫婦としては、本人が生きやすい場所を選んでほしい。 頑張りすぎる必要は無いよってつたえているのですが。

中学2年生の息子の進学先について。息子は学校がすごく苦手ですが行かなければならないと思って行っています。授業はついていけなくてテストの成績も悪いです。息子でもいける高校はありますがすごく遠いので嫌がっています。 だからといって、行きたい高校もありません。 息子は学校より塾のほうが集中して理解できると言っています。なので進学先は通信の個別指導の学校がいいんじゃないかと考えてます。 通信制高校行っている人いますか？

卒園しました。 療育センター、そして保育園に2年間。センターではあともう一年センターで過ごしてから外部にとは言われましたが思い切って出して私は正解だったと思います。なかなか私や大人から離れられず遊び相手は必ず大人か独り遊びだった娘が卒園の時には必ずお友達と一緒に遊んでいる。子どもの世界でとてもいい刺激を貰えたんだと思います。もちろんセンターに一年残って出たとしても違った意味で成長はあったと思いますが。 卒園式。先生の掛け声にちゃんと反応している姿見ただけで涙涙。娘にとってはあの長い式の間しっかり座って、壇上に1人で上がり、またみんなとうたって、呼びかけをして、2年前では絶対に出来なかった事なので事なので o(^_-)Oビデオは任せてしっかりこの目で見届けてきました。担任の先生も一緒に入り一緒に退職。2年間本当によくして頂きました。男性の先生ですが号泣でなんかそんな姿がまたこちらもぐっと来てしまいました。卒園式終わりましたが保育園なので３１日までは登園します。残り少ないですが楽しい時間を過ごしてもらいたいです。 卒園、卒業された方のお話も聞けたら嬉しいです。

中学卒業後、進路未決定の娘がいます。 今春私立の中高一貫校の中学を卒業しましたが、いろいろありまして、中2の時に学校に通えなくなり（2学期、3学期）、中3から登校を再開しましたが、早い進度で中2終了時点で中3程度が終わる科目も多く、勉強についていけず、成績不振のため、学校から高校は他校に行ってくださいといわれました。 娘にはいろいろな学校を打診しましたが、どこも選ばす、結局中卒後は家で過ごしています。 現在も特にこれといった学校を目指しているわけでもなく、かといって、中卒のままでいいとも思っていないようです。 普通の子より1年遅れてしまっている焦りもあり、時々耐えかねて声を荒げてしまうことがあります。 小学校の時は自由課題、作文が苦手で、対人関係で時々トラブルを起こしていました。 中学校では対人関係のトラブルはあまりなかったようですが、先生から人との距離の取り方が苦手、自分から人に伝えることが苦手などと言われました。苦手な課題は出さなかったりしたため、そのことでよく学校から電話がかかってきました。 全日制高校に行かせたいとは思っていますが、勉強もほとんどしないため、どうしたらいいか、悩んでいます。 娘はもともとの学力が高いため、それなりの学校に通わせたい、というのもプレッシャーになっているのかもしれないですが。厳しい学校だったので、ただゆっくり休みたいのか。何を考えているか全くわかりません。 教育相談に行ってもゆっくり休ませればという意見でしたが、ほかの意見もお聞きしたく、アドバイスがありましたら、よろしくお願いします。

こんばんは。 息子は小6でもうすぐ卒業です。 多動の不器用、乱暴で悩んでいました。 卒業も目前となり、担任に中学校にあがる不安を話してみました。 先生は、これはひとつ大きな役割を持たせて、それを達成することで周りに認められ、自信をつけさせてみましょうか、と提案してくれました。 声が大きいので、それを生かし、卒業式のとき卒業生が行う「よびかけ」の最初の言葉を言うというものです。 「ありがとう」というのだそうです。 もし失敗したら、それこそ大きなトラウマになりはしないか、この話を受けていいものか悩みます。 このタイミングでやったことのないことにチャレンジしていいものか。ご意見聞かせてください。 よろしくお願いします。

