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Q&A - お悩みきいて!

中2のADHDの男子の母です

koronさん

2018/04/17 21:47

5

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中2のADHDの男子の母です。
LDは無いと思っていましたが、
中学に入り勉強について行けなくなりました。その為、塾にも行かなくなり
ました。ただ、学校は今まで
無遅刻無欠席で頑張っています。
本人もどうしたら勉強が分かるようになるのかやり方が分からないようです。
このような時は誰に相談したら良いのでしょうか？また、家庭教師などでマンツーマンで教えてもらったりしたほうが良いでしょうか？福岡在住です。
ご存知の方、教えてください。

この質問への回答

ちくわぶさん

2018/04/18 00:12

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まず、本当にLDなのか。そこからだと思います。

小学生の時問題が無くても、たとえ健常でも
勉強についていけなくなる時はあります。

特に、
深く思考せずに、勘や記憶力に頼って勉強を進めてきた人は、思考力が育っていないために
中学か高校で勉強についていけなくなる印象です。たとえIQがかなり高かったとしても。
※専門家ではありませんので、あくまで個人の、いままでの経験での印象です。

かくいう私も、進学校からの
高校ドロップアウトなんですが、
30歳を過ぎてから思い立って
勉強を再開したところ
面倒がらずにひとつひとつ理屈を考えて追っていくと、かなり分かるというか…高校生のころ、なんであんなに勉強が分からなかったんだろう？と今更、自分が疑問なんです。

勉強することで開ける進路もあります。だからこそ、若い方には若いうちにがんばってほしい！
個別の塾や家庭教師など、相性の良い先生を見つけて、勉強が分かるようになると良いですね。
応援しています。

※相性が良い先生に、本人の理解しやすい形で教わるとLDでも勉強が分かるようになるケースもあるようですよ！

1

kazuさん

2018/04/18 01:05

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自分も学校の勉強についていけなくなりましたので塾でのクラス形式とは別に個別授業をして何とか付いて来れたかなというものとそれでもダメな科目もありました。

個別授業の場合、自分にあったペースで教えてくれたりするので遅いながらも理解出来る可能性が高いなというのは感じられますが先生によって教え方や自分と合う合わないがあるので見極める必要もあるかと思います。

県の認定された精神科の病院で診察してもらい自分の得意、不得意の傾向などを調べてもらって改善に向けての方向性を見つけられたりhttp://www.city.sapporo.jp/shogaifukushi/hattatu/toranomaki.html
を参考に学校の先生や関係する方に配慮してもらう様にお話しされても良いのかと思います。 ...続きを読む Et libero et. Quia rerum sint. Pariatur asperiores dignissimos. Ipsa et dolorum. Consequatur labore sint. Sit ex voluptas. Id ab odio. Non enim libero. Numquam blanditiis eos. Accusantium et veritatis. Voluptatem qui officia. Nihil voluptatem temporibus. Et fugit nemo. Hic corporis alias. Aut culpa labore. Nisi voluptatem et. Et dolorem omnis. Reprehenderit sed molestiae. Adipisci ad tempore. Dolores nostrum minima. Sed totam earum. Illum facilis necessitatibus. Et nemo nihil. Necessitatibus enim ipsa. Dolores et voluptatum. Adipisci consequuntur reprehenderit. Voluptates assumenda voluptatem. Eaque natus totam. Et ut omnis. Nam omnis optio.

1

kitty❣️さん

2018/04/17 22:01

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こんばんは🌙😃❗️
知能検査はしましたよね？
中学校の先生や
医師に相談してみては如何でしょうか？

お子さまの状態がわからないので、
家庭教師が有効かどうかがわからないので。

...続きを読む Voluptate quidem et. Quas cum nemo. Blanditiis iste quidem. Recusandae modi itaque. Eos consectetur consequatur. Esse fugit veniam. Quae eveniet laudantium. Ut suscipit impedit. Rerum ea quibusdam. Vero voluptates minima. Repellendus tempore aut. Blanditiis illum maiores. Inventore pariatur sit. Eum itaque facilis. Earum et qui. Illo facere dicta. Sapiente expedita qui. Distinctio maxime tempore. Sit eum voluptas. Non consequatur labore. Qui assumenda repellendus. Consequatur commodi nam. Dolores aut nihil. Iusto et quibusdam. Est molestiae quas. Sit ea odit. Qui totam sequi. Quam consequatur omnis. Nesciunt dolor enim. Sint amet omnis.

