mi2323さん
2018/06/06 15:19 投稿
回答 5 件

３才で壁に落書きしますがどういう対応がいいですか？

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/105840
退会済みさん
2018/06/06 16:46

私もkirariさんと同じで、場所決めてました。

ウチの子たちは、子供部屋のタンスにはポケモンシールが一面に貼られてます。
本棚の扉の裏もオッケーにしました。

シールの場合は、オモチャや壁は許可しない方がいいかもしれません。
なんの躊躇もなく親容認で、我が家の木のおもちゃにシールを貼り付けられた事がありました。
木だから、剥がせば大丈夫って感覚だったのかもれませんが。
速攻、剥がしてもらいましたけど^^;

落書きは、ノートなどに限定した方がいいかもしれません。
他所でやられると悲惨です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105840
退会済みさん
2018/06/06 17:18

猫の爪研ぎ防止シートを壁に貼って、ここならいいよとしてました。
シートはツルツルしてるので、クレヨンなら雑巾で拭けば結構消えます。

また、お風呂用クレヨンを買って、お風呂の壁に思いっきりお絵描きさせてました。
お風呂にサッサと入る動機にもなりましたよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105840
さとみんさん
2018/06/06 17:47

うちの子は、３歳の頃から既に自閉傾向がはっきり出ていたので【お絵描き・シール貼りは、画用紙と自由帳だけ！】を徹底しましたよ～(o^^o)✌

自閉っ子は、正しいルールを最初にしっかり入れてしまえば後が楽ちん🎵
壁や襖に落書きすることもなかったし✌
小学生になってからも教科書・ノートは、とても綺麗に使ってますよ～✌

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https://h-navi.jp/qa/questions/105840
kirariさん
2018/06/06 16:23

こんにちは😃
シールなどここなら貼っていいよ、他はダメよって場所を作りました☺️

Est esse cum. Enim reprehenderit labore. Porro iure illum. Libero pariatur sed. Consequatur alias deserunt. Eos quia consectetur. Et qui cupiditate. Voluptatem alias quam. Placeat repellat sed. Rem aperiam est. Qui neque quia. Et harum voluptatem. Est quos sed. Delectus ab id. Eveniet eius nemo. Perspiciatis adipisci labore. Sed aperiam et. Autem quo eum. Optio rerum quo. Fugiat enim ad. Omnis porro possimus. Saepe officia omnis. Error perspiciatis quo. Pariatur ipsum fugiat. Porro eos ut. Harum perspiciatis omnis. Qui consequatur qui. Nesciunt nam sed. Omnis molestiae rerum. Odit cum deleniti.
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退会済みさん
2018/06/06 21:27

うちも、お絵かきは紙に描く、を根気よく教えました
大きな模造紙を与えたら、紙の上に乗って描いてました(^^)
落書き帳の紙をテープでつなげて長くしたら、巻物だとよろこんでました
壁より魅力的な「紙」を用意するのもいいかもしれません。
そのうち自分で紙をテープでつなげて、そこに描くようになりました。
そうなると壁への落書きはなくなりました。
小学生になってから「ここは地震の時逃げるところ」と教えたふすまには「ひじょうぐち」と描いてしまいましたが(^^)

Assumenda exercitationem est. Reiciendis eos quae. Esse repellat nisi. Deserunt qui facere. Incidunt ducimus aut. Iste nulla illo. Non ipsam veritatis. Ea quaerat minus. Unde sint sed. Perspiciatis impedit expedita. Corrupti repudiandae expedita. Voluptatem quia quo. Culpa molestiae quasi. Ducimus amet inventore. Quas dolor maiores. Adipisci qui ab. Sunt omnis nobis. Aut adipisci similique. Architecto sint in. Odit blanditiis enim. Sit voluptas rem. Culpa modi est. Quibusdam vel temporibus. Eaque quam voluptatem. Aut dolor aut. Reiciendis voluptas sint. Nisi accusantium ut. Omnis ipsum expedita. Et veritatis facere. Neque et quo.
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2020/08/05 投稿
トイレトレーニング 保育園 先生