新しくなって初めての投稿で、間違ってたらゴメンナサイ。ちょっと吐き出させてください。溜まりました^^; 特別支援学校高等部３年のムスコがいます。進路について焦ってるというか、悩んでるというか・・・。 １年のときから作業所などを探し、ムスコが行きたいと思うところ、親がいいなって思うところいろいろ見つかりました。 でも、選ぶのはあちらさま。なんか私、勘違いしてました。行きたいところに行けるのだと思ってました。 そして、どこもいっぱいで。狭き門です。 受験というものを経験しなくて済むと思ってましたが、こんな受験みたいなことになるとは思ってもみませんでした。クラスメートもライバルです。受験っていうか就活って感じですかね。 春の実習で、まさかのC判定（受け入れ困難）　勤務態度は良かったそうですが、空きがなくて・・・ということらしいです。 ムスコも私も、第１希望がそんなんで、ショックを受けています。 夏休みもどこかで実習してきてくれと言われてます。暑いのにやだなぁ(>_<) 送り迎えだって暑いんです^^; 自分でバスに乗って行けるならいいのですが、うちの場合、私の送迎必須 以前、どこかの入所施設のお祭りに行ったとき、親御さんが「いつまでも親が送迎できるわけじゃないので、入所も考えたほうがイイよ」っておっしゃってたのが、思い出されます(T_T) そうですよね、親が送迎・・・　ムスコは元気なのに親の体調で通所できないなんてことも有りうる(>_<) 親は歳をとるいっぽうですからね。。。 そういうことも考えなくては。。。はぁ・・・ため息しか出て来ません。 実習に行ってても、評価されるので、一般の就活に似てます。 あちらさまは、できるなら手のかからない子を採用したいわけで 黙々と作業してくれる、しかもおとなしいほうが助かるのかな。　 甘えかもしれないけど、障碍者なんだから、鼻もほじるし^^;　集中力も長続きしないのは当たり前では？？と思ってしまいます。だから、作業所に行くんじゃない。まともに仕事できれば一般就職するわよ！って言いたい。 あれ？私、怒ってます？？^^; 実習先を探して、学校を通して見学をお願いして、見学に行き、良さそうなら実習をお願いする。学校を通して日程を決め、事前に打ち合わせに伺う。。。そして、ようやく実習。 そんなことを１年生のときから、やってます。　なんか疲れました。 もう、行き先の決まってる子もいて。 そういう子は、日中一時に行って、そのままそこの作業所に就職というパターンが多いです。 ですから、デイサービスを選ぶのも、卒業後のことを考えて選ぶべきだったなぁと後悔してます(T_T)/ 私なんて、ただ家の近くの放課後デイサービスしか利用してなくて。 なんにも考えてなかった。。。 ムスコも、来年の見通しが立たず、イライラしてます そりゃそうですよね、親の私ですら、来年のこと考えると不安でたまりませんもの は～ぁ。ため息しか出てこない あ、これ、さっきも言いましたね^^; ではこのへんで。 手厳しいご意見は、ご勘弁ください。 いま、落ち込んでるので、これ以上、悲しい想いはしたくないので、ご容赦ください<m(__)m>

中学校で普通級か、支援級か迷ってます。 現在、小6で支援級に通う娘がおります。小2の時に不登校ぎみになり、その際に広汎性発達障害と診断され、支援級に変更し、現在に至っています。 支援級になってからは、不登校もなくなり落ち着いて学校に通っております。ただ、6時間目まで学校にいることができず、5時間目までで帰ってきてしまうことや、授業参観などの理由で土曜日など休日が登校日となると、登校できない、など課題点もあります。またお友達を積極的につくることも苦手のようです。 このような状況の中で、主人が中学校からは娘を普通級に入らせる、と言っています。(主人はもとより支援を受けることを良く思っていないので) 私としても、高校進学の事を考えると、成績や内申点がつく普通級への進学が望ましいのかなとも思うのですが、今のような状況で普通級に入ってうまくやっていけるのか、とても不安思います。 初めて投稿させていただきます。アドバイス頂ければうれしいです。

不安な気持ちを聞いてもらいたくての書き込みしました。 年少になったばかりの息子の事です。 仮死で生まれてら発達が多少ゆっくりなのもあり、ついこの間までは療育へ通っておりました。 今春、幼稚園へ入園と同時に療育は卒園しました。 年少の息子はマイペースでこだわりがあり、かなり頑固な性格でクラスのお友達と比べると遅れ気味…一歩二歩の遅れではありません。プログラムにはあまり興味が無い様でなんとか補助の先生のおかげで参加している姿を参観の日にみかけました。 先生に聞いたところお絵描きやねんどは好きみたいで集中して座り、取り組んでいるみたいです。ただ課題に取り組むのがイヤみたいです。例えば…この色を使って絵を描きましょう…など。 先生の話をみんなが静かに聞いている場面でも1人立ち上がりクルクル回っていたり、大きな独り言を楽しそうに言ったりと見ていて悲しくなってきてしまいました。 もちろんお友達はいないです。 本人は楽しいようで『幼稚園楽しかった』と帰ってきてくれます。何したの？と聞くとプラレールで遊んだとか消防車で遊んだとか言っています。 これから1年やって行けるのかと不安な気持ちになります。 もともとの性格なのか仮死の影響なのか…幼稚園に入り急成長したなんて話をよく耳にしますがうちの子にも当てはまる話なのかな…そんな事無いのかも…と気持ちが塞いでしまいます。