0

koronさん

2018/04/19 20:28

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皆様、ご回答、ありがとうございます。
小1でADHDと診断され隔年の検査ではIQは高めでLDはなかったのですが小6で半年ほど不登校になりました。
中学に入ってからはご指摘のあったように
感覚や勘で何となく出来ていたので
勉強が分からなくなってしまったように思います。小学校時代、心療内科も数件受診したり、薬の服用もしましたが、長男本人が病院を嫌がり今は行っていません。　また、私の伝え方や対応が悪く本人が自分がADHDである事を受け入れておらず、ただ自分がおかしいからとい発言したりします。反抗期も重なり、なかなかコミュニケーションも取りづらく困っています。
本人がやる気にならなければどうにもならないと思うので、本人が動くまで見守っていく方が良いのでしょうか？ ...続きを読む Architecto velit tempora. Occaecati natus quibusdam. Architecto laudantium omnis. Velit cupiditate qui. Libero beatae eaque. Minus ut iste. Harum magnam facere. Tenetur odio eaque. Similique tempore nulla. Sit consequatur et. Debitis dolore repellendus. Voluptatem ea est. Maiores unde non. Sapiente vel voluptas. Voluptatem perspiciatis quibusdam. Laudantium dicta recusandae. Officia ut quia. Autem voluptatem dolorum. Et non et. Eaque numquam sint. Aut magni nobis. Eligendi voluptas ipsam. Dolorum id sunt. Suscipit soluta in. Dolore ut et. Aperiam quod accusantium. Eligendi facilis eos. Est qui laborum. Consequuntur quia eius. Cum aut rerum.

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koronさん

2018/04/19 21:25

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皆様、ご回答、ありがとうございます。
小1でADHDと診断され隔年の検査ではIQは高めでLDはなかったのですが小6で半年ほど不登校になりました。
中学に入ってからはご指摘のあったように
感覚や勘で何となく出来ていたので
勉強が分からなくなってしまったように思います。小学校時代、心療内科も数件受診したり、薬の服用もしましたが、長男本人が病院を嫌がり今は行っていません。　また、私の伝え方や対応が悪く本人が自分がADHDである事を受け入れておらず、ただ自分がおかしいからとい発言したりします。反抗期も重なり、なかなかコミュニケーションも取りづらく困っています。
本人がやる気にならなければどうにもならないと思うので、本人が動くまで見守っていく方が良いのでしょうか？ ...続きを読む Laudantium amet rerum. Deleniti magni voluptatem. Distinctio eius at. Rem qui repudiandae. Omnis et dolorum. Tempore accusamus velit. Doloremque eius voluptas. Sunt sit repudiandae. Ea libero et. Necessitatibus officiis et. Fugit vel sit. Voluptas autem libero. Et nihil dolores. Sapiente rerum ab. Vitae quisquam et. Harum et rerum. Accusamus qui ducimus. Quis quidem dolores. Possimus error ipsam. Non ut eos. Maiores dolores quia. Voluptas voluptatem soluta. Beatae nemo quia. Suscipit doloribus voluptatem. Vel aut autem. Nisi ipsum rem. Qui magni ea. Provident nobis nemo. Ratione cumque ut. Ut veritatis iure.

