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10日

生後4ヶ月半の男の子がいます

退会済みさん
生後4ヶ月半の男の子がいます。
3ヶ月検診時、まだ首がすわってないと言われました。4ヶ月半の予防接種の時に再度に確認してもらうと、あと少し、まだ完璧にすわってないと言われました。
4ヶ月の時点で、うつ伏せにすると顔を上げられ、縦抱きも安定していたので、かなりショックでした。
ただ一つ、仰向けにした状態で手を引っ張ると首が付いてきません。これがかなり重要な判断材料だそうです。
首すわりが遅く、その後発達障害と診断された方、4ヶ月〜5ヶ月はまだグラグラでしたか?引き起こして首がだらーんとしていましたか?
こんな低月齢で悩むのはおかしいと思いますが、あまり目が合わず、表情も少ない方だと思います。乳児期の様子を教えて頂きたいです。
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この質問への回答
うちの子も首が安定したのは、4か月後半くらいだったかも。
知的障害のない自閉症児です。
うちの子が昨年幼稚園にいた時、よく面倒をみてくれた女の子がいました。
彼女のお母さんが、赤ちゃんの頃は発達が遅めだったと言っていました。
首座りは忘れたけど、寝返りが6か月と言っていたのは記憶しています。
しかしその子は定型発達で、幼稚園では1~2番くらいに身長が高く、しゃべる内容もおませなくらいしっかりしていました。
その子の弟が赤ちゃんだったのですが、お母さん曰くその子の半分のスピードで成長していると言っていました。
それと昔聞いた話では、子どもの発達の遅れを指摘された人が、「うちの子は体が大きくて重くて動かなかっただけ、って説明しても聞いてもらえなかった。」と言っていました。
定型の子でも個体差があるし、体型でも動きが鈍くなるようなので、今の時期だとまだわからないと思います。
知的障害のない自閉症児です。
うちの子が昨年幼稚園にいた時、よく面倒をみてくれた女の子がいました。
彼女のお母さんが、赤ちゃんの頃は発達が遅めだったと言っていました。
首座りは忘れたけど、寝返りが6か月と言っていたのは記憶しています。
しかしその子は定型発達で、幼稚園では1~2番くらいに身長が高く、しゃべる内容もおませなくらいしっかりしていました。
その子の弟が赤ちゃんだったのですが、お母さん曰くその子の半分のスピードで成長していると言っていました。
それと昔聞いた話では、子どもの発達の遅れを指摘された人が、「うちの子は体が大きくて重くて動かなかっただけ、って説明しても聞いてもらえなかった。」と言っていました。
定型の子でも個体差があるし、体型でも動きが鈍くなるようなので、今の時期だとまだわからないと思います。

