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他害のある中１の長男について幼児の頃は噛みつ...
他害のある中１の長男について
幼児の頃は噛みついたり突き飛ばしたり、自分の気に入らないことがあるとすぐに攻撃する息子。
中学生になっても噛みつきは無くてもつねったり蹴ったり殴ったりと力が強く怪我させることがこの１ヶ月で有りました。
本人は正論を言っているけど、相手が反論したり言わないでと言うことをしつこくいったりする子が苦手です。
相手のいうことに言葉で上手く返せずイライラして、攻撃してしまいます。
本人はなぜイライラしたのかなど覚えてないことが多く学校の先生たちもどう指導したら良いか困っているようです。
イライラした時に先生の側に行くようにと先生はアドバイスしたけど瞬間湯沸し器みたいにカーッとなると止まらなくなります。クールダウンする部屋を先生に用意していただくようにお願いしたくても息子が納得しません。
もう、どうしたらいいのかわかりません。
何か良い方法は有りますか？
捕捉です
息子が生まれたときは、川崎にすんでいてそこでは保健師さんによく相談していました。
幼稚園の入園を断られたのをきっかけに療育センターを紹介されました。そこで年少時代は私と週２日通い年中の時に幼稚園へ入りました。
小学校に入る前に療育センターに来ている小児精神科の先生に見てもらいアスペルガーと言われました。
小学校では普通級に入り、その間もトラブルがあり担任やお子さんにとても迷惑をかけましたが医療機関に相談をするということが私にはわかっていませんでした。
小学四年生の夏に住んでいたマンションが狭くなってきたからと千葉へ引っ越しました。
学校ではトラブルがある度に謝り、息子にも色々と話して友達に攻撃をせず、壁を叩いたり蹴ったりして済ませることもたまに有りました。(壁に攻撃して良い方法ではないとはわかっています)
小学校の五年生の時にスクールカウンセラーが来るようになり相談はさせてもらいました。
中学校に入る前にとカウンセラーの先生と相談をして近くにある思春期外来で診察を受けました。そこでWISC-Ⅳの検査を受け言語理解113 知覚推理113 ワーキングメモリー94 処理速度86 知能は104と教えてもらいました。
中学校のスクールカウンセラーの先生とは一度話しましたがどう話せば良いのかわからない先生だったのでこれから相談するのは思春期外来の先生で良いのかなぁとこちらもわからなくなっています。
幼児の頃は噛みついたり突き飛ばしたり、自分の気に入らないことがあるとすぐに攻撃する息子。
中学生になっても噛みつきは無くてもつねったり蹴ったり殴ったりと力が強く怪我させることがこの１ヶ月で有りました。
本人は正論を言っているけど、相手が反論したり言わないでと言うことをしつこくいったりする子が苦手です。
相手のいうことに言葉で上手く返せずイライラして、攻撃してしまいます。
本人はなぜイライラしたのかなど覚えてないことが多く学校の先生たちもどう指導したら良いか困っているようです。
イライラした時に先生の側に行くようにと先生はアドバイスしたけど瞬間湯沸し器みたいにカーッとなると止まらなくなります。クールダウンする部屋を先生に用意していただくようにお願いしたくても息子が納得しません。
もう、どうしたらいいのかわかりません。
何か良い方法は有りますか？
捕捉です
息子が生まれたときは、川崎にすんでいてそこでは保健師さんによく相談していました。
幼稚園の入園を断られたのをきっかけに療育センターを紹介されました。そこで年少時代は私と週２日通い年中の時に幼稚園へ入りました。
小学校に入る前に療育センターに来ている小児精神科の先生に見てもらいアスペルガーと言われました。
小学校では普通級に入り、その間もトラブルがあり担任やお子さんにとても迷惑をかけましたが医療機関に相談をするということが私にはわかっていませんでした。
小学四年生の夏に住んでいたマンションが狭くなってきたからと千葉へ引っ越しました。
学校ではトラブルがある度に謝り、息子にも色々と話して友達に攻撃をせず、壁を叩いたり蹴ったりして済ませることもたまに有りました。(壁に攻撃して良い方法ではないとはわかっています)
小学校の五年生の時にスクールカウンセラーが来るようになり相談はさせてもらいました。
