締め切りまで
9日

お久しぶりです
お久しぶりです。
気が付いたらもう六年生。
中学校を考えなければならない時期になりました。
子供は、ずっと普通級在籍のままです。
先生と相談はしていましたが、問題はない、考えすぎ、本人の力に任せてみましょう。のまま今になりました。
五年、六年、学校内では誰かといるみたいですが、言葉がポンポン出るわけでも無く、学校終わりに遊べ友人もいなくなり。
本人に聞いてみると、断られるから声かけなくなったって話していました。
学校としては、成績も真ん中、不登校でもなく、トラブルも無い。
何が問題ですか?と言われます。
このままで良いのかもしれない、でも本人楽しく生活しているのか。
頑張りすぎる子になってしまったのか?
現在は療育も使える場所がなく、帰ってくると一人家にいてボーッとしながら、YouTube見たり、ゲームしたり。
学校のことは話したがらないから深くは聞いていません。
4月に先生と話はしてみましたが、やはり私の方が考えすぎみたいな話でした。
こんな感じの子は、中学校は支援級を視野にいれた方が良いのか。
本人は支援級は全く考えていない、私たち夫婦としては、本人が生きやすい場所を選んでほしい。
頑張りすぎる必要は無いよってつたえているのですが。
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この質問への回答
おはようございます☀️😃❗
息子さん、うちの子と同じ学年なんですね。
私も先生と同じ意見です。
この理由で支援級はちょっと違うと思います。
学校は教育の場です。
通常級の全体指導だと学びに差し障りがある子が行くのが支援級です。
過去の質問から知的ボーダーとのことですが、現状は勉強は普通にできるんですよね?
それから、
学校終わりに遊べる友人もいなくなり。
ってのは、
みんな忙しいのではないですか?
塾やスポーツで。
あと学校の事を話したがらないのは、
順調に親離れしている証拠で、
お母さんもそろそろ子離れしていかないといけない年齢に差し掛かったのだと思います。
一人家にいてボーッとしながら、YouTube見たり、ゲームしたりが気になるようなら、
本人が嫌がらないなら、週に何回か習い事でもさせてみたらどうでしょうか?
息子さん、うちの子と同じ学年なんですね。
私も先生と同じ意見です。
この理由で支援級はちょっと違うと思います。
学校は教育の場です。
通常級の全体指導だと学びに差し障りがある子が行くのが支援級です。
過去の質問から知的ボーダーとのことですが、現状は勉強は普通にできるんですよね?
それから、
学校終わりに遊べる友人もいなくなり。
ってのは、
みんな忙しいのではないですか?
塾やスポーツで。
あと学校の事を話したがらないのは、
順調に親離れしている証拠で、
お母さんもそろそろ子離れしていかないといけない年齢に差し掛かったのだと思います。
一人家にいてボーッとしながら、YouTube見たり、ゲームしたりが気になるようなら、
本人が嫌がらないなら、週に何回か習い事でもさせてみたらどうでしょうか?