積極奇異型と思われる小学１年生の息子のことで相談させて下さい。 病院からの診断は「自閉症スペクトラムの範疇かなぁ？」ですが、アスペやADHDの傾向があります。WISC総合IQ100以上ありますが、言葉やコミュニケーションに難有り、協調運動障害、一斉支持も通らないので支援級に在籍させております。 小さい時から、公園で初めて会った子供にずっと友達だったかのように振舞ったり、２、３回しか会ってない子や、支援級の６年生の先輩に「俺ら親友！」と言ったり、と、ハラハラさせる言動をします。その都度「名前も知らない子はまだ友達じゃないよ。」「そりゃセンパイに失礼だよ！」と諭してきました。それでも、優しい子や、波長が合う子とは仲良くし、学童では普通級の子らともそれなりに関わりがあり、家でも写真付きのSSTの本を一緒に読んだり、「学校では教えてくれない大切なこと」シリーズを良いタイミングが出来たら一緒に読んだり、徐々に１つずつ、失敗したり悔しい想いをしながら人との付き合い方を学んでくれるかな、とノンキに思っておりました。今月からリタリコジュニアさんのSSTの教室に通います。 前置きが長くなってしまいましたが、今朝の登校中のことです。 通学路の途中まで息子を送るのですが、別れた所で同じ学童に通う同じ１年生普通級の男の子に会いました。息子は「あ！◯◯君！」と駆け寄り、親しそうに一緒に登校しようとしました。 ですが、◯◯君は実はそんなに親しい仲では無かったらしく、困った様子で逃げました。 よせばいいのに、息子はしつこく追いかけました。 ◯◯君は、困って息子をかわし、集団登校の同じクラスの子がいるグループに逃げ込みました。 私はしばらく離れて、息子が諦めるか、傷ついても良いので何か学んでくれるか、◯◯君が「しょうがないなあ」と、とりあえず一緒に登校してくれるか、はたまた逃げ切るか、と見ておりましたが、集団登校のグループの子らも突然現れた支援級の息子にドン引き、沈黙が流れている様子だったので思わず側に行って息子を離してしまいました。息子は私に引き離されて「◯◯君、困ってるよ」と言われ、涙目になってトボトボと登校して行きました。 聞けば、学童ではよく一緒に遊んでくれる子だったらしいのですが、やはり通常モードの時は支援級の子とは一線引きたいものですよね。◯◯君の気持ちもすごくよく解ります。 「遠くからおはよう！と言うだけで良いんだよ。返事が無かったらそこでやめよう。」 「友達、と言っても、いろんなレベルがあるんだよ」 と、説明してきましたが、要は「自分は今、支援級に属している」と自覚して立ち振る舞いを覚える事なんじゃないかな、と思ったりもします。 ですがまだ１年生、その上、アスペっぽいし。ニブチンな息子に理解できると思えません。 というか、理解していません。（出来ないから困っているんですよね） ３年生の壁を超えられるのなら、普通級、ともうっすら考えおり、説明を選ぶ気もします。 今朝の息子の振る舞いについては、まだ私の考えがまとまっていないので、帰宅後も特に何も話し合っておりません。 みなさんはこういう時、どのようにしてきましたか？ 息子に何と言えば良いでしょうか。言わなくて良いのでしょうか。 次は放っておいて、いつまでも息子を見ておらず、サッサと家に帰っちゃおうと思います。 今日は１日、ずーっとこの事を考えており、みなさんの経験談やアドバイスがあれば伺いたいな、と思いました。今後、同じような事でずっと悩みそうです・・・。

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2018/02/22 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 ADHD（注意欠如多動症）

