締め切りまで
3日
小学6年ADHDの息子がいます。学校はともだちも多く、好奇心旺盛でなんでもチャレンジするタイプです。でも、学校では、学習に向き合わない長い時間椅子にすわっていることが苦手なので、集中力もすぐきれてしまいます。
専科はすきで、がんばります。積み重ねていく学習は取りかかるとができていません。いまは通常級にいます。うちの地域は情緒クラスはありませんので支援学級か、通常級のどちらかしか選択肢はありません。どちらともいえない息子の立場いま、とてもきつい状況です。
中学にむけての本人のがんばりはないわけではありませんが、これほど、学習にむかえず遅れがでてしまっていても中学にいってやっていけるか親はとても心配です。
今は、1日授業をうけることは、きびしく、途中で早退したり短い時間で登校しています。
中学にいくためにやれることを増やそうと目標たてましたが、全くできずそれに、縛られて小学校生活をおわってしまうのはかわいそうかと思いいまできることをするという目標に変更しました。
そのおかげで中学にいくための準備的なやること(例えばクールダウンをしながら学校に1日いられるようやってみる。とか、勉強も苦手だけど、やりたくなくても教室にいること。)
少しのがまんも学習していかなくてはいけないのかと思っています。
母はそんなんで残り少ない小学校生活ともだちと楽しんでー!というのか、苦痛でもやることをやれやれ!といい続けていかなくてはいけないのかと悩みます。
みなさんならどのようにサポートしますか?
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この質問への回答12件
こんにちは👋😃 うちの主人もそんなタイプです😢 興味のないことや、根気のいる事に対しての集中が続かないんですよね。 お子さんの場合友人関係も良好。 これだと支援級に行くのも悩みますね。 お子さん服薬はされていないのでしょうか? 本来あまり薬は薦めたくないのですが、 ADHDオンリーでしたら薬で解決できる可能性もあります。良かったら医師に相談してみてください。 あと朝、5時くらいに起こして、 一時間位運動させてから、登校させると、 もしかしたら、上記の事すこし改善するかもしれません。
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