ゆーさん、ご心配ですね。
うちの子(現在2歳前)もそうでした。寝返りができるのに手を持って引き起こすとちょっと首がついてこない時期が長かったです。その後は、ハイハイは早めに始まり、歩くのはやや遅くって感じでした。
私も少し心配だったので、いろいろ体を使って遊ぶ時間を増やしました。うつ伏せは体幹を鍛えれますので、しっかり見ていてあげながら、うつ伏せでオモチャを追わしたり触らしたりしました。うつ伏せでもべちゃっとした状態から体が少し浮いてくる感じになると思いますので、そうなってきたら、オモチャを追わせたらくるんと回り寝返りを繰り返したりやハイハイに近い動作を始めます。仰向けだと、赤ちゃんへ入る情報が少ないですし、リラックスする姿勢なので、なかなか力がはいりません。その状態で筋肉がどのくらい準備した状態でいられるかで、手引きでの引き起こしが変わってくるのかなと思います。私は、まずは、体幹の筋肉(前面)を使いやすくするために、バスタオルを腰から頭を包める位置に体の下に敷いて両耳の横でバスタオルを絞って持って、出来る限りゆっくり起こすのをやりました。バスタオルで頭をうなずくように動かし、おへそを見ながら肩が浮くぐらい動かし、さらに肩が前にきながら胸が浮くぐらい動かし、、、みたいな感じで、、、座るまできたら、、逆に、、同じように戻っていくのを全部で20秒ぐらい。ちょっと難しく感じると思いますので、やってみるときは、まずは、大人で試してみてくださいね。バスタオルで頭から腰まで丸く赤ちゃんを包み込むので、首や肩回りへの負担は少なくなっていると思います。赤ちゃんが怖がらないか、不快表情はないか注意してくださいね。
後は、寝てる赤ちゃんの上にキリンとかぬいぐるみを吊るしているオモチャも、手を伸ばしたりして体幹を鍛えれました。でも、このオモチャは、手を伸ばした時にブリッジの様に反り返っていたら、やらせない方がいいと私は思います。それと、バランスボールにうつ伏せで寝かせて少し揺らしたりして、体の位置と重力のかかり具合が変わるのをどう反応するか見たりしました。反応が良いようでしたらやってみてください。
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小児神経科、の領分ですかね。発達関係の病院とかに対応できる先生が居たりするようなので、ぜひ探して受診してみてください。障害児の受け入れをしている保育園とかに相談してみるのもいいと思います。0歳児に対応できる専門家のお話を聞いてみてください。 Temporibus aut et. Pariatur blanditiis cupiditate. Quae soluta sequi. Minima voluptatum nobis. Quod fugiat adipisci. Est dolorem veritatis. Numquam inventore eos. Quis ex aut. Velit rem odio. Ea at voluptatem. Autem et magni. Voluptas vero quis. Nihil vero ipsum. Voluptates enim rerum. Quis sequi iste. In ullam dolorem. Quis explicabo et. Voluptatem aspernatur voluptate. Eius et eos. Vero enim et. Ipsa odio alias. Dolore sequi quam. Sunt consectetur accusamus. Cumque sit est. Exercitationem sunt architecto. Delectus et quasi. Rerum esse aut. Eum sunt et. Architecto qui occaecati. Atque qui quisquam.
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ご回答ありがとうございます。
小児科の先生には様子見としか言われず、心配性の母親としか思われていないようです‥‥
首すわりが遅かったら、発達に問題がある事が多いのでしょうか?
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こんにちは。うちは3歳で自閉症スペクトラムと診断された現在5歳の女の子です。首すわりが4ヶ月検診のときにグラグラで全く座ってませんでした。
それで、「5ヶ月時離乳食教室で再確認」となりました。(生後5ヶ月のときに検診と同じように集まって市の離乳食教室というのがあったので)
生後5ヶ月では首すわり、だいたい合格、といわれました。少し頼りない感じでしたが、縦抱っこもできるようになってました。
また、4ヶ月検診のときは、保健師さんのガラガラに視線すら送らず、目も合わないために、聴覚障害かもしれないと言われて聴覚の検査に送られました。(結果、耳は聞こえていました)物事に関心がなかったです。
これって、「光とともに」で光くんも全く同じ状況が描かれてます。漫画やドラマみたことありますか?私はそのとき、「えっ、光くんと同じなの!?」と頭をよぎりました。
笑うことが少なく、泣いているか怒っているのが多かったです。おっぱいも一切吸えなくて、搾乳して哺乳瓶でやってました。そして、ほんっっとに寝ませんでした。毎日毎日毎日寝不足でした。ずーっと睡眠リズムが整わなかったです。寝返りも遅くて、6ヶ月過ぎだったかと思います。
ご参考にしてください☆
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4ヶ月半で、首の座りがまだでグラグラでした。
専門医を紹介してもらい、受診したのが8ヶ月。
座ってるか聞いたら、8割かなと言われました。
引き起こしても、ダラーンとしてました。
赤ちゃんの時、キャッキャッしてなかったと思います。
目が合ってるかは覚えてませんが、人がいる方や光がある方をよく見てました。
赤ちゃんの時から癇癪持ちで、全体的にゆっくりな成長です。
1人で座る11ヶ月。
ハイハイなし、座った状態で移動してました。
歩き始めは2歳です。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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回答
親御さんにしか。
解らない違和感があるのは、理解出来ます。
でも、まだ生後6ヶ月なのに、発達障害の有無がある。
と、そう発言する医師が...