3歳5ヶ月、幼稚園年少さんの娘が自閉症か、緘黙かもしれません。 私の気にしすぎかもしれないので、自閉症児のお子さんをお持ちの方にお話を聞きたいです。 娘は赤ちゃんのときから、運動面の発達が1年ほど遅く、心配していました。 健診でもそのことを指摘され、就園前は一時期療育に通っていました。 幼稚園に入れてから、娘と同い年の子を見て驚きました。他の子ができて娘にできないことがありすぎて…。 (感覚過敏？) ・滑り台やソリをとても怖がる。 ・エスカレーターは抱っこじゃないとダメ。 ・オムツが外れない。 ・食事がまだ介助が必要。 ・車の音や、掃除機の音などすごく怖がる。 ・遊び場に連れて行っても怖がってばかりで、親から離れない。 (緘黙？) ・言葉の遅れなし、家ではよく喋る。 ・挨拶、名前や歳を聞かれても答えない。特定の大人としか会話ができない。 ・お遊戯など、大人が手を持って踊らせようとすると、全身を硬直させて拒否する。 ・お友達と遊ばない。活動も全て不参加。一日中、保育室の隅に座ってボーッと過ごしている様子。 (自閉症？) ・家でも園でも、大人の指示が聞こえない。 ・何度叱ってもダラダラ遊んだりお喋りをしてばかりで、支度をしない。 ・外では親についてこず道草ばかり。 ・｢アリって世界に何匹いるの？｣｢お星様って何個あるの？｣など毎日同じことを執拗に質問してくる。｢いっぱいいるよ｣｢何個だろうね｣と答えても、｢何個？何個？｣の無限ループ…。 ・ひねくれ者で、極端な屁理屈ばかり。 ・毎日、何時間も決まった童謡を親に歌わせる。断っても執拗で諦めない。時には1日10時間以上歌わされます…。 ・特定のこと(お遊戯会の脚本、日本地図など)をなぜか暗記していて、繰り返し言う。 これが娘の状態です…。正直疲れました…。 低月齢では片付けられないほど、他の子と比べて違和感があり、性格も変わっています。 幼稚園からも遅れを指摘され、遠回しに退園するように言われてしまいました。 ただ、健常でも発達がゆっくりな子、感覚が敏感な子、一人が好きな子はいるし…。性格の範囲かもしれない。私の考えすぎかもと思ったり…。 長くなってすみません。病院に連れていくべきか、気にしなくていいか、みなさんのご意見がききたいです。

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2022/07/09 投稿
病院 会話 幼稚園

2歳の男の子の父です。通っている保育所から呼び出しがあり、発育が遅いと指摘されました。二語分はおろか何らかの名詞（パパ、ママ、リンゴ等々）の意味のある言葉が出ない、片付けられない、指示したことに従えない、一人だけ別行動をし、協調性が無い、など。 自宅では親とのコミュニケーションもしっかりと取れますし、テレビも笑顔で見たり、お気に入りのおもちゃを見せるととても喜んだ表情を見せます。しかし、ほっとくといつまでも泣いたりすることもあります。 療育相談をすることを勧められましたが、家庭での育て方も悪かったのかな？と思っています。共働きで昼は保育所、夜はご飯、お風呂、寝せるだけが中心で、しっかりと子どもを見れていなかったのかなと。 明確な質問が無いのですが、何かアドバイス等ございましたら、ご意見お聞かせ頂ければと思います。

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2012/08/08 投稿
保育園 共働き おもちゃ

５歳年中（もうすぐ年長）アスペルガー娘の落ち着きのなさと関わり辛さについて。 最も辛い雨の休日が終わりました。丁度、車をメンテナンスに出していて外出も出来ないことが分かっており、私も夫も覚悟して、前日から好きそうなDVDやちょっとした絵の具のおもちゃなどを準備して、迎えた本日。 朝はテレビを少し見て、終始、ウロウロして、目に留まったものを触る。散らかす。他のものが目に留まればそちらを散らかす。 ママ遊ぼー、遊ぼー、が始まる。 まだママは遊べないから、1人で遊ぶよう伝え、自分が遊びたいものを選択できないように感じるので、紙に遊びを書き出す。お絵かき、ねんど、絵の具、レゴ、パズル、ひらめきパッドなど。 一応、3つ程決めて順番に遊んで行こうとなったところで、弟のやってることが目に入り、ちょっかい。注意されると愚図る。 弟を追いかけて転ばす、いきなりくすぐる、急に近くで大きな声を出す。注意してもやめない為怒られる。 弟に反撃され、ブロックをぶつけられ号泣。切り替えられず、１時間程抱っこ。ご飯はアーンで食べさせてもらう。ようやく立ち直る。 とにかく最近、やめてといったことをやめられない、やってと言ったことをしない、無視が酷い。そのため怒らなければならないことが増えている。 また話の関わり辛さや展開の突飛さが目立つ。 何描いてるの？と聞いてるのに、ネコ科は木に獲物を上げて食べるんだよ。とか、質問への回答がない。突然、何かを思いつくのか突飛な話がとまらない。 急に叫んだり、ふざけてみたり、とにかく私をみてみてのかまってちゃん行動が止まらない。弟の食事中に弟の好きなおもちゃをチラつかせたり、○○は凄いんだよ〜と自分の事をいってみたり。 ちょっと手が当たっだけで痛い、謝れと責め立てたり。 昼の時点で私も夫もウンザリでDVDタイムで逃避。 弟の昼寝中は比較的穏やかに私とトランプとアナログゲームを楽しむ。 上手く説明できないんですが、とにかく一緒に暮らしづらい。一緒にいる事で私も夫も常に緊張状態でピリピリしているような、、 弟への嫉妬もあるのでしょうが、毎日の意地悪と指示の通らなさにこちらも怒らずにはいられないというかんじです。 遊ぶのも寝かしつけも食事も、私が娘を見て、夫が息子を見ることが多く、これ以上は娘にばかり比重を置けないくらい関わっているのですが、、難しいです。 家が好きで休日は外出したがらないのですが、毎回家にいると上記のような状況が辛いです。 外で頑張ってる分、家でくつろがせてあげたいですが、そうすると彼女以外の全員がイライラピリピリしなければならないのです。 とりとめなく書いてしまいましたが、落ち着きがなく注意散漫（選択的注意が弱い）、反抗的で指示が通らないタイプの子どもと出来る限り穏やかに過ごせるアイデアがあれば教えていただきたいです。よろしくおねがいします。