おはようございます。
学校の様子が分からなくて不安に感じているのですね。
スクールカウンセラーに相談してみてはどうでしょう。
面談までに、楽しんでいるか頑張りすぎていないか授業や休み時間の様子を見て欲しいとお願いしてみるとか。
または、発達支援コーディネーターの先生。
うちの学校では通級申請など窓口になってるのは発達支援コーディネーターでした。
支援級も通級も、学校や教育委員会がこの子には必要と認めないと利用ができないと思います。
担任以外のルートに話を持っていってみてはと思います。
お子さんが困っていないのか、困ってるけど言えないのかが分かるといいですね。
放課後に断らるのも原因はお子さんなのでしょうか。
高学年になると受験を控えていたり、塾や習い事で忙しい子もいますので。
支援級にも見学に行かれてみてはと思います。
5年のうちに行く人もいますし(うちは5年で見学に行きました)、この時期に動く人も結構いると思います。
支援級が決まって秋に行く人もいますが、迷ってるなら早目に行くといいと思います。
見学では、きっと担任より主さんの不安に耳を傾けてくれると思います。
ただ具体的にどんな状態なのかはやはり聞かれると思います。
質問文では憶測とそれにともなう主さんの不安感が多いので、スクールカウンセラーなどを頼って学校の様子を教えてもらい、それを元にお子さんからの聞き取りなど。
会話が苦手でしたらイエス・ノーで答えられる質問にするなど答えやすい聞き方で。
思春期でなかなか親には話してくれないかもしれませんが。
お子さんが乗り気でなければ親御さんのみで見学に行ってもいいと思います。
ただ、お子さんが支援級を希望してないとのことですが、言い聞かせれば分かった支援級に行くと答えるようなお子さんなのでしょうか。
大切な進路の話なので、お子さんと足並みを揃えたほうがいいのではないかなと。
一方的に伝えるのでなく、何度も家族で話し合いの機会を持てるといいのかなと思いました。
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お子さん自身がどうしたいか、今後どのような道を歩みたいかではないのかなと思いますよ。
まず、お子さん自身は診断名があるものの、集団生活において際立った困りごとはなく、親御さんがお子さんの将来を考え不安が大きいとの事でしょうか?
もしそうであれば、親御さんのほうで、いつ何があっても相談できる先や対応方法を身に着けてみてはと思います。
中学校はまだ義務教育期間中でもありますので、何かあったときにまずは学校にご相談が多いでしょうが、現段階で小学校先生方の対応を考えますと、学校への期待も薄いのではと考えます。
そもそも、学校におかれては、教員職が集団生活を送る子供達を指導するなかで、自分達大人を困らせることなく動ける子こそが理想でもあります。
そのため、特別周りの児童や先生方を困らる行動をしない子においては、何も問題はないとの判断になりますね。
まぁ、そういう体制故に、場面緘黙のお子さんにおいては、なかなかご理解頂けない場合が多く、問題にもなっているのですが、、、
こういった学校の仕組みも考えまして、先回りする形で準備を整えておくことは、親御さんもお子さん自身も安心できるとは思いますので、まずは地域での情報収集からとは思いますよ。
また、出来ればですが、、、高学年向けのディなどを必要に応じて利用したりするのも手だとは思います。
ディにおいては、事業所にもよるものの情報の収集がしやすいです。
また、ディではなくても、お子さんが継続して参加できる習い事を行うことで、学校とはまた違う場所での交友関係を温めるというのも良いかなとは思います。
どうぞ諦めず前向きに。
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ミルさん
ありがとうございます。
スクールカウンセラー、月に一回来てるか来てないかみたいで。
五年生の時に担任から繋いでもらおうとしましたが、連絡来ないままで。
本人は普通級に行くと言ってます。
勉強も、仲間作りも、頑張りすぎないで大丈夫だよって話はしますが、頑張りたいんだって。
断られて1人泣いたりしていたり、ふさぎ込む姿が苦しくて。
私が頑張れないのかも。
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なのさん
ありがとうございます。
困ったが分かりにくい?のかなと思います。
他の子供なら嫌と思うだろうけど、息子は嫌だと思うハードルがない?
我慢しているつもりはないと思います。
手帳も精神で取るしか無いため、大人になってから本人に決めさせたほうが良いとのことで、療育も病院も終了しています。
相談窓口どこなんだろう?は私ですね。
でも無理はしない、頑張らない、逃げても大丈夫だよって。
その考えは、これからも息子に伝えています。
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kittyさん
ありがとうございます。
やはり様子見ながら、現状維持ですね。
遊びの約束もlineで皆やっているみたいだし、休日の買い物中、クラスの子供の集団を見かけたりすると息子が逃げてしまったり。
聞くと、親といるとバカにされるからって本人は言ってましたが。
勉強は多分かなり頑張っているんだと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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