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久しぶりにこちらに投稿させて頂きます

文章にまとまりがなくすみません。二年生息子が医療機関を受診しまして、境界知能だと診断されました（IQ74です）読解力が弱く、集団での学習は頭に入りずらいようです。多動や自閉症等は無いようです。不注意が多いのでADHDもありそうだと思っていたのですが、その辺は年相応だと思いますよとの事。今通っている通級をこのまま続けていくことと、学校に支援員の配置をお願いしてみては？との事でした。一緒に付きそいで来て下さった福祉施設の支援員さんからも、困りを伝える訓練として、言語療法などの療育を集中的に受けさせてみては？と先生に伝えて下さいましたが、小学生以上は対応していないとの事。病院で診断して貰えば、何か息子にとって良い道が拓けるのでは…と期待していただけに、結局家で一緒に勉強を見るとか、学年が上がって万が一の時には支援学級を…との助言だけで、今後どうすれば良いのかが見えて来ず…現在、週一回の通級と、月２回の作業療法には通っています。運動が得意なようなので、それを伸ばしてあげては？と先生から言われましたが、勉強は捨てる（というと語弊はありますが）と云うことか？と思ってみたり、主人は私が焦ってカッカとし過ぎだと言います。境界知能、ということを踏まえて、子供を伸ばしていくのにどうすればいいのかと悩んでいます。そもそも、支援員さんを加配して欲しい等、学校に要求してどうにかなるものなのでしょうか…以前市の機関で受けたWISC4や心理士さんからの書類をもとに診断されたと思いますが、先生が息子に学校の様子などヒアリングするだけだったので、ちょっと拍子抜けしています（脳波とか調べたりするのかなーと勝手に思い込んでました）

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ラブさんコメントありがとうございます。診察終了の時に、お薬も再受診の必要も無いので…といった感じで、それでももし手帳を取られるようだっ...

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高校に入学してからのことなのですが、感覚過敏(特に目がひどく

、匂いや音も敏感です）が悪化しているような気がします…。体調によって変わりますが、ひどい時はサングラスをして授業を受けるようにしています。しかしそれでも眩し過ぎて字がうまく読めず気分が悪くなることがあります。保健室で2時間くらい休むと少し楽になります。そのことを担任の先生がとても心配してか、「病院に行きなさい」と言われたのですが、眼科なのか脳外科なのかどこに行けば良いのかわかりません。アドバイスや他の対処法があったら教えてください🎵

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花火師です。精神科の主治医に相談しよう。それでも納得できないのであれば、発達障害専門の発達障害支援アドバイザーや発達障害学習サポーター...

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初めて質問させて頂きます私が家庭教師をしているお子さんについ

ての相談です。小3の男の子です。小学校に入り、勉強が少し遅れていると担任から言われ、そしてひらがな、カタカナ、漢字の習得が遅れてる事にお母さんが気付いて公文式に入れました。並行して、半年前から私が家庭教師をしています。共働きでその子の勉強等がみられないのと自分から全くやる事がないためです。そして、この半年やってみて私が感じたのが学習障害かもしれないという疑念です国語では・ひらがなとカタカナが未だにすぐ思い浮かばない、書けないものもある・漢字は一年生の漢字が何とか書けて、読める。でも書き順はめちゃめちゃ・二年生以後の漢字はほとんど書けない、読めない、何十回書いても出来ない、なぞり書きで筆順が書いてあってもそれを守れない・学校のノートはほとんど取ってないたまに取ってあっても、何を書いてるのか分からない、ノートのページも飛び飛び・字がすごく汚く、マス目にきちんと書けない・音読しても、一字一字読む、たどたどしい、文章通り読まない、勝手に読む。・それでも読むとある程度お話の内容は理解するのか、問題は解ける。解けるが文章を抜き出して書く時に一字一句見ないと書けない。算数では・足し算と引き算は出来るが手を使わないと早く出来ない。繰り上がりの筆算はすごく時間はかかるが出来る・九九は何とかランダムに出てきても答えられるようになってきた・学校の勉強は全く追いついていない、公文式で二年生の勉強をしている最中、これから引き算の筆算に入るくらいこのような感じです。私とのやりとりは普通に出来るし、大好きな車の話や学校の出来事などもきちんと話せます。3年生らしい男の子だと思います。運動も足が速くて、図工も得意、工作や絵はとても上手です。どうやったら国語が出来るようになるか？という事を調べてるうちに、学習障害の特徴というのを知るようになり、沢山当てはまるものがありました。皆さんからみて、どう思われますか？そして、この疑念をお母さんに話すべきなのでしょうか？学校からはなにも言われていないようです。一度、漢字が出来ない件でスクールカウンセラーに相談したようですが、その時は漢字九九という本を薦められただけで終わったそうです。大変長文になりすみませんよろしくお願いします

回答

先に、私は専門ではなく、一保護者ですので参考程度に宜しくお願いします。引き続き、知識のある方々からの投稿があるはずですのでお待ち下さい。...