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2018/03/22 投稿
おもちゃ お絵かき 遊び

特性が急に濃くなりショックを受けています。波があるものなのでしょうか？それともこのままなのでしょうか？個人差があることは重々承知なのですが、似たような方の体験談をお聞きしたいです。 こんにちは。慣れていないので失礼がありましたら申し訳ありません。 6歳の息子がいます。ASDとADHDの診断あり、田中ビネーでIQ100ちょうどでした。 年少の頃はまわりも幼く「まぁ、落ち着きがないけど元気な男の子だよね」という程度でした。診断を受け、療育に通いだし、年中でだいぶ落ち着いてきましたが、会話は一方的で楽しいことがあるとストップが効かないことが課題だと園からは指摘を受けました。 しかし、年長になり、急に走り出したり、力いっぱいぶつかってきたりすることが増えてきました。会話は上手になり、友達とコミュニケーションをとりたい気持ちが出てきたせいか、トラブルも増えました。家でも興奮して思いっきり寝ている父親の背中にダイブしたり、私の顔にほっぺたをゴシゴシ擦り付けてキーキー言ったりして「どうしちゃったの！？」と困惑しています。 有り余るパワーが制御できず、爆発していることが多いですが、静かなところでは落ち着いて本を読んだりしています。 医師の指示を受け、環境整備などもしてきましたが、生活に著しく困難が生じてきたためリスパダールを服用しています。しかし、飲み始めは少し落ち着いたかなー？と思いましたが、今は特に変化なし…いや、だんだんと酷くなっています。 毎日、こんな感じで疲れてきてしまいました。就学を控えていて、支援級を考えているのですが、さらに落ち着かなくなっていったら果たして小学校に行けるのかと心配で眠れません。 似たようなお子さんをお持ちの方、どんな関わり方(療育、治療、支援)をしてきましたか？どの様な経過を辿ってこられましたか？ 教えて下さい。

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2019/07/30 投稿
療育 小学校 IQ

3-4歳向けの三輪車について。 3歳9ヶ月でDQ82、運動面発達は3歳1ヶ月の息子がいます。BTMの棒付き三輪車でようやくペダルをふめるようになりましたが、自力で自走ができません。ストライダーはグラグラするとやりたがりません。。 BTMの三輪車は自力でこぎにくいとも聞いたのですが、3歳〜4歳の子がこげる三輪車でおすすめはないでしょうか。なお身長は人並みで100センチ程度です。

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2025/10/06 投稿
運動 知的障害（知的発達症） 0~3歳

昨日4歳の子供を中度知的障害を伴う自閉症で手帳申請をしました。覚醒はできたので涙は出ませんでしたが、夜子供の将来が心配で寝られません。何を教えても吸収できない子知数が40くらいだからできなかったんだ〜と納得しました。でも自立させるためにこの先何をすればいいかもわかりません。 発達が伸びるケースもあるんでしょうか。