中学校に入る前にとカウンセラーの先生と相談をして近くにある思春期外来で診察を受けました。そこでWISC-Ⅳの検査を受け言語理解113 知覚推理113 ワーキングメモリー94 処理速度86 知能は104と教えてもらいました。
中学校のスクールカウンセラーの先生とは一度話しましたがどう話せば良いのかわからない先生だったのでこれから相談するのは思春期外来の先生で良いのかなぁとこちらもわからなくなっています。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
まゆ1323さん
2018/05/05 03:09
説明の足りない文章だったのに早い皆様からのコメント感謝します。
皆様のアドバイスを参考に息子にとって良い方向に動けるように頑張ります。
本当にありがとうございました。
皆様のアドバイスを参考に息子にとって良い方向に動けるように頑張ります。
本当にありがとうございました。
この質問への回答
まずは今になってしまいましたが、それでも親御さんがあらゆるところに相談にいこうと思うように至られたのは、大変よかったと思います。
今後は、家庭だけで考えずに、あらゆる地域資源に頼りながら、相談しながらこの問題と向き合われては？と思います。
冷や水をかけるようで申し訳ないのですが、
この子は学校(担任やスクールカウンセラー、教育委員会)、医療(思春期外来または児童精神科)、福祉(役所の所管のほか、発達障害支援センター、放課後デイサービス)で切れ目のない支援が必要な子だと思います。
ちなみに、学校では具体的な支援や対策について相談します。カウンセラーは臨床心理士なので、具体的な指導の仕方などを助言してもらうこともできます。
医療では、主にみたてと服薬治療の相談。
福祉では、彼が受けられるサービス(相談や療育など)についての相談。
どれが欠けてもよろしくないと思います。
他害があるというのはとても問題が大きいからです。
本人も困っていると思います。
学校の成績はどうですか？
理解していても、処理速度が少し弱いのでテストなどは時間が足りず、能力を発揮できないのかもしれませんが
まずは、親御さんが混乱しているところから察するに支援をコーディネートしてくれる誰かを探すことかと。
地域によっては、なかなかいないこともあります。
いない場合は親がやるしかありませんが。
どうしたらいい？と聞いて回ると、方々で助けてもらえますよ。
そして、親としての相談先を確保すること。
できれば、福祉の機関で成人までケアしてくれる発達障害支援センターがオススメです。
なお、仮にこちらが正論で、相手が間違っていたとしても殴ったり他害は絶対にいけません。
そういう事がいつまでも続いているということは、要医療、要福祉、要合理的配慮なのだと思います。
叩かなくて済む方法を皆で考えては？
もちろん、学校にも協力を仰がねばなりません。
親としては頑張るしかないところだと思います。
...続きを読む Neque corporis quo. Et quas ut. Repellat reprehenderit alias. Aut exercitationem nisi. Ut hic pariatur. Molestiae ratione numquam. Et necessitatibus quos. Architecto ut consequatur. Ut non vero. Dolor quo deserunt. Est id enim. Voluptatum quibusdam voluptatem. Rem est necessitatibus. Et est modi. Ea consequatur iure. At debitis aut. Dolorem amet molestiae. Assumenda nulla autem. Consequatur magnam minima. Ut occaecati non. Ut soluta velit. Possimus reprehenderit porro. Sequi vel neque. Debitis sed optio. Iusto voluptatem magni. Non sit qui. Quo ut veritatis. Velit debitis architecto. Quas voluptate voluptatem. Nisi odit omnis.
