2018/12/12 12:36 投稿
回答 12

小学6年ADHDの息子がいます。学校はともだちも多く、好奇心旺盛でなんでもチャレンジするタイプです。でも、学校では、学習に向き合わない長い時間椅子にすわっていることが苦手なので、集中力もすぐきれてしまいます。
専科はすきで、がんばります。積み重ねていく学習は取りかかるとができていません。いまは通常級にいます。うちの地域は情緒クラスはありませんので支援学級か、通常級のどちらかしか選択肢はありません。どちらともいえない息子の立場いま、とてもきつい状況です。
中学にむけての本人のがんばりはないわけではありませんが、これほど、学習にむかえず遅れがでてしまっていても中学にいってやっていけるか親はとても心配です。
今は、1日授業をうけることは、きびしく、途中で早退したり短い時間で登校しています。

中学にいくためにやれることを増やそうと目標たてましたが、全くできずそれに、縛られて小学校生活をおわってしまうのはかわいそうかと思いいまできることをするという目標に変更しました。
そのおかげで中学にいくための準備的なやること(例えばクールダウンをしながら学校に1日いられるようやってみる。とか、勉強も苦手だけど、やりたくなくても教室にいること。)
少しのがまんも学習していかなくてはいけないのかと思っています。

母はそんなんで残り少ない小学校生活ともだちと楽しんでー!というのか、苦痛でもやることをやれやれ!といい続けていかなくてはいけないのかと悩みます。
みなさんならどのようにサポートしますか?

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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/122314
kitty❣️さん
2018/12/12 12:53

こんにちは👋😃
うちの主人もそんなタイプです😢
興味のないことや、根気のいる事に対しての集中が続かないんですよね。

お子さんの場合友人関係も良好。
これだと支援級に行くのも悩みますね。

お子さん服薬はされていないのでしょうか?
本来あまり薬は薦めたくないのですが、
ADHDオンリーでしたら薬で解決できる可能性もあります。良かったら医師に相談してみてください。

あと朝、5時くらいに起こして、
一時間位運動させてから、登校させると、
もしかしたら、上記の事すこし改善するかもしれません。

https://h-navi.jp/qa/questions/122314
2018/12/12 21:08

はじめまして
私と息子はADHD ですが 二人共中学校の方が 成績が 伸びていました
今でも 中学校は 昔と同じで 教科事に 先生が変わる と思いますが
それが
よかったと 思います
教える のが 上手い先生が いて 授業を 集中出来る 先生がいます
私も 息子も
好奇心旺盛で 好き事には 夢中になる タイプです
ミカンちゃんさんの 息子さんは どうですか?
また
残り少ない小学生活を楽しむか 中学校を 考えて厳しくか 
の他に
子供に まかせる という 選択肢もあります
厳しくいえば 自己責任です
大抵の親は そうなってしまいます
それを 
前向きに とらえると 親は子供を見守る 子供の自主性を信じる
になります
私の息子は 
全て行き当たりばったり でした
が 
私は 先回りしている と 注意されていました
ミカンちゃんさんの息子さんは
発達障害児あるあるの 人間関係の 悩みは ありませんよね
それは凄いことです
勉強を 教える より 友達を作ることは 困難ですよ
そんな凄い息子さんには
残り少ない 小学生活をどうするかは 相談してみても お母さんをがっかりする 人生の決断はないと思いますよ

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https://h-navi.jp/qa/questions/122314
カピバラさん
2018/12/12 13:49