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2023/12/07 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

1歳2ヶ月になったばかりの息子の発達を心配しています。 今気になることは ・模倣しない(はーい・パチパチ・バイバイ・万歳・いただきますなど何もしません) ・指差しなし(1の指すらしません) ・名前を呼んで振り返ることが少ない ・こちらに訴えかけてくるような言動が少ない ・ほとんど泣かない ・こちらの顔をじっと見ることが少ない ・歩けない(ハイハイが11ヶ月の後半と遅かった) 出来ることは ・まんま食べよう→机のところに来る ・散歩行くよ→足元に来てつかまり立ちする ・ちょうだいどうぞ ・リモコン取って ・絵本のタイトルを言うと渡してくれる ・おもちゃを両手に持ってカチカチ ・あそびたいおもちゃの電源をつけて欲しい時など私のところに持って来る ・ぽっとん落とし ・話せる喃語の音声模倣 ・かくれんぼすると探してくれる 発達の専門の方がコミュニケーションの一歩目は模倣から、その後指差しが出ないと言葉も出ないとおっしゃっているのを見掛けてとても心配しています。 この月齢で模倣・指差しがなくてもこの先発達が追いつくことはあるのでしょうか。

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2024/09/19 投稿
指差し 発達障害かも（未診断） 喃語

先日、折れ線型自閉症では？と質問した2歳0ヵ月の息子の事で質問です。 療育(集団・個別とも)に数回通いましたが、やはり先生の言っていること自体を全く理解してない様子で、帰りたがったり床に寝転んで動かなくなってしまいます。 自宅での療育もしたいのですが、全くこちらを見ようともせず、何から始めていいかわからない状態です。 発語なんてまだまだ先の段階のような気がして気が遠くなってしまいます。 同じような状態で(理解力ほぼ0)療育始めた方、どんな感じで進められましたか？

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2018/06/23 投稿
先生 0~3歳 発語

小3男子ですが、ロブロックスというオンラインゲームをし 何かアイテムを取られたり気に入らない事がおこると床を叩いたり、物を投げたりクローゼットや壁を蹴り出します。 一度携帯を取り上げやらせなかったのですが 携帯を貸せとものすごい癇癪を起こし、 母親を蹴ったり、部屋をめちゃくちゃにしたり １時間程、手に負えませんでした。 こういう場合ゲームはやらせない方がいいのでしょうか？ それとも負けたり気に入らない事を体験させて解消法を見つけた方がいいのでしょうか？

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2025/07/29 投稿
小学3・4年生 癇癪

現在、もうすぐ3歳になる双子を育てています。 一歳半検診で言葉の遅れ、反応の悪さを指摘され市の発達相談や地域の療育クラブに通っています。小児精神科にも以前相談に行ったのですが、双子は成長が特殊だからひとまず、様子を見て入園時になにか不都合があったらまた来てみて～と言われていました。 息子は普段家にいるときは遊びに夢中で読んでもすぐ反応しないこともありますが、表情豊かでおしゃべりもまだつたないですが一生懸命お話をしてくれます(まだ、受け答え等は下手ですが質問にも答えられるときは答えてくれます。無視する時もありますが。)。お友だちと遊ぶのも好きだし、他人に対して愛想もいいほうです。 気になるところは、発達相談に行くと相談員の方がテストなどをしようと名前を読んでも来ず、質問にも答えないのでテストにならないこ とです。 あと、療育でみんなでフリーで遊ぶのは楽しいようですがお遊戯が好きでないみたいです(具体的にはわーおの体操するのですが角に走っていきます。)みんなでお茶や絵本を聞いたりするのは好きみたいです 上記を含めて、療育の相談員のかたに社会性のが低い、集団行動が苦手(空気が読めない)と言われます。 勿論、相談員の方は医師ではないので発達障害ですね等は言われないのですが、もし発達障害なら療育のアプローチ方法も違って来るし、早めに本格的な療育が必要なのかな？と思っています。 再度精神科を予約したのですがなんとなく今のままだとまた待ちましょうと言われる気がします。 このまま、軽い療育で発達は伸びるものでしようか？ アドバイスください。

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2017/03/09 投稿
遊び 0~3歳 療育
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
14日
働き方は一つじゃない！発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する？」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか？

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする（正社員からパートになるなど）ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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