今後は、家庭だけで考えずに、あらゆる地域資源に頼りながら、相談しながらこの問題と向き合われては？と思います。
冷や水をかけるようで申し訳ないのですが、
この子は学校(担任やスクールカウンセラー、教育委員会)、医療(思春期外来または児童精神科)、福祉(役所の所管のほか、発達障害支援センター、放課後デイサービス)で切れ目のない支援が必要な子だと思います。
ちなみに、学校では具体的な支援や対策について相談します。カウンセラーは臨床心理士なので、具体的な指導の仕方などを助言してもらうこともできます。
医療では、主にみたてと服薬治療の相談。
福祉では、彼が受けられるサービス(相談や療育など)についての相談。
どれが欠けてもよろしくないと思います。
他害があるというのはとても問題が大きいからです。
本人も困っていると思います。
学校の成績はどうですか？
理解していても、処理速度が少し弱いのでテストなどは時間が足りず、能力を発揮できないのかもしれませんが
まずは、親御さんが混乱しているところから察するに支援をコーディネートしてくれる誰かを探すことかと。
地域によっては、なかなかいないこともあります。
いない場合は親がやるしかありませんが。
どうしたらいい？と聞いて回ると、方々で助けてもらえますよ。
そして、親としての相談先を確保すること。
できれば、福祉の機関で成人までケアしてくれる発達障害支援センターがオススメです。
なお、仮にこちらが正論で、相手が間違っていたとしても殴ったり他害は絶対にいけません。
そういう事がいつまでも続いているということは、要医療、要福祉、要合理的配慮なのだと思います。
叩かなくて済む方法を皆で考えては？
もちろん、学校にも協力を仰がねばなりません。
親としては頑張るしかないところだと思います。
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これまでの学校や家庭、療育施設での療育状況と、お子さんの具体的な特性について書いていただけると、、皆さんからコメントをもらいやすいと思います。
書いてあることだけから判断すると、お子さんの認知のゆがみはかなりひどいので、
本人に生きづらさの理由を告知し、フリースクールなど似たような特性を持つお子さんが集まりそうなところをいくつか探して行ってみるのもいいのではと思いました。
...続きを読む Ut asperiores quia. Hic nostrum ratione. Explicabo beatae id. Excepturi sapiente laudantium. Nisi consectetur est. Aut qui aut. Fugit repellendus quaerat. Aperiam voluptas odit. Earum deleniti dolores. Vel ut hic. Quasi eveniet molestias. Sed accusamus repudiandae. Ea ducimus delectus. Eos hic reiciendis. Ipsum est maxime. Enim sit ut. Officiis dolorem animi. Id quis et. Recusandae perferendis est. Accusantium sit vero. Nostrum culpa placeat. Vitae ut enim. Consequatur nihil deleniti. Qui qui praesentium. Architecto nesciunt impedit. Enim consequatur cupiditate. Consequatur vitae non. Sit itaque nobis. Vel iste possimus. Ab quod temporibus.
書いてあることだけから判断すると、お子さんの認知のゆがみはかなりひどいので、
本人に生きづらさの理由を告知し、フリースクールなど似たような特性を持つお子さんが集まりそうなところをいくつか探して行ってみるのもいいのではと思いました。
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烏有さん
アドバイスありがとうございます。上手く文章に出来ていませんが、捕捉説明書かさせていただきました。
本人にはすでに生きづらさの理由は説明して有ります。
フリースクールというのはどういうのかわかっていませんので調べて必要であれば息子に話してみます。有難うございます。
さむままさん
医療には思春期外来につい最近通い始めました。こちらはスクールカウンセラーと相談して教えてもらいました。
家庭では怒ると鉛筆をへし折ったり紙を破ったり最近は自分の部屋で怒り布団を叩いたり暴言を吐き少ししたらケロッとして降りてきます。
学校でもクールダウンする場所を用意して頂ければ良いのですが本人は恥ずかしいのか逃げになると思っているのかいやがっていました。ただ、中学校に入学してトラブル続きだったので、お友だちに攻撃しないように逃げるためでなく、トラブルを回避する為の場所(保健室など)を用意してもらうことを先生に話しても良いと本人が納得してくれました。
小児精神科の先生や心理士さんとは小学校に入学以来関わっていませんのでどこに行けば良いのやら分からずスクールカウンセラーに相談しました。結果が思春期外来の先生と話をするでした。
今度、思春期外来の先生と話をするのでその時にまた相談してみます。
早い回答有難うございます。
...続きを読む Nesciunt nihil eius. Aspernatur natus fuga. Consequuntur fugiat ea. Rerum veniam id. Excepturi eveniet nemo. Consectetur veritatis eveniet. Sint harum dolores. Autem nesciunt ratione. Et officiis non. Quis necessitatibus et. Eos quisquam illum. Ut molestiae vitae. Unde enim nihil. Unde vel modi. In assumenda voluptatem. Totam pariatur quia. Et perferendis sint. Labore voluptatem vero. Deserunt quos repellat. Sed dolores itaque. Omnis voluptatem quis. Qui et voluptas. Quos dolore repellendus. Atque totam eaque. Culpa possimus omnis. Rerum voluptas voluptatibus. Quam consectetur dignissimos. Deserunt in quis. Enim esse sint. Est illo qui.