はじめまして。
そうですね、難しいですよね。
将来を見据えると我慢して頑張らなくてはならないこともありますよね…
集中出来ないと言うのは、ADHDからくるものですか?
kittyさんがおっしゃるように、薬の力を借りることで集中しやすくなるかもしれません。
学習障害やIQはいかがですか?
どちらとも、もしくは一方の特性から、学習面が厳しいとなると、方向性は変わってくるのかもしれません。
中学までは義務教育なので、何とかなるかもしれませんが、内申点などのその先の進路に影響しそうですよね…
息子の場合は、今のところ学習は問題ないため、生活面やコミュニケーション面で、サポートが必要な状態です。
提出期限を守ることは、毎日のように言い続けています。
そろそろ親のいうことも聞かなくなってきているので、助言してくれる人が必要です。
おかげさまで、療育やカウンセリングも受けて、手厚くサポートしています。
将来は、知的レベルからも一般就労の道しかなさそうです。
そのため、得意分野の方向に進んだ方が二次障害は避けられるのでは…と考えています。
まだぼんやりと考えているところですが、ミカンちゃんさんは、息子さんの進路について、どのように考えていますか?
息子さんはどのように考えていますか?
学校だけが居場所ではないと思いますが、学校で学習する、生活することが、就労に向けて土台作りになると思っています。
とりとめなくなってしまいました(^-^;)
ミカンちゃんさんに見習い、息子に友達と楽しんで(^-^)と言う気持ちも忘れずにサポートしたいと思います!

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https://h-navi.jp/qa/questions/122314
2018/12/12 13:28

ありがとうございます。
薬は服用しています。
おかげで、前より行動は落ち着いてきています。運動いいですね。やってみようと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122314
退会済みさん
2018/12/12 14:02

はじめまして☺️
自閉症スペクトラム、ADHD、統合失調の10歳の娘がいます。
私も、運動と投薬を試されるのが良いと思います。なかなか本人も自制がきかなくて、治す事も出来ずに辛いですね。
最近になり、ウチの娘が過去の自分について話すようになりましたが、娘は自分の取る行動を嫌だけどやめられなくて辛かったと言っています。今は、投薬、運動、2週間に一度の受診で落ち着いて来ました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122314
2018/12/12 14:03

ありがとうございます。
先のことはまだわかりませんが本人はパソコンなどが得意なのでそちらをいかせるものをのばしていきたいと思っています。でも、学習はある程度は必要であるとおもいますし、小学生にはない、テストや、提出物などやらなくてはいけないことがたくさんありますよね。
それをこなせるかは難しいのではと思っています。思春期もはいり対応が本当にむずかしいです。

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10件
2024/05/10 投稿
高校 片付け 集団行動

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
他害 不登校 通常学級

子供の脱走に関しての質問です。 現在小学5年生の男の子です。 注意欠如・多動性障害、軽い学習障害がある為、支援学級に在籍です。 1年生から3年生までは息子が入れる支援学級がなかったため普通クラスに居ましたが勉強もついて行けず、学校も脱走していました。 現在は支援学級に入っていますが、脱走は続いています。 もちろん脱走してしまう息子も悪いという事は分かっています。 でも、脱走したい気持ちを抑えられない 学校は毎回、脱走したことに気がつかず「そうなんですか?」という感じなのでケア会議でなるべく一人にしないようにお願いをしています。 ですが、学校は一人にします。 全校集会など、大勢の行事が苦手で「行きたくない」と息子が言うと教室などで一人で待たせていたことを知りました。 先週、脱走をして事実を知りました。 お願いしてから脱走をたまたましなかっただけで脱走ができてしまう環境であったんです。 今回は「本人が一人で待ってられるって言ったから一人にしたんです!大丈夫って言ってました!」「全校集会は生徒も先生も全員参加なので誰かが一緒は無理です」との担任の主張です。 ケア会議にはスクールコーディネーターや教育委員会の方も参加していました。 その時に「無理だと」伝えてくれたら全校集会の時はどうする?等の対策もできたと思います。 他の学校ではどのような対策をしているのか気になりました。 ずっとは無理であっても脱走しないように対策はしていると思うんです。 脱走する息子も悪いのも分かっています。 そこで質問なんですが、脱走してしまう子供の場合「なるべく脱走しないように一人にしないでください」というお願いは過剰なお願いなんでしょうか。 同じように脱走してしまうお子様がいる方、学校は配慮をしていただけているんでしょうか? あくまでも学校は息子が一人でいられると言ったと謝罪の前に言い訳です。 今回のことはスクールコーディネーターさんを通し、主治医や教育委員会の方へも情報を共有しました。 息子が悪いのも分かっていますが、登校させた以上、子供の安全を守るのが学校じゃないのか?という気持ちがあります。 特に学校側にこれ以上苦情を入れたくて「他の学校はどうなの?」が知りたいわけじゃなく 実際、転校も考えて居ます。 授業に関しても「やりたくないって言ってたので今日は勉強させませんでした」と言われることがほとんどです。 「自宅でさせて下さい」との事。 他の学校の支援学級の様子や脱走などの特性がある子供に対しての配慮に関して知りたいと思っています。 息子が通っている学校が普通で「なるべく一人にしないでください」はやはり私の過剰なお願いなんでしょうか・・・