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皆さままたすみませんが教えてください

高校一年不登校気味の女子、この秋に発達障害が判明しました。今日、三回目の診察でした。話は聞いてくれましたが、私が知りたいことに対する返答に、説明がなくわからずじまい、学校でカウンセリング受けてるなら、ここでは今はストラテラを出すしかほかにやることはない、という話でした。先生の感じは悪くは無いのですが、病院とはこんなものでしょうか？皆さまは通院では先生とはどんなことをされているのでしょうか？

回答

うちの子が通っているクリニックでは、医師は診断と投薬、お悩み相談や検査結果の詳しい説明は相談員さんと分業しているようです (相談員さんがど...

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はじめまして

小５の男の子の母です。幼稚園の頃から幼稚園には行きたくない子で、小学校へ入ってからは、毎年夏休み明けに不登校気味になっていました。4年生の終わりからから少しずつ支援学級へお世話になり、今では毎日支援学級で過ごしています。その経緯は、教育センターでWISK検査をし、LDの可能性があるグレーゾーンだと言われたのがきっかけです。しかし、それ以外にも気になる点があり、最近はADHDの可能性もあるように感じています。こういった場合は、精神科で診断してもらうものなのでしょうか？無知でお恥ずかしいですが、よろしくお願いします。追記ご回答ありがとうございます。学校は、学年が上がるにつれ、頭痛や吐き気、嘔吐が増えよく早退をしていました。教室にいるとドキドキしてしまう、人の目が気になるなどもあります。人の目が気になるのは、小さい頃からで、向こうから歩いて来るおじさんとすれ違う時にも私の後ろに隠れる子でした。3歳児検診なとで特に何か言われた事はありません。そう言ったことから、精神的なものからきてるのだと思っていたのですが、勉強についていけなくなっているのが気になり検査を受けさせてもらいました。その検査ではIQは79でした。結果は全体的に平気より少し低く特に言語が低かったです。日常的なやり取りなどは普通の子と同じようにできていて、放課後はいつも遊ぶメンバーがいてよく遊んでいるので普段のコミュニケーションには問題なさそうです。ただ、割り算の筆算のような順序立てて物事を考える事や、言葉の意味を理解する事が苦手なようで、勉強や仕事となると心配なことだらけです。教育センターでの説明は「いわゆるグレーゾーンですね。」「普通学級だと本人的には少し辛いところはあるかもしれません。」と言われました。他に日常で困っている事は・やりっぱなしが多くやり遂げるという事ができない。・気持ちの切り替えか苦手。・時間にルーズ。・気分の浮き沈みが激しい。・スイッチが見当たらず、いつOFFになったのか気付かない。などあります。検査は2月にやりました。子供もですが、私自身もやり遂げるとか計画的にが難しく、子供への対応も考えなければと思いながらもどこからやっていいのか分からず、頭たけがモヤモヤしてしまって、困っています。そういった点から、ADHD7日などが分かればより対応しやすくなるのかな？と思いこの質問をさせていただきました。長くなり申し訳ありませんが、最後までお読みいただきありがとうございました^^

回答

そうですね。もう小５なので、大人になってもフォローしてもらえるように、成人もみてもらえる精神科でもよいと思います。「小児」とついた所は...

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高校3年生の娘が、ADHDと診断されました

幼い時から育てにくく、それでも小学校までは、何とか通学していました。中学校に入ったあたりから、朝起きられない、宿題が提出期限に間に合わない、お友達とうまくつきあえないなど、日常生活が難しくなっていきました。高校に進学すると、益々状態が悪化。不登校が多くなり、学校の勉強についていけなくなっています。医師から処方されて2か月ほど前から薬を飲み始めましたが、余り状態は良くなっていません。部屋に閉じこもることが多く、心配です。ことばをかけると「うるさい」と言われるので、なるべくそっとしていますが、親子の会話もできないので、辛く苦しいです。皆さんは、子供の機嫌が悪い時どうされていますか？発達障害のせいだと分かっていても、とても辛いです。娘も苦しんでいるのだと思いますが、私の方が鬱になりそうです。アドバイスいただければ幸いです。

回答

今まで、人の何倍も苦労して支えてこられたのでしょうね。また、娘さんの方も、自分がどうしてつまずいてしまうのか苦しみながら、必死で周りに追...

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