アドバイスありがとうございます。上手く文章に出来ていませんが、捕捉説明書かさせていただきました。
本人にはすでに生きづらさの理由は説明して有ります。
フリースクールというのはどういうのかわかっていませんので調べて必要であれば息子に話してみます。有難うございます。
さむままさん
医療には思春期外来につい最近通い始めました。こちらはスクールカウンセラーと相談して教えてもらいました。
家庭では怒ると鉛筆をへし折ったり紙を破ったり最近は自分の部屋で怒り布団を叩いたり暴言を吐き少ししたらケロッとして降りてきます。
学校でもクールダウンする場所を用意して頂ければ良いのですが本人は恥ずかしいのか逃げになると思っているのかいやがっていました。ただ、中学校に入学してトラブル続きだったので、お友だちに攻撃しないように逃げるためでなく、トラブルを回避する為の場所(保健室など)を用意してもらうことを先生に話しても良いと本人が納得してくれました。
小児精神科の先生や心理士さんとは小学校に入学以来関わっていませんのでどこに行けば良いのやら分からずスクールカウンセラーに相談しました。結果が思春期外来の先生と話をするでした。
今度、思春期外来の先生と話をするのでその時にまた相談してみます。
早い回答有難うございます。
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ruidosoさん
色々と教えていただきまして有難うございます。
他害に関しては私もどんな理由があるにせよ良いことだと思いませんので、やらないために深呼吸する、遠くを見てどうでも良いことを考える、相手から離れる、先生に言いに行くなど伝えてもイライラしたらそんな事はすぐに忘れちゃうみたいです。
息子の成績は普通ぐらいです。漢字や作者の気持ちを考える、せっかちに計算しての凡ミスをするのに見直しをしないのが成績には出ているかもですね。
支援に関しては再来週にスクールカウンセラーと思春期外来の先生とお話しする機会があるのでその時にまた話してこようと思います。
...続きを読む Neque corporis quo. Et quas ut. Repellat reprehenderit alias. Aut exercitationem nisi. Ut hic pariatur. Molestiae ratione numquam. Et necessitatibus quos. Architecto ut consequatur. Ut non vero. Dolor quo deserunt. Est id enim. Voluptatum quibusdam voluptatem. Rem est necessitatibus. Et est modi. Ea consequatur iure. At debitis aut. Dolorem amet molestiae. Assumenda nulla autem. Consequatur magnam minima. Ut occaecati non. Ut soluta velit. Possimus reprehenderit porro. Sequi vel neque. Debitis sed optio. Iusto voluptatem magni. Non sit qui. Quo ut veritatis. Velit debitis architecto. Quas voluptate voluptatem. Nisi odit omnis.
色々と教えていただきまして有難うございます。
他害に関しては私もどんな理由があるにせよ良いことだと思いませんので、やらないために深呼吸する、遠くを見てどうでも良いことを考える、相手から離れる、先生に言いに行くなど伝えてもイライラしたらそんな事はすぐに忘れちゃうみたいです。
息子の成績は普通ぐらいです。漢字や作者の気持ちを考える、せっかちに計算しての凡ミスをするのに見直しをしないのが成績には出ているかもですね。
支援に関しては再来週にスクールカウンセラーと思春期外来の先生とお話しする機会があるのでその時にまた話してこようと思います。
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