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2018/09/26 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 小学5・6年生 学習

小学6年の子が、コンサータの服薬を本日より始めました。 不注意優性ADHDで、集中力と注意力に期待しての服薬です。 1.コンサータは服薬1日目は効果は出ないのでしょうか。いつごろ効果を感じましたか。 2.学年で大きい方です(小6、身長160弱・やせ型)。18mgは、量が足りないのでしょうか。 3.増量されたとき、皆様は増量前と副反応や効果の具合はどのように変化しましたか。 今日は、効果も副作用も目立つものはありませんでした。 やせの大食いで、食べるのが大好きな子なので、以前、 子供が食欲不振の副作用を嫌がり処方を延期したことがあります。 本日、あまり様子は変わらず、心配の副作用もなく食欲もいっぱい、 相変わらずのマイペースで集中力のない子でした。 子供は頭の中の雑音が消えて少し楽になったとのことでした。 (沢山食べても眠くならなかったので、眠気改善には効いてるかも。 あと、鼻くそをほじる回数が減ってる気がします(あくまで気がするレベル。そして汚くてごめんなさい。)。) 受験を希望しているものの(塾の成績は中)、 ぼーっとしている時間もながく、ケアレスミスに苦しみ本人が困っているため、 本人の希望で、食欲が減ってもいいから飲みたいと再受診し、服薬を開始することにしました。 (以前、インチュニブを服薬しており、体質に合わず、 効果は多少あったかなという程度だったので、服薬は中止しました。) 初めてのことで、不安に思っております。 皆様のご経験をおしえてくださいませ。

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2023/12/24 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学5・6年生

高1の息子がコンサータ服用を11月から始めています。とても私自身が怖がっていた薬でしたが、18㍉から、現在は27㍉を服用しています。食欲減退や、多少の冗談が効かなくなった?などもありましたが、服用続けられそうな感じです。 27㍉になった数日、頭がうわーとぐるぐると動きが速くなった感覚があったとか… そして人の話が今までより聞ける感覚が少しあるようです。夕方16時過ぎあたりから凄く眠くなると言ってましたが、現在は慣れて特別な副作用はなく服用できています。 本日親だけの診察でした。 小3くらいの子が服用する量らしいので、また増量になるのかなぁ?なんて思っていましたが、休薬などせずに低用量を毎日服用した方が良いだろうって事で27㍉を続けるようになりました。 お正月3日くらい休薬しても良いの?って聞くと休薬無しで、低用量で毎日服用したら良いとか… 私から見てあれ?って思うような事はありますが、間違いなく効いてるって感じは?分かりません。なので息子には、度々どんな感じ?と聞きました。息子本人は、増量に更なる期待を少ししているようでした。医師が増量ってなる場合もあるかもしれんって言うと増量してもろても良いとか…小3くらいの量だったら増やしてもらいたいなぁとか でも魔法の薬では無いと思うので、勉強をしようと思うのは、自分次第なん違うん?って言いました。 コンサータ服用でゲームしててゲームが上手くなって…とかなら服用の意味ないかもよって…。 少しマシになったような感じはあるのですが、やはり勉強をしてるふりって言うのもあります。コッソリ足音立てずに見に行くと机の上に勉強道具、太ももの上にスマホか漫画といった感じです。これは昔から定期テスト中であっても受験であってもこんな事してました。 私が来るのがわかったら、勉強してるとこ見せる為にだと思います。 どの程度の感じで?この量で続けようと何感じなのでしょう。 アドバイスというか、体験などありましたら聞きたいと思います。お願いします 例えばこの教科は伸びたけれど、今まで良かった教科が悪くなったとか?なんでもありましたら聞かせてください。

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2023/12/12